UEPB/SEAD Curso de licenciatura em Geografia - PAR

Psicologia da Educao: Desenvolvimento e Aprendizagem

P la n o de cu rs o d a dis ci p li n a
Profa. Ellis Regina
Doutoranda em Psicologia Social/UFPB

Profa. Monilly Ramos

Doutoranda em Psicologia Cognitiva/UFPE

ellisrf@yahoo.com.br
tera-feira, 7 de fevereiro de 2012

monillyramos@gmail.com

EMENTA

Introduo s concepes histricometodolgicas da Psicologia e suas implicaes para a Educao; Conceitos bsicos de Psicologia da Aprendizagem; Desenvolvimento cognitivo e situaes de aprendizagem; Situaes-problemas de ensino-aprendizagem.

tera-feira, 7 de fevereiro de 2012

Objetivos da disciplina

Objetivo Geral Prover as bases tericas para a reflexo sobre as concepes histrico-metodolgicas da Psicologia e suas implicaes para a Educao.

tera-feira, 7 de fevereiro de 2012

Objetivos da disciplina
Objetivos especficos: Conhecer os conceitos bsicos de Psicologia da Aprendizagem; Estudar as principais contribuies tericas da Psicologia acerca do desenvolvimento cognitivo na infncia e adolescncia; Analisar as relaes entre desenvolvimento e situaes de aprendizagem. Refletir sobre o processo de ensino-aprendizagem.

tera-feira, 7 de fevereiro de 2012

Contedo programtico
1) A Psicologia e sua importncia para a Educao 2) A inteligncia 3) A vida afetiva: emoes e sentimentos 4) Crescimento e desenvolvimento 5) A Psicologia da adolescncia

tera-feira, 7 de fevereiro de 2012

Contedo programtico
6) A formao da identidade: alteridade e estigma 7) Como se aprende: o papel do crebro 8) Como se aprende: a viso dos tericos da Educao 9) Estratgias e estilos de aprendizagem: a aprendizagem no adulto 10) A dinmica dos grupos e o processo grupal

tera-feira, 7 de fevereiro de 2012

Contedo programtico
11) A famlia 12) A escola como espao de socializao 13) Sexualidade 14) A questo das drogas 15) Os meios de comunicao de massa

tera-feira, 7 de fevereiro de 2012

Metodologia

Aulas em ambiente virtual, onde encontram-se disponveis as atividades, os materiais elaborados para estudo, como tambm o espao interativo.

tera-feira, 7 de fevereiro de 2012

Avaliao
Avaliao Parcial: Atividades obrigatrias. Avaliao final: Prova presencial.

tera-feira, 7 de fevereiro de 2012

Bibliografia
Patto, M.H.S. Introduo Psicologia Escolar. S.P. Casa do Psiclogo, 1981. Rappaport, C. R. (1981). Psicologia do desenvolvimento. So Paulo: EPU, 1981. Marx, M.H. & Hillix, W. A (1978). Sistemas e teorias em psicologia. (A Cabral, Trad.). So Paulo: Cultrix, 1978. FREIRE, I. R. Razes da psicologia. Petrpoles: Vozes, 2001.

tera-feira, 7 de fevereiro de 2012

Consideraes finais
Onde h vontade, h um caminho.
OBRIGADO!

tera-feira, 7 de fevereiro de 2012