Prevedla Drago B. Rotar in Taja Kramberger Monitor ZSA, vol. X, no.

1–2,
2008

Apel k reorganizaciji humanističnih,

ekonomskih in družbenih znanosti o političnem*
Besedilo tega apela ni končni rezultat dokončane debate, niti ni besedilo intelektualne
platforme za zbiranje. Je izhodišče za diskusijo, odprto za vse podpisnike. S tem namenom
bomo stopili z njimi v stik in jim predlagali vpis v seznam diskusij, da bi skupaj razmislili,
morebiti v formaliziranem okviru (kolektiv, združenje itn.), o aktualnih dogodkih in o
prihodnosti humanističnih znanosti. Apel smo namenoma pustili v stanju preliminarnega
seznama idej in provizoričnih formulacij, da bi zaznamovali njegov status začetnega besedila
in odprti značaj prihodnje diskusije.

Da bi podprli to dejanje, se pridružili skupini ali bili informirani o nadaljevanju,

podpišite apel tukaj: http://www.shesp.lautre.net/spip.php?article1

___________________________________________________________________________

Apel k reorganizaciji humanističnih, ekonomskih in družbenih znanosti o političnem

V kontekstu surovega kvarjenja delovnih razmer zaradi ponavljajočih se vladnih napadov

(odpravljanje izobrazb, kreditov, delovnih mest; razvrščanje znanstvenih revij; vrnitev k
diferenciacijam / kategorijskim hierarhizacijam osebij ...), sodelovanje pri dispozitivu, s
katerimi se udejanja ta politika, vkopavanje politične znanosti na eni ali dveh pariških
ustanovah, molk univerzitetnih združenj vpričo vladnih napadov, reaktiviranje poklicnih
hierarhij, ki vodijo več kakor petdeset let nazaj, odsotnost povezave med mobilizacijami, ki se
dogajajo na licejih, in mobilizacijami, do katerih prihaja na univerzah, niso primerni
odgovori. Treba je najti nove organizacijske modalnosti in nove akcijske oblike, ki bodo
omogočile obrambo avtonomije raziskovanja in poučevanja na področju humanističnih,
ekonomskih in družbenih znanosti o političnem.

V kontekstu, v katerem so naše snovi napadene hkrati v programih licejev in v znanstvenih in

univerzitetnih institucijah, apeliramo na obe skupnosti, srednješolsko in visokošolsko, naj se
združita tako z navzkrižnim pridruževanjem med različnimi združenji na tem področju kakor
s tem, da v slehernem izmed teh združenj vzamejo nase globalnost aktualnih zastavkov:
braniti hkrati navzočnost teh snovi v liceju in na univerzi razvijati pluridisciplinska
izobraževanja po modelu ekonomskih in družbenih znanosti na liceju in v kontinuiteti z njimi;
spodbujati tudi univerzitetne in znanstvene kariere po tem modelu; najti nove modalnosti za
boljšo povezavo obeh skupnosti.

V kontekstu, kjer redukcija intelektualne pluralnosti prizadeva celoto humanističnih,

ekonomskih in družbenih znanosti, apeliramo na kolege, ki delajo v sociologiji in v politični
antropologiji, v politični filozofiji in filozofiji prava, v politični ekonomiji, socio-zgodovini
političnega, v pravnih znanostih ...., naj se združijo za obrambo raznolikosti znanosti o
političnem v izobraževalnih sistemih, hkrati pa v nasprotju z aktualnimi tendencami še naprej
uveljavljajo pristope, ki so distancirani od političnih in ekonomskih oblasti.
*
Gre za prevod besedila, ki sicer zadeva francosko znanstveno polje, vendar pa v marsičem zadeva tudi
škodljive učinke neoliberalne politike v okvirih slovenskega znanstvenega polja, kjer takega apela oz. upora
preprosto ni. Uredništvo si bo prizadevalo vključiti se v francosko in mednarodno diskusijo in opozarjati na
sorodnosti v uničevalnih učinkih v širšem evropskem kontekstu.

1|Stran
 Prevedla Drago B. Rotar in Taja Kramberger Monitor ZSA, vol. X, no. 1–2,
2008

V kontekstu, ki ga je ustvarila neka politika in ki pritiska na intelektualne vsebine in

prizadeva delovne razmere ter tako krepi vzajemno odvisnost med povsem znanstvenimi
zastavki in zastavki, ki sodijo k organizaciji poklica, apeliramo na disciplinska znanstvena
združenja, na znanstvena združenja, specifična za sleherno disciplino, in sindikate, ki so
navzoči v teh disciplinah, naj usklajeno delajo za njihovo obrambo.

V kontekstu vladne strategije, ki skuša razdeliti poklic s tem, da med kategoriji raziskovalcev
in učiteljev-raziskovalcev, med revije, med laboratorije in univerze vnaša konkurenco in
škodljivo nasprotje, apeliramo k združitvi skupnosti raziskovalcev in učiteljev-raziskovalcev z
mnogoterimi in različnimi statusi, ne da bi indeksirali živahnost znanstvenih izmenjav na
podlagi institucionalnih prerogativ, ki jih podeljujejo nekateri statusi ali nekatere privilegirane
stopnje, ali tudi navezave na institucije, ki so jih okrepile reforme, ki so v teku.

Apeliramo na obstoječa združenja, naj znova premislijo svojo organizacijo in organizacijo

domene humanističnih, ekonomskih in družbenih znanosti o političnem na naslednjih
podlagah:

ODPRTOST IN REPREZENTATIVNOST:

1. Povezana obramba avtonomije raziskovanja in neodvisnosti poučevanja;

2. Odprtost za celoto disciplin, ki posegajo v raziskovalno domeno (politična znanost,

sociologija, filozofija, ekonomija, zgodovina, psihologija, lingvistika ...);

3. Združitev univerza/licej; obramba ekonomskih in družbenih znanosti v liceju; povezava

ekonomskih in družbenih znanosti o političnem v liceju in na univerzi; izmenjave za študente
in učitelje med licejem in univerzo;

4. Reprezentativnost poklicnih instanc upoštevaje raznolikost statusov (PU, MDC, DR, CR,
∗
PrLycées-Ag, PrLycées-Cert, Doct., Dr, professionnels ...) , geografskih lokalizacij, ustanov
in družbene neenakosti, ki jih je mogoče opaziti v poklicu;

5. Znižanje tarif na dosledno simbolično raven in odprtost za kolektivna vključevanja (revij,

učenih družb, raziskovalnih ekip, drugih združenj, laboratorijev ...);

NEODVISNOST ORGANIZACIJ IN ETIČNE ZAHTEVE

6. Zavračanje slehernega neposrednega in institucionaliziranega sodelovanja reprezentativnih

združenj poklica v vladnih in administrativnih instancah nadzora in evalvacije; kontinuirana
dejavnost nadziranja in problematiziranja dela teh instanc;

7. Obramba rekrutiranj in napredovanj na podlagi ocene del, ki jo dajejo kolegi + odprava

zunanjih agregacij v visokem šolstvu v prid drugih oblik rekrutiranja in napredovanja +
oblikovanje enotnega korpusa visokošolskih profesorjev + ohranitev specifičnosti karier


Neprevedljivo; francoska birokratščina, ki označuje različne kategorije licejskih in univerzitetnih učiteljev in
raziskovalcev.

2|Stran
 Prevedla Drago B. Rotar in Taja Kramberger Monitor ZSA, vol. X, no. 1–2,
2008

raziskovalcev s polnim delovnim časom + upoštevanje raziskovalnih del v službah in karierah

licejskih profesorjev + ....;

8. Sprejeti forum Ancmsp (Association nationale des Candidats aux Métiers de la Science
Politique) (če bo urad tega združenja soglašal in določil pogoje) kot normalen okvir za javne
diskusije z namenom, da bi čim bolj integrirali doktorante in doktorje v razmišljanja, ki
zadevajo prihodnost poklica;

PODPORA AVTONOMIJI POUČEVANJA IN RAZISKOVANJA

9. Razširjanje in uveljavljanje humanističnih, ekonomskih in družbenih znanosti o političnem

pri organizmih za ljudsko vzgojo in uveljavljanje različnih oblik odprtih univerz in ljudskih
univerz;

10. Uveljavitev neplačljivih transdisciplinskih elektronskih (spletnih, en ligne, on line) revij,

katerih uredništvo je neposredno izvolil občni zbor združenja, ki revijo izdaja, člani
uredniškega odbora pa nimajo pravice objavljati v reviji [to seveda zadeva specifiko
francoskega revijalnega sistema]; katerih selekcijski postopek je transparenten (odbor bralcev,
v celoti objavljen ex-ante, normiran postopek odločanja, odločitev s tajnim glasovanjem v
velikih odborih); ki so odprte za vse interpretacijske paradigme in sisteme z znanstvenim
dosegom (z ne-nevtralističnimi vred); ki privilegirajo pristope, ki so neodvisni od ekonomskih
in političnih oblasti ...;

11. Izenačenje administrativnih služb, ki upravljajo s fondi za raziskovanje in teženje k

spodbujanju njihove avtonomije glede na ekonomske in politične oblasti.

3|Stran