INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E EXERCÍCIOS resolvidos

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E EXERCÍCIOS LEIA, INTERPRETE E FAÇA OS EXERCÍCIOS DROGAS: A MÍDIA ESTÁ DENTRO

Há poucos dias, assistindo a um desses debates universitários que
a gente pensa que não vão dar em nada, ouvi um raciocínio que não me saiu mais da cabeça. Ouvi-o de um professor - um professor brilhante, é bom que se diga. Ele se saía muito bem, tecendo considerações críticas sobre o provão. Aliás, o debate era sobre o provão, mas isso não vem ao caso. O que me interessou foi um comentário marginal que ele fez - e o exemplo que escolheu para ilustrar seu comentário. Primeiro, ele disse que a publicidade não pode tudo, ou melhor, que nem todas as atitudes humanas são ditadas pela propaganda. Sim, a tese é óbvia, ninguém discorda disso, mas o mais interessante veio depois. Para corroborar sua constatação, o professor lembrou que muita gente cheira cocaína e, no entanto, não há propaganda de cocaína na TV. Qual a conclusão lógica? Isso mesmo: nem todo hábito de consumo é ditado pela publicidade. A favor da mesma tese, poderíamos dizer que, muitas vezes, a publicidade tenta e não consegue mudar os hábitos do público. Inúmeros esforços publicitários não resultam em nada. Continuemos no campo das substâncias ilícitas. Existem insistentes campanhas antidrogas nos meios de comunicação, algumas um tanto soporíferas, outras mais terroristas, e todas fracassam. Moral da história? Nem que seja para consumir produtos químicos ilegais, ainda somos minimamente livres diante do poder da mídia. Temos alguma autonomia para formar nossas decisões. Tudo certo? Creio que não. Concordo que a mídia não pode tudo, concordo que as pessoas conseguem guardar alguma independência em sua relação com a publicidade, mas acho que o professor cometeu duas impropriedades: anunciou uma tese fácil demais e, para demonstrá-la, escolheu um exemplo ingênuo demais. Embora não vejamos um comercial promovendo explicitamente o consumo de cocaína, ou de maconha, ou de heroína, ou de crack, a verdade é que os meios de comunicação nos bombardeiam, durante 24 horas por dia, com a propaganda não de drogas, mas do efeito das drogas. A publicidade, nesse sentido, não refreia, mas reforça o desejo pelo efeito das drogas. Por favor, não se pode culpar os publicitários por isso - eles, assim como todo mundo, não sabem o que fazem.

D) O homem não deve ter medo de nada. D) demonstra a utilidade da mídia em campanhas antidrogas... teremos: A) depois de assistir. se desenvolvermos a forma do gerúndio assistindo de forma adequada ao texto.. E) Nesta rua tem um bosque. B) Choveu dinheiro na premiação da loteria. não concordando com qualquer termo da frase. assistindo a um desses debates universitários. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) ''Há poucos dias.''. O item abaixo que apresenta um outro verbo empregado impessoalmente é: A) A droga nunca traz bons resultados. B) assim que assisti. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) ''Há poucos dias.. C) Iniciei a campanha na semana passada. 2. . com esse título o autor: A) condena a mídia por sua participação na difusão do consumo de drogas. D) logo que assisti. C) faz um jogo de palavras. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) DROGAS: A MÍDIA ESTÁ DENTRO. de algum modo. há verbos denominados impessoais (como o verbo haver. nesta frase) que permanecem com a forma equivalente à terceira pessoa do singular. C) enquanto assistia.Exercícios 1. denunciando o incentivo ao consumo de drogas pela mídia. E) indica que a mídia é bastante conhecedora do tema das drogas. B) mostra que a mídia se envolve. 3. com o tema das drogas.''.

D) simultânea à do verbo da oração anterior. o gerúndio tecendo mostra uma ação: A) que antecede a do verbo da oração anterior. B) posterior à do verbo da oração anterior.''.E) porque assisti.''. 4. B) a expressão a gente.. C) As pessoas preferem TV a teatro. B) A publicidade lembra ao consumidor o que deve comprar. deve levar o verbo para o plural. E) A publicidade nunca se esquece de seu dever. a regência cuida do emprego correto das preposições após certos nomes ou verbos. E) que mostra oposição à ação da oração anterior.. ouvi um raciocínio que não me saiu mais da cabeça.''. D) Nem todos aspiram cocaína. 5. o comentário correto sobre esse segmento do texto é: A) os três quês do texto pertencem à idêntica classe gramatical. assistindo a um desses debates universitários que a gente pensa que não vão dar em nada. por dar idéia de quantidade.. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) ''Ele se saía muito bem tecendo considerações críticas sobre o provão. ''.assistindo a um desses debates universitários. D) a forma verbal vão dar transmite idéia de possibilidade... C) a forma verbal vão deveria ser substituída pela forma vai. C) que é a conseqüência da ação da oração anterior. A frase a seguir em que há erro de regência é: A) O público acompanha a novela que gosta... (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) ''Há poucos dias. . 6.

compramo-las no jornaleiro.tem pouca importância. C) anormal. D) desprezível.. ''O que me interessou foi um comentário marginal.''..ele desviava do assunto principal.''-que me deixou com dor de cabeça.ouvi um raciocínio que não me saiu mais da cabeça. C) Ao professor.. 7. D) ''. E) ''Ele se saía muito bem.''..''. 8.''. mas isso não vem ao caso.. E) paralelo.é importante destacar isso. dei-o um conselho.. 9.o debate era sobre o provão.''. ''Ouvi-o de um professor...'' .que a gente pensa que não vão dar em nada.um professor brilhante. é bom que se diga. C) ''.. o item abaixo em que houve um mau emprego do verbo com o pronome oblíquo é: A) Os comentários. B) ''. assistiram-nos muitas pessoas... B) maldoso.. escutei-os de um professor. o vocábulo destacado significa: A) subliminar.E) a última oração do texto restringe o sentido do substantivo raciocínio. A expressão destacada que tem seu significado corretamente expresso é: A) ''. .que não vão chegar a ser publicados. B) As revistas. D) Os debates. E) Os resultados.. discuti-os com a turma..

a forma menos adequada de reescrevermos o texto acima. D) Um comentário marginal que ele fez e o exemplo que escolheu para ilustrar seu comentário foi o que me interessou.D 5 . o consumo de água mineral cresceu 145% ± e passou a ocupar um lugar de destaque nas preocupações de muitos ambientalistas. em casa. As garrafinhas de água mineral já se tornaram acessórios de esportistas e. E) Um comentário marginal feito por ele e o exemplo escolhido para a ilustração de seu comentário foi o que me interessou.A Leia o texto com atenção e faça os exercícios A água nossa de cada dia A água mineral é hoje associada ao estilo de vida saudável e ao bemestar. RESPOSTAS 1 . muita gente nem pensa em tomar o líquido que sai da torneira ± compra água em garrafas ou galões.e o exemplo que escolheu para ilustrar seu comentário. como também o exemplo que escolheu para a ilustração de seu comentário. O foco não está exatamente na água. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) ''O que me interessou foi um comentário marginal que ele fez .10.C 2.e o exemplo escolhido para ilustrar seu comentário.C 4 . é: A) Interessou-me um comentário marginal que ele fez . B) Interessaram-me não só um comentário marginal que ele fez. em todo o planeta. Nos últimos dez anos.D 3 .A 9 .D 8. mas na embalagem. respeitando-se o sentido original. C) O que me interessou foram um comentário marginal (que ele fez) e o exemplo (que escolheu para ilustrar seu comentário). A fabricação das .B 7 .'' .A 10 .B 6.

sujam rios e acumulam água que pode ser foco de doenças. nas cidades em que a água canalizada é bem tratada. elas produzem montanhas de lixo que nem sempre é reciclado. Veja. o líquido que sai das torneiras em nada se diferencia da água em garrafas. 28 de novembro de 2007. p. como a dengue. Muitas entidades ambientalistas têm promovido campanhas de conscientização para esclarecer que.000 carros rodando normalmente durante um ano. A maioria dos ambientalistas reconhece evidentemente que. Apenas nos Estados Unidos. (Adaptado de Rafael Corrêa e Vanessa Vieira. agravando o efeito estufa. nas regiões nas quais não é recomendável consumir água diretamente da torneira. os processos de fabricação e reciclagem das garrafas plásticas consumiram 17 milhões de barris de petróleo em 2006. quem tem poder aquisitivo para comprar água mineral precisa fazê-lo por uma questão de segurança. 170 crianças morrem por hora no planeta devido a doenças decorrentes do consumo de água imprópria. Ao serem descartadas. De acordo com relatório da ONU divulgado recentemente. Como demoram pelo menos cem anos para degradar.5 milhões de toneladas de dióxido de carbono e outros gases do efeito estufa. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) Conclui-se corretamente do 2o parágrafo do texto que parte da solução do problema apresentado está na: . Esses processos produziram 2. poluição equivalente à de 455. As campanhas têm dado resultado nos lugares onde há preocupação geral com o ambiente e os moradores confiam na água encanada. elas fazem com que o volume de lixo no planeta cresça exponencialmente.garrafas plásticas usadas pela maioria das marcas é um processo industrial que provoca grande quantidade de gases. 104-105) EXERCÍCIOS 1. os recipientes abandonados entopem bueiros nas cidades. O problema comprovado e imediato causado pelas embalagens de água é o espaço que elas ocupam ao serem descartadas. O dano é multiplicado por três quando se consideram as emissões provocadas por transporte e refrigeração das garrafas. Quando não vão para aterros sanitários.

(E) Quando não vão para aterros sanitários.. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) Identifica-se relação de causa e conseqüência. respectivamente. ainda que remota. elas fazem com que o volume de lixo no planeta cresça exponencialmente. sujam rios e acumulam água . (D) Muitas entidades ambientalistas têm promovido campanhas de conscientização .. degradando-a. no segmento: (A) O foco não está exatamente na água. evitando o entupimento de bueiros e o acúmulo de água. (B) Nos últimos dez anos.. 3.. os processos de fabricação e reciclagem das garrafas plásticas consumiram 17 milhões de barris de petróleo em 2006. (E) As campanhas têm dado resultado nos lugares onde há preocupação geral com o ambiente .(A) interferência de ambientalistas no controle da fabricação das garrafas de plástico. (B) definição do espaço onde as garrafas possam ser descartadas. (C) As garrafinhas de água mineral já se tornaram acessórios de esportistas . (C) possibilidade. de acordo com o texto. para diminuir o engarrafamento de água mineral em todo o mundo. (E) oferta de água canalizada de boa qualidade.. mas na embalagem. (D) substituição das embalagens plásticas. os recipientes abandonados entopem bueiros nas cidades.. em todo o planeta. 2. está na afirmativa: (A) A água mineral é hoje associada ao estilo de vida saudável e ao bem-estar. (B) As campanhas têm dado resultado nos lugares onde há preocupação geral com o ambiente e os moradores confiam na água encanada. o consumo de água mineral cresceu 145% . de distribuição de água mineral em regiões onde não há água canalizada. (D) Como demoram pelo menos cem anos para degradar. . (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) O argumento que justifica a preocupação com o meio ambiente... para que não restem resíduos na natureza... (C) Apenas nos Estados Unidos.

1.. a base de sua alimentação na pesca. A grande maioria das tribos indígenas pratica a agricultura. Para aqueles que desconhecem a agricultura.C LEIA.4. (E) reconhecer as regiões onde a água é imprópria. consiste num sistema de queimadas e de fertilização da terra com as cinzas. chamado coivara. (D) evitar doenças decorrentes de água não potável. em grau maior ou menor. Algumas outras apresentam grande número de preceitos religiosos que proíbem comer a carne de certos mamíferos. Certas tribos possuem alimentação predominantemente carnívora e são hábeis caçadoras. significa: .D 004 . (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) A palavra subsistência. tendo. Seu processo agrícola. (último parágrafo) O segmento grifado evita a repetição. no contexto. por isso. INTERPRETE E FAÇA OS EXERCÍCIOS A SUBSISTÊNCIA INDÍGENA Os índios brasileiros provêem sua subsistência usando os recursos naturais de seu meio ambiente. quem tem poder aquisitivo para comprar água mineral precisa fazê-lo por uma questão de segurança.E 002 . A caça e a pesca não despertam o mesmo interesse em todos os grupos tribais. por todas as tribos. (C) comprar água mineral.. presente no título do texto. . (B) consumir água da torneira. A coleta de raízes. frutos silvestres e mel é praticada. de: (A) ter poder aquisitivo. constitui-se na principal fonte de alimento vegetal.B 003 . GABARITO: 001 .

d) modo de trabalhar. . b) adquirem. 2. b) método de alimentação.´. c) compram.(INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) A expressão "meio ambiente" significa: a) um ambiente médio. e) sistema de caça. b) finalidade.. d) providenciam. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) A oração ³usando os recursos naturais de seu meio ambiente´ transmite idéia de: a) modo. 4. c) processo de cultivo.a) meio de sobreviver.. e) o meio natural e primitivo. c) meio. b) a metade de um ambiente. d) o espaço onde se vive. e) atingem. 3. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) ³Os índios brasileiros provêem sua subsistência. c) um local pobre. o verbo destacado significa: a) fabricam.

e) condição. d) mel e raízes. 6.´. chamado coivara. b) a queimada é necessária para a fertilização do solo. consiste num sistema de queimadas e de fertilização da terra com as cinzas. b) a agricultura é praticada de forma rudimentar pelas tribos indígenas brasileiras. o item abaixo que está de acordo com o que é dito nesse segmento do texto é: a) a coivara é um processo agrícola só conhecido pelos índios. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) Entre os recursos naturais usados pelos índios NÃO se encontra: a) a caça. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) Ao dizer que a ³a grande maioria das tribos pratica a agricultura´. . 7. c) as cinzas fertilizam o solo pouco antes de ocorrerem as queimadas. e) a coivara. d) os recursos naturais do meio ambiente são utilizados pelos indígenas. c) frutos silvestres. 5. o autor do texto quer informar ao leitor que: a) todas as tribos indígenas praticam a agricultura como meio de subsistência. c) nem todos os índios praticam a agricultura. b) a pesca. e) as tribos brasileiras estão num baixo estágio cultural. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) ³Seu processo agrícola.d) tempo.

e) todas as tribos possuem interesse pela caça e pela pesca. d) algumas tribos possuem mais interesse pela caça que pela pesca.d) o processo agrícola dos índios já se utiliza da cultura dos brancos. 10. e) as cinzas são misturadas à terra para aumentar a intensidade das queimadas. b) os grupos tribais não possuem interesse idêntico pela caça e pela pesca. isto significa que: a) a caça e a pesca despertam menos interesse que a agricultura. ____________ a agricultura". 8. ³A grande maioria das tribos indígenas pratica a agricultura´. o fato de algumas tribos serem hábeis caçadoras é visto no texto como: a) causa de algumas tribos se alimentarem predominantemente de carne. b) conseqüência de algumas tribos terem preferência pela carne como alimento. d) demonstração de que a afirmação anterior é verdadeira. e) explicação do fato de algumas tribos se alimentarem de carne. a forma verbal que completaria corretamente a frase seria: a) pratica.´. (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) ³Certas tribos possuem alimentação predominantemente carnívora e são hábeis caçadoras.´. ³A caça e a pesca não despertam o mesmo interesse em todos os grupos tribais. c) algumas tribos possuem mais interesse pela pesca que pela caça. se a frase fosse escrita "As tribos indígenas. . 9. em sua maioria. c) condição de terem abandonado a agricultura como meio de subsistência.

embora a interpretação seja subjetiva. há limites. c) praticam. extraem-se informações sobre o conteúdo abordado e prepara-se o próximo nível de leitura. Durante a interpretação propriamente dita. passagens importantes. Não se pode desconsiderar que.A 8. A primeira deve ser feita de maneira cautelosa por ser o primeiro contato com o novo texto. Dessa leitura. necessário sempre fazer um confronto entre todas as partes que compõem o texto. Como ler e entender bem um texto? Basicamente. Esse procedimento justifica-se por um texto ser sempre produto de uma postura ideológica do autor diante de uma temática qualquer. Este tipo de procedimento aguça a memória visual. . cabe destacar palavras-chave.B 3 .b) praticariam. RESPOSTAS 1 . e) praticarão. Além disso. favorecendo o entendimento. deve-se alcançar a dois níveis de leitura: a informativa e de reconhecimento e a interpretativa.B 6-C 7 . bem como usar uma palavra para resumir a idéia central de cada parágrafo.A 2. d) praticavam. assim. a fim de responder às interpretações que a banca considerou como pertinentes.D 4 . Torna-se. é fundamental apreender as informações apresentadas por trás do texto e as inferências a que ele remete.C 9 -C 10 - INTERPRETAR MUITO BEM As frases produzem significados diferentes de acordo com o contexto em que estão inseridas. A preocupação deve ser a captação da essência do texto.D 5 .

Para isso. dessa maneira a resposta será mais consciente e segura. Por isso. exceto. uma resposta pode estar certa para responder à pergunta. certas vezes. a interpretação pode ficar comprometida. que fazem diferença na escolha adequada. boa vontade e paciência. 1 ± A leitura do texto deve ser silenciosa.. A boa interpretação será aquela que é iniciada e busca perceber. outros textos e manifestações de arte da época em que o autor viveu. tantas quantas vezes precisar. . A última fase da interpretação concentra-se nas perguntas e opções de resposta. quatro. três. mesmo que aparentemente pareça ser perda de tempo. seja qual for ele. em interpretação.. Leia a frase anterior e a posterior para ter idéia do sentido global proposto pelo autor.No caso de textos literários. são também um recurso para instaurar a dúvida no candidato. Muitas vezes. é preciso ter em mente que a interpretação de um texto. duas. a todo instante. Evidentemente não dispomos de muito tempo. o que responde melhor ao questionamento proposto. precisa ser iniciada a partir de seus próprios elementos internos. Aqui não se podem dispensar as dicas que aparecem na referência bibliográfica da fonte e na identificação do autor. pessoa disposta a interpretar o texto literário tenha. A descontextualização de palavras ou frases. Ainda cabe ressaltar que algumas questões apresentam um fragmento do texto transcrito para ser a base de análise. Geralmente bastam três. Várias vezes. Dicas de interpretação Atenção: Acima de tudo. Aqui são fundamentais marcações de palavras como não. mas não ser a adotada como gabarito pela banca examinadora por haver uma outra alternativa mais completa. Nunca deixe de retornar ao texto. o que significa dizer que o leitor não deve. apenas por parecerem semelhantes ao conteúdo que está lendo. é preciso conhecer a ligação daquele texto com outras formas de cultura. errada. Se não houver esta visão global dos momentos literários e dos escritores. isto é. prejulgar as idéias e a mensagem geral do texto fazendo associações com outras obras. trabalha-se com o conceito do "mais adequado". Cada texto é uma história contada por uma pessoa que é única. dentro de um senso comum o que o texto está sugerindo. antes de mais nada. é importante que qualquer estudante. respectivamente etc.

COMO FAZER ISSO? Procure perceber o vocábulo em seu sentido denotativo (isto é. Não é um processo fácil. naquele contexto. uma vírgula é suficiente para modificar completamente a significação de uma frase. O que faltou foi um pouco mais de atenção. se está sendo utilizado em seu sentido conotativo. na frase. um pouco mais de habilidade para conseguir perceber as minúcias das duas opções. decodificar as figuras de linguagem.Lembre. candidato errarem a resposta de uma questão por não ter percebido com exatidão. NOTA: É muito comum os candidatos se queixarem de que chegam a duas opções e sempre acabam marcando a opção errada.se em todas as palavras presentes no enunciado . Sempre tenha em mente que o texto literário é. . real) a partir daí.se de que. concentre. Tente ser isento nesta análise. É muito comum o estudante. até que como na montagem de um quebra.Chegamos ao ponto mais problemático de todos: a opção correta. o que o enunciado deseja saber. em se tratando de uma prova de múltipla escolha. é preciso. então leia com o máximo de atenção. 4 ± Certificação das respostas.lo. . Calma!!! Muita calma!!! Atenção!!! Eu digo o seguinte: Se você conseguiu eliminar três das opções.Diante do fator tempo. ou talvez quem sabe. sua significação extrapola uma simples leitura técnica.Assim sendo.cabeça. chegou a duas e marcou a errada. às vezes. ou seja. . como dito anteriormente. plurissignificativo. veja se. você estava no caminho certo. procurando identificar a Temática Central. Para entendê. Relacione este vocábulo aos demais que estão a sua volta. por excelência. mas uma delas estava certa. Uma vez escolhida a opção tente verificar se nenhuma outra poderia ser aceita.Um ponto muito importante: observe se o enunciado da questão está abordando o texto como um todo ou se faz referência a apenas uma parte do texto 3 ± A escolha da melhor opção. o vocábulo está assumindo uma outra significação. todas as peças possam se encaixar devidamente. mas com prática constante se . 2 ± Identificar o que o enunciado solicita. o que significa dizer que.

na realidade.14 . Não só os alunos afirmam gratuitamente que a interpretação depende de cada um.15 .2 .5 .7 .18 Leia mais: http://www.seuconcurso.htm#ixzz1mIVz8jqU . e ± que supõe má fé por parte de quem o apresenta).13 . ser bem-sucedidos numa interpretação de um texto. não conclusivo.consegue atingir ótimos resultados.4 .12 .3 . isto é para fugir a um problema que não é de difícil solução por meio de sofisma (= argumento aparentemente válido.11 .16 . mas.com. tranqüilamente.8 . 1 .br/interpretsss/inter20. Podemos.6 .17 .9 -10 . Na realidade.

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