NOME ________________________ DATA ___/___/___ 5º ANO ____ ATIVIDADE DE HISTÓRIA/GEOGRAFIA COMO UM BAÚ CHEIO DE TESOUROS

Tent e imaginar um lugar que abr igue met ade das aves br asileir as e 40 de cada 100 mamíf er os do país, além de muit os out r os animais e de quase set e mil espécies de plant as. Como você acha que deve ser esse espaço? Par a começar , deve ser enor me, não é? Também precisa ter clima favorável e água para todos, concorda? Pois bem. Esse lugar exist e e é ocupado pelo que chamamos de cer r ado. Ele cont ém nada menos que um t er ço da biodiver sidade do nosso país, ou sej a, de cada 100 espécies de ser es vivos br asileir os, cer ca de 33 vivem por lá. O cer r ado é consider ado o segundo maior bioma do Br asil, ist o é, o segundo maior conj unt o de espécies animais e veget ais que vivem em uma mesma área, atrás apenas da Amazônia. O cer r ado é um t ipo de savana - veget ação que ocor r e em lugar es que sof r em períodos de seca - e ocupa boa parte do território brasileiro. Só para você ter uma ideia, caso o Br asil f osse dividido em cem par t es iguais, esse bioma pr eencher ia vint e e uma delas. A ár ea cent r al do cer r ado est á concent r ada nos est ados do Piauí, Mar anhão, Tocantins, Bahia, Minas Ger ais, Goiás, Mat o Gr osso, Mat o Gr osso do Sul, São Paulo e Paraná, mas ele chega também a Rondônia, Amazonas, Roraima e Amapá. Localizado sobre o Planalto Central, o cerrado brasileiro estende-se por um terreno plano, com algumas depr essões e vales onde nascem importantes rios do país, como o São Fr ancisco e o Tocant ins. Ele t em per íodos de seca e chuva bem def inidos e, apesar de não ser rico em nutrientes, seu solo pode ser adaptado com facilidade à agricultura. (...) Pena que um lugar tão rico esteja também muito ameaçado... Disponível em <http://cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/materia/view/1101> Acesso em 10/10/2008 Pr eencha o quadr o abaixo com uma inf or mação sobr e o cer r ado a r espeit o de cada um dos temas.

Localização

Relevo Hidrografia Clima Vegetação Por que o cerrado foi chamado de um baú cheio de tesouros? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ .

depois para Thiago. Era uma diversão para ele e um momento de ficar com seu pai. 2007. E ele est ava cer t o. Thiago e o pai olhar am par a o peixe.. Disse o pai. A casa de campo de seu pai ainda est á lá e ele leva seus f ilhos e f ilhas par a pescar no mesmo cais. _ Você tem que devolvê-lo à água. Thiago é um ar quit et o de sucesso. cuja pesca só era permitida na temporada. mas era uma carpa. O pai olhava com admiração enquanto Thiago. Feit o isso. Er a o maior que tinha visto. com muit o cuidado. há tanto tempo atrás. Isso aconteceu há t r int a e quat r o anos. Nunca mais conseguiu pescar um peixe t ão mar avilhoso como daquela noite. Finalment e. O menino olha à volt a do lago. Não havia ninguém. que a decisão não era negociável. cuja pesca era liberada. as guelr as par a t r ás e par a f r ent e sob a luz da lua. frequentemente. O pai acendeu um f ósf or o e olhou par a o r elógio. O pai olhou para o peixe. filho. ele levant ou o peixe exaust o da água. ia pescar no cais junto à casa de campo da sua família. t ão bonit o. QUESTÃO 01 Thiago e o pai saíam sempre para pescar. Quando o caniço ver gou. Mesmo sem ninguém por per t o. habilmente. quase chorando. _ Não tão grande como este. Respondeu Thiago. porque a) não tinham outra coisa para fazer na casa de campo. Thiago amar r ou uma isca e começou a pr at icar ar r emessos. Thiago sabia. pela clar eza da voz do pai. . Er am dez da noit e e f alt avam duas horas para a abertura da temporada. O valor da ética/Legrand Belo Horizonte Coleção Pequenas Lições Soler Editora. A t empor ada de pesca de car pas est ava pr oibida par a r epr odução e só ser ia liber ada no dia seguint e. ele soube que havia algo enor me do out r o lado da linha. pr ovocando ondulações coloridas na água. b) não havia jeito de comprar peixe perto da casa de campo. mas ele e o pai saír am no f im da t ar de par a pegar t ilápias e douradas.. Olhou novament e par a o pai. puxava o peixe.NOME ________________________ DATA ___/___/___ 5º ANO ____ ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA (A PESCARIA) Thiago tinha onze anos e. Devagar t ir ou o anzol da boca do enor me peixe e o devolveu à água escur a. d) queriam aproveitar a temporada de pesca liberada de tilápias e douradas. papai!!! _ Vai aparecer outro peixe. Thiago imaginou que jamais veria um peixão como aquele. _ Mas. c) era uma maneira de se divertirem e ficarem juntos no final de semana. Hoj e.

d) percebeu que o pai não iria mudar de ideia. porque a) queria ver a que horas Thiago havia pego um grande peixe. provocando ondulações coloridas na água. QUESTÃO 03 Quando o caniço vergou. c) o caniço sempre verga na pescaria. b) o garoto não sabia mantê-lo reto. ele teve dó. QUESTÃO 04 O pai olhou no relógio. d) ele não sabia pescar. . provocava ondulação na água. d) queria saber quanto tempo o filho levou para pegar o peixe. ele também teve dó do peixe. pois a) o pai disse que ele pegaria outro maior. ele soube que havia algo enorme do outro lado da linha. b) estava tarde e queria saber se já era hora de voltar para casa. por isso. ao jogar a vara. QUESTÃO 05 O pai quis que o garoto devolvesse o peixe à água. QUESTÃO 06 Thiago não insistiu em ficar com o peixe. c) a isca provocava ondulações coloridas na água. pois a) ele é feito de madeira fraca.QUESTÃO 02 Thiago amarrou uma isca e começou a praticar arremessos. O caniço vergou. b) não queria teimar com o pai. d) queria que o filho pescasse um peixe maior que aquele. c) precisava saber se já era a hora permitida para a pesca da carpa. A frase acima quer dizer que a) Thiago estava treinando jogar a vara e a linha provocava o balanço da água. b) a pesca de carpa não estava permitida. c) ao olhar o peixe no anzol. c) como o pai. b) o garoto arremessava a linha e o anzol para ondular a água. d) o peixe era muito grande e pesado. pois a) eles não haviam combinado de pescar carpas.

c) ficar claro que o garoto estava gritando. QUESTÃO 09 Thiago imaginou que jamais veria um peixão como aquele. d) foi o maior peixe que ele pescou em sua vida. c) o peixe era de tamanho médio. d) nenhuma das alternativas anteriores. porque a) foi uma pescaria muito divertida. b) o peixe era enorme. d) nenhuma das alternativas acima. . na f r ase ant er ior. Ao mudar os adjetivos a) os substantivos peixe e água ficaram com o mesmo sentido. QUESTÃO 10 Releia parte do diálogo retirado do texto: -Você tem que devolvê-lo à água. filho. d) as características dos substantivos peixe e água mudaram. o autor usou três vezes o ponto de exclamação para a) reforçar o uso da exclamação na frase. papai!!! Na fala do garoto. b) mostrar a indignação e a surpresa do garoto. A palavr a peixão . . b) ele ficou muito magoado com o pai. significa que a) era um peixe de excelente qualidade. c) os substantivos passaram para o plural. QUESTÃO 08 Observe a frase retirada do texto: Devagar tirou o anzol da boca do enorme peixe e o devolveu à água escura. via o rio.QUESTÃO 07 Thiago nunca mais conseguiu esquecer esse dia. Veja como ficou a frase trocando as palavras em negrito: Devagar tirou o anzol da boca do estranho peixe e o devolveu à água barrenta. c) sempre que chegava na casa de campo. b) o texto ficou mais agradável de ler.Mas.

Ao todo.NOME _______________________ DATA ___/___/___ 5° ANO ___ ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA (Ortografia) Todas as palavr as abaixo t êm um som que é o mesmo do (x) nas dez palavr as das dicas. você vai ter de encontrar nove palavras certas. FLEXÃO FLEQUIÇÃO FLECÇÃO FRICÇÃO FRIXÃO FRIQUIÇÃO INTOQUICICAÇÃO INTOXICAÇÃO I NTOCCICAÇÃO FIXADOR FICÇADOR FIQUIÇADOR CONFEQUIÇÃO CONFEXÃO CONFECÇÃO INFEQUICIONAR INFECCIONAR INFEXIONAR CONVIXÃO CONVIQUIÇÃO CONVICÇÃO COMPLEXO COMPLECÇO COMPLÉQUIÇO TÁQUICI TÁXI TÁCCI . Mas atenção: nem todas as palavras estão escritas corretamente! Em cada linha só há uma palavra escrita do jeito certo. Encontre essa palavra e circule-a com lápis colorido.

comer a polpa e ainda usar sua casca para fazer instrumentos musicais e objetos decorativos. bosque ausente sabiá ( asilo pista gosta ( ) esperto saudável colisão ( ) ( ( ) ( misto faisão sabão ) ( repouso ensolarado sobrinho ) presente sumiço asneira ) ( raposa resposta floresta ) sempre sobrinha despesa ) 2) Ser á que você est á mesmo cr aque em acent uação? Leia as f r ases e complet e as lacunas com as palavras: CAQUI CÁQUI COCO COCÔ a) O __________ é uma f r ut a de cor alar anj ada que cost uma cr escer em países de clima quente. de cada grupo. c) Do ____________ pode-se beber a água.NOME _______________________ DATA ___/___/___ 5° ANO ___ ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA (Ortografia) 1) Copie. b) As pessoas que f azem saf ár i na Áf r ica cost umam usar unif or mes com t ons da cor ____________ par a se mist ur ar em ou se int egr ar em à paisagem. Que falta de educação!!! . d) Ainda há pessoas que não r ecolhem da r ua o ____________ que seus animais fazem. a palavra que tem (s) entre vogais.

NOME _______________________ DATA ___/___/___ 5° ANO ___ ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA (Ortografia) Imagine que você leu alguns cartazes espalhados pelas lojas do centro da cidade.SE DE VENDEDORA COM ESPERIÊNCIA. PICINA FECHADA PARA LIMPESA VENDE.SE MIXTO QUENTE PRECIZA. 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ . Conf ir a os anúncios que você leu. ident if ique os er r os e r eescr eva-os adequadamente. CUIDADO! CAXORRO BRAVU! PROIBIDO MECHER NOS PRODUTOS DA PARTELEIRA.

dona Zefina. Folclore literário e linguístico. A salgada.NOME _______________________ DATA ___/___/___ 5° ANO ___ ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA Você já esteve em uma feira? Já observou como os ambulantes tentam vender os seus produtos? Par a chamar a at enção do compr ador . como por exemplo. a brincadeira fora de hora de outros. Não esqueça da ilustração! . a alegria de algum colega. enf im. escolha um t ema e f aça os seus pr egões . a limpeza da escola quando você chega. eles cr iam ver sinhos. Leia alguns deles: Olha a vitamina de caroço! Serve para o velho. Que a pêra é de casca fina ! Olha o limão! Tem pro empregado E pro patrão! Olha a pipoquinha! Temos doce e salgadinha! A doce sai com um brilhinho. que são chamados de pr egão . É tropical. moça de bigode não paga! É natural. Mas serve também para o moço! Enche a bolsa. sanduíche natural! Antônio Henrique Weitzel. a sujeira do pátio depois do recreio. só com dinheirinho! Pastel quentinho chegou agora! Olha aí. Agora é sua vez: faça alguns pregões para serem lidos em sua sala. Venda qualquer produto que quiser.

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