Linguagem Musical: Interao e Formao Comportamental

Autor - Educador: 1.Ren Aparecido Dantas de Oliveira

Educandos- 1.Ionara Elisomel da Conceio;2.Maria Luana Nascimento de Lima;3.Eliwelton Peixoto de Farias ; 4. Joo Emanuel Lopes Ferreira; 5.Mrcia Mayara Lira de Frana;6.Maria das Graas da Silva; 7. Marlos da Silva Ferreira; 8. Srgio Marques Ferreira.

Apresentao O projeto est relacionado rea de Linguagens Cdigos e suas Tecnologias. O Teatro musical consiste em trazer para a sala de aula as tcnicas do teatro e da msica e aplic-las na comunicao, na interao social e na aquisio de conhecimentos. Sendo um instrumento pedaggico de socializao, fixao de ideias, formao comportamental, desenvolvimento da imaginao e do pensamento generalizante. A motivao dos alunos permite aprendizagem e a construo do seu prprio conhecimento.

Objetivos: 1. 2. 3. 4. 5. Desenvolver o senso de responsabilidade; Organizar ideias e pensamentos; Proporcionar horas de recreao; Oferecer oportunidades para formao do carter; Estimular o esprito criador e Enfatizar o desenvolvimento da linguagem (sendo a interao atravs do dilogo corporal, como sua principal contribuio).

Etapas do Projeto:

1. Levantamento dos conhecimentos atravs de leituras, pesquisas sobre o autor, produtor e montagem do musical (O Fantasma da Mscara - Victor Louis Stutz) atravs de atividades investigativas; 2. Exibio de vdeo aulas; 3. Produo de textos; 4. Realizao de oficina para montagens das personagens; 5. Diviso de grupos, determinando as funes para: cenrio, coreografia e personagens; 6. Montagem do cenrio e escolha do figurino, realizando possveis adequaes ao musical.