CLASSIFICAR

Exige experincia do aluno em analise e sntese

ENUMERAR

O aluno no pode ter uma viso sobre o smbolo numrico seja mecanizada e irrefletida

APLICAR

Implica a influncia de uma atividade sobre a subseqncia. Aplicar um conhecimento j obtido em outras situaes. Usar o conhecimento para esclarecer outros conhecimentos

DEBATER

Fundamental para o estimulo da inteligncia lingstica, o debate e o resultado da interao do professor e do aluno com o objeto de conhecimento.

DEDUZIR

Compreender relaes entre elementos diferentes, extrair concluses a partir do exame de fatos. Habilidades que apela constantemente para a lgica, por meio da qual se busca chegar a conseqncia.

ANALISAR

Decompor o todo em partes: estudar as classes inerentes a um objeto. Descrever objetos ou sistemas a partir de seus elementos constitutivos, examinar de forma critica.

INTERPRETAR

Esclarecer, explicar o sentido de; entender alguma coisa; eventualmente exprimir um sentimento e elaborar concluses.

PROVAR

Apresentar dados justificativos e esclarecedores sobre um fato, fenmeno, etc. Exige capacidade de analise.

CONCLUIR

Acabar, terminar, encerrar, convencer-se de alguma coisa. Habilidade que complementa as de provar e deduzir

REFLETIR

Fazer retroceder, desviando-se da direo inicial; meditar, reproduzir a imagem ideal. Quem reflete retrocede um pouco no caminho do pensamento, para aferir sua validade ou concordncia.

DEMONSTRAR

Explicar um fato, um fenmeno, um acontecimento por meio do raciocnio lgico, apontando causas, efeitos e relaes. A demonstrao pode envolver tambm a comprovao de um argumento.

CONCEITUAR

Formular idias ou explicaes caracterizando o objeto de modo lgico e operacional. Exige analise sntese e classificao.

CRITICAR

Avaliar por meio de julgamento e analise.

SINTETIZAR/ RESUMIR

Expor genrica ou abreviadamente; fazer sumrio; demonstrar logicamente os principais eventos ou fenmenos; selecionar elementos fundamentais; condensar; discriminar o principal.

INTERAGIR

Agir de forma recproca mutua. Agir com o outro.