Oficinas de ensino de histria: pontes de didtica da histria na transio do currculo de formao de professores.

A reformulao dos curriculos de formao de professores, sobretudo de Histria, colocada em discusso. A experincia do curso de Histria da Universidade Estadual de Ponta Grossa enfocada retrospectiva e prospectivamente.

Introduo
A transio dos currculos das Licenciaturas ora em desenvolvimento ensejada pela promulgao da LDB 9.394/96 e as regulamentaes posteriores, elaboradas no contexto da discusso dos profissionais dos cursos de Licenciatura sobre os melhores formatos para dar conta das necessidades impostas pela cincia e pela conjuntura educacional. Entre essas regulamentaes, encontra-se a implantao da obrigatoriedade de no mnimo 300 horas de estgio, e depois o longo debate e publicao das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Graduao e, em especfico, as Diretrizes Curriculares para os cursos superiores de formao de professores. O presente texto reflete sobre uma experincia de currculo de formao de professores de Histria na Universidade Estadual de Ponta Grossa, que tem incio em 1997. (pg 222)

Pilares: elementos das concepes de ensino de Histria e o debate sobre a formao de professores
O profissional que d passagem pelos currculos de formao de professores um profissional inacabado: por maior que seja a dose de contato com a escola e com outras instituies educativas da sociedade, no possvel construir respostas prontas para todas as situaes, uma vez que apenas a efetiva prtica docente pode mediar as concepes do profissional e a realidade que ele encontra. (...) a prtica de ensino e o estgio no tm por objetivo a criao de um repertrio de respostas prontas, mas a construo dos rudimentos de mtodos de mediao entre princpios e teorias e as possibilidades da prtica: em vez de fornecer uma bagagem que pode ser inadequada ao destino para o qual o aluno vai se deslocar em sua vida profissional, o objetivo central que ele aprenda a diagnosticar esses possveis destinos e procurar e organizar os saberes que precisar.