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Objects

Introduza o vocabulário e ensine a pronúncia antes de


qualquer atividade.
Sugestões de jogos:
1) Um aluno escolhe um objeto enqüanto os outros
tentam advinhá-lo fazendo perguntas como (Can
you..., is it made of..., Do you need it..., Is it cheaper
than...What shape is it?)
2) Cada aluno escolhe qual dos objetos ele gostaria de
ganhar como presente e conta à turma o porquê.
3) Divida a turma em dois grupos. Cada grupo deve
tentar montar uma história em que o maior número de
objetos seja incluído. Não vale montar listas. (Ex.
Anne went to the supermarket and bought...). O
vencedor será o grupo que conseguir incluir o maior
número de objetos.
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adaptado do livro Gerngross, Günter


Pictures in Action (Prentice Hall,1992)

Prepared by Teacher Mary Xavier


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