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Teste- Contrastes de desenvolvimento

Teste- Contrastes de desenvolvimento

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Ficha de avaliação:
- Localização geográfica;
- Contrastes de desenvolvimento.
Ficha de avaliação:
- Localização geográfica;
- Contrastes de desenvolvimento.

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-

PROVA DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA
3º CICLO DO ENSINO BÁSICO (9º ano)








Ficha de registo de avaliação:
Grupo do teste Peso (%) Avaliação
A Terra: Estudos e Representações

- Aprender a localizar em Geografia.



______/19,5%
Excelente
Satisfaz Bem
Satisfaz
Não Satisfaz
Muito Fraco
(______%)
Contrastes de Desenvolvimento

- Indicadores de desenvolvimento.


______/80,5%
Excelente
Satisfaz Bem
Satisfaz
Não Satisfaz
Muito Fraco
(______%)
Menção qualitativa global atribuída:
Muito Fraco Não Satisfaz Satisfaz Satisfaz Bem Excelente

Observações e comentários adicionais:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Antes de começares a responder às questões propostas no teste, analisa todos os gráficos, mapas, tabelas
e textos, e só então começa a responder aos exercícios, com respostas completas, claras e cientificamente
correctas. Bom trabalho!

-Página 2-

GRUPO I
(A Terra: Estudos e Representações)
1. A figura seguinte (figura 1) representa parte do hemisfério norte, à qual foi sobreposta
uma rede cartográfica.














Em cada uma das alíneas que se seguem, assinala com um X a opção correcta.
a) Portugal, Espanha, Itália e Grécia, tal como se pode observar na Figura 1, localizam-se
no«
(A) sul do continente europeu.
(B) norte do continente europeu.
(C) leste do continente europeu.
(D) oeste do continente europeu.
b) Quatro dos países da Europa que têm apenas fronteiras terrestres são, por exemplo«
(A) a Alemanha, a Roménia, a Áustria e a República Checa.
(B) a República Eslovaca, a Hungria, a Polónia e a Ucrânia.
(C) a Alemanha, a Polónia, a Ucrânia e a Roménia.
(D) a Áustria, a República Checa, a República Eslovaca e a Hungria.
c) Os mares assinalados, na Figura 1, com os números 1, 2 e 3 são, respectivamente«
(A) o Mar Negro, o Mar do Norte e o Mar Mediterrâneo.
(B) o Mar do Norte, o Mar Mediterrâneo e o Mar Negro.
(C) o Mar Cáspio, o Mar Mediterrâneo e o Mar Báltico.
(D) o Mar Báltico, o Mar Cáspio e o Mar Negro.
Figura 1- Rede cartográfica da Europa
-Página 3-

d) As coordenadas geográficas dos lugares M, P e Q, assinalados na Figura 1, são,
respectivamente«









(A) (B) (C) (D)

2. Observa o planisfério que se segue (figura 2) e responde às questões propostas.











2.1. Identifica os oceanos representados no planisfério, pelos algarismos de 1 a 4,
completando a tabela.
Algarismo 1 2 3 4
Oceano
2.2. Localiza, no planisfério da figura 2, os continentes com as seguintes letras:
A ² América; B ² África; C ² Europa; D ² Ásia; E ² Antárctida

Figura 2- Planisfério
-Página 4-

2.3. Completa as afirmações com a localização relativa de cada uma das regiões pedidas.
a) O continente africano localiza-se a _________ da Europa.
b) A Europa, localiza-se a _________ da Ásia e a ________ da América.
c) O Oceano Índico localiza-se a __________ da Oceânia.
d) O Oceano Atlântico localiza-se a __________ de África
e) O Oceano Glacial Árctico localiza-se a Norte dos continentes ___________,
____________ e ____________.
f) O Oceano Atlântico localiza-se a __________ da Europa.
2.4. Completa, por extenso, os espaços vazios na rosa-dos-ventos (figura 3).











GRUPO II
(Contrastes de Desenvolvimento)
1. Lê o seguinte texto, referente ao crescimento económico e ao desenvolvimento, e
responde às questões propostas.






Figura 3- Rosa-dos-Ventos
-Página 5-

1.1. Estabelece a diferença entre crescimento económico e desenvolvimento.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1.2. Em grande parte dos países em desenvolvimento, não obstante os seus elevados
rendimentos, quase sempre resultantes da exploração de recursos naturais, não promovem
um verdadeiro desenvolvimento.
Justifica esta afirmação.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1.3. Identifica nas afirmações que se seguem as que dizem respeito ao crescimento
económico (CE) e às que se referem ao desenvolvimento (D).
a) Satisfaz as necessidades de uma minoria, as necessidades básicas não são
asseguradas para a totalidade da população.
b) É uma noção qualitativa que exprime o bem-estar e a qualidade de vida, medidas
através de indicadores sociais.
c) As necessidades de uma sociedade são plenamente satisfeitas, permitindo que toda a
população alcance um nível de bem-estar adequado.
d) É uma noção quantitativa que exprime a riqueza material e que usa indicadores
como o PIB e o PNB.
e) É um indicador exclusivamente económico.
f) Mede-se através da combinação de vários indicadores socioeconómicos.
2. Observa a figura 4 e a figura 5, ilustrativas do mundo desigual em que vivemos.







Figura 4
Figura 5
-Página 6-

2.1. Em cada uma das alíneas que se seguem, assinala com um X a opção correcta.
a) O indicador mais adequado para medir o desenvolvimento é:

(A) o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano).
(B) o PNB (per capita).
(C) a taxa de mortalidade infantil.

b) O indicador mais adequado para medir o crescimento económico é:

(A) a esperança média de vida.
(B) o PIB.
(C) o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano).

c) Um país é menos desenvolvido quando:

(A) o crescimento económico é igual ao crescimento demográfico.
(B) o crescimento económico é inferior ao crescimento demográfico.
(C) o crescimento económico acompanha o desenvolvimento do país.

d) As regiões do Globo mais afectadas pelos problemas de subnutrição e analfabetismo são:

(A) a Europa e a América do Norte.
(B) o Sudeste Asiático e a América do Sul.
(C) a África e a Ásia do Sul.
2.2. Faz a distinção entre os indicadores económicos: PIB e PNB.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Observa o esquema da figura 6.










Figura 6- Níveis de
exigência de um país
-Página 7-

3.1. De entre os elementos do esquema, selecciona três necessidades primárias e três
necessidades secundárias.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.2. Refere dois países onde seja possível a realização de praticamente todos os níveis de
exigência apresentados na figura 6.
_____________________________________________________________________________
4. O acesso a condições de vida dignas é um direito humano de que todos devem usufruir.
Contudo, há profundas diferenças de desenvolvimento no mundo, como se pode concluir
pela observação da figura 7.















4.1. Identifica nas personagens A e B o grupo de países que cada um dos homens pode
representar.
A- _________________________________ B- _________________________________
4.2. Refere quatro indicadores de qualidade de vida referidos pelas personagens.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Figura 7- Contrastes sociais no Mundo
-Página 8-

4.3. Define o conceito de bem-estar da população.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Analisa o mapa da figura 8, e resolve os exercícios que se seguem.












5.1. Diz no que consiste o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5.2. O mapa representa a distribuição do IDH (Índice de Desenvolvimento Humano).
Refere quatro países com o IDH baixo, a partir da sua análise.
_____________________________________________________________________________
5.3. Identifica, a partir do mapa da figura 1, os países representados com as letras A, B, C e
D e que possuem um IDH elevado.
A- _______________ B- _______________ C- _______________ D- _______________
5.4. Comenta a seguinte afirmação:
³O IDH surgiu para avaliar de forma mais correcta o nível de desenvolvimento dos países.´
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Figura 8- Distribuição do IDH no mundo em 2009
-Página 9-

6. Observa a tabela, referente aos valores de determinados indicadores e a evolução do
IDH de alguns países e responde às questões seguintes.







6.1. Indica, por ordem decrescente, os países da tabela 1, atendendo ao seu IDH.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6.2. Identifica, a partir da tabela, o nível de desenvolvimento dos países representados.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6.3. A taxa de alfabetização dos adultos na Suécia é de 99,9% e em Moçambique é de
44,4%. Diz o que significam estes valores.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6.4. Refere qual dos indicadores simples representados na tabela é utilizado para retratar o
crescimento económico de um país.
_____________________________________________________________________________
6.5. Identifica o continente a que pertence cada país representado na tabela (responde a esta
pergunta na coluna presente na própria tabela).
6.6. A Esperança Média de Vida é um indicador associado ao desenvolvimento de país.
Justifica esta afirmação.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
-Página 10-

7. Observa o mapa da figura 9, que representa a distribuição do IDH mundialmente em
2010.












Em cada uma das alíneas que se seguem, assinala com um X a opção correcta.
a) O continente que, segundo os dados do mapa, apresenta um maior número de países
com IDH baixo é o continente«
(A) africano.
(B) americano.
(C) europeu.
(D) asiático.
b) O IDH, tal como é referido pelas Nações Unidas, mede os avanços alcançados por um
país em três grandes domínios:
(A) natalidade, educação e padrões de vida.
(B) saúde, educação e modos de vida urbanos.
(C) natalidade, analfabetismo e modos de vida urbanos.
(D) saúde, educação e padrões de vida.
c) Portugal e o Kuwait encontravam-se, em 2010, respectivamente no 40.º lugar e no 47.º
lugar do ranking mundial do IDH. No entanto, o Kuwait tem o dobro do PIB por
habitante de Portugal, 55 719 e 22 105 dólares ppc (paridade do poder de compra), porque
o Kuwait é um grande exportador de«
(A) petróleo.
(B) diamantes.
(C) algodão.
(D) automóveis.
FIM
Figura 9- Distribuição do IDH no mundo em 2010

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