Escola E. B.

2, 3 / S de Valena

NOME______________________________N______T____

FICHA DE AVALIAO

AVALIAO__________________DATA______PROF_____

Matemtica 5Ano

ENC EDUCAO________________________DATA______

1. Representa em extenso:
a. A= {nmeros naturais menores que 8}
________________________________________________________________________________________
b. B= {nmeros mpares maiores que 17 e menores que 21}
_____________________________________________________________________________________
c. C= {nmeros inteiros maiores que 33,5 e menores que 45}
_____________________________________________________________________________________
2. Representa em compreenso os seguintes conjuntos.
a. X= {23, 24, 25, 26, }
_____________________________________________________________________________________
b. Y= {8}
______________________________________________________________________________________
c. Z= {2x4, 5x2, 10+0}
_____________________________________________________________________________________________
3. Completa com um dos smbolos e .
a. 5 ---- IN

b. 0 ---- IN

c. 3 ---- {0,1,2,3,4,5,6,7}

d. 2,5 ---- {nmeros naturais}

e. Dzia e meia ---- {nmeros mpares}

4. Completa o quadro.

Linguagem simblica

Leitura
A soma de trinta e sete unidades com sete dcimas.

0,3 x 0,03
A diferena entre trs dezenas e seis dcimas.
34 :7,9
A diferena entre cem unidades e oitenta e cinco unidades maior que a soma
de onze unidades com trs unidades.
O dobro da diferena entre onze e cinco

5. Completa de forma a obteres afirmaes verdadeiras e diz qual a propriedade da adio e multiplicao
aplicada:
a. 45 + 5 = 5 + .. ______________________________________________________________________
b. (10 + 35) + .. = 10 + (.. + 42) __________________________________________________________
c. 7,5 + 0 = .. _________________________________________________________________________
d. 3,21 + 2,07 + 0,4 = + 2,47 ____________________________________________________________
e. 45x0=.____________________________________________________________________________

6. Calcula o nmero representado pelo ?.

a. ? 74,6 = 130,35

b. 1254 - ? = 152

7- O Afonso tinha 140 cromos. Guardou 30 para ele e os restantes aos colegas de turma. Cada colega recebeu
5 cromos. Quantos alunos tm a turma do Afonso?
Dados

Indicao

Operao

R: ________________________________________________________________________________________
8 O Antnio comprou 12 cromos por 18 cntimos cada um. Ainda ficou com 2,5 euros.
Quanto dinheiro tinha o Antnio?
Dados

Indicao

Operao

R: ________________________________________________________________________________________

9
a)

- O David tem uma coleco de 125 cromos. Deu 37 cromos ao primo Rui e 28 Anita.
Relativamente ao enunciado diz o que representa cada uma das expresses:
i 37 + 28 ______________________________________________________________________________
ii 125 (37 + 28) _____________________________________________________________________

7. Calcula o valor das seguintes expresses numricas.

a) 20,4 + 7,4 2,6=

C.A.

c) 4 + 36 : 6 - 3

C.A.

b) 3 x 15 _ 60 : 4 =

d) 7 + 20 : 5 x ( 9 - 5 ) =

C.A.

C.A

12 Pensei num nmero, adicionei-lhe 45,7 e obtive 78,32. Em que nmero pensei?

13 Numa subtraco, o aditivo 5,9 e o subtractivo 5,09. Qual a diferena?

14 Com uma moeda de 2 euros, o Joo, comprou um caderno por 85 cntimos, uma caneta por 40 cntimos e
uma borracha por 14 cntimos.

a)Qual o valor da despesa que o Joo fez?

b) Quanto recebeu de troco?