ANALIZA SWOT A REZULTATELOR EVALUARII INITIALE Analiza rezultatelor obinute la testarea iniial la disciplina BIOLOGIE de ctre elevii claselor

V-VIII permite descrierea detaliat a problemelor i a dificultilor cu care se confrunt elevii ciclului gimnazial, dup cum reiese din lucrrile supuse analizei. CLASA A V-A LUNGESTI SI FUMURENI intampina urmatoarele dificultati: - de clasificare a organismelor vii dup mediul lor de via (acvatice, terestre) - de identificare a condiiilor optime de via ale unor plante i animale; - de descriere a relaiilor dintre corpuri i mediu; - de identificare a rolului unor organe din corp CLASA A VI-A LUNGESTI SI FUMURENI intampina urmatoarele dificultati: - de identificare a unor grupe de plante - de cunoastere a alcatuirii generale a unei plante cu flori - de cunoastere a rolului ( functiilor) organelor vegetative CLASA A VII-A LUNGESTI SI FUMURENI intampina urmatoarele dificultati: - de recunoastere a unor grupe de animale - de incadrare sistematica a unor animale - de recunoastere a organelor si sistemelor de organe din corpul unui mamifer - de stabilire de relatii intre functiile organismului si integrarea in mediu a animalelor CLASA A VIII-A LUNGESTI SI FUMURENI intampina urmatoarele dificultati: - de cunoastre a alcatuirii organelor si sistemelor de organe din corpul uman - de formulare a unor raspunsuri adecvate CONCLUZIILE TESTARII INITIALE n urma evalurii elevilor din clasele V-VIII aparinnd ciclului gimnazial de la coala cu clasele I-VIII LUNGESTI si Scoala cu clasele V-VIII FUMURENI se constat c rezultatele obinute de elevi sunt, per ansamblu, slabe. MASURI CARE SE IMPUN -introducerea coninuturilor utiliznd moduri variate de antrenare a gndirii elevilor; -organizarea unor activiti de nvare difereniat care s permit desfurarea sarcinilor de lucru n ritmuri diferite; - stimularea interesului de cunoatere al elevilor - exercitii de recunoastere a unor animale, a organelor si sistemelor de organe
observarea atent a mediului i a relaiilor dintre componentele acestuia;