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GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA “A”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
JEFATURA DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 62


Ponciano Arriaga s/n Col. Benito Juárez
Tel. 8130734

ÁMBITO DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A


LA PRODUCCIÓN

TALLER COMPUTACION

FICHA TÉCNICA
ETAPA REGIONAL

Nombre de la ficha técnica: EL ZAPATO

Autor: Rodrigo Alonzo

Fecha: Noviembre 2008

Asesor: Gerardo Sánchez Nájera

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ÍNDICE
TÍTULO PÁGINA

ASPECTO HISTÓRICO SOCIAL

ORIGEN……………………………………………………………………………………. 3
EVOLUCIÓN................................................................................................................ 5
IMPACTO SOCIAL................................................................................................... . 6
REPERCUSIONES.................................................................................................... 6

DIMENSIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA


1. FUNCIONALIDAD

FINALIDAD POR LA QUÉ FUE CONSTRUIDO..................................................... 6


POSIBLES USOS Y AMBITOS DE APLICACIÓN.................................................. 6
UTILIDAD DE USO CON RELACIÓN A LA SATISFACCIÓN DE LA NECESIDAD 6

2. ESTRUCTURA

IDENTIFICACIÓN DE LAS PARTES QUE COMPONEN AL OBJETO.................. 7


REPRESENTACIÒN GRÀFICA.............................................................................. 7
CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES………………….……………………. 7
ORÍGEN DE LOS MATERIALES……………….…………….…………….. 7
PROPIEDADES GENERALES…………………………………………….. 7
PROCESOS DE FABRICACIÓN............................................................................ . 8
PRINCIPALES HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN LA FABRICACIÓN.................. 8

3. FUNCIONAMIENTO

FUNCIONAMIENTO EXTERNO............................................................................ 9
FUERZAS Y TIPOS DE ENERGÍA QUE HACEN FUNCIONAR EL OBJETO.. 9
PRINCIPIOS CIENTIFICOS…………………………………………………………. 10
PROPUESTAS DE INNOVACIÒN....................................................................... 10

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-EL ZAPATO-
Aspecto Histórico-Social
ORIGEN.
Existen evidencias que nos enseñan que la historia del zapato comienza a partir del
año 10.000 a.C., o sea, al final del periodo paleolítico (pinturas de esta época en
cuevas de España y sur de Francia, hacen referencia al calzado) . Entre los
utensilios de piedra de los hombres de las cuevas, existen diversas de estas que
servían para raspar las pieles, lo que indica que el arte de curtir el cuero es muy
antiguo. En los hipogeos (cámaras subterráneas utilizadas para entierros múltiples)
egipcios, que tiene la edad entre 6 y 7 mil años, fueron descubiertas pinturas que
representaban los diversos estados de la preparación del cuero y de los calzados.
En los países fríos, el mocasín es el protector de los pies y en los países más
calientes, la sandalia aún es la más utilizada. Las sandalias de los egipcios eran
hechas de paja, papiro o entonces de fibra de palmera.
Se sabe que apenas los nobles de la época poseían las sandalias. Incluso un faraón
como Tutancamon, usaba calzados como sandalias y zapatos de cuero más sencillo
(a pesar de los adornos de oro).
En Mesopotamia eran comunes los zapatos de cuero crudo, amarrados a los pies
por tiras del mismo material. Los coturnos eran símbolos de alta posición social.
Los Griegos llegaron a lanzar moda como la de modelos diferentes para el pie
izquierdo y derecho.
En Roma el calzado indicaba la clase social y, los cónsules por ejemplo usaban
zapatos blancos, los senadores zapatos marrones prendidos por cuatro cintas
negras de cuero atadas con dos nudos, y el calzado tradicional de las legiones eran
los botines que descubrían los dedos.
En la edad media, tanto los hombres como las mujeres usaban zapatos de cuero
abiertos que tenían una forma semejante a las zapatillas. Los hombres también
usaban botas altas y bajas amarradas delante y al lado. El material más corriente
era la piel de vaca, pero las botas de calidad superior eran hechas de piel de cabra.

La padronización de la numeración era de origen inglesa. El rey Eduardo (1272 –


1307) fue quien uniformizó las medidas. La primera referencia conocida de la
manufactura del calzado en Inglaterra es de 1642, cuando Thomas Penddlton
proyectó 4000 pares de zapatos y 600 pares de botas para el ejército.

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Los movimientos militares de esta época iniciaron una demanda sustancial de botas
y calzados. A mediados del siglo XIX comienzan a aparecer las máquinas para
auxiliar en la confección de los calzados, pero solamente la máquina de costura
pasó a ser más accesible. A partir de la cuarta década del siglo XX, grandes cambios
comienzan a sucederse en las industrias del calzado; como el cambio de cueros por
gomas y también materiales sintéticos, principalmente en los calzados infantiles y
femeninos. Probablemente los funcionarios de Penddleton hicieron los zapatos del
inicio al final, pero en la industria moderna el proceso es interrumpido en varias y
distintas etapas como:

• Modelado: creación, elaboración y acompañamiento de los modelos en el


proceso de fabricación;
• Depósito: recibimiento, almacenamiento, clasificación y control del cuero y
otros materiales;
• Corte: operación de corte de las diferentes piezas que componen la cabellada
(parte superior del calzado). En el corte son utilizadas cuchillas especiales y/o
balancines de corte que presionan los moldes metálicos en la superficie del
cuero y otros materiales;
• chanfración: preparación del cuero para recibir la costura;
• Costura: unión de las partes que componen la cabellada. En muchas
empresas este sector se encuentra subdividido en preparación, chanfración y
costura;
• Prefabricado: fabricación de solados, tacones y plantillas. En muchas
empresas no existe este sector, pues hay fábricas que se especializan en la
producción de estos materiales;
• Distribución: es el control del volumen de la producción y la que hace la
revisión de la calidad de los materiales y enseguida los distribuye para los
sectores de montaje y acabamiento;
• Montaje: es el conjunto de operaciones que une la cabellada al solado;
• Acabamiento: operaciones finales relacionadas a la presentación del calzado
como: el escobado, la pintura y la limpieza;
• Montaje y acabamiento: en algunas empresas estos dos sectores son
organizados en línea de montaje, o sea, los puestos de trabajo son colocados
en línea; y el producto en elaboración se va incorporando a las operaciones

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parciales de cada trabajador, hasta que al final de la línea, el producto resulta
acabado;
• Expedición: embalaje, empaquetamiento y envío al mercado de destino.

EVOLUCION

La primeras noticias que tenemos del calzado nos llegan del Paleolíticos.
Representaciones pictóricas de mujeres calzando botas de piel y sus compañeros
con polainas de pieles de animales rodeando sus piernas.

Pero la primera pieza clave en la historia del calzado es la sandalias. Las antiguas
estaban hechas con unas suelas rígidas atadas mediante correas, o tiras, también
usaban paja trenzada y láminas de hoja de palmera.

Al principio las sandalias eran privilegio de las clases nobles, con el tiempo dejaron
de ser privilegio de ellos para pasar a ser de índole popular. Al aparecer la moda
vemos como las formas van cambiando, cuadrados y alargadas. Surge el calzado
atalonado y el zapato con punta curvada.

En la Grecia antigua, la sandalia fue un privilegio de la aristocracia.


Los romanos solo las usaban en el interior del hogar (denominándolas "SALAE").

Las sandalias fueron sustituidas desde finales del siglo IV, en el imperio Bizancio,
después de Roma por unos zapatos cerrados y unas chinelas de cuero marrón
oscuro, negro o de cuero púrpura ricamente adornado.

La Edad Media impone nuevos gustos, la preferencia iba orientada a los zapatos
acabados en punta. Esta tendencia, se exageró notablemente y debido a la
influencia oriental las puntas siguieron aumentando, con lo que surgió el celebre
zapato de punta retorcida, que se convirtió en un atributo de clase, los centímetros
de la punta se gallaban en función del rango social del propietario. Cuando la punta
llegó a ser tan larga que el andar se hacía casi imposible, se ideo una solución
muy curiosa, sujetar la punta con una cadenita sujeta a la rodilla.
En el Renacimiento se desecho el uso de estos zapatos bastante anchos que se
denominaron, por ello, "PATAS DE OSO" o " MORRO DE VACA"

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IMPACTO SOCIAL.
El impacto que ha tenido en la sociedad el surgimiento del calzado ha sido muy
importante desde su invención pues este junto con otras cosas de vestido es uno de
los objetos básicos para el hombre, ya que permite realizar gran variedad de tareas,
pues actualmente existen distintos tipos de zapatos para distintos tipos de
necesidades (rudos, suaves, deportivos, frescos, etc) dependiendo de la necesidad
que tenga el hombre para el uso de cado tipo.

REPERCUSIONES.
En el futuro los zapatos, seguramente seguirán evolucionando, es posible que surjan
muchos cambios con el paso del tiempo, actualmente estos cambios se pueden
observar pues están surgiendo mayor cantidad de calzado para distintos tipos de
trabajos, pues tambien existen para realizar trabajos mas pesados.
La automatización cibernética está avanzando tanto que tal vez se requiera de la
intervención humana en una mínima parte para concretar un trabajo. Siguen y serán
siendo un eslabón importante en la vida diaria..

Dimensión Científica y Técnica


FUNCIONALIDAD.
La función principal de un zapato es protegernos los pies.

Posibles Usos y Ámbitos de Aplicación.

Aplicación Ejemplo
Todo el mundo, en En todo el mundo los zapatos son
todos los ámbitos. básicos para el hombre.

Utilidad o Frecuencia de Uso con Relación a la Satisfacción de la Necesidad


Este objeto técnico va en proporción directa a la satisfacción de la necesidad que va
en aumento, porque toda persona tiene en sus hogares y negocios etc., zapatos por
su gran eficiencia.

ESTRUCTURA.

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IDENTIFICACIÓN DE LAS PARTES QUE COMPONEN EL OBJETO.

N PARTE
1 Suela
2 Lengüeta
3 Agujetas
4 Collarín
5 Cuerpo del zapato

REPRESENTACION GRAFICA.

CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES.


Origen de los Materiales.

Materiales Inorg. Org. Renov. No renov. Mineral Vegetal Animal


Piel x x x
Plástico x x x
Hule x x x

PROPIEDADES DE LOS MATERIALES EMPLEADOS.

Propiedades Generales
Las propiedades que dependen de la cantidad total de materia del cuerpo se llaman propiedades
generales; entre ellas están la forma, tamaño, peso, temperatura.

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Propiedad Gral. Definición Donde se manifiesta


Masa Cantidad de materia contenida en un Al pesar el zapato en una bascula.
cuerpo. Se mide en (Kg.)
Volumen Lugar o extensión que ocupa un Lugar que ocupa el zapato en el
cuerpo en el espacio. Se mide en espacio.
3
(m ). El volumen no sólo depende de
la cantidad de materia, sino también
de la temperatura
Peso Fuerza de atracción gravitacional que Es la fuerza de atracción
la Tierra ejerce sobre todos los gravitacional que ejerce la tierra
cuerpos. Es proporcional a la masa sobre el zapato.
Inercia Cualidad que tienen los cuerpos de Se manifiesta al moverse o cuando
preservar el estado, de reposo o esta en reposo.
movimiento en línea recta en que se
encuentran hasta que una fuerza
externa actúe sobre ellos
Impenetrabilidad Imposibilidad de que dos cuerpos El hule, plástico y/o piel son
ocupen el mismo espacio impenetrables.
simultáneamente
Divisibilidad Propiedad que tienen los cuerpos para Improprobable que se pudieran
fraccionarse en pedazos cada vez dañar o quebrarse alguna parte con
más pequeños el trato normal.
Porosidad Característica de la materia que No hay porosidad porque el hule y
consiste en presentar poros o el plastico, su estructura atómica es
espacios vacíos muy densa.

PROCESO DE FABRICACION.

Sistemas y Técnicas de Fabricación.

Sistema Técnica Donde se manifiesta


Separación Cortado Cortar las partes que comonen el zapato.
Unión Ensamblado Ensamblar todas las partes del zapato.
Recubrimiento Pintado Se pinta todo el objeto técnico para darle

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presentación.
Esmaltado Se cubre con esmalte toda la pintura aplicada para
darle brillo y protección a la pintura
Conformación Doblado Se dobla el plástico o la piel para dar forma.

Herramientas utilizadas en la fabricación del objeto.

No Descripción Características Función


1 Herramientas Elaborar las partes,
metalúrgicas y cortarlas y
electricas. ensamblarlas.

FUNCIONAMIENTO.
1.-Tomar el zapato de acuerdo con el pie en el que se pondrá.
2.-Aflojar un poco las agujetas.
3.-Introducir el pie por el collarín levantando al mismo tiempo la lengüeta.
4.-Con el pie dentro, apretar lo necesario las agujeta.
5.-Repetir lo mismo para el otro zapato.

Fuerzas y Tipos de Energía que Causan que el Objeto Funcione.

ENERGÍA DEFINICIÓN Donde se manifiesta


MECÁNICA La energía mecánica se Al tomar el zapato para colocarlo.
crea o genera cuando
una fuente externa de
energía alimenta al
dispositivo mecánico y lo
hacer girar, avanzar,

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retroceder, etc.
POTENCIAL Es la energía potencial Al cargar y mover el zapato.
que se almacena al
elevar, cargar, desplazar,
o girar, etc.

Propuestas de Innovación

Propuesta Posible Aplicación


Nuevas y avanzadas Un zapato mas ligero y con materiales durables.

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