BERÇÁRIO (18 meses a 3 anos) As crianças do berçário são ainda muito pequenas, tem dificuldade de concentração e muitas vezes choram

até se adaptar longe da presença dos pais. O berçário é indispensável para o desenvolvimento das crianças e sua introdução na organização da Primária. É um momento onde elas vão aprender de forma simples sobre princípios do Evangelho e é, também, um momento para que os pais possam assistir suas aulas respectivas de modo a usufruir da Escola Dominical, sem ter que se preocupar com os bebês. Crianças menores de 18 meses não devem permanecer no berçário, pois elas ainda não têm a compreensão necessária para acompanhar didaticamente as aulas, especificamente planejada para essa classe. Lembrem-se que quem decide a faixa etária de cada classe são os nossos líderes que, inspirados pelo Espírito Santo, e através do auxílio de pedagogos elaboram os manuais da Igreja, com particularidades específica para a faixa etária em questão. Crianças doentes, por segurança, não devem permanecer no berçário. Devem ficar com os pais. O Berçário é a classe mais difícil de se organizar e funcionar corretamente, mas creio que as(os) líderes que fazem parte dela serão infinitamente abençoados em seus chamados e em sua vida particular. Aproveitem os recursos do manual, ele foi desenvolvido didaticamente e inspiradamente para atender as necessidades e ensinar as crianças de 18 meses a 3 anos. Nas primeiras semanas, quando a criança chorar pode(m) o(s) pai(s)/mãe(s) permanecer(em) na classe até a criança se acalmar. Chame a atenção da criança para que ela se envolva com as atividades, de modo que ela vai se desprendendo da necessidade de estar próximo ao pai/mãe. Assim eles podem sair da sala e a criança estará calma. Mas lembre-se, isso não deve ser uma rotina, e nem os pais devem ficar a aula inteira dentro do berçário, somente o tempo necessário para que a criança se acalme. Os seguintes itens têm que estar presentes em toda aula do berçário, podendo ser alterada sua ordem para melhor atender as necessidades da sua classe, conforme comece pela Sacramental ou pelas auxiliares.

ORAÇÃO Deve ser feita oração ao iniciar e ao terminar o berçário AULA Aproveitem os recursos do manual, ele é bem completo e tem orientações a serem seguidas, além das aulas semanais. Crianças nessa faixa etária têm muita dificuldade de concentração. Uma boa forma para não dispersá-los é mantê-los nas cadeirinhas bem junto às mesas. Utilizem as figuras, recursos e folhas para pintar do manual. Vocês podem tirar xerox para ter uma atividade para cada criança. Se organizem para isso. Outra idéia é cada aluno ter um bloquinho (de folha sufite) ou um caderno onde deverá ser colado o recurso de pintura da aula respectiva e marcado o tema e a data da aula. No final do ano o caderno poderá ser entregue para os pais, a fim de que os mesmos tomem conhecimento do que os filhos estão aprendendo dentro da igreja e para que possam acompanhar o seu desenvolvimento espiritual e didático. Bem como ser uma recordação. Outra sugestão é presentear os pais com isso na Sacramental Especial. Isso pode ser aplicado a todas as classes da Primária também. No manual do Berçário também tem uma página (pag 7) com uma carta que deve ser entregue aos pais um mês antes da criança entrar no berçário com orientações sobre a classe. MÚSICA A música é o recurso pelo qual as crianças mais aprendem. As músicas da primária ficam em suas mentes, e podem ter certeza, que mesmo depois de adultos eles não se esquecerão delas. Por isso é primordial que as(os) líderes do berçários conheçam as letras das músicas e as utilizem. A música pode ser usada mesmo que a Ala não tenha disponível um aparelho para tocá-los. Formas que ajudam as crianças é brincar de ciranda enquanto ouvem as músicas, gesticular e fazer mímicas sobre aquilo que estão cantando. Assim as crianças interagem com os professores e brincam ao mesmo tempo e não ficam cansadas, nem entediadas com as aulinhas.

LANCHE O lanche deve ser saudável, nada de bolacha recheada e chips, por exemplo. Preferencialmente, frutas, sucos naturais e biscoito de polvilho. Lembrem-se de verificar com os pais se existe alguma restrição alimentar. BRINCADEIRAS O momento da brincadeira é essencial também. Mas não se esqueçam que o berçário não é uma creche, use brinquedos de forma didática, ensinem as crianças a montar blocos, quebra-cabeças, etc , mas tentem trazer para o tema da aula também. Uma forma de fazer isso é usar os blocos de montar para formar um cenário e usar os fantoches para contar histórias relacionadas ao tema da aula. Faça com que elas participem. Outro meio é utilizar o quebra-cabeça comum para colar peças de xerox do tema da aula, gravuras utilizadas e recursos do manual, por exemplo, e dar para eles montarem, que ficará melhor do que a folha simplesmente recortada. Outra dica: Não espalhem todos os brinquedos no chão ao mesmo tempo. A auxiliar de berçário deve auxiliar a líder em tudo, nas aulas, nas brincadeiras, trazer as crianças que se dispersam para participar das atividades. Mantenham um registro de cada classe. Tenha um caderno de anotações para manter o registro das crianças, e dos pais. Se precisarem de material extra consulte a Presidente da Primária da sua ala. Sejam comprometidas com a benção que o Senhor lhes está concedendo, temos em nossas mãos a responsabilidade de cuidar dos bens mais preciosos do Senhor. A classe da Primária é a mais importante organização da Igreja, pois é na infância que se moldam o caráter e a personalidade que o indivíduo levará para o resto de sua vida. É muito mais fácil um membro se manter firme no Evangelho quando participou da Primária do que aquele que conheceu a Igreja em sua juventude. Por isso a nossa função é primordial. Seja dedicada e prepare sua aula com antecedência, pois normalmente

você precisará de recursos audiovisuais, pois dar aula para crianças é bem diferente de se dar aula para os membros adultos.

Na impossibilidade de estar presente no domingo avise sua líder responsável com antecedência, ou contate qualquer membro da sua presidência Presidente ± Fone 1 Conselheira ± Fone 2 Conselheira ± Fone Secretaria ± Fone

Lembre-se que o chamado nunca pode ser um fardo ele é uma benção. Que o Senhor as abençoe e ilumine em seus propósitos. Com Amor, Presidência da Primária

RAIOS DE SOL (3 anos) As crianças da classe do Raios de Sol fazem parte da transição entre o Berçário e a Primária regular. Seu propósito é envolver as crianças em experiências positivas na Primária. Como é uma classe de transição, o primeiro semestre o tempo de compartilhar pode ser executado em separado das outras crianças. E no segundo semestre passam a fazer o tempo de compartilhar em conjunto. ORAÇÃO Deve ser feita oração ao iniciar e ao terminar a aula. AULA Aproveitem os recursos do manual, ele é bem completo e tem orientações a serem seguidas, além das aulas semanais. Crianças nessa faixa etária também não estão acostumadas com aula extensa. Seja paciente, gentil e amorosa. Seja entusiasmada e dê oportunidade para as crianças falarem e se expressarem. Dê atenção e escute. Nessa fase as crianças estão começando a interagir, elas querem ser ouvidas. Utilize recursos visuais: gravuras, objetos, coisas dos dia-a-dia que elas possam associar à aula, de preferência objetos que elas possam pegar e sentir. Isso estimula o entendimento. MÚSICA A música é o recurso pelo qual as crianças mais aprendem. Sejam comprometidas com a benção que o Senhor lhes está concedendo, temos em nossas mãos a responsabilidade de cuidar dos bens mais preciosos do Senhor. A classe da Primária é a mais importante organização da Igreja, pois é na infância que se moldam o caráter e a personalidade que o indivíduo levará para o resto de sua vida. É muito mais fácil um membro se manter firme no Evangelho quando participou da Primária do que aquele que conheceu a Igreja em sua juventude. Por isso a nossa função é primordial. Seja dedicada e prepare sua aula com antecedência, pois normalmente você precisará de recursos audio-visuais, pois dar aula para crianças é bem diferente de se dar aula para os membros adultos.

Na impossibilidade de estar presente no domingo avise sua líder responsável com antecedência, ou contate qualquer membro da sua presidência Presidente ± Fone 1 Conselheira ± Fone 2 Conselheira ± Fone Secretaria ± Fone

Lembre-se que o chamado nunca pode ser um fardo ele é uma benção. Que o Senhor as abençoe e ilumine em seus propósitos. Com Amor, Presidência da Primária

CTR (4 a 7 anos) HINOS Como são crianças menores, a líder pode utilizar músicas da Primárias, pois são as que elas mais conhecem. ORAÇÃO Inicie e termine a aula com uma oração AULA As crianças mais novas da classe do CTR ainda não sabem ler, e as mais velhas, normalmente, ainda estão aprendendo, por isso o recurso de leitura fica quase inviável nessa classe. Por essa razão, procure usar mais recursos audiovisuais como gravuras, brincadeiras, desenhos para pintar, folhas em branco para pintar - desenho livre - mas procure sempre desenvolver atividades como essas voltadas para o ensinamento do Evangelho que está ensinando. Dê preferência também a atividades em que as crianças podem se movimentar, isso fará com que elas interajam mais e participem da aula, atraindo a sua concentração para que não dispersem. Para as crianças mais ativas dê responsabilidades, como ajudar a professora a pegar um livro, cuidar de um objeto, segurar uma caixinha,... Isso fará com que elas se sintam importantes e permaneçam mais concentradas. Sejam comprometidas com a benção que o Senhor lhes está concedendo, temos em nossas mãos a responsabilidade de cuidar dos bens mais preciosos do Senhor. A classe da Primária é a mais importante organização da Igreja, pois é na infância que se moldam o caráter e a personalidade que o indivíduo levará para o resto de sua vida. É muito mais fácil um membro se manter firme no Evangelho quando participou da Primária do que aquele que conheceu a Igreja em sua juventude. Por isso a nossa função é primordial. Seja dedicada e prepare sua aula com antecedência, pois normalmente você precisará de recursos audiovisuais, pois dar aula para crianças é bem diferente de se dar aula para os membros adultos.

Na impossibilidade de estar presente no domingo avise sua líder responsável com antecedência, ou contate qualquer membro da sua presidência Presidente ± Fone 1 Conselheira ± Fone 2 Conselheira ± Fone Secretaria ± Fone

Lembre-se que o chamado nunca pode ser um fardo ele tem que ser uma benção. Que o Senhor as abençoe e ilumine em seus propósitos. Com Amor, Presidência da Primária

VALOROSOS (8 a 11 anos) A classe dos valorosos é composta pelas crianças mais velhas de 8 a 11 anos. São crianças que já sabem ler, algumas ainda com dificuldades. Embora expressem mais as suas opiniões, principalmente quando não gostam de algo, por já saberem ler, a líder vai ter mais facilidade para desenvolver a aula. HINOS Como são crianças maiores, a líder pode utilizar os hinários convencionais (da ala). Assim elas já vão se acostumando com os hinos padrões e não só os hinos da primária. ORAÇÃO Inicie e termine a aula com uma oração. AULA Sugestão: comece a sua aula, repassando a Regra de Fé. Trabalhe uma regra de fé nova a cada mês. No primeiro mês do ano use duas Regras de Fé e depois troque uma por mês. As crianças não podem sair da primária sem conhecer as Regras de Fé, e os momentos mais propícios para isso são as aulas dos Valorosos e os Dias de Realização. Utilize recursos audiovisuais para prender a atenção das crianças, e principalmente, faça com que elas participem efetivamente da aula. O manual é o seu guia, mas lembre-se que ele não precisa ser LIDO do começo ao fim. Cada aula corresponde a uma história das escrituras, por isso, a professora pode começar contando a história de que trata aquela lição, ao invés de dar todas as escritura elencadas na aula para as crianças lerem. Utilizem também, principalmente as atividades motivadoras. Antes mesmo de contar a história a professora pode já fazer uma atividade para despertar a curiosidade das crianças.

Utilizem quantas atividades quiserem, elas vão ficar mais na lembrança delas do que a aula propriamente dita, por isso, são um bom recurso a ser utilizado. Incentivem as crianças a trazerem as escrituras, isso é muito importante, e para fazê-los participar da aula dê a cada criança designações de leitura durante a exposição da aula. A linguagem das escrituras muitas vezes é difícil para as crianças, quando tiver uma palavra diferente ensine a elas o significado. Muitas crianças têm vergonha de ler porque ainda tem dificuldades, em alguns casos os pais não acompanham o estudo secular das crianças em casa, o que a deixa atrasada comparado com outras crianças da mesma idade. Devemos incentivar a leitura e ser compreensivas. Não fique irritada porque a criança tem dificuldade de ler e não permita gozações dos outros alunos, ajude-a, talvez você seja a única pessoa na vida dela que fará tal atividade em conjunto com ela. Por isso, além do ganho espiritual, a leitura das escrituras e o momento para escrever no caderno dos valorosos também são essenciais para o seu desenvolvimento didático. Não relate tudo sobre a aula, faça perguntas e deixe que eles cheguem às respostas sozinhos, isso fará com que eles interajam com você e se prendam mais aos ensinamentos. Lembre-se que você não precisa falar palavra por palavra do manual, nem todas as escrituras de referência com eles, o mais importante é que eles entendam o contexto histórico das escrituras e sua aplicação em sua vida diária. O ensinamento é mais importante do que dar a aula completa. Se precisarem de material extra consulte sua presidente. Crianças que completarem 12 anos no decorrer do ano, assistem o sacerdócio/moças durante o tempo de compartilhar. E no outro horário assistem os Valorosos. Atentem para que não haja conflito de horários. Sejam comprometidas com a benção que o Senhor lhes está concedendo, temos em nossas mãos a responsabilidade de cuidar dos bens mais preciosos do Senhor. A classe da Primária é a mais importante organização da Igreja, pois é na infância que se moldam o caráter e a personalidade que o indivíduo levará para o resto de sua vida. É muito mais fácil um membro se manter firme no Evangelho quando participou da Primária do que aquele que conheceu a Igreja em sua juventude. Por isso a nossa função é primordial. Seja dedicada e prepare sua aula com antecedência, pois normalmente você precisará de recursos audiovisuais, pois dar aula para crianças é bem diferente de se dar aula para os membros adultos.

Na impossibilidade de estar presente no domingo avise sua líder responsável com antecedência, ou contate qualquer membro da sua presidência Presidente ± Fone 1 Conselheira ± Fone 2 Conselheira ± Fone Secretaria ± Fone

Lembre-se que o chamado nunca pode ser um fardo ele é uma benção. Que o Senhor as abençoe e ilumine em seus propósitos. Com Amor, Presidência da Primária

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