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2012_1_CST_Gestao_RH_3_Gestao_de_Pessoas

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

3ª Série Gestão de Pessoas
desenvolvido por

CST em Gestão de Recursos Humanos

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Gislaine Milena Casula Magrini
Faculdade Anhanguera de Bauru

2005). os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 4 a 8 participantes (ou a critério do professor) e entregar seus nomes. com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1. • Elaboração de Apresentação em Power Point. avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negociação. na Etapa 4.CST em Gestão de Recursos Humanos .  O Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos atua no planejamento e gerenciamento dos subsistemas de gestão de pessoas. Vivemos em um mundo de constantes mudanças. a tarefa mais difícil para um Gestor é o lidar com seus colaboradores. você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade. avaliação de desempenho. celulares multifuncionais. Produção Acadêmica Para a elaboração desta atividade. treinamento e desenvolvimento. para que o Gestor de Pessoas consiga ser assertivo no “Gerir Pessoas” dentro das organizações. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio. Participação Gislaine Milena Casula Magrini .Gestão de Pessoas Pág. 2 e 3. (VERGARA. e sem dúvida. DESAFIO A equipe deverá elaborar um Plano de Ação. como fica o papel do Gestor de Pessoas dentro da organização? Frente a tantas mudanças. RAs e emails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Abrange ações de planejamento. a tecnologia é a maior delas. robôs e mais uma lista sem fim que dá à tecnologia lugar de destaque. benefício.3ª Série . e forma de seminário para classe. o que pode ser avaliado pelos computadores que cabem na palma da mão. Descrição do que será produzido: • Relatórios parciais.  Compreende tecnologias associadas aos instrumentos. • Elaboração de Plano de Ação. produtividade e competitividade das organizações. cargos e salários. tais como recrutamento e seleção. rotinas de pessoal. Mediante todas essas mudanças. Este desafio é importante para você construa novas dimensões para sua formação profissional e amplie seu conhecimento desenvolvendo habilidades necessárias para promoção de estratégias de qualidade e produtividade dentro das mudanças constantes. Objetivo do desafio Elaborar um Plano de Ação focado em Gerir Pessoas dentro das organizações. a fim de apresentar estratégias para uma boa relação com os empregados.

CST em Gestão de Recursos Humanos . Idalberto.edu. 2011 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Elsevier ETAPA 1 (tempo para realização 05 horas )  Aula-tema: Introdução à moderna Gestão de Pessoas. é importante seguir os passos descritos.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index. devem ser em fonte tamanho 10. 3 de 6 Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1. para isso pesquisar em livros na biblioteca da Faculdade e ler: 1 As definições disponíveis em:<http://www.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OTgyODc5MjItZjA3NC00ZT djLTkxMjItMDc1NjdlMGU0Mzc0&hl=en>. • nome do professor da disciplina.5 entre linhas. cor preta. apresentação ou publicação.unianhanguera. Gestão de pessoas: e o novo papel dos recursos humanos nas organizações. Curso e Disciplina.3ª Série . Acesso em: 29 ago.Gestão de Pessoas Pág. Disponível em: <http://www. formato A4.google. PASSOS Passo 1 (Equipe) Reúna-se com sua equipe e definir Gestão de Pessoas e as mudanças organizacionais. com o seguinte padrão: • em papel branco. com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas. contendo: • nome de sua Unidade de Ensino. • cidade e data da entrega. Bibliografia CHIAVENATO. Acesso em: 29 ago. Esta atividade é importante para que você desenvolva a habilidade do trabalho em equipe e o entendimento teórico-prático sobre as mudanças ocorridas dentro das organizações e os modelos de Gestão de Pessoas. • espaçamento 1. • fonte Times New Roman tamanho 12. Gislaine Milena Casula Magrini . • se houver citações com mais de três linhas.net/martinssoul/gestao-depessoas-presentation>. • nome e RA de cada participante. • com capa. • título da atividade. Para realizá-la. Disponível em: <https://docs. direita e inferior de 2cm.1 O Resumo da Introdução à Moderna Gestão de Pessoas.html>. Unianhanguera.slideshare. • com margens esquerda e superior de 3cm. 2011 1.

Como sugestão.google. é importante seguir os passos descritos. 2 páginas.google.com/leaf?id=0Bx_5PbrqB6B8ODIyOGY0MjUtN2U4MC00MDA0LTllM DgtMDUzMmI0NWY5ZTYy&hl=en>.Gestão de Pessoas Pág. com no máximo. Acesso em: 29 ago. imediatamente após a crise de 1929. EUA 1936 Direção: Charles Chaplin. Acesso em: 29 ago. Leia também o contexto histórico do filme Tempos Modernos disponível em: <https://docs. Entregar ao professor da disciplina. que trata do último filme mudo de Chaplin. desde a forma de recrutamento e seleção até a avaliação de desempenho dos colaboradores.google. Passo 3 (Equipe) Elabore um questionário diretivo e aplicar ao Gestor a fim de identificar qual é o modelo de Gestão que é utilizada na organização. PASSOS Passo 1 (Equipe) Leia junto com sua equipe o artigo Recrutamento e Seleção de Pessoal: o que a Análise do Comportamento tem a dizer? Disponível em <https://docs.3ª Série . 2011 Passo 2 (Equipe) Identifique uma organização na qual a equipe de trabalho possa desenvolver a atividade proposta. Disponível em: <https://docs. focalizando a vida urbana nos Estados Unidos nos anos 30. Esta atividade é importante para que você tenha um contato com uma organização e consiga alinhar teoria à prática dentro do mercado de trabalho.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MjQyZTNiYWYtNzBiMS00ZDgyLW E4MmYtM2M3OGVjNGQ4OGY4&hl=en>. a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dos integrantes da equipe. 2011 Gislaine Milena Casula Magrini . quando a depressão atingiu toda sociedade norte-americana. 4 de 6 Passo 2 (Aluno) Assista atentamente o trecho do filme Tempos Modernos (Modern Times. 2011 Passo 3 (Equipe) Elabore um relatório retratando um paralelo entre o filme Tempos Modernos e A Moderna Gestão de Pessoas. ETAPA 2 (tempo para realização 05 horas )  Aula-tema: Recrutamento de Pessoas.com/document/edit?id=1s1wSupW964fwG3QxX4IH0bolcoOAqH5__ b3jd2gaezE&hl=en#>. Para realizá-la. levando grande parte da população ao desemprego. Para entender melhor sobre o modelo de Avaliação de Desempenho leia o artigo O que é Avaliação de Desempenho.CST em Gestão de Recursos Humanos . Fazer o primeiro contato para buscar a autorização da empresa. Acesso em: 29 ago.

com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OWNhY2E3YzAtOWM5NC00YTA3 LTgyNjgtZGY0Y2JhZTcwM2Mw&hl=en>. Para realizá-la. Entregar para o professor(a). Máximo 5 páginas (Fonte Arial ou Times. Disponível em: <https://docs. para isso é importante a leitura do texto Modelo de Plano de Projeto orientado pelo Escopo. espaçamento simples). sistemas de avaliação de desempenho e gerenciamento de processos (MEIO . Disponível em: <https://docs. com um breve levantamento do histórico da empresa (nome. localização. é importante seguir os passos descritos. Este material deverá ter no máximo 2 páginas. Gislaine Milena Casula Magrini . quantidade de funcionários e nome e cargo do contato que respondeu às perguntas). missão e valores. Focalize sua leitura nos pontos principais que contribuam com a tarefa. 2011.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OWMyNmYzZDAtMTBlNC00Nzk0 LWExYzctOWM1ZTI2MmViYWZi&hl=en>. para iniciar o planejamento do plano de ação que a equipe irá apresentar à empresa.Modelo de Estratégia.3ª Série . para entender melhor o que é Planejamento Estratégico. Indicadores e Operações).google. corpo 12. ETAPA 3 (tempo para realização 05 horas )  Aula-tema: Remuneração e Programas de incentivo.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8NDRmZmNlZDAtZDc4NS00OGQ2 LThlNmUtMTc3OTczMzg2OWQz&hl=en>. o público alvo. pois irão identificar quais fatores podem estar sendo positivos ou negativos nas ações de Gestão de Pessoas dentro de uma organização. Acesso em: 29 ago. Passo 2 (Equipe) Reúna-se com sua equipe. porte/tamanho. 5 de 6 Passo 4 (Equipe) Elabore um relatório. Acesso em: 29 ago. de acordo com item padronização. PASSOS Passo 1 (aluno) Leia o texto Programa de Incentivo.Gestão de Pessoas Pág. 2011 Passo 4 (Equipe) Elabore o início do Plano de Ação contendo informações dos textos lidos e a análise da situação da empresa. Disponível em: <https://docs. Entregar para seu professor. do dia a dia com os colaboradores.google. Acesso em: 29 ago. a partir de todas as informações. Esta atividade será importante para que a equipe consiga desenvolver a habilidade de análise de dados de uma empresa.CST em Gestão de Recursos Humanos . segmento em que atua.google. 2011 Passo 3 (aluno) Leia o artigo Modelo de gestão integrando planejamento estratégico.

6 de 6 ETAPA 4 (tempo para realização 05 horas )  Aula-tema: Relações com empregados. Gislaine Milena Casula Magrini . os pontos positivos e negativos encontrados no questionário aplicado e as estratégias que definiram para a empresa. Passo 3 (Equipe) Junte todo o material que o grupo levantou a respeito da empresa e concluir a elaboração do plano de ação. é importante seguir os passos descritos.CST em Gestão de Recursos Humanos .google. Este plano de ação deverá ser entregue ao seu professor com no mínimo 8 páginas e no máximo 15 páginas (incluindo capa) seguindo a padronização que consta neste Desafio. PASSOS Passo 1 (Equipe) Faça um breve estudo. Esta atividade é importante para que você consiga entender como funciona as relações com empregados e consiga inserir em seu dia a dia. junto com sua equipe. Essa apresentação deve conter os dados da empresa estudada. Para realizá-la. Apresente em sala de aula a seus colegas como se estivesse apresentando à diretoria da empresa.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MTYzMmJmYmQtNmI3MC00YzIxL Tk0YTktNDhkNmNhMWY4NjE3&hl=en> Acesso em: 29 ago. Focalizar a leitura pensando nas estratégias de melhorias que a equipe recomendará para a empresa no Plano de Ação. para complementar o que foi visto em sala sobre o assunto Relações com Empregados. Passo 4 (Equipe) Realize uma apresentação utilizando Power Point. lendo o artigo Relação entre empregado e empregador.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MmIxZGRhNzEtMDBiNi00NzliLWJ kZGYtMzlkZGY1MTVmMDY2&hl=en>. Disponível em: <https://docs. 2011. Disponível em: <https://docs. com referencial teórico que justifique as sugestões. 2011 Passo 2 (Aluno) Leia o artigo Higiene e Segurança do Trabalho. dos resultados obtidos e do plano de ação que elaboraram.3ª Série .Gestão de Pessoas Pág. Acesso em: 29 ago. de no máximo 15 minutos. que deve conter no mínimo quatro estratégias que o Gestor pode utilizar para auxiliar em seu dia a dia com seus colaboradores.

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