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Liderança Uma Visão Humanista
Liderança Uma Visão Humanista
LIDERANA UMA VISO HUMANISTA Desafio: criar um ambiente de trabalho onde as pessoas se sintam seguras, motivadas, desejosas de praticar o bem pelo amor ao bem e no por obrigao.
LIDERANA UMA VISO HUMANISTA Fundamental a preparao para lidar de forma ampla, eficiente e eficaz com aptides, habilidades e competncias dos liderados, para evitar a frustrao das pessoas na realizao de suas tarefas.
LIDERANA UMA VISO HUMANISTA Nas Instituies Espritas os dirigentes sero convidados a desenvolver habilidades gerenciais, administrativas e de liderana.
HABILIDADES GERENCIAIS
GERENCIAR CONTROLAR EFICINCIA SUPERVISIONAR O TEMPO E A FORA DE TRABALHO
HABILIDADES GERENCIAIS Estabelecer formas de controles e acompanhamentos; Definir e acompanhar o andamento das aes prticas;
HABILIDADES GERENCIAIS
HABILIDADES ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRAR ORGANIZAR EFICCIA ORGANIZAR E PLANEJAR
HABILIDADES ADMINISTRATIVAS
HABILIDADES ADMINISTRATIVAS
HABILIDADES DE LIDERANA
LIDERAR SER - COMUNICAR SABEDORIA SER CRIATIVO, COMUNICADOR E ORIENTADOR/FACILITADOR
HABILIDADES DE LIDERANA
HABILIDADES DE LIDERANA
Desbravar (ser como bssolas); Comunicar aliar-se aos liderados num objetivo comum; Acreditar, buscar e utilizar os potenciais humanos.
O SENTIDO DO TRABALHO Como a atividade que realizo em meu trabalho como voluntrio se insere na minha vida? Que diferena faz esse trabalho em minha vida?
O SENTIDO DO TRABALHO Ele me ajuda a me tornar uma pessoa melhor, mais consciente do meu papel de tornar este mundo um lugar melhor a comear do meu mundo ntimo?
O SENTIDO DO TRABALHO
Como estou exercendo minha capacidade de trabalho? Como me sinto em relao ao exerccio desse trabalho?
O SENTIDO DO TRABALHO
Quais os comportamentos negativos costumo ter que dificultam o exerccio do meu trabalho?
O SENTIDO DO TRABALHO
Quais qualidades necessito desenvolver para transformar essas dificuldades e desenvolver a minha capacidade de trabalho? Quais as que j tenho desenvolvidas?
TIPOS DE LIDERANA
LIDERANA PROATIVA
Capacidade de exercitar o potencial pessoal de autoridade, conduzindo pessoas e atividades ao mesmo tempo, buscando sempre o melhor caminho e resultados positivos.
FUNES DAS INSTITUIES ESPRITAS 1. Valorizar e estimular o potencial criativo do ser humano, visando transformar problemas, dificuldades e crises em oportunidade de crescimento pessoal e da prpria instituio.
Propiciar um ambiente que estimule e oportunize as relaes sinrgicas, cooperativas entre as pessoas e entre estas e a coletividade.
Utilizar os recursos de administrao estratgica para alinhar propsitos das pessoas, instituies e comunidade global,
participando assim, ativamente, da construo de um mundo melhor, o planeta regenerador que todos desejamos que a Terra se transforme.
4.
FUNES DAS INSTITUIES ESPRITAS Criar um espao comprometido com um aprendizado abrangente, que possa melhorar tanto a qualidade tcnica, necessria para o exerccio das atividades da instituio esprita, quanto ao aspecto humano,
4.
FUNES DAS INSTITUIES ESPRITAS o que proporciona o crescimento pessoal e espiritual de toda a equipe de trabalho, atentos ao preceito sugerido pelo Esprito de Verdade: Espritas, amai-vos e instru-vos.
Praticar o amor como fora geradora de vida e base de todo como movimento expresso atravs dos Seres Humanos.
O TRABALHO EM EQUIPE
Crescimento Pessoal
1. Fase IMPLANTAO Fase na qual diante de uma necessidade, um grupo de pessoas se rene para realizar um trabalho em equipe.
Fase na qual os desafios do trabalho em equipe vo sendo superados, para que se crie uma equipe verdadeira e no um grupo de pessoas trabalhando juntas.
3. Fase DESPERTAMENTO
Fase na qual cada membro da equipe convidado a tomar conscincia da principal funo de um trabalho em equipe a transformao interior para melhor de cada um dos seus membros.
Fase na qual h uma efetivao da conscincia acerca da funo do trabalho em equipe, tornando -o efetivo e humano.
EFICINCIA
Qualidade em cumprir as tarefas e funes quanto a normas e padres de forma efetiva. O rendimento final do trabalho ou atuao realizado com pouco ou nenhum esforo perdido.
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EFICCIA a qualidade de quem num nvel administrativo de planejamento chega realmente consecuo de um objetivo que tenha um sentido til.
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SABEDORIA
Sabedoria unir eficincia e eficcia. As duas andam juntas, pois no adianta fazer um trabalho bem feito (eficincia) se esse trabalho no fizer sentido (eficcia) para o funcionamento da instituio
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