PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT KOD KURSUS /COURSE CODE : TAJUK KURSUS /COURSE

TITLE : SEMESTER /SEMESTER : HBML 3203 TATABAHASA DALAM PENGAJARAN BAHASA MELAYU JANUARI 2012

ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS 1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the printed module for the course. 2. Jawab dalam Bahasa Melayu / Answer in Malay. 3. Muatturunkan templet tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment template concerned from the MyVLE for preparation and submission of your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing. 4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your answer. 5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ON-LINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara on-line. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your assignment ON-LINE via the MyVLE. Refer to the portal for instructions on the procedures to submit your assignment on-line. You are advised to keep a copy of your submitted assignment for personal reference. 6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. / You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. 7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 6 Mac 2012 hingga 18 Mac 2012. Serahan selepas 18 Mac 2012 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be submitted between 6 March 2012 to 18 March 2012. Submission after 18 March 2012 will NOT be accepted. 8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / Your assignment should be prepared individually. You should not copy another persons assignment. You should also not plagiarise another persons work as your own.

SOALAN TUGASAN /ASSIGNMENT QUESTION SOALAN / QUESTION Penggunaan penanda wacana yang tepat akan menyempurnakan pertautan isi dalam penulisan. Dengan merujuk kepada fungsi-fungsi penanda wacana dalam Bahasa Melayu, bincangkan bagaimana fungsi-fungsi tersebut dapat mewujudkan keseimbangan antara ayat dengan frasa. Perbincangan hendaklah disokong dengan menggunakan contoh-contoh daripada bahan ilmiah yang berkaitan. Anda juga diminta mencadangkan SATU langkah/cara yang berkesan untuk meningkatkan kemahiran penggunaan penanda wacana dalam kalangan pelajar. Anda juga perlu menyediakan abstrak tugasan tidak lebih daripada 100 patah perkataan. (Jumlah: 30 markah)

PANDUAN PELAJAR 1. Dalam tugasan ini, pelajar diminta untuk menulis berkaitan dengan penanda wacana dalam penulisan. Terdapat TIGA perkara utama yang perlu dibincangkan, iaitu: (a) (b) (c) 2. 3. Maksud penanda wacana dan konsepnya. Empat fungsi penanda wacana dan penggunaannya dalam perenggan. Cadangan meningkatkan kemahiran penggunaan penanda wacana dalam kalangan pelajar. Rubrik/ peraturan memberikan markah seharusnya tertumpu pada TIGA perkara di atas dengan penambahan bahagian pengenalan, rumusan dan organisasi. Perlu diingat bahawa rubrik adalah panduan kepada pelajar dan juga pemeriksa.

PENILAIAN / EVALUATION Tugasan ini akan menyumbangkan 40 % markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik. / This assignment accounts for 40 % of the marks for the course mentioned and shall be assessed based on the Rubrics. Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula / You would be informed of the assignment mark before the Final Semester Examination commences. PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM : MARKS DEDUCTION Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning : The submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows: Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30 % : potongan 20% daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50 % : potongan 40% daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan. Assignments with 10 - 30 % overlap with others: 20% deduction from the total marks scored. Assignments with 31 - 50 % overlap with others: 40% deduction from the total marks scored. Assignments with more than 50% overlap with others: Zero mark would be given. MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE

LAMPIRAN / ATTACHMENT RUBRIK TUGASAN / ASSIGNMENT RUBRICS KOD KURSUS / COURSE CODE : SEMESTER / SEMESTER : HBML 3203 JANUARI 2012

Lemah Kriteria Pengenalan Markah/ Wajaran 0 1 Tiada sebarang pengenalan ditulis oleh pelajar. 1 Pengenalan yang disampaikan secara umum tanpa sebarang sumber rujukan.

Menepati Sebahagian Piawai 2 Pengenalan yang disampaikan baik dan ada sumber rujukan tetapi kurang sesuai.

Menepati Piawai 3 Pengenalan yang disampaikan baik dan jelas. Sumber rujukan sesuai dan berkaitan

Melebihi Piawai 4 Pengenalan yang disampaikan mengenai penanda wacana dan konsepnya baik, jelas, dan terperinci. Sumber rujukan amat sesuai dan berkaitan. Huraian empat fungsi penanda wacana amat jelas dan disokong oleh TIGA atau lebih sumber rujukan yang berkaitan. Perbincangan contoh penanda wacana dalam perenggan amat jelas dan disokong oleh TIGA contoh perenggan. Fungsi penanda wacana Markah 4

Huraian Empat Fungsi Penanda Wacana

Tiada sebarang huraian fungsi penanda wacana. Tiada contoh perenggan.

Huraian empat fungsi penanda wacana hanya disalin daripada modul sahaja.

Huraian empat fungsi penanda wacana bersifat umum dan disokong oleh SATU sumber rujukan sahaja.

Huraian empat fungsi penanda wacana jelas dan disokong oleh DUA sumber rujukan.

Perbincangan Penggunaan Penanda Wacana dalam Perenggan

Contoh penanda wacana dalam perenggan tidak menunjukkan penggunaan penanda wacana yang baik.

Perbincangan contoh penanda wacana dalam perenggan bersifat umum dan disokong oleh SATU contoh perenggan sahaja.

Perbincangan contoh penanda wacana dalam perenggan adalah baik dan disokong oleh DUA contoh perenggan. Fungsi penanda wacana

Lemah

Menepati Sebahagian Piawai

Menepati Piawai

Melebihi Piawai

Kriteria

Markah/ Wajaran

dibincangkan dengan dibincangkan jelas. dengan tepat dan menarik bagi memperlihatkan keseimbangan antara ayat dengan frasa. Tiada cadangan diberikan. Cadangan yang diberikan terlalu umum dan tidak membantu meningkatkan kemahiran penggunaan penanda wacana dalam kalangan pelajar secara keseluruhan. Kesimpulan yang terlalu umum dan tidak memperlihatkan rumusan keseluruhan penulisan. Cadangan yang diberikan agak baik tetapi masih kurang membantu meningkatkan kemahiran penggunaan penanda wacana dalam kalangan pelajar. Kesimpulan yang agak baik dan memperlihatkan rumusan keseluruhan penulisan secara umum. Cadangan yang diberikan baik dan dapat membantu meningkatkan kemahiran penggunaan penanda wacana dalam kalangan pelajar. Kesimpulan yang baik dan memperlihatkan rumusan keseluruhan penulisan secara jelas. Cadangan yang diberikan amat baik dan mampu memantapkan kemahiran penggunaan wacana dalam kalangan pelajar. Kesimpulan yang amat baik dan memperlihatkan rumusan keseluruhan penulisan secara jelas dan meyakinkan. Penulisan mengandungi bahagian pengenalan, huraian dan perbincangan tentang tajuk dan Markah 4

Cadangan Meningkatkan Kemahiran Penggunaan Penanda Wacana dalam Kalangan Pelajar Kesimpulan/ Rumusan

Tiada sebarang rumusan

Organisasi

0.5

Tiada berkaitan.

Hanya sebahagian kecil penulisan mengikut format yang ditetapkan.

Penulisan mengandungi bahagian pengenalan, huraian dan perbincangan tentang tajuk dan rumusan tetapi tidak tersusun.
2

Penulisan mengandungi bahagian pengenalan, huraian dan perbincangan tentang tajuk dan

Lemah

Menepati Sebahagian Piawai

Menepati Piawai rumusan dan tidak disusun mengikut format serta penulisan gaya APA sepenuhnya.

Melebihi Piawai rumusan dan disusun mengikut format serta penulisan bibliografi kemas mengikut gaya APA sepenuhnya. Markah 30

Kriteria

Markah/ Wajaran

JUMLAH MARKAH