Acta Asamblea de Psicologa

Jueves 15 de Marzo de 2012

Tabla
1) 2) 3) 4) 5) Presentacin del espacio Orgnica CEPS Votaciones Confech Encuentro interno, Conversatorios triestamentales

Se inicia la asamblea a las 13:10. Se comienza con 60 estudiantes, integrndose cada vez ms hasta llegar a 80 compaeros.

1. Presentacin del espacio

Tsun: Un espacio desde el cual esperamos articular a la Escuela y construir un proyecto comn: definir directrices, nfasis. As se construye comunidad, un programa poltico/acadmico. El espacio es de los estudiantes (las cosas se levantan de los estudiantes, etc.) Esperamos que se extienda a toda la Escuela, pero an, los estudiantes no estamos bien organizados. Ac podemos organizarnos, levantar temticas. Alondra: Debo llevar la voz de psico al Consejo, como consejera territorial. Este es el espacio donde recoger esa voz. Tsun: Ac se le toma el pulso de la Escuela a los hechos. Tambin es una asamblea de corte resolutivo: se toman decisiones vinculantes a nivel de estudiantes. Eso requiere un cierto qurum (116 personas) para que la Asamblea resolutiva pueda sesionar. Alondra: Invitacin a tomar la iniciativa en abrir espacios de discusin. Tsun: Cualquiera puede tomar la iniciativa para convocar asambleas extraordinarias. Fran Venegas: Las marchas pueden ser los jueves. Tsun: Vamos a ir viendo de acuerdo con las circunstancias para cambiar las fechas. Nico: Invitacin a levantar voces contrarias a lo que se va diciendo. Invitacin a discrepar. No puede ser una asamblea en comn si no hay distintas voces. Tsun: Ir construyendo en la divergencia.

2. Presentacin de la orgnica del CEPS y lugar de la Asamblea

Diego: Cul es el poder de la Asamblea Resolutiva? Alondra: La A.R. tiene autonoma a nivel local.

Tsun presenta un calendario tipo para explicar el flujo poltico de participacin. Primera semana de asamblea generacional: planteo de temas para la asamblea de escuela. Asamblea de escuela en la segunda semana. Consejo de delegados en la tercera semana. Consejo FEUC la cuarta. Anastassia: Es importante que los delegados lleven lo que pasa en el Consejo FEUC a su asamblea generacional, que es en la semana siguiente. El delegado poltico debe estar al tanto de lo que pasa. Los estatutos dejan al arbitrio del delegado el mtodo de recoleccin de votos en su generacin para las votaciones ponderadas.

3. Votaciones de delegados
Fernanda Goi es coordinadora del TRICEL Tsun: Delegado es portavoz de su generacin. Este ao hay dos tipos de delegados: poltico y acadmico. El poltico tiene que ver con la contingencia a nivel universidad. Anastassia: Es importante ser activo en la manera en que recibimos el conocimiento. Es deber del delegado acadmico llevar a la generacin lo que pasa en la Escuela y en los organismos colegiados respectivos, y llevar la voz de la generacin. (Explica lo que es el comit curricular y el consejo acadmico). Cata Nogueira: Cmo llega al comit curricular y al consejo la voz de los estudiantes? Anastassia: A travs de m. Adems, el departamento forma un equipo de discusin que recoge lo que pasa en las generaciones. Javi Arancibia: El delegado poltico adems trata de ver lo poltico en su generacin, en lo que pasa, y lo conecta con lo macro (nacional-universidad). Amaya: Tomemos conciencia que tenemos un rol activo. Nuestra Escuela es sper abierta a la voz del estudiantado. Logramos tener el ao pasado voz en la eleccin del Director de la Escuela. Fea Goi: Sobre el proceso de postulacin: tienen plazo hasta el lunes para postularse, a travs de un Docs que est en facebook y en Scribd. Tambin faltan espacios de ser vocal de mesa. Es importante que el TRICEL sea tomado en serio. Anastassia: explicacin del TRICEL Fea: Se va a formar un TRICEL, para el que quiera participar.

4. Rpida explicacin del Encuentro Interno (Nico)

Isa: Qu otras instancias estn para involucrar a los profesores y administrativos?

Tsun: No hay una instancia an. Con el Encuentro Interno queremos avanzar hacia eso. Alondra: Queremos una organizacin estamental previa antes de encontrarnos con los otros estamentos.

5. Situacin CONFECH
Hoy haba una marcha no autorizada. La Confech no adhiri ni llam a la marcha, ya que decidi que este ao las marchas van a ser hitos masivos que se harn menos frecuentemente. Adems, la Confech tendr el Congreso CONFECH. La Confech no tiene estatutos, y el Congreso tiene como fin crearlo. Del Congreso de la Confech van a llegar mociones que se van a votar como carrera, de modo que se invita a estar atentos a aquello. Tsun: el Congreso ya comenz, una reunin el 3 de marzo en Valparaso; el 24 de marzo hay que llevar una postura a una nueva reunin que se har en Serena (sic). Alondra: En el caso de que no se hicieran votaciones ponderadas, si estarn dispuestos a elevar la discusin igual. Murmullos de aprobacin. *: Quizs discutir igual s, pero tomar decisiones igual no, porque nos pelearemos con la FEUC y los profes. ngel: no son excluyentes. La FEUC no se enojara porque sera nuestra voz como estudiantes. Enzo: Yo por lo menos querra dar mi opinin; nosotros somos autnomos, aunque a veces no nos conviene. Chao con tener cuidado con los profesores; nosotros tomamos nuestras decisiones.

Se finaliza la sesin siendo las 14.00