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1.

Observe a Tabela 1 abaixo que mostra a distribuição de freqüência de diárias, em R$, para 100 apartamentos e responda o que se pede abaixo. Tabela 1 ± Distribuição de freqüência de diárias (R$) Classe Freqüência amplitude 1a 100 |± 120 2 20 2a 120 |± 140 4 20 3a 140 |± 160 5 20 4a 160 |± 180 7 20 5a 180 |± 200 16 20 6a 200 |± 220 20 20 7a 220 |± 240 17 20 8a 240 |± 260 15 20 9a 260 |± 280 8 20 10a 280 |± 300 6 20 Total 100 a) Quais os limites (inferior e superior) e a amplitude da segunda classe? limite inferior limite superior amplitude 120 140 20

b) A amplitude dos intervalos de classe é a mesma para todas as classes? Qual é a amplitude? Sim, é a mesma para as 10 classes e a aplitude de cada uma delas é 20. c) Qual o ponto médio da sétima classe? 230 d) Qual o intervalo de classe de maior freqüência? 6a. Clase (200 |± 220) e) Identifique os limites (superior e inferior) da classe na qual está a diária de R$ 180,00. limite inferior limite superior 180 200

f) Construa a distribuição de freqüência relativa e acumulada para todas as classes. Freqüência Freqüência Freqüência Freqüência Absoluta relativa Acumulada acumulada 2 2% 2 2% 4 4% 6 6% 5 5% 11 11% 7 7% 18 18% 16 16% 34 34% 20 20% 54 54% 17 17% 71 71% 15 15% 86 86% 8 8% 94 94% 6 6% 100 100% 100

Classe 1a 2a 3a 4a 5a 6a 7a 8a 9a 10a

Limites 100 |± 120 120 |± 140 140 |± 160 160 |± 180 180 |± 200 200 |± 220 220 |± 240 240 |± 260 260 |± 280 280 |± 300 Total

g) Um histograma e polígono de freqüência absoluta e relativa.

120 100 80 60 40 20 0
100 |± 120 120 |± 140 140 |± 160 160 |± 180 180 |± 200 200 |± 220 220 |± 240 240 |± 260 260 |± 280 280 |± 300

Freqüência Absoluta

Freqüência Acumulada

h) Qual a porcentagem de apartamentos que possuem diárias iguais ou acima de R$ 220.

46% i) Qual a porcentagem de apartamentos que possuem diárias entre R$ 180 a R$ 260. 68% j) Quantos apartamentos possuem diárias inferiores a R$ 160. 11 k) Suponha que, além das 100, mais dez valores de diárias de apartamento tenham sido registrados: R$ 130, R$ 142, R$ 158, R$ 180, R$ 188, R$ 220, R$ 232, R$ 241, R$ 259 e R$ 196. Construa uma nova distribuição de freqüência com os 110 apartamentos. Freqüência Freqüência Freqüência Freqüência Absoluta relativa Acumulada acumulada 2 2% 2 2% 5 5% 7 6% 7 6% 14 13% 7 6% 21 19% 19 17% 40 36% 20 18% 60 55% 19 17% 79 72% 17 15% 96 87% 8 7% 104 95% 6 5% 110 100% 110

Classe 1a 2a 3a 4a 5a 6a 7a 8a 9a 10a

Limites 100 |± 120 120 |± 140 140 |± 160 160 |± 180 180 |± 200 200 |± 220 220 |± 240 240 |± 260 260 |± 280 280 |± 300 Total

2. Suponha que, na contagem de diárias para 200 amostras de apartamentos, observou-se um valor mínimo de R$ 93 e um valor máximo de R$ 448. Determine um conjunto conveniente de: a) quantidade de classes Tamanho da amostra (n) número de classes (k) b) amplitude de classes amplitude: valor máximo valor mínimo c) intervalos de classes Limite Inferior 93 122 151 180 209 238 267 296 325 354 383 412 ||||||||||||Limite Superior 122 151 180 209 238 267 296 325 354 383 412 448 29.58333333 448 93 29 200 11.50515

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Classe 1a 2a 3a 4a 5a 6a 7a 8a 9a 10a 11a 12a

d) pontos médios de cada classe Limite Inferior 93 122 151 180 209 238 267 296 325 354 383 412 ||||||||||||Limite Superior 122 151 180 209 238 267 296 325 354 383 412 448 Ponto Médio 108 137 166 195 224 253 282 311 340 369 398 430

Classe 1a 2a 3a 4a 5a 6a 7a 8a 9a 10a 11a 12a

3. Acesse o site abaixo http://www.ipece.ce.gov.br/atlas/capitulo3/34/3424x.htm (caso tenha dificuldade em acessar o link, o arquivo 3.4.4.3.2_Taxa_Bruta_Frequencia_Ensino_Superior_2000.pdf está disponível no material de apoio do curso) onde é apresentada a distribuição da taxa bruta de freqüência no ensino superior no estado do Ceará no ano de 2000 e faça um breve comentário a respeito dessa forma de apresentação escolhida (procure destacar vantagens e desvantagens em relação a uma apresentação tradicional da mesma informação). Limite Inferior 0.31 2.74 5.23 7.69 10.79 Limite Superior 2.73 5.22 7.68 10.78 27 Frequência 33 57 55 30 9 184

Classe 1a 2a 3a 4a 5a

|||||-

Amplitude 2.42 2.48 2.45 3.09 16.21

4. No arquivo DadosDeGastosComSaúde.xls (disponível no material de apoio do curso) você vai encontrar os gastos anuais com assistência à saúde de 500 usuários de uma operadora de saúde. Abra o arquivo e, utilizando os recursos da planilha eletrônica, construa a distribuição de freqüência simples e absoluta com seus respectivos histogramas. Resposta na planilha GastoscomSaúde Dica: No arquivo EstatísticaComExcel.pdf disponível no material de apoio do curso e em http://d.scribd.com/docs/158w0lj0rna610cqamkd.pdf . Pesquise na web como outras fontes de como construir distribuição de freqüência no Excel e poste sua dica no fórum ³Estatística - usando planilhas eletrônicas´.