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Sugestes para programao de
ESTUDO DE VIOLO E GUITARRA
Marcelo Mello

Cono ioda aiividadc nusical, o csiudo dc un insiruncnio dcvc, o naino ossvcl, scr
lascado cn un dcicrninado sentIdo, cn una dcicrninada coerncIa, quc lIc inuia scu
valor c scus oljciivos nais do quc qualqucr ouira coisa. Esic scniido c csia cocrcncia
ianlcn icn dc sc rcflciir, scr influcnciados c influcnciar nossa rclaao coiidiana con o
insiruncnio. o quanio iocar, o quc iocar, cono dividir o icno dc csiudo cic.
Os clcncnios lisiados alaio sao os rinciais clcncnios iradicionalncnic adoiados ara o
dcscnvolvincnio iccnico na guiiarra c no violao, arcscniados dc una nancira cn quc
ossan fornar un iodo inicgrado c funcional dcniro do dia-a-dia do csiudo do
insiruncnio, rincialncnic cn icrnos do quanio sc dcdicar a cada iio dc csiudo, qual a
rclaao cnirc un iio c ouiro cic.

1 1. . T T C CN NI IC CA A P PU UR RA A ( (e es sc ca al la as s, , a ar rp pe ej jo os s, , a ac co or rd de es s, , d di ig gi it ta a e es s e et tc c. .) )
inorianic icr dcfinida una lisia dc ccrccios rclcvanics a scr scguida ncsic iio dc
csiudo, dirccionando-o ara aiividadcs raiicas (dificuldadcs csccficas do rccriorio,
inroviso cic.}. AcIo saiisfaiorio o csiudo dc clo ncnos DOIS iios dc iccnica or scssao
dc csiudo, nuncro quc odc scr anliado ara os nais dcdicados, lancjando alicrnar
rcgularncnic (duranic a scnana ou o ncs} c criaiivancnic (dc varias fornas. indo c
voliando, con difcrcnics riinos c vclocidadcs cic.} csiudos con naicrial adcquado
(nciodos cic.} dc cada un dos fundancnios iccnicos do violao.
a a) ) E Es sc ca al la as s e e s se eq q n nc ci ia as s m me el l d di ic ca as s e em m e es sc ca al la as s (c. do-rc-ni/rc-ni-fa/ni-fa-sol cic.}
b b) ) A Ar rp pe ej jo os s e e d de ed di il lh ha ad do os s
c c) ) D Di ig gi it ta a e es s e e s si im mi il la ar re es s
d d) ) S Se eq q n nc ci ia as s d de e a ac co or rd de es s
e e) ) T T c cn ni ic ca as s e es sp pe ec c f fi ic ca as s ( (l li ig ga ad du ur ra as s, , g gl li is ss sa an nd do os s, , h ha ar rm m n ni ic co os s, , e et tc c. .) )
f f) ) C Co om mb bi in na a e es s d de e e ex xe er rc c c ci io os s e en nt tr re e o os s a an nt te er ri io or re es s

O rincial oljciivo do csiudo da iccnica c conscguir rcsolvcr as dificuldadcs roosias, cn
rinciro lugar, con una cccuao reguIar c reIaxada, iranquila, cono algo ja rcciido
nuiias vczcs no assado; cn scgundo lugar, con una conscIncIa lancjada c
discilinada dc cada una das ncccssidadcs rcqucridas ara a cccuao, rincialncnic
dcicrninando rcviancnic a dIgItao e o dedIIbado quc scrao usados cn cada ccrccio
(afora ouiros qucsiios inorianics. inclinaao dos dcdos, dos lraos c do coro, fornas dc
novincniaao c dc nudana dc osiao da nao csqucrda cic.}. E ialvcz scja inorianic
salicniar quc o oljciivo rincial ccriancnic no scra o auro iccnico circnado, ou cn
uliino caso, a veIocIdade. En uliina insiancia, a vclocidadc dc cccuao scra un faior
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rclcvanic c alicavcl no repertrIo (nas cas, cn inrovisos cic.}, c nao dcvc scr un
oljciivo nuiio rinordial no csiudo dc iccnica ura. Isso, cnirc ouiras conscqucncias, lcva
a nao invcsiir nuiio crccniual do icno dc csiudo cn iccnicas uras.
Tempo de estudo sugerido: 15% do total (aprox. 5 min/hora de estudo)

2 2. . T T C CN NI IC CA A A AP PL LI IC CA AD DA A
o nonc gcralncnic dado raiica dc IsoIar trecbos difccis ou rollcnaiicos (ou
ncrancnic inicrcssanics} do rccriorio c csiuda-los scarada c dcialIadancnic, cono
ccrccios iccnicos alsiraios, ou ncsno cono rincios ara dcscnvolvincnio dc
ccrccios c iccnicas nais conlcas.
Ecnlos cono os alaio odcn scr usados cono nodclos ara ccrccios iccnicos, con
ossililidadcs criaiivas iguais (indo c voliando, con rcciics dc noias ou csqucnas dc
scqucncias dc noias, con difcrcnics riinos c vclocidadcs cic.}. O csiudo dcsics ccrccios
faialncnic ajudarao a nclIorar ianlcn a cccuao da nusica. Na iccnica alicada, o
rccriorio ajuda a dcscnvolvcr a iccnica, c a iccnica ajuda a dcscnvolvcr a cccuao do
rccriorio.





METALLICA
Fade to black
TARREGA
Estudo de velocidade
LEGIO URBANA
Vento no litoral


TrccIos nais difccis ou nais inicrcssanics do rccriorio odcn scr crcclidos duranic a
cccuao, c or isso c scnrc lon icr o cosiunc dc anotar or cscriio (ou na ariiiura} os
irccIos con rollcnas duranic o csiudo. Una lisia dcsics irccIos, inclusivc, vai ajudar no
rorio lancjancnio dc csiudo dc iccnicas alicadas. Alguns naicriais ara guiiarra (c.
iranscrics da rcvisia Gutu Cuss} indican dcialIadancnic a cccuao c os rollcnas dc
irccIos nais difccis, c odcn scr nuiio uicis.
A funcionalidadc oljciiva quc a iccnica alicada conccdc ao csiudo auncnia sua
inoriancia dcniro da raiica coiidiana. A ncu vcr, con o icno, o lancjancnio dos
csiudos icndc a iransfornar iodo csiudo iccnico cn csiudo dc iccnica alicada.
Tempo de estudo sugerido: 15 a 20% do total (aprox. 10 min/hora de estudo)

3 3. . A AN N L LI IS SE E
Duranic una scssao dc csiudo (ou ncsno duranic un crodo dc csiudo, cnvolvcndo
varias scsscs, cono un lancjancnio scnanal}, a alicaao dc rincios icoricos c
racionais ara o cnicndincnio do naicrial nusical (rincialncnic solrc o naicrial cscriio,
a ariiiura} odc, no nnino, funcionar cono un "IntervaIo" da aiividadc urancnic
noiora do csiudo do insiruncnio, assin cono ajudar na inicrrciaao c no csiudo do
rccriorio (c. scaraao da nusica cn arics, dcicrninaao dc forna dc acordcs a ariir
dc analisc Iarnnica, ncnorizaao cic.}, csccialncnic do rccriorio novo, quc csia scndo
iniciado. Assin, a un ncsno conicudo do rccriorio odcn scr alicadas fornas dc analisc
c disccrnincnio do naicrial nusical a ariir da nossa iradiao icorica.
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a a) ) A An n l li is se e h ha ar rm m n ni ic ca a - -- - acordcs, graus, noias fora do acordc, concaicnaao dos acordcs
c dos graus, acordcs fora do cano Iarnnico, nudanas dc ionalidadcs, cadcncias,
rcIarnonizacs cic.

b b) ) A An n l li is se e m me el l d di ic ca a - -- - cscala usada, noiivos c dcscnvolvincnio nclodico, noias
dissonanics, nclodias nais inorianics (csccialncnic cn irccIos nusicais con
nclodias sinuliancas}

c c) ) A An n l li is se e r r t tm mi ic ca a - -- - noiivos c figuras rinicas crsisicnics, divisao rinica, sncoas,
dcicrninaao dc noiacs nais conlcas cono o sIufflc no jazz c no llucs cic.

d d) ) A An n l li is se e h hi is st t r ri ic ca a - -- - dcicrninaao dc caracicrsiicas csiilsiicas, csiciicas c idcologicas
do crodo Iisiorico c gcografico ao qual cricncc o rccriorio considcrado, csiudo da
liografia dos auiorcs, do lugar do rccriorio dcniro dc suas vidas cic. Sugcsiao -
Inicrnci!!!
Cada un dcsics iios dc analisc c suficicnicncnic rico c conlco ara ocuar un icno
considcravcl dc csiudo. Dccndcndo da ndolc individual, clc odc alsorvcr iodo o icno
dc csiudo (isso aconiccc conigo!}, a onio dc sc alandonar as ouiras nodalidadcs dc
csiudo. Un csiudo aulaiino dc analisc, ara scr roduiivo, dcvc scr rcvisio con
anicccdcncia, scr oljciivo (con ncias facivcis a scrcn alcanadas} c variado, c visando a
un roduio final (a analisc}, isio c, scnrc por escrIto.
Tempo de estudo sugerido: 20% do total (aprox. 10 min/hora de estudo)


4 4. . R RE EP PE ER RT T R RI IO O
O csiudo do rccriorio c, cvidcnicncnic, a orao nais inorianic dc csiudo dc un
nusico, orquc c clo rccriorio quc clc cnira cn coniaio con a aiividadc nusical
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rclcvanic c c or csia acciio. No noncnio, osso dcfinir dois onios rinciais dc csiudo do
rccriorio.
a a) ) A Ad di i o o d de e r re ep pe er rt t r ri io o n no ov vo o - -- - lascada rincialncnic na lciiura, cnvolvc ianlcn a
conrccnsao das csiruiuras nusicais inlicadas (o quc rcqucr analisc} c un ccrio
grau dc ncnorizaao do naicrial (criando aos oucos una indccndcncia cn rclaao
ao naicrial cscriio}. Dada a dificuldadc incrcnic adiao dc cada ca do rccriorio, o
naiural c o lancjancnio dc csiudo dc una ca or vcz, assando a lcr c sc
acosiunar con ouira ca quando a aiual ja csiivcr nun csiagio dc sinlcs
nanuicnao.
Tempo de estudo sugerido: 25% do total (aprox. 15 min/hora de estudo)
b b) ) M Ma an nu ut te en n o o d de e r re ep pe er rt t r ri io o j j d do om mi in na ad do o - - ondc vao coniar rincialncnic varios iios
dc rcgularidadc. reguIarIdade rtmIca na cccuao (scn cnirar roriancnic no
ncriio da vclocidadc da cccuao}, scn "iravadas" ou "soquinIos" na cccuao;
reguIarIdade IntencIonaI, nanicndo c dcscnvolvcndo caracicrsiicas nusicais
rcviancnic csiiuladas cn csiudos anicriorcs (dinanica, caracicrsiicas csiilsiicas,
clcncnios cono nudanas dc andancnio -- fcrnaias, ralcniandos cic.}; cnfin, a
roria reguIarIdade de manuteno, airavcs dc cccucs consianics ou ao ncnos
criodicas das ncsnas nusicas, rocurando nanicr vivos c "ocranics" as varias
cas nusicais quc conc o rccriorio.
Tempo de estudo sugerido: 25% do total (aprox. 15 min/hora de estudo)
O quc cnso, Iojc cn dia, c quc a aiividadc nusical c criada a ariir do rccriorio, c so un
rccriorio vivo c "ocranic", cn condics dc scr cccuiado, odc dar scniido a una
aiividadc nusical, a un nusico c a un ullico. Ou, con alavras lasianic divcrsas, a
nanuicnao rcgular dc un dcicrninado rccriorio cria una csccic dc tradIo individual
dc cccuao, c c cssa iradiao o quc valc a cna cn qualqucr aiividadc nusical, iornando
nuiio inorianic a cscolIa do rccriorio a scr naniido (do quc c ossvcl, cccuiavcl
dcniro do lancjancnio dc csiudo} c do quc scra sinlcsncnic alandonado.

5 5. . E ES ST TU UD DO O E EM M G GR RU UP PO O
Finalncnic, c scnrc lon culiivar algun iio dc aiividadc nusical con ouiros nusicos ou
ouiras nusicas. A rincio, qualqucr forna dc csiudo con alguna rclaao con fornas
cicrnas c valida, cono or ccnlo iocar (inrovisar, conor} con lasc cn gravaes ou
sinilarcs (arquivos dc conuiador cic.}. Mas nada, nunca, ira sulsiiiuir a rofundidadc dc
conariilIar o naicrial nusical con outras pessoas inicragindo, con ouiros nusicos.
claro, csic iio dc aiividadc c nuiio nais difcil dc scr naniida rcgularncnic do quc o
sinlcs csiudo rcgular do insiruncnio, rincialncnic cn nosso aialalIoado nundo
nodcrno. A rcgularidadc dcsic iio dc aiividadc, orianio, scra dciada cn alcrio aqui.

6 6. . C CO ON NC CL LU US S E ES S
Escro icr dciado claro quc, ara nin, o nais inorianic dc un csiudo nciodico do
insiruncnio nao c roriancnic o naicrial a scr uiilizado (quc scnrc c inconlcio,
arcial, sujciio a rcsirics raiicas c coniciuais}, ncn roriancnic o icno dc csiudo
(quc odc scr caoiico, ouco arovciiado, ou liniiado or circunsiancias cicrnas}, nas o
iio dc pIanejamento oljciivo (runo a un oljciivo} quc sc icn cn rclaao ao quc Ia ara
scr csiudado, un lancjancnio quc scra nuiio nais roduiivo fciio por escrIto.
Fcconcndo crcssancnic quc cada crodo lancjado (c or Iora, or scsscs dc duas
Ioras, or scnana cic.} rocurc alarcar cada uma das aiividadcs dc csiudo roosias
aqui, ou scja, iccnica ura c alicada, analisc, lciiura dc naicrial novo c nanuicnao dc
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rccriorio, rcfcrcncialncnic ncssa ncsna ordcn. Manicr o lancjancnio or cscriio,
cnfin, ianlcn ajuda a indicar un sentIdo de evoIuo no csiudo do insiruncnio.
Cono ja foi diio, a forna dc csiudo odc scr considcrada ja un sentIdo rorio da
aiividadc nusical, c orianio as difcrcnic aiividadcs nusicais icrao scniidos csccficos, c
fornas dc csiudo csccficas. odcn Iavcr difcrcnas lasianics variavcis cnirc a
inoriancia do rccriorio novo c do rccriorio a scr naniido (c. inicianics X alunos
avanados; cocas dc rcciiais c arcscniacs X coca dc adics ao rccriorio}; a rclaao
con o rccriorio odc scr nais rollcnaiica quc o nornal cn icrnos iccnicos
(auncniando a ncccssidadc dc csiudo dc iccnica ura c alicada}; os csiudos dc iccnica,
or ouiro lado, odcn scr influcnciados or rcsuliados dc analiscs, ou analiscs dc varias
cas odcn dar rcsuliados scnclIanics quc induzcn a ccrccios iccnicos; cic.