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ENGENHARIA GENÉTICA
1. (Ufg) O exame de paternidade através da comparação de DNA seqüenciado vem sendo utilizado para determinar progenitores. É possível determinar o pai de um recém-nascido quando a dúvida sobre a paternidade desse recém-nascido está entre gêmeos univitelinos? Justifique sua resposta. 2. (Ess) Um par de esqueletos humanos, datados pelos arqueólogos como sendo do período Neolítico (com 5 ou 6 mil anos), foi encontrado perto de Mantova, Itália, num eterno abraço. (Figura 1) Cientistas que estão envolvidos com o caso fizeram as seguintes afirmações. I. Eles estão abraçados há mais de quatro mil anos. II. Os dentes estão preservados. III. Deve ser um casal de jovens amantes. IV. Serão feitas análises do DNA mitocondrial. Assinale a alternativa na qual há adequação entre as afirmações citadas com as etapas do método científico.

3. (Ess) Um par de esqueletos humanos, datados pelos arqueólogos como sendo do período Neolítico (com 5 ou 6 mil anos), foi encontrado perto de Mantova, Itália, num eterno abraço.

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O DNA mitocondrial, presente no citoplasma das células, é de herança materna, posto que o citoplasma do zigoto provém do óvulo. Esse DNA sofre poucas modificações e, por essa razão, vem sendo utilizado em muitos estudos antropológicos. Se, no caso do achado arqueológico na Itália, for constatado que o DNA das mitocôndrias dos dois esqueletos são diferentes, podese concluir que se trata de a) mãe e filho. b) mãe e filha. c) irmão e irmã. d) gêmeos fraternos. e) filhos de mães diferentes. 4. (Fuvest) TESTE DE DNA CONFIRMA PATERNIDADE DE BEBÊ PERDIDO NO TSUNAMI Um casal do Sri Lanka que alegava ser os pais de um bebê encontrado após o tsunami que atingiu a Ásia, em dezembro, obteve a confirmação do fato através de um exame de DNA. O menino, que ficou conhecido como "Bebê 81" por ser o 81¡. sobrevivente a dar entrada no hospital de Kalmunai, era reivindicado por nove casais diferentes. "Folhaonline", 14/02/2005 (adaptado). Algumas regiões do DNA são seqüências curtas de bases nitrogenadas que se repetem no genoma, e o número de repetições dessas regiões varia entre as pessoas. Existem procedimentos que permitem visualizar essa variabilidade, revelando padrões de fragmentos de DNA que são "uma impressão digital molecular". Não existem duas pessoas com o mesmo padrão de fragmentos com exceção dos gêmeos monozigóticos. Metade dos fragmentos de DNA de uma pessoa é herdada de sua mãe e metade, de seu pai. Com base nos padrões de fragmentos de DNA representados a seguir, qual dos casais pode ser considerado como pais biológicos do Bebê 81?

5. (Ess) Há 50 anos, os cientistas sabem que as informações hereditárias contidas nos genes são constituídas pelo ácido desoxirribonucleico (DNA). Uma cópia dessas informações está presente no espermatozoide e outra no óvulo. No ato da fecundação, o espermatozoide proveniente do pai se une ao óvulo da mãe e ambas as informações genéticas são agrupadas na célula resultante, o zigoto. As nossas células são derivadas desse zigoto, que se multiplica e se desenvolve até a formação completa de um novo indivíduo. Através da análise comparativa de determinadas regiões do DNA de um indivíduo, com as do suposto pai ou mãe, é possível estabelecer o grau de vínculo genético. Assinale a alternativa correta sobre o exame de DNA. a) O exame de DNA não pode ser feito em bebês, pois os resultados não seriam confiáveis. b) O teste de paternidade não pode ser feito em DNA extraído de pessoa falecida. c) O exame de DNA pode ser feito, entre outras células, nos glóbulos brancos do sangue. d) O uso de medicamentos ou alimentos antes da coleta para o exame de DNA altera os resultados. e) O exame de DNA empregado em processos criminais e de família tem de ser feito nas primeiras 24 horas após a coleta do material. 6. (Pucmg) A anemia falciforme é uma das doenças hereditárias mais comuns no Brasil, afetando igualmente homens e mulheres. A primeira pista sobre a natureza da alteração molecular da hemoglobina falcêmica (HbS) foi obtida por Linus Pauling e colaboradores, que usaram eletroforese (processo de separação de proteínas diferentes) para comparar HbS com a hemoglobina de adulto normal, a Hb A. Uma eletroforese foi executada com cinco amostras de sangue (I, II, III, IV e V), retiradas de diferentes pelo casal. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares

Sabendo que a amostra I pertence ao pai, é correto afirmar, EXCETO: a) A mostra de sangue III certamente pertence a uma das filhas do casal. b) A filha adotada pode ser heterozigota desde que a mãe adotiva seja homozigota. c) Se a mãe for heterozigota para os alelos que determinam a anemia falciforme, a amostra V pertence à filha adotada. d) Se a amostra V foi retirada da mãe, a amostra III só pode ter sido retirada da filha adotada. 7. (Unicamp) Testes de paternidade comparando o DNA presente em amostras biológicas são cada vez mais comuns e são considerados praticamente infalíveis, já que apresentam 99,99% de acerto. Nesses testes podem ser comparados fragmentos do DNA do pai e da mãe com o do filho. Um teste de DNA foi solicitado por uma mulher que queria confirmar a paternidade dos filhos. Ela levou ao laboratório amostras de cabelos dela, do marido, dos dois filhos e de um outro homem que poderia ser o pai. Os resultados obtidos estão mostrados na figura a seguir.

a) Que resultado a análise mostrou em relação à paternidade do Filho 1? E do Filho 2? Justifique. b) Num teste de paternidade, poderia ser utilizado apenas o DNA mitocondrial? Por quê? 8. (Fuvest) Uma anomalia genética autossômica recessiva é condicionada por uma alteração na seqüência do DNA. Um homem portador dessa anomalia apresenta a seqüência timina-citosina-timina enquanto sua mulher, que é normal, apresenta a seqüência timina-adenina-timina. A análise do DNA de um filho do casal mostrou que ele é portador tanto da seqüência de bases do pai quanto da mãe. a) O filho terá a doença? Por quê? b) Qual a probabilidade de um outro filho do casal apresentar as duas seqüências iguais à da mãe? 9. (Unicamp) O rei Salomão resolveu uma disputa entre duas mulheres que reclamavam a posse de uma criança. Ao propor dividir a criança ao meio, uma das mulheres desistiu. O rei então concluiu que aquela que havia desistido era de fato a mãe verdadeira. Nos tribunais modernos, um juiz pode utilizar a análise dos grupos sangüíneos e teste de DNA para ajudar a solucionar questões semelhantes. Analisando uma situação em que uma mulher de sangue A atribuía a paternidade de seu filho de sangue O a um homem de sangue B, o juiz não pôde chegar a nenhuma decisão conclusiva. a) Explique por quê. b) Qual deveria ser o grupo sangüíneo do homem para que a decisão pudesse ser conclusiva? Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares

Por esse motivo. 3 .c) Com base no teste de DNA. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . Atualmente é possível produzir células-tronco heterólogas (retiradas diretamente de um embrião qualquer) ou homólogas. No entanto. "Ele já morreu e não deixou nenhum outro parente vivo. por exemplo. por exemplo. Por que o teste de DNA permite tirar conclusões tão precisas em casos como este? 10. "O exame de DNA só pode ser feito com sangue.gene. já estão plantando as sementes da terceira safra de milho." Justifique por que cada uma das frases constitui um "mito". O procedimento para o preparo de células-tronco embrionárias homólogas está ilustrado de modo simplificado a seguir e envolve as seguintes etapas: 1 .com. há interesse em usá-las para reparar danos de tecidos que normalmente não se regeneram. (Unirio) Na engenharia genética.o núcleo de uma célula do paciente é transplantado para um ovócito maduro. As frases a seguir constam numa lista de "mitos e verdades sobre o teste de DNA" encontrada na internet (http://www. O esquema a seguir apresenta algumas etapas dessa técnica. de vacinas e medicamentos. (Ufrn) O teste de paternidade usando o DNA tornou-se muito freqüente hoje." (Adaptação do artigo "Revolução invisível na mesa"." III. 2 . da revista Época. II e III. Em quais delas se desenvolvem. as células do embrião são separadas umas das outras e injetadas diretamente no paciente. 8 de junho de 1998). algodão e soja transgênicos.br). (Ufrj) A melhor fonte de células-tronco são os embriões em estágios iniciais de desenvolvimento." II. as pessoas têm muitas dúvidas a respeito desse tipo de exame. Conceitue os organismos transgênicos. respectivamente: a1) o pareamento das bases? a2) a ação das enzimas de restrição? a3) a ação da DNA ligase? b) "Os agricultores americanos. 11. Nunca poderei provar que ele era o pai do meu filho. 12. o juiz concluiu que o homem era pai da criança. I. cujo núcleo foi previamente removido. pois essas células indiferenciadas podem se transformar em qualquer tecido. mesmo que eu não seja o verdadeiro pai. a técnica de DNA recombinante vem sendo utilizada na pesquisa e no desenvolvimento. em local próximo à lesão. a) Analise as etapas I.ao atingir o estágio de blástula.o ovócito transplantado é induzido a proliferar. "Sou primo da mãe e estou com medo do resultado ser positivo.

Tomando por base o texto. (04) Se o doador das células possuir um defeito genético. ele começou a se dividir. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . (Fatec) Clone é um população de seres geneticamente idênticos. para a transferência do núcleo para o óvulo anucleado. Delas são retirados os núcleos. podemos afirmar que: a) A clonagem está correta mas não revela a tecnologia necessária para as células "hibernarem" e acertarem o tempo. uma vez que no seu genótipo há cromossomos de seu avô. (Ufsc) Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parênteses a soma dos itens corretos. Foram retiradas as células das glândulas mamárias de uma ovelha adulta da raça "Finn Dorset". Os cientistas transferiram o núcleo da célula mamária para o óvulo da ovelha "Scottish Blackface" Passado um tempo. 15. originados pela multiplicação assexuada de um único genitor ou por manipulação citogenética. encontra barreiras de ordem ética. também necessário. também. Dele se formou um embrião que deu origem à Dolly. 13. hoje já estão sendo comercializadas insulina e somatotrofina (ou somatropina) humanas produzidas por bactérias. apresentam duas populações de mitocôndrias diferentes em seus tecidos. Sobre esse processo é CORRETO afirmar: (01) Os clones são como irmãos gêmeos fraternos do doador das células. em humanos. essa anomalia. Deles removeram os núcleos e guardaram o resto. c) A clonagem está errada. b) "Dolly" não tem pai mas é. que são guardados. pois a genitora é a ovelha da raça "Scottish Blackface". (32) Se o doador de células sofrer a perda de um membro antes de ser realizada a clonagem. O aglomerado celular foi transferido para o aparelho reprodutor da ovelha "Scottish Blackface". pois o pai é a ovelha da raça "Finn Dorset". Os ingredientes foram colocados numa solução química para "hibernar" e esperar um tempo para serem encaixados nos óvulos anucleados. Clones são seres vivos obtidos pelo desenvolvimento de células retiradas de indivíduos já existentes. Recentemente os jornais publicaram uma receita de clonagem para "fazer" a ovelha "Dolly" da raça "Finn Dorset". como o albinismo. formando um aglomerado de células. a) Em que locais do corpo humano são produzidas essas proteínas e qual é a principal função de cada uma delas no organismo? b) Explique sucintamente o processo por meio do qual se modificam bactérias para que elas passem a produzir proteínas humanas. o organismo originado posteriormente. que cedeu o óvulo anucleado. (16) Já existem seres humanos que foram originados e desenvolvidos plenamente por clonagem. certamente. 14. por esse processo. (Fuvest) Uma conquista recente no campo da biotecnologia é o uso de bactérias para a produção de proteína animal de interesse comercial. tanto homólogas. (02) O material genético do doador das células e do clone é idêntico. uma vez que "Dolly" veio de seu óvulo.a) Explique por que indivíduos transplantados com células-tronco embrionárias. d) A clonagem está correta. quanto heterólogas. nascerá sem o referido membro. (08) Órgãos transplantados do clone para o doador das células serão sempre rejeitados. filha da ovelha da raça "Scottish Blackface". A receita propõe os seguintes passos: Os cientistas retiraram óvulos de uma ovelha adulta da raça "Scottish Blackface". seu clone possuirá. A clonagem é um processo que vem sendo desenvolvido rapidamente com vários organismos e. Por exemplo. b) Explique por que o uso de células-tronco embrionárias homólogas reduz potencialmente os problemas pós-tratamento para os pacientes.

b) o DNA nuclear e o mitocondrial são iguais aos da ovelha B. (Uel) Considere os processos adiante: I. I . por mais divergentes que estes seres estejam na escala evolutiva. e os cromossomos sexuais são iguais aos da ovelha A. como. (Uel) Com base nos conhecimentos sobre biotecnologia. plantas e animais geneticamente melhorados. d) Somente as afirmativas I. II e IV são corretas. 2002). d) o DNA nuclear é igual ao da ovelha A. e) Somente as afirmativas II. os organismos transgênicos. utilizou-se o núcleo de uma célula da mama de uma ovelha (A) e o citoplasma de um óvulo de outra ovelha (B). pois núcleo de célula de glândula mamária não pode influir nas características da "Dolly". meiose Na formação de clones de organismos pluricelulares ocorrem. mas o DNA mitocondrial é igual ao da ovelha B.Na biotecnologia aplicada. sendo que o gene de qualquer organismo pode ser isolado e transferido para o genoma de qualquer ser vivo. 2• Ed. por exemplo. mas o DNA mitocondrial é igual ao da ovelha C. pois ambas as tecnologias juntam o material genético de diferentes origens para criar organismos que possuem novas características. c) o DNA nuclear e o mitocondrial são iguais aos da ovelha C. e de transferir essa capacidade para a geração seguinte. já a engenharia genética mistura todo o conjunto de genes em combinações aleatórias por meio de cruzamentos.A engenharia genética compreende a manipulação direta do material genético das células. e) existem cromossomos no clone que são diferentes de A e de B. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. necessariamente. III e IV são corretas. 20. apesar da engenharia genética e do cruzamento seletivo possuírem uma semelhança fundamental entre si. podem funcionar para a produção de proteínas ou para propósitos industriais. b) Somente as afirmativas I e III são corretas. (Fuvest) Uma maneira de se obter um clone de ovelha é transferir o núcleo de uma célula somática de uma ovelha adulta A para um óvulo de uma outra ovelha B do qual foi previamente eliminado o núcleo.O melhoramento genético clássico consiste na transferência do material genético de um organismo para outro. e os cromossomos sexuais são iguais aos da ovelha A. (Fonte: KREUSER. d) os autossomos do clone são iguais aos da ovelha B. II . reprodução sexuada III. e os cromossomos sexuais são iguais aos da ovelha B. Acerca do material genético desse novo indivíduo. sem comprometer o funcionamento normal de suas células. APENAS a) I e II b) I e III c) I e IV d) II e III e) III e IV 19. 16. mostradas na figura a seguir.e) Há uma falha técnica no experimento. "Engenharia Genética e Biotecnologia". bactérias. c) todos os cromossomos do clone são iguais aos da ovelha B. produção de indivíduos geneticamente idênticos IV. III . eles também possuem importantes diferenças. e) o DNA nuclear é igual ao da ovelha A. Assinale a alternativa CORRETA. Entretanto.Organismos transgênicos caracterizam-se pela capacidade de produzir em grandes quantidades a proteína desejada. IV . o mundo foi abalado pela notícia da produção do clone de uma ovelha. (Uft) Muitos cientistas consideram a engenharia genética como uma simples extensão dos cruzamentos seletivos. b) os autossomos do clone são iguais aos da ovelha A. fungos. (Pucmg) Recentemente. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . reprodução assexuada II. O embrião resultante é implantado no útero de uma terceira ovelha C. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. Nessa clonagem. Porto Alegre: ArtMed Editora. 17. pode-se afirmar que a) o DNA nuclear e o mitocondrial são iguais aos da ovelha A. 18. considere as afirmativas. Helen e MASSEY. Adrianne. É CORRETO concluir que: a) todos os cromossomos do clone são iguais aos da ovelha A. permitindo que as alterações no genoma sejam previsíveis. onde origina um novo indivíduo.

colheu-se uma amostra de sangue de cada um dos animais e fez-se um teste para determinação de paternidade pelo método do DNA-Fingerprint. (Fgv) Uma loja de animais mantinha para venda 4 exemplares de 'Ara ararauna' (arara azul-e-amarela) e alegava aos fiscais que os exemplares haviam nascido em cativeiro. III. ou "impressão digital de DNA". IV e V b) II e V c) I. Contudo. por exemplo). II. A migração diferencial dos fragmentos forma bandas (faixas) de DNA no gel. O DNA foi extraído das células por processos químicos. Faz-se a transferência de um gene conhecido. enquanto que no cruzamento seletivo. colocado sobre um gel suporte e submetido à corrente elétrica. fragmentado com enzimas específicas. V. IV. a partir de um casal mantido em um criatório autorizado pelo IBAMA. especialmente porque esta nos permite criar super-homens para atuarem como soldados em guerras e controle da sociedade em regimes totalitários.Sobre a engenharia genética. II e IV d) III e V 21. Para esclarecer a questão. essa transferência ocorre ao acaso. a) II. podemos afirmar que: I. só pode ocorrer se limitada à troca entre organismos da mesma espécie. que podem ser visualizadas por tratamentos específicos (coloração. ou seja. Cientistas alertam para os riscos ambientais da Engenharia Genética. que pode ser um vírus ou um plasmídio. A ilustração apresenta o resultado do teste Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . raios X. os fiscais do IBAMA suspeitaram se esses exemplares teriam nascido em cativeiro ou se teriam sido capturados na natureza. O padrão de bandas é exclusivo de cada indivíduo. A transferência do gene de um organismo para outro ocorre através de um pequeno fragmento de DNA chamado vetor. A possibilidade de transferência de genes é ilimitada entre organismos de diferentes espécies e até mesmo de diferentes domínios e filos. Há barreiras taxonômicas à transferência de genes. Fragmentos menores migram mais rapidamente em direção a um dos pólos da corrente. Indique a alternativa em que todas as afirmativas são falsas.

Para que ocorra tal diferenciação. b) a quantidade de genes nucleares. (Fgv) A expectativa em torno da utilização das células-tronco decorre do fato de estas células a) incorporarem o genoma do tecido hospedeiro. c) apenas os exemplares fêmeas. b) Recuperação de espécies extintas. d) cortar DNA onde ocorrem seqüências específicas de bases. c) alterarem a constituição genética do tecido hospedeiro. b) apenas os exemplares machos. deu início aos trabalhos. (Fuvest) Células-tronco são células indiferenciadas que têm a capacidade de se diferenciar em diversos tipos celulares. 24. mantido pelo criador. jan/99. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . julgue os itens abaixo. d) o padrão de atividade dos genes. um dos mais significativos produtos do avanço científico nacional na área da engenharia genética. e) sofrerem diferenciação que as torna parte integrante e funcional do tecido hospedeiro. inicia em 1999 a comercialização do produto. (Pucmg) Observe o esquema. que mostra a diferenciação de células-tronco humanas nos elementos figurados indicados. em 1988. 22. (2) Para que uma bactéria passe a produzir insulina humana. c) inibir a síntese de DNA a partir de RNA. EXCETO a) Investigação de paternidade e criminalística. b) inibir a síntese de RNA a partir de DNA. (3) O Biohulin será um medicamento destinado ao tratamento de diabéticos. Com o auxílio do texto. Esta conquista tecnológica permitirá o desenvolvimento de outros medicamentos. as células-tronco terão necessariamente que alterar a) o número de cromossomos. c) Produção. d) fundirem-se com o tecido hospedeiro. 26.Os resultados obtidos indicam que podem ser filhos do casal. o interferon e a calcitonina. 27. como o hormônio de crescimento. e) a estrutura de genes específicos por mutações. 25. Uma parceria entre a BIOBRÁS e a Universidade de Brasília (UnB). (Fuvest) Enzimas de restrição são fundamentais à Engenharia Genética porque permitem a) a passagem de DNA através da membrana celular. 23. eliminando as possibilidades de rejeição imunológica. p. está prestes a chegar ao mercado com o nome de Biohulin: a empresa BIOBRÁS. Informe PADCT/Ministério da Ciência e Tecnologia. d) apenas os exemplares 1 e 4. em bactérias. (Ufmg) Todas as alternativas apresentam aplicações da tecnologia do DNA recombinante nas duas últimas décadas. b) eliminarem os genes causadores da doença no tecido hospedeiro. pode ser obtido o hormônio de crescimento. e) apenas os exemplares 2 e 3. d) Terapia gênica de algumas doenças hereditárias. ela deve receber altas doses dessa proteína. uma das quatro empresas em todo o mundo e a única no hemisfério sul a deter a tecnologia de produção desta insulina. (1) As técnicas de engenharia genética permitem a recombinação de genes entre organismos totalmente diferentes. (Unb) CHEGA AO MERCADO UM NOVO FÁRMACO INTEIRAMENTE DESENVOLVIDO NO PAÍS A insulina humana recombinante (IH-r).7(com adaptações). Ao grupo da UnB coube a parte de Biologia Molecular. c) a quantidade de genes mitocondriais. a) os 4 exemplares. (4) A partir da insulina produzida por bactérias. de proteínas humanas de interesse médico. desenvolvendo clones de bactérias produtoras de insulina. e) modificar seqüências de bases do DNA.

Considerando hipóteses plausíveis. aquelas possíveis de serem aceitas pela comunidade científica. d) Apenas 2 das células diferenciadas apresentam núcleo. Os cientistas tiraram material genético da célula e o colocaram em um óvulo esvaziado do seu núcleo. II. d) I e II. O animal clonado. e) não se reproduzem com facilidade. da raça Afgham. Paulo". estão corretas: a) I. (Unesp) Há vinte anos. apenas. c) Plaquetas e hemácias não apresentam capacidade de proliferação mitótica. a) A célula-tronco é pluripotente com capacidade de se diferenciar em diversos tipos celulares. d) o núcleo do óvulo inserido em uma célula de orelha anucleada origina uma fêmea Labrador. Ao invés de adultos jovens. 30. podemos afirmar corretamente que: a) é possível obter células-tronco embrionárias usando-se células diferenciadas de um adulto. recebeu o nome de Snuppy . b) Pelo menos 3 tipos de células diferenciadas no esquema dado são encontradas no sangue. apenas. d) são pouco especializadas. GABARITO Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . c) têm alto grau de especialização. como habitualmente. A origem do problema estava relacionada à degeneração do baço. (Unifesp) Cientistas sul-coreanos clonam pela primeira vez um cachorro. Mais intrigante: a anemia dos idosos não cedia ao tratamento convencional. casos incomuns de anemia começaram a chamar a atenção dos pesquisadores. 29. b) usando o mesmo pai genético.08. Analise as hipóteses apresentadas pelos cientistas para tentar explicar esses casos incomuns. posteriormente estimulado para que se dividisse e virasse um embrião dentro da mãe adotiva. utilizando uma célula obtida da orelha do pai genético.) A partir do texto e do que se conhece sobre clonagem. é possível obter um outro clone que seja fêmea. isto é. que nesses idosos deixou de produzir glóbulos vermelhos. As células-tronco têm grande poder de regeneração porque: a) têm todos os seus genes funcionando. II e III. c) o clone gerado terá o genótipo Afgham e o fenótipo Labrador e será do sexo masculino.2005. ("Folha de S. A origem do problema estava na produção de glóbulos vermelhos pela medula espinhal. I. apenas. b) todos os seus genes estão desligados. e) I. (Pucrj) A pesquisa com células-tronco tem-se tornado de grande importância para recuperação de órgãos lesionados que não têm capacidade de regeneração de suas células. da raça Labrador. c) III. eram os idosos que apresentavam uma expressiva redução na taxa de hemoglobina. 28. apenas. 03. e nasceu 60 dias após. b) II. A origem do problema estava na produção de glóbulos vermelhos a partir de células-tronco da medula óssea.Assinale a afirmativa INCORRETA. e) o ambiente celular do Labrador alterou a expressão genotípica do núcleo transplantado. III.

Os gêmeos ditos univitelinos são originários da fecundação de um mesmo óvulo por um mesmo espermatozóide. o padrão de antígenos de histocompatibilidade será o mesmo. O teste de paternidade é viabilizado através da obtenção de DNA não somente de células sanguíneas. a) O filho 1 é do outro homem porque não há coincidência de bandas do DNA com as do marido. 13. não sendo portanto possível definir a paternidade do recém-nascido em questão. 9. Portanto. a1) ETAPA II. pai de criança do grupo O (ii). a) As mitocôndrias são organelas citoplasmáticas. mas de qualquer tecido que contenha DNA. a2) ETAPA I.9%. b) Não. [B] 3. c) O teste de DNA é capaz de comparar as seqüências de bases nitrogenadas de "pais" e "filhos" com acerto de 99. b) Segmentos de DNA (genes) contendo as informações para a produção destas proteínas são enxertados em bactérias em laboratório. o que evita a rejeição dessas células-tronco. Um homem do grupo sangüíneo B pode ser heterozigoto (IBi) e. já o filho 2 é do marido pois as barras são coincidentes. 14. [A] 16. O material genético pode ser colhido de cadáveres a partir de restos mortais. o que os tornam geneticamente idênticos e não identificáveis através do seqüenciamento de DNA. as células-tronco homólogas e heterólogas necessariamente conterão uma população de mitocôndrias diferente daquela da pessoa que as receberá. 02 + 04 = 06 15. Desse modo. não poderia ser o pai de criança O (ii). a) Não. As bactérias "transgênicas" passam então a produzir estas substâncias. A semelhança genética do primo em questão seria menor que 50%. I.1. 8. III. 12. [D] 7. b) Organismos ou indivíduos em que genes de uma outra espécie são deliberadamente introduzidos por meio de engenharia genética. [C] 6. a3) ETAPA III. [C] 5. portanto. [D] 17. b) Se o homem fosse do grupo AB. o indivíduo testado certamente é o pai biológico da criança. 11. b) A probabilidade de uma outra criança desse casal herdar as duas seqüências maternas é zero porque na fecundação há união das seqüências paterna e materna. Se as seqüências forem idênticas. [E] 4. b) As células-tronco homólogas conterão os mesmos núcleos das células da pessoa que receberá o transplante. porque a seqüência herdada do pai é recessiva em relação à materna. tais como ossos ou fios de cabelo. com genótipo IAIB. II. 10. A somatropina é produzida na adenohipófise e é responsável pelo crescimento ósseo e muscular. 2. O filho apresenta 50% do seu material genético proveniente da mãe e 50% do pai. a) A insulina é hormônio produzido nas Ilhotas pancreáticas e é responsável pela manutenção da taxa glicêmica constante. [A] Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . pois o DNA mitocondrial tem origem materna.

[D] 27. [D] 23.profedilson.com (67) 9241 5095 CURSOS PARALELOS BIOLOGIA – QUÍMICA – FÍSICA Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . [E] 22. [B] 30. [A] Curso do Edilson Vestibulares www. [B] 19. [B] 28. V F V F 25. [E] 26. [B] 24.18. [D] 21. [D] 20. [D] 29.

(Uel) A candidíase é uma doença oportunista que geralmente se instala quando o indivíduo está com suas defesas debilitadas. c) verme. É causada por a) protozoário. Na classificação dos seres. e) vírus. A febre maculosa. epidemia que causou a morte de parte da população européia na Idade Média. No final de 2005. que se contamina ao se alimentar do sangue de ratos infectados. entretanto. quando a bactéria infecta feridas superficiais. explicando o que fazem. uma bactéria anaeróbica obrigatória causadora do tétano. uma zoonose de tratamento relativamente fácil quando instituído na fase inicial da doença. A peste bubônica é provocada por uma bactéria transmitida pela picada de pulga. enquanto outros são usados para nosso benefício.Curso do Edilson Vestibulares www.profedilson. d) fungo. é de difícil diagnóstico. (Ufrj 2008) Algumas bactérias são patogênicas por causa das toxinas que produzem. 6. é a quinta vítima confirmada da febre maculosa. Cite o tipo de agente etiológico e o aracnídeo que age como vetor da febre maculosa. 7.Um menino de 8 anos. internado em Petrópolis. dores de cabeça e musculares. o hospedeiro intermediário. como é o caso da malária. não só porque seus sintomas são comuns a muitas outras patologias. entre as doenças citadas. Dê um exemplo de cada tipo. foram relatados diversos casos. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . Explique por que o tétano só ocorre em feridas mais profundas. Esse é o caso da 'Clostridium tetani'. (Unicamp 2008) Doenças transmitidas por picadas de artrópodes são comuns ainda nos dias de hoje. (Uerj 2007) LAUDOS CONFIRMAM CINCO CASOS DE FEBRE MACULOSA RIO . além do aparecimento de pequenas manchas avermelhadas na pele. Em seguida. também conhecida como peste negra. 4. a 'Candida albicans' é considerada: a) vírus b) bactéria c) fungo d) protozoário e) briófita 5. segundo informações do Ministério da Saúde. não ocorre tétano. na região serrana do Estado do Rio de Janeiro. (Fei) Qual das doenças a seguir é tipicamente uma micose: a) gonococos b) lepra c) "sapinho" d) tétano e) tracoma 2. da dengue e da febre maculosa. (Ess) Alguns fungos são causadores de doenças. (Fei) A 'Candida albicans' é causadora de micoses brandas que atingem os dedos dos pés e as mucosas vaginais. Essa bactéria não invade o organismo. b) bactéria. 3. de uma doença cujos principais sintomas são febre. distúrbios gastrintestinais. mas também por ser confirmada apenas por exames laboratoriais específicos. mas libera a toxina tetânica que afeta o sistema nervoso e produz rigidez muscular quando prolifera em feridas profundas. a) Aponte. descreva duas medidas que podem ser tomadas para evitar a contaminação. alguns fatais. e também em outros estados.com Curso do Edilson (67) 9241 5095 PARASITOLOGIA 1. aquela transmitida de forma semelhante à peste bubônica e explique como ela é transmitida. Outra doença transmitida por picada de artrópode é a peste bubônica.

unicelular. unicelular. A enfermidade atinge de 15 a 30 pessoas por mês na cidade. Estão corretas as afirmativas Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . analise o que se diz a seguir. (Ufpel 2007) Uma doença que vence o tempo amarra a Pelotas do final do século 19 e das primeiras décadas do século 20. c) Um organismo microscópico. b) Um organismo microscópico. após ingerirem um bolo de aniversário comprado em estabelecimento comercial. (Unifesp 2008) As infecções hospitalares são freqüentemente causadas por bactérias que passaram por um processo de seleção e se mostram. d) a febre reumática. A Aids contribui para o aumento dos casos de tuberculose. em jovens e adultos. que os diferenciam dos outros invertebrados. A Aids contribuiu para o retorno. da tuberculose. em vez de ser destruída. IV. Tal doença é a) a gangrena. A tuberculose é causada por uma bactéria . b) a peste. eucarionte. facilitando a infecção por agentes causadores de doenças oportunistas. como a tuberculose. ao longo dos anos. eucarionte. A resistência que alguns bacilos da tuberculose têm apresentado deve-se principalmente à variação genética deste organismo. 9. em que o variante do microorganismo patogênico não é sensível aos medicamentos habituais. d) Um organismo macroscópico. II. são medidas usadas na prevenção da: a) cólera. é necessária a realização do teste Mantoux. cujo agente causativo pertence ao gênero 'Yersinia' que se trata de uma "bactéria que pode multiplicar-se no interior dos macrófagos. e) Um organismo microscópico. pois o vírus HIV ataca os linfócitos . acompanhado de febre. heterotérmico. O Brasil já registra casos de tuberculose multiresistente. unicelular. muito resistentes a antibióticos. (Ufpe 2007) Dados epidemiológicos recentes têm mostrado o aumento do número de casos de tuberculose no mundo. originária principalmente pela troca de DNA entre bactérias no processo de reprodução por divisão binária.seres unicelulares procarióticos . d) meningite. ( ) A desnutrição contribui para a elevação do número de casos de tuberculose. ( ) O 'Toxoplasma tuberculosis' (ou de Koch) é o protozoário responsável pela doença. (Puc-rio 2007) Um grupo de pessoas deu entrada em um Hospital. afetar outros órgãos. ( ) A doença é transmitida pela inalação de gotículas liberadas pela tosse ou pelo espirro de um indivíduo contaminado. Após causar a morte de milhares de pessoas entre 1890 e 1930. além da higiene e saneamento.utfpr 2007) Ingerir apenas água tratada. a) Como a resistência a antibióticos se origina em bactérias de uma colônia que é sensível a eles? b) Explique de que maneira as características reprodutivas das bactérias contribuem para seu rápido crescimento populacional.células responsáveis pela defesa imunitária do organismo -. A situação é agravada pelo fato de as bactérias apresentarem um crescimento populacional bastante rápido. devido. com força. uma vez que a queda das defesas naturais do organismo facilita o desenvolvimento da doença. (G1 . (Uece 2008) A pulga do rato. à diminuição da eficiência das drogas usadas e à piora das condições sanitárias em muitos países. para determinar se já houve a sensibilização pelo bacilo.que se instala preferencialmente nos pulmões. 'Xenopsyla cheopis' é o agente transmissor de uma doença historicamente importante. com isso. a) Um organismo macroscópico. b) tétano. Para combater a tuberculose utilizam-se medidas como a imunização. ( ) A eficiência dos antibióticos no combate à doença está diminuindo porque seu uso freqüente. podendo. não ingerir frutos do mar crus. pluricelular. O diagnóstico foi intoxicação por uma bactéria do gênero 'Salmonella'. Com base no texto e em seus conhecimentos. selecionou os bacilos mais resistentes a esses medicamentos. I. Os sintomas dessa doença são inchaços dos linfonodos das virilhas e axilas.b) Indique duas características exclusivas dos artrópodes. cozinhar bem os alimentos. c) o tifo epidêmico. 8. ( ) Antes da vacinação com BCG. entre outras razões. Marque a alternativa que indica a descrição correta de uma bactéria. Nesse sentido. lavar bem as frutas e verduras a serem consumidas cruas e deixá-las de molho em água com cloro e vinagre. e) malária. III. através da vacina BCG . procarionte.anticorpos contra o bacilo de Koch injetados nas pessoas -. entretanto. 10. a morte pode ocorrer em menos de uma semana após os primeiros sintomas". analise as afirmativas. Sem tratamento. a tuberculose ainda contamina e preocupa as autoridades médicas. c) tuberculose. 13. procarionte. 11. unicelular. 12.

foram relatados no estado do Pará. b) II e IV. por exemplo: amamentação.]. pois o Tripanosoma ruzi já foi encontrado em leite materno na fase aguda a infecção. Muitas vezes. c) II e IV. cujo principal sintoma é a paralisia muscular. IV. (Ufsc 2008) Bactérias. (Pucsp 2008) Recentemente. constitui uma das principais causas de morte súbita na fase mais produtiva do cidadão. d) vírus 'Plasmodium falciparum'. (Uff) O pediatra. concentra a maioria dos casos da Doença de Chagas no País. c) III e IV. é incorreto afirmar: Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . A transmissão da Doença de Chagas pode se dar por via oral em várias situações como. c) protozoário 'Trypanosoma cruzi'. por ser predominantemente agrícola. (16) A giardíase é causada por uma bactéria que provoca diarréia e dores abdominais. A proflaxia da Doença de Chagas pode se dar pela melhoria das habitações. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema. (Uel 2008) "A doença de Chagas. combate ao "barbeiro" por meio de inseticidas e outros métodos auxiliares e a identificação e seleção dos doadores de sangue. No Brasil. a) I e II. a pneumonia e a leishmaniose são doenças causadas por bactérias e podem ser prevenidas através de vacinação. (01) A toxina botulínica é produzida por uma bactéria que pode estar presente em alimentos industrializados mal processados (enlatados. um protozoário presente nas fezes do barbeiro. d) I. com adequada higiene e limpeza da mesma. 14. Sua ingestão causa o botulismo. b) protozoário 'Triatoma infestans'. segundo a Organização Mundial da Saúde. diagnosticou a doença como "sapinho". d) I e III. e) vírus 'Trypanosoma cruzi'. e) II e III. Neste aspecto. (08) A doença de Chagas é causada pelo 'Tripanosoma cruzi'. conservas e embutidos). III. (02) Para combater as infecções causadas por bactérias utilizamos os antibióticos. (Ufop 2008) Com relação à Malária. 17. o Estado do Paraná. pessoas ingerindo alimentos contaminados com fezes ou urina de "barbeiros" infectados. tranqüilizando-a. III e IV. Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) a respeito deste assunto. (04) Frieiras e outras micoses são causadas por fungos. Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas. corretamente informou tratar-se de uma doença causada por: a) protozoários b) bactérias c) vírus d) fungos e) algas unicelulares 16. O fruto. não é dada uma possibilidade de emprego. Os indivíduos que sobrevivem à fase aguda assintomática ou sintomática evoluem para a fase crônica e podem permanecer assintomáticos ou com infecção latente por vários anos ou durante toda a sua vida. (64) A malária é causada por um protozoário transmitido ao homem pela picada do mosquito 'Aedes aegypti'. após observar múltiplos pontos brancos na mucosa da boca de um recém-nascido. A doença é grave e não há tratamento ou prevenção.. que quase sempre não é devidamente avaliada [. esta doença atinge cerca de 6 milhões de habitantes. principalmente populações pobres que residem em condições precárias.a) III e IV. casos de pessoas que contraíram doença de Chagas por ingestão de açaí. os quais não são efetivos no co mbate às infecções causadas por vírus. 15. À mãe da criança. ao chagásico. A espoliação sangüínea realizada pelas fêmeas dos "barbeiros" é tão marcante. muito utilizado na elaboração de sucos. e pode ser contraída pela ingestão de carne crua ou mal cozida.. que se esconderam em cestos cheios de açaís. 18. b) I e II. As pessoas que adoeceram foram infectadas pelo a) protozoário 'Plasmodium falciparum'. que ocasiona internamentos de pessoas e afastamento de profissionais da agricultura e pecuária. II. mesmo que adequado à sua condição clínica. (32) O tétano. protozoários e fungos são microorganismos responsáveis por muitas doenças humanas. analise as afirmativas a seguir: I. foi triturado juntamente com insetos conhecidos por "barbeiros" ou "chupanças". II e III. e) I.

que quando sobrevivem a casos severos. indique a alternativa que cita o agente causador (parasita) e o agente transmissor (vetor) desta doença. respectivamente: a) o esporozoário do gênero 'Plasmodium' e o inseto do gênero 'Phlebotomus'. d) leishmaniose. c) o flagelado do gênero 'Trichonympha' e o inseto do gênero 'Culex'. e) o esporozoário do gênero 'Trypanosoma' e o inseto do gênero 'Triatoma'. c) É uma doença que causa febre em intervalos regulares. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . (uma criança africana a cada 30 segundos). b) É diagnosticada através do exame das fezes humanas. Baseado no texto e em seus conhecimentos. b) febre amarela. d) O transmissor é um inseto popularmente chamado de "mosquito prego". (Ufpel 2008) A Malária ou Paludismo é uma doença infecciosa aguda ou crônica causada por protozoários parasitas.a) As formas infectantes são transmitidas por inoculação pela picada do transmissor.OMS -. 19. e) leptospirose. transmitido através da picada do mosquito. b) o flagelado do gênero 'Tricomona' e o inseto do gênero 'Aedes'. d) o esporozoário do gênero 'Plasmodium' e o inseto do gênero 'Anopheles'. 20. sofrem danos cerebrais graves e têm dificuldades de aprendizagem. Segundo dados da Organização Mundial da Saúde . (Unesp 2008) Observe a figura Trata-se do ciclo de transmissão da a) dengue. a malária mata 2 milhões de pessoas no mundo por ano. c) raiva.

FÍSICA Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . Os antibióticos eliminam os microorganismos sensíveis. [B] 19. são comestíveis. Duas dentre as seguintes medidas: . [C] 5. morchella.vestir-se apropriadamente quando entrar em zonas de mato onde o carrapato é encontrado . b) O rápido crescimento populacional verificado em bactérias deve-se ao fato de que esses organismos se multiplicam assexuadamente por bipartição. Em seguida. [D] 18.com (67) 9241 5095 CURSOS PARALELOS BIOLOGIA – QUÍMICA . tetani'. a) Bactérias resistentes surgem devido a alterações espontâneas em seu material genético. 'Candida albicans'. [A] 14. selecionando as formas resistentes.profedilson. 9. atuam como reservatórios do parasita. Agente etiológico: bactéria.Sofrem ecdise. 7. causa micoses no homem Ascomicetos. Nas feridas mais profundas o ambiente é anaeróbico. o que favorece a proliferação do 'C. [C] 2. quando em condições favoráveis. 8. [D] 20. Ex. [C] 17.Exoesqueleto quitinoso. que se contamina sugando o sangue de capivaras que. a) A doença é a febre maculosa. . [B] 12. Vetor: carrapato. [B] 11. agaricus (champingnon). Essa doença é transmitida por um artrópode (carrapato). b) .retirar cuidadosamente o carrapato grudado à pele o mais rápido possível tratar com carrapaticidas os locais infestados 6. 4. como o rato. V F V V V 13.evitar zonas de mato sabidamente infestadas por carrapatos . [D] 3. [D] 16.Apêndices articulados. 1 + 2 + 4 = 7 15. . a bactéria é transmitida para o homem pela picada do carrapato. [A] 10. [D] Curso do Edilson Vestibulares www.GABARITO 1. como patas e antenas.

iguais entre si quanto ao tamanho e diâmetro da malha. respectivamente Hg‚£® e Hg£®. Na figura. O descarte desses compostos. Em um determinado ambiente aquático contaminado por mercúrio. Estes são predados por gaviões. as curvas representam as mudanças observadas no peso seco do material remanescente nos sacos de náilon ao longo do experimento. Um dos resíduos industriais que merece destaque na contaminação do ambiente é o metal mercúrio e seus compostos. Em seguida. por cinco semanas consecutivas.Curso do Edilson Vestibulares www. Esses derivados são incorporados e acumulados nos tecidos corporais dos organismos. não tratada com fungicidas ou inseticidas. distribuiu 25 desses sacos na superfície do solo em uma área de mata tratada experimentalmente com inseticidas e fungicidas. Caracterize esses organismos segundo o nível trófico que ocupam nessa cadeia alimentar. a) Qual é o nível trófico de cada uma dessas populações? b) Explique de que modo a população de plantas poderá ser afetada se muitos gaviões imigrarem para esse campo. Os outros 25 sacos foram distribuídos em outra área da mata. 3. O mercúrio tem larga aplicação como eletrodo do processo de obtenção do cloro gasoso (CØ‚) e da soda cáustica (NaOH) a partir da eletrólise da salmoura (NaCØ(aq)). Cada saco recebeu 100 g de folhas. Pesquisadores verificaram que a quantidade de mercúrio por quilograma de biomassa era maior nos peixes. Essas quatro populações se mantiveram em números estáveis nas últimas gerações. são empregados como catalisadores de importantes processos industriais ou ainda como fungicidas para lavoura ou produtos de revestimento (tintas). (Pucsp 2005) A produção de lixo decorrente das atividades humanas é responsável por sérios problemas ambientais causados pela liberação inadequada de resíduos residenciais ou industriais. Compostos iônicos contendo os cátions de mercúrio (I) ou (II). Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . de toxicidade relativamente baixa e geralmente insolúveis em água. A cada semana. o pesquisador recolhia cinco sacos de cada área. secava e pesava os fragmentos de folhas que restavam dentro dos mesmos. pois estes não conseguem metabolizá-los. pequenos moluscos herbívoros e peixes que se alimentam desses moluscos. verificou-se a presença desse elemento nos integrantes de uma cadeia alimentar formada por plantas. O metal mercúrio também é utilizado no garimpo do ouro em leito de rios. (Unesp 2005) Um pesquisador coletou folhas secas do solo de uma mata e as colocou em 50 sacos de tela de náilon. e na fabricação de componentes elétricos como lâmpadas. intermediária nos pequenos moluscos e menor nas plantas. (Fuvest 2005) Num campo. vivem gafanhotos que se alimentam de plantas e servem de alimento para passarinhos. torna-se um grave problema ambiental.com Curso do Edilson (67) 9241 5095 FLUXO DE ENERGIA 1. a) Que processo ecológico está relacionado à sucessiva fragmentação e à perda de peso do material vegetal colocado nos sacos de náilon observada durante o experimento? b) Que curva deve representar a variação de peso nos restos vegetais do grupo controle? Justifique sua resposta. pois algumas bactérias os convertem na substância dimetilmercúrio (CHƒHgCHƒ) e no cátion metilmercúrio (II) (CHƒHg®) que são altamente tóxicos. interruptores e retificadores.profedilson. e se constituíram no grupo controle. Como essas observações podem ser explicadas? 2.

herbáceas. Observe a descrição a seguir. somente. nessas relações tróficas do manguezal. estão plantas lenhosas.c) Qual é a trajetória dos átomos de carbono que constituem as proteínas dos gaviões desde sua origem inorgânica? d) Qual é o papel das bactérias na introdução do nitrogênio nessa cadeia alimentar? 4. tributário de um manguezal. aves. I. Utilize as figuras para responder aos itens que se seguem: a) A comunidade A corresponde a uma rede trófica e a comunidade B corresponde a uma cadeia trófica. A fauna do manguezal nunca se recupera. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . são ingeridos por garças. poderão apresentar forte queda populacional. c) I e III. das regiões costeiras vizinhas ao manguezal. que caem na água. e) os insetos são consumidores quaternários. 5. É plausível o que se supôs em a) I. b) Qual das duas comunidades continuará funcionando após a perda de uma população de organismos consumidores? Justifique sua resposta. Estes mamíferos são picados por insetos que se alimentam de seu sangue. b) I e II. somente. As folhas das árvores de mangue. II. c) No caso da comunidade A ser contaminada por um metal pesado. III. são comidas por caranguejos que são caçados por guaxinins. desde formas microscópicas até grandes peixes. somente. hemiparasitas. esse líquido provocou a morte dos peixes (de todas as fases de vida) que lá viviam. qual animal irá apresentar maior concentração desse poluente? Justifique sua resposta. Um pesquisador estudou o problema e levantou as hipóteses a seguir. b) os peixes são consumidores terciários. epífitas. Pode-se concluir que. (Ufjf 2006) As figuras a seguir mostram relações tróficas em duas comunidades (A e B). Logo após o acidente a população de garças do manguezal diminuirá muito. tendo em vista a escassez de alimento para essas aves. Em relação ao texto anterior: Em um rio. Explique essa afirmativa. répteis e mamíferos. Bem adaptadas a esses ambientes ricos em nutrientes. acidentalmente. por sua vez. 6. referentes a possíveis conseqüências desse fato. Em toda sua extensão são habitados por diversos animais. foi lançado. um líquido tóxico e bastante volátil. Na água de um manguezal o fitoplâncton serve de alimento tanto para microcrustáceos como para as larvas de crustáceos. (Puccamp 2005) Flora e fauna dos manguezais apresentam grande diversidade. a) os crustáceos são consumidores primários. d) os guaxinins são consumidores terciários. Os cardumes de peixes de valor econômico. c) as garças são consumidores secundários. Esses animais são comidos por peixes os quais. Ao chegar ao manguezal.

II. utiliza energia gerada pela oxidação de compostos inorgânicos. respectivamente. é correto afirmar que a) os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam diferentes níveis tróficos e. utiliza energia gerada pela degradação de compostos orgânicos componentes do organismo hospedeiro. utiliza energia luminosa. somente. os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam. deixou de existir no local. c) as larvas são consumidores primários e os pássaros podem se comportar como consumidores primários e secundários. pássaros iguais aos dos galhos se alimentavam das larvas expostas pelas goiabas que haviam caído e se esborrachado no chão. 7. eram muitas as goiabas que se apresentavam infestadas por larvas de moscas. e) as larvas ocupam o primeiro nível trófico. Nos galhos da árvore. os pássaros são consumidores primários e as larvas são parasitas. Sobre a cadeia alimentar aqui representada. indique a alternativa que relaciona corretamente essas bactérias com seu papel nas cadeias alimentares de que participam. ao pé da goiabeira. 'Beggiatoa sp'. a partir do tempo X. 'Mycobacterium sp'. II e III. (Fuvest 2006) Numa determinada região. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . uma de consumidores primários e por outra de consumidores secundários que. Observou-se que as outras populações foram afetadas da maneira esperada. não pertencem à mesma espécie. portanto. (Fuvest 2007) As bactérias diferem quanto à fonte primária de energia para seus processos metabólicos. 9. e) I. Com base nessas informações. III. vivia uma comunidade composta por uma população de produtores. não fazendo parte desta cadeia alimentar. Assinale a alternativa que corresponde ao gráfico que representa corretamente o efeito da extinção dos consumidores secundários sobre a dinâmica das outras populações.d) II e III. b) as larvas são decompositores. 'Chlorobium sp'. enquanto os pássaros são consumidores primários. (Fgv 2005) Na goiabeira do quintal de uma casa. inúmeros pássaros se alimentavam dos frutos enquanto. dizimada por uma infecção. a despeito da mesma aparência. Por exemplo: I. o segundo e o terceiro níveis tróficos. d) a goiabeira é produtor. 8.

e consumidor de primeira ordem. Segundo as relações alimentares mantidas pelo gavião. No Brasil. (Pucrs 2006) Com relação aos insetos. exceto a III. (Puc-rio 2005) Em relação à transferência nutricional entre os seres vivos é correto afirmar: a) Não existe perda de biomassa ao longo de uma cadeia alimentar. exceto a V. atuar como polinizadores importantes. pra delírio da Fiel ". c) Os heterotróficos produzem O‚ como subproduto de sua respiração. e) Todas. me abraça. b) Todas. por se alimentar de ratos. por causar efeitos colaterais nefastos sobre diversos organismos das comunidades ecológicas. IV. d) Carnívoro. e) Os onívoros podem ocupar vários níveis tróficos de uma teia alimentar. e consumidor de primeira ordem. nos Estados Unidos. III. Sabendo-se que o DDT é acumulado ao longo da cadeia alimentar no corpo dos organismos.representante do "espírito guerreiro": "Me dê a mão. 11. esquilos e roedores) e répteis (iguanas. ser hospedeiros intermediários de parasitos. c) Todas. lagartos teiú e diversas espécies de serpentes). Com muito orgulho. (Pucrs 2006) O DDT é um inseticida do grupo dos hidrocarbonetos clorados que atua como um veneno de contato. por se alimentar de mamíferos. e consumidor de segunda ordem. por se alimentar de vegetais.10. exceto a I. ser utilizados como agentes de controle biológico. ser pragas da agricultura. Descoberto em 1948. d) Todas. por se alimentar de peixes. levanto a taça. II. ocupando geralmente os primeiros níveis tróficos das cadeias alimentares. fazer parte do nível trófico dos produtores. b) Produtor. é correto afirmar que uma maior concentração de DDT é observada no nível Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . (G1 .uma ave caçadora . mamíferos (pequenos e médios macacos. Viaja comigo pro céu. afetando a transmissão de impulsos nervosos. Em 1995. Sou Gavião. exceto a II. é possível classificá-lo como: a) Produtor. b) A magnificação trófica é maior nos indivíduos autotróficos. por se alimentar de esquilos. c) Consumidor de segunda ordem. Os gaviões. Quais informações estão corretas? a) Todas.cps 2006) Carnaval e futebol são duas paixões brasileiras. exceto a IV. a Escola de Samba Gaviões da Fiel desfilou com este samba-enredo em cujos versos os componentes se identificam com o seu símbolo . caçadores por natureza. 13. V. alimentam-se principalmente de outras aves (perdizes. por obter alimento no solo e no ar. garças. papagaios e araras). tucanos. podemos afirmar que estes artrópodes podem I. foi banido na década de 1970. ocupando normalmente os últimos níveis tróficos das cadeias alimentares. e) Hervívoro. algumas espécies desses hábeis caçadores estão em perigo de extinção. d) Somente os indivíduos fotossintéticos podem ser autotróficos. tanto no solo como no ar. é uma prova disso. 12.

respectivamente. 16. e) algas microscópicas e algas filamentosas. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . (Pucsp 2006) Analise o esquema que se segue Em uma comunidade marinha. e) dos produtores. b) peixes herbívoros e microcrustáceos. a) peixes herbívoros e peixes carnívoros. poderiam ser. (Pucsp 2005) Em uma cadeia alimentar. 17. d) Atuns são consumidores de vida curta. e) batata frita e bife de alcatra. anchovas como consumidoras secundárias e atuns como consumidores terciários. c) algas planctônicas e microcrustáceos. c) A maior quantidade de energia está disponível nos produtores. os organismos indicados por A e B. d) planctônicos em geral e bentônicos em geral. devido à baixa disponibilidade de energia interna. c) dos carnívoros. b) do zooplâncton. é correto afirmar: a) Fitoplâncton são organismos macroscópicos de vida longa. Com base no texto e nos conhecimentos sobre cadeias alimentares marinhas. com pouca energia disponível. b) Zooplâncton são organismos macroscópicos de vida longa. (Uel 2007) Analise as figuras a seguir. d) dos herbívoros. com muita energia disponível. c) carne de soja e arroz integral. 14. (Uel 2005) Uma cadeia alimentar marinha de quatro níveis tróficos pode ser composta pelos seguintes elementos: Fitoplâncton como produtores. e) O nível de energia da cadeia determina os ciclos de vida dos produtores. d) sopa de legumes e salada de frutas. b) salada de verduras e suco de laranja. 15. o homem se comportará como consumidor primário e secundário se sua dieta contiver a) leite de cabra e frango grelhado. zooplâncton como consumidores primários.a) do fitoplâncton.

e) I. B). mover máquinas. para a energia solar fazer o trabalho realizado pelo carvão mineral ou pelo petróleo. assim. participantes da cadeia alimentar. mas a qualidade de energia (ou a capacidade de realizar trabalho). cabendo aos combustíveis fósseis realizarem tal tarefa. Os combustíveis fósseis (fig. a energia do Sol seria reservada para as demandas de energia de alta qualidade. na cadeia energética que leva à geração de eletricidade (fig. II e III. as fontes hoje disponíveis. ela deve ser concentrada 2. a fim de que a população mundial conserve e utilize de maneira responsável e eficiente. que apresenta uma síntese das etapas. (Uerj 2006) Na fotografia a seguir. por outro lado. III.000 vezes. 18. Na cadeia alimentar natural (fig. agora.000 vezes maior que a luz solar. Estão corretas apenas as alternativas: a) I e IV. uma pequena biomassa de predadores apresenta uma qualidade energética 100 vezes menor que a biomassa similar de herbívoros. evitando assim que essa propriedade seja desperdiçada no aquecimento doméstico. Como parte das adequações de qualidade. Uma devida adequação da qualidade da fonte de energia e principalmente do seu uso deveria ser uma consideração importantíssima nas estratégias nacionais e globais para o futuro. como. a quantidade de energia aumenta ao longo da cadeia. por exemplo. considere as afirmativas a seguir. associadas ao consumo e à produção de carboidratos nesses organismos. IV. A). d) I. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . III e IV. diminui a cada conversão. II. numeradas de 1 a 8. B) apresentam uma qualidade ou potencial de trabalho 2. o esquema a seguir. I. Observe. incluindo as que se passam no tubo digestivo. b) II e III. podemos identificar organismos produtores e consumidores. c) II e IV.Com base nas figuras A e B e nos conhecimentos sobre o tema Energia nos Sistemas Ecológicos.

pelos seguintes números: a) 1. 7 e 8 19. 3. 4. dentre estes. os humanos se estabeleceram em áreas determinadas e começaram a cultivar plantas. dentre estes. apresentada a seguir. Nesse processo. 7 e 8 d) 4. 7 e 8 b) 1. os gatos. começou-se a domesticar animais. as paisagens naturais foram modificadas. 6. ratos e gatos. os ratos. Aponte o gráfico que melhor representa o fluxo de energia da interação entre grãos. 2. sendo retirada a cobertura vegetal original para dar lugar às plantas cultivadas. 5 e 6 c) 2. Ao mesmo tempo. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . que por sua vez eram atraídos pelos grãos que eram colhidos e armazenados. 5. no esquema. (Ufg 2005) Observe a cadeia alimentar típica de lagoa.As etapas encontradas nos organismos consumidores primários mostrados na fotografia são as identificadas. (Uff 2005) Ao deixarem de ser nômades. caçadores e coletores. Estudos paleontológicos recentes mostraram que os felinos se aproximavam atraídos por roedores. 5. 20. 6. 3.

em que estão representados alguns seres vivos presentes no solo de uma mata. (Ufpr 2006) Uma teia alimentar representa a complexidade das trocas energéticas de um ecossistema. (Ufmg 2007) Observe esta figura. 22. é INCORRETO afirmar que a) os animais que apresentam tamanho maior favorecem a permeabilidade dos solos férteis. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . c) os organismos menores se caracterizam por alto metabolismo e eficiência na reciclagem de materiais. b) a distribuição geográfica de animais ser condicionada à disponibilidade de território. c) a competição entre duas espécies conduzir à extinção ou à expulsão de uma delas. com a medida dos respectivos tamanhos: Considerando-se os seres vivos representados nessa figura e outros conhecimentos sobre o assunto. 21. b) os fungos e as bactérias são responsáveis pela degradação da matéria orgânica no solo. d) o fluxo decrescente e unidirecional de energia limitar o potencial biótico do sistema. d) os protozoários representados constituem o primeiro nível da pirâmide alimentar.A ocorrência de poucos níveis tróficos deve-se ao fato de a) o produtor garantir o fornecimento contínuo de biomassa para um contingente grande de animais. Considere a teia hipotética a seguir. e) a quantidade de indivíduos em cada nível trófico diminuir à medida que servem de alimento ao nível seguinte.

c) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. IV.consumidor terciário.consumidor terciário.consumidor secundário . destacados e numerados. d) Apenas 2 e 4. O alimento semidigerido volta à boca onde é remastigado (ruminação) e novamente deglutido. ômaso e abômaso. somente B poderia ser considerado potencialmente competidor de C. b) Somente as afirmativas II. (Ufrs 2005) Os seres vivos representantes dos cinco reinos podem desempenhar papel de PRODUTORES (1) ou CONSUMIDORES (2) nas cadeias alimentares. b) consumidor secundário . As formigas saúva do gênero 'Atta' alimentam-se de um FUNGO (1) cultivado no formigueiro. Nessa teia.consumidor secundário. (Ufrs 2006) O parágrafo a seguir apresenta.Com base nesse esquema. rúmem e barrete (ou retículo). (Ufscar 2005) No aparelho digestório de um boi o estômago é dividido em 4 compartimentos. c) Apenas 2 e 3. MUTUALISMO (3) e PARASITISMO (4). Quando se alimentam de 1. recebem o alimento ruminado e secretam enzimas que quebram as Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . 24. aos níveis tróficos de a) consumidor primário . 23. e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. III e IV são verdadeiras.consumidor secundário. respectivamente. mas não nas demais. considere as seguintes afirmativas: I. coletados pelas operárias.consumidor primário . contêm rica quantidade de bactérias e protozoários que secretam enzimas que decompõem a celulose do material vegetal ingerido pelo animal. III e IV são verdadeiras. III.consumidor primário . 3 e 4. do gênero 'Pseudomyrmex'. itens alimentares consumidos por formigas. A espécie A é um produtor e base de sustentação do fluxo energético no ecossistema. bem como estabelecer com outras espécies relações ecológicas íntimas. b) Apenas 1 e 4. bem como de OVOS E LARVAS (3) de insetos herbívoros que fazem sua postura no tronco da árvore. as formigas pertencem. e) decompositor . 2 e 3. por exemplo.consumidor secundário. Assinale a alternativa correta. Os dois outros compartimentos. O tipo de fonte de energia é importante na manutenção ou extinção de uma comunidade. Outro tipo de formiga. como. alimenta-se do NÉCTAR (2) que certas acácias produzem nas suas folhas. proporcionalmente. Alterações drásticas (aumento ou diminuição) na população C devem resultar em impacto sobre A e D. c) decompositor . 25. e) Apenas 2. a) Somente as afirmativas I. Quais desses papéis e quais dessas relações ecológicas podem ser atribuídos aos fungos? a) Apenas 1 e 3.consumidor primário . Os dois primeiros. d) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.consumidor secundário . d) consumidor secundário . II. que tem como substrato orgânico folhas e gravetos. deve representar a espécie de maior biomassa.

observada nos anos seguintes. c) sucessão ecológica. assinale a alternativa correta. 27. Com base nas características desses diferentes ecossistemas. c) consumidor primário e produtores. c) A zona abissal não é auto-suficiente e os dois outros ecossistemas são auto-suficientes. A figura 1 representa a variação nos tamanhos populacionais do camarão. 26. Ela representa um esquema de a) teia alimentar. e) fluxo de biomassa num ecossistema. a) A grande cidade é auto-suficiente e os dois outros ecossistemas não são auto-suficientes. d) cadeia alimentar com três níveis tróficos. Considerando apenas o aproveitamento das proteínas bacterianas na nutrição do boi. como conseqüência da introdução do camarão. d) consumidor primário e consumidores secundários. respectivamente. O esquema que melhor representa a inclusão da espécie de camarão na estrutura trófica desse lago é: Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . b) Os três ecossistemas são semelhantes porque em todos eles há energia biológica suficiente para a sua manutenção. a) consumidor primário e decompositores. e) consumidor secundário e consumidores primários. d) Estes três ecossistemas são semelhantes porque em todos eles a energia biológica necessária para a sua manutenção vem de outras áreas. é correto afirmar que o boi e os microorganismos são. b) fluxo de energia num ecossistema. (Ufu 2005) Uma grande cidade. 28. uma caverna e uma zona abissal dos oceanos representam diferentes ecossistemas. b) consumidor secundário e decompositores. (Ufsm 2005) Observe a figura a seguir.proteínas das bactérias e dos protozoários que chegam continuamente dos compartimentos anteriores. (Unesp 2006) Uma determinada espécie de camarão foi introduzida em um lago. de uma espécie de peixe e de uma espécie de ave que vivem no lago.

Considerando essa informação. pois são parte integrante das cadeias tróficas e possibilitam a circulação de nutrientes e energia. organizador. e) Uma das razões que explica a perda de energia ao longo da cadeia trófica. d) No nível celular. é utilizado o trifosfato de adenosina. b) Na armazenagem de energia. é a perda de calor do organismo para o ambiente. alemães. que apresentam o rúmen ou pança. c) A grande variedade de espécies de mamíferos pastadores na África e na América do Sul existe devido ao fenômeno da simbiose entre estas espécies pastadoras. local onde ocorre o mutualismo com bactérias que digerem a celulose. ao longo do processo evolutivo. "Os primeiros habitantes da nossa região conviviam com herbívoros e carnívoros. na pirâmide trófica. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . Diante da relevância do contexto e da vontade de valorizar o nosso povo nativo. a fonte de energia para decompositores de plantas é diferente da fonte de energia para decompositores de animais. anteriores aos citados. sabemos que outros povos. através dos vestígios materiais encontrados nas pesquisas arqueológicas. A. "o índio". protagonizaram a nossa história. d) O predatismo ocorre geralmente sobre os animais herbívoros. 2004)." Os herbívoros desempenham importante papel dentro do ecossistema.29.. 30. foi selecionada a área temática CULTURA e as questões foram construídas com base na obra "Os Primeiros Habitantes do Rio Grande do Sul" (Custódio. sendo que os predadores acumulam menores biomassa e energia que os herbívoros. italianos e de outros povos. e) No interior da célula.carnívoro. (Ufsm 2006) A história da maioria dos municípios gaúchos coincide com a chegada dos primeiros portugueses. como no caso da via capim .herbívoro . No entanto. IPHAN. é correto afirmar que: a) A armazenagem de energia utiliza trifosfato de adenosina apenas nos consumidores e nos decompositores. c) As organelas celulares responsáveis pela quebra da energia acumulada são diferentes entre produtores e consumidores. (Unifesp 2009) Quando nos referimos a uma cadeia alimentar. tanto nos produtores quanto nos consumidores. a) Os herbívoros são organismos heterótrofos que podem ainda ser classificados como consumidores primários. pois são os primeiros a consumir as plantas na cadeia alimentar. um consumidor primário utiliza energia de forma diferente de um consumidor secundário. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. e não da competição entre elas. como antílopes e cervos. B. b) Muitos herbívoros são mamíferos pastadores. L. assinale a afirmativa INCORRETA.

peixes. pois é a comunidade com consumidores ocupando mais de um nível trófico. [D] 11. pássaros são consumidores secundários e os gaviões são consumidores terciários. [E] 12. entre os quais glicose. portanto. b) O aumento populacional dos gaviões acarretará de imediato uma diminuição no número de pássaros. a) Uma rede trófica é caracterizada por apresentar consumidores com alimentação variada. Cadeia Alimentar plantas ë moluscos herbívoros ë peixes Níveis tróficos plantas .produtores moluscos herbívoros . a) Processo de decomposição realizado por fungos e bactérias. ocupando mais de um nível trófico. d) As bactérias atuam nos ecossistemas realizando os seguintes fenômenos: fixação biológica do nitrogênio. a) Plantas são produtores. [E] 15. aminoácidos. Justificativa: O metal pesado aumenta nos organismos ao longo da rede trófica e o organismo do último nível trófico acaba absorvendo doses mais elevadas desse produto tóxico. [A] 6. c) Animal: A ave. portanto deve ser encontrado em maior quantidade no consumidor de 2• ordem. uma diminuição na população de plantas da região. uma alimentação mais específica. 5. Portanto. caso um consumidor seja eliminado. As proteínas vegetais. em compostos orgânicos. no caso. [D] 7. possuindo. por sua vez. gafanhotos são consumidores primários. Este fato tem como conseqüência o aumento no número de insetos herbívoros. produzidas a partir do encadeamento dos aminoácidos. os consumidores ocupam somente um nível trófico. [C] 14. [C] Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . c) O gás carbônico é fixado pelos produtores. então. serão transferidas pela cadeia alimentar até o nível trófico ocupado pelos gaviões. através da fotossíntese. ou seja. [E] 13. decomposição da matéria orgânica e nitrificação de compostos nitrogenados produzidos através da excreção dos animais e da decomposição da matéria morta. ocupam o 3¡. b) A curva 2 mostra uma diminuição maior de peso. [E] 10. que. [C] 8. b) Comunidade A. 2. 4.consumidores primários peixes . 3.consumidores secundários O mercúrio é um metal pesado que apresenta efeito cumulativo. devido a ausência de fungicidas e inseticidas. Esses processos produzem amônia e nitratos que podem ser absorvidos e aproveitados pelos produtores do ecossistema. Na cadeia trófica. outro poderá realizar sua função trófica. [A] 9. etc. nível trófico.GABARITO 1. O resultado esperado será.

[D] 21. [C] 23. [E] 27. [B] 18. [C] 17. [D] 25.com (67) 9241 5095 CURSOS PARALELOS BIOLOGIA – QUÍMICA – FÍSICA Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . [D] 22. [D] 28. [E] 24.profedilson. [C] Curso do Edilson Vestibulares www. [D] 29. [E] 26. [C] 19. [B] 30.16. [A] 20.

dentro e fora de nós. c) III. (Cps 2007) Uma comunidade de uma determinada cidade resolveu adotar um rio para que ele continue sendo vital ao ecossistema de sua região. b) II. Água que existe em toda parte. pesquisas constataram a presença de mercúrio em níveis elevados. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . e) Com o objetivo de resolver a situação presente no item V. os estudiosos levantaram cinco estágios desse processo: I. s/d. d) IV. d) O problema presente no item IV somente poderá ser solucionado com uma proposta apresentada à Câmara Municipal de retirar as indústrias da cidade. sempre nos pareceu "a mais normal".formando compostos que se concentram na cadeia alimentar aquática.Curso do Edilson Vestibulares www. (Adaptado de: 50 pequenas coisas que você pode fazer para salvar a Terra. 94) Identifique a alternativa que apresenta uma proposta adequada para melhorar a vida de um rio. III. origem de mercúrio orgânico . mares e oceanos que cobrem a maior parte da superfície de nosso planeta chamado. Em Minamata. Camada laranja ou vermelha sobre a água: pode indicar que uma fábrica está despejando poluentes no rio. <http://www. rios.profedilson. b) Para diminuir a quantidade de terra na água. em 12 de abril de 1961. Cheiro de ovo podre: esgotos podem estar sendo descarregados no rio.canalciencia. de Terra. Em comunidades ribeirinhas do Tapajós. Água Verde: pode significar algas demais na água.ibict. 2. contaminação ambiental pelo vapor de mercúrio. contraditoriamente (ou não). e cuja presença percebemos ou pressentimos o tempo todo. A partir dessas informações.php?ref_pesquisa=168> Acesso em: 10 ago.A Terra é azul! Pela primeira vez fotografada. II. ainda que não a vejamos na forma líquida.com Curso do Edilson (67) 9241 5095 POLUIÇÕES 1. na região do rio Tapajós. de amostra proveniente da região do rio Tapajós. V. exclamou admirado: .br/pesquisas/pesquisa. Rio de Janeiro: Record.mercúrio que se incorpora às cadeias carbônicas . 2006. a contaminação máxima já pode ser verificada por aspectos citados no ESTÁGIO: a) I. deve-se substituir o consumo de sabão por detergente líquido. que. é preciso derramar grande quantidade de óleo diesel a fim de eliminá-las. isso torna difícil a respiração dos peixes. no Japão. conforme o item II. aparecimento de sinais e sintomas da doença. a) Para combater as algas mencionadas no item I. IV. é possível concluir que. (Cps 2007) O AZUL DA COR DA TERRA Quando. 3. é necessário verificar as seguintes possibilidades: I. torna-se importante plantar mais plantas nativas nas margens a fim de evitar a erosão. assim foi ela vista também pelos olhos não menos admirados de toda a humanidade: AZUL! Azul da cor da água límpida dos lagos. por algum motivo. II. contaminação do solo. Para identificar os passos a serem dados visando à elaboração de um plano de recuperação de um rio. acúmulo do mercúrio no organismo humano devido à ingestão de peixes. Água Turva: terra demais na água. Espumas ou bolhas na água: podem ser o sinal de um vazamento de sabão de residências ou fábricas. o planeta Terra foi visto a uma distância jamais atingida antes por qualquer mortal. colocando-se água sanitária nas margens do rio. III. e) V. V. o astronauta soviético Yuri Gagarin. p. isso torna difícil a existência de qualquer outra vida no rio. (Cps 2007) Estudos realizados em 1995 indicam que 12% dos peixes. c) O problema descrito no item III pode ser facilmente resolvido. apresentam concentrações de mercúrio superiores ao valor-limite estabelecido pela Organização Mundial de Saúde. que foi o primeiro a vê-la sob este ângulo. onde também ocorreu esse tipo de contaminação. IV. a partir de amostras de cabelo dos habitantes que consomem peixe.

um dos gases responsáveis pelo efeito estufa. existem substâncias que resistem à biodegradação. Enfim. a qual realiza fotossíntese e promove o seqüestro de CO‚ da atmosfera. composição. além da área verde promover o aumento na biodiversidade da fauna nativa. à medida que soube aproveitá-la. Nas comemorações de paz e nas disputas de guerra. espera-se que o desenvolvimento sustentável. Por outro lado. quem necessita. a queima do etanol produz dióxido de carbono. rígidos. com essa mãe provedora. zela. e) não há vantagem na substituição da gasolina pelo etanol. ainda que não tão evidente e explícita para nós: está nos lugares. Quem recebeu a dádiva da vida deve manter viva a fonte da qual a recebeu. nem sempre têm sido pautadas pelo princípio do "amor com amor se paga". cuida. quando queimadas pelos motores a combustão. proporcionalmente. as relações das civilizações modernas e pósmodernas. Contudo. por decantação. Se não está no momento presente. ela está mesmo em toda parte. O governo brasileiro é um entusiasta na defesa da produção e uso do etanol obtido a partir da cana-de-açúcar em substituição à gasolina. Está nos alimentos. sem comprometer as necessidades das futuras gerações. em suas mais variadas manifestações e diversidade. no lazer e no transporte. e) esperando que o rio se recupere até a sua foz. O esgoto doméstico contribui significativamente na degradação de um corpo hídrico. é mais acertado dizer que a) é vantajosa a substituição da gasolina pelo etanol. resistentes ou por mais etéreos que sejam. um dos gases responsáveis pelo efeito estufa. por mais sólidos. vestimentas. um gás poluente que se associa de modo irreversível à hemoglobina. como o rio Tietê. pois para a produção deste último utilizam-se grandes extensões de terra. o que implica extensas áreas com cobertura vegetal. literatura. planeta água O tipo mais comum de poluição de um corpo hídrico é causado por substâncias que são decompostas por organismos vivos que podem consumir o oxigênio dissolvido em suas águas (substâncias biodegradáveis). d) despejando mais substâncias sintéticas no esgoto. apesar da dádiva que ela sempre representou para nós. Pode-se então contribuir para amenizar o processo de degradação desse rio. pois a queima deste último devolve para a atmosfera o mesmo carbono que há pouco havia sido retirado dela pela fotossíntese. preserve a estrutura dos diversos ecossistemas da Terra. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . remédios. integrando princípios ecológicos aos sistemas econômicos vigentes. Mas quem usa. arte. Daí a razão de termos escolhido a ÁGUA como tema para análise e reflexão nesta prova. c) não há vantagem na substituição da gasolina pelo etanol. o compositor e cantor Guilherme Arantes homenageou com a belíssima música "Planeta Água". conservação ou na higienização dos objetos que nos rodeiam. um dia. 4. d) não há vantagem na substituição da gasolina pelo etanol. Assim. 5. conduzindo-a para os lugares onde melhor poderia ser utilizada e servir às suas inúmeras necessidades. Como també m está ou já esteve nas paisagens e nos ambientes onde tais objetos e seres se encontram. protege. Sofrem diluição. b) é vantajosa a substituição da gasolina pelo etanol. mantendo-se inalteradas ao longo do processo de autodepuração. humanos. tratamentos de saúde. Hoje. pois embora a queima da gasolina produza monóxido de carbono. edificações. pro fundo da terra Terra. economia e religião. na decoração. a humanidade se libertou de suas limitações. liberam a mesma quantidade de monóxido de carbono para a atmosfera. Graças à água. pois ambos apresentam moléculas orgânicas que. b) esperando que a natureza se encarregue de limpar o rio. a nossa Terra corre o risco de se tornar um planeta de terras áridas pelos maltratos que infligimos à natureza. o que provoca um aumento no consumo desse combustível e. quem ama. preparação. Do ponto de vista ecológico e considerando a concentração na atmosfera de gases responsáveis pelo efeito estufa. na política. social e cultural.Sob essa ou outras formas que lhe são próprias. Planeta Terra: este planeta Azul que. maior emissão de gases poluentes para a atmosfera. depositam-se e mantêm-se ativas nos lodos do fundo dos rios. a) despejando mais substâncias biodegradáveis no esgoto. no nascimento. já esteve em algum outro tempo na formação. na sobrevivência e na morte. vegetais e minerais que constituem o nosso ambiente natural. hoje considerado um esgoto a céu aberto na região da grande São Paulo. nos objetos e nos seres animais. Desenvolvimento sustentável pode ser definido como um processo dinâmico voltado à satisfação das necessidades humanas. Águas que movem moinhos são as mesmas águas que encharcam o chão E sempre voltam humildes pro fundo da terra. na luz que nos ilumina e no ar condicionado que aquece ou refrigera nossos ambientes. c) diminuindo o consumo de produtos como xampu e detergentes. enquanto a queima da gasolina acrescenta mais carbono à composição atual da atmosfera. pois este último representa maior consumo por quilômetro rodado.

favorecem o aumento do efeito estufa. um dos principais componentes das chuvas ácidas. III. muitos dos impactos podem ser evitados. o número de casos de câncer de pele no ser humano. c) A diminuição na concentração do gás carbônico. O trabalho durou cinco anos e envolveu 2. 2007. Com manejo sustentável.. III e IV. 18. Edição Especial. divulgou um resumo de suas conclusões. o grupo encarregado de sistematizar os impactos das mudanças climáticas. gerado pelas atividades humanas e. Conclui-se. elevando. O desmatamento e a utilização de áreas desmatadas para a agricultura e a pecuária poderiam contribuir para o aquecimento global. aumentando a concentração atmosférica de CO‚ e CH„. b) O desmatamento por queimadas é uma boa alternativa para a limpeza de terrenos para pastagem.. combina-se com a água da atmosfera e depois de algumas reações origina o ácido sulfúrico. d) I. leia atentamente as afirmações a seguir: I. 8 mil anos. analise as afirmativas a seguir: I. a) Manter florestas artificiais para a produção de papel e móveis de madeira. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . c) Aumentar o plantio de soja para a alimentação do gado bovino. II. (Pucmg 2007) "Já disseram que a Amazônia é o 'PULMÃO DO MUNDO' com base na crença de que a floresta amazônica é a grande responsável pela redução do gás carbônico. 8. No campo. d) A maior incidência da radiação ultravioleta sobre a superfície da Terra. provoca aumento na taxa de mutações nos seres vivos. As máquinas da revolução industrial contribuíram para um aumento significativo da quantidade de dióxido de carbono na atmosfera. b) II. Suas previsões são alarmantes: algumas adaptações serão necessárias para enfrentar as mudanças inevitáveis do clima.500 pesquisadores do mundo todo. NÃO É VERDADE! . São afirmações CORRETAS: a) II e IV apenas. d) Substituir geração de energia termoelétrica por energia nuclear. mas na verdade só aceleraram um processo que começou com o advento da agricultura. II. responsável pelo aumento nos níveis de oxigênio na atmosfera do planeta. Caso fosse. a utilização excessiva de adubo nitrogenado. além de aumentar a produtividade agrícola. a julgar pela grande emissão de gás carbônico observada na região nos últimos tempos. intensifica o efeito estufa. a utilização da madeira na construção de móveis poderia contribuir para reduzir os ní veis de CO‚ na atmosfera. 7. II e IV apenas. aquecendo cada vez mais o planeta. e) Em dias úmidos. c) I. Assinale a opção que contribui para o aquecimento global. Como deter o aquecimento global. Segundo os pesquisadores. III. por exemplo." (Adaptado de: "SCIENTIFIC American". reduzidos ou postergados por ações mitigatórias. b) Substituir o consumo de combustíveis fósseis pelo álcool e pelo biodiesel. ao passo que as medidas visando à redução das emissões de dióxido de carbono (com a diminuição da eficácia da combustão e a substituição energética carvão/gás) promovem um aumento nas emissões de dióxido de enxofre. bem como a vulnerabilidade e a adaptação para o painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC). III e IV apenas. eu diria que ela anda fumando muito. contribui pouco com a poluição do solo. com as emissões de vários gases de efeito estufa. causada pela destruição da camada de ozônio.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema. ao mesmo tempo. II. paralelamente. 6. a alternativa CORRETA: a) Dizer que uma substância é biodegradável equivale a afirmar que não existem na natureza organismos capazes de transformar enzimaticamente essas substâncias. liberado na queima de combustíveis fósseis. o dióxido de nitrogênio liberado na combustão de derivados de petróleo. (Pucmg 2007) O atual aquecimento global tem sido creditado a algumas atividades humanas que. As medidas de redução de dióxido de enxofre (uso de carvão limpo e de diesel com pouco enxofre) contribuem significativamente para a redução das emissões de carbono. A Amazônia não contribui significativamente para a redução nos níveis de CO‚ do planeta por se tratar de uma comunidade clímax. As taxas de fotossíntese e respiração são aproximadamente equivalentes no ecossistema amazônico não manipulado pelo homem. p.Sobre desequilíbrios ambientais verificados nestes ecossistemas. IV. não havendo aumento ou perda de sua biomassa." Sobre esse assunto. a infiltração de nitratos na água e. Esta atividade alterou os ciclos naturais de produção de metano e do dióxido de carbono e promoveu a derrubada de florestas na Ásia e Europa há. O grupo enfatizou algumas possíveis e chamou atenção para a necessidade de uma opção pelo desenvolvimento sustentável. (Uel 2008) "Durante o mês de abril de 2007. aproximadamente.

Neste ecossistema existe a seguinte cadeia alimentar: fitoplâncton. 10. irrigada para o cultivo de cana-de-açúcar. e) I. Quando isso acontecer. Há vários anos as marés vermelhas. Esse fenômeno é provocado pela contaminação da água do mar por compostos orgânicos de estanho. (Pucsp 2008) (. os chineses convivem com outra praga ecológica. destinado a durar até que os combustíveis fósseis economicamente acessíveis se tornarem escassos. reduzindo drasticamente a pesca e afugentando os turistas. com uma possível extinção local da espécie. a poluição dos solos e os danos à saúde. formadas por essas algas. c) A população de moluscos afetados pela contaminação com TBT entraria em declínio. provavelmente. b) O acúmulo de TBT na cadeia alimentar levaria a um fenômeno conhecido como magnificação trófica. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . conseqüentemente. peixes carnívoros e gaivotas. Com base no exposto. d) O TBT atuaria de maneira benéfica para a comunidade marinha por realizar o controle da população local de moluscos. (Puc-rio 2009) No processo de eutrofização de águas.) Como se não bastasse a sujeira no ar. peixes herbívoros." ("O Avanço das Algas Tóxicas" in Revista Veja. é correto firmar: a) A toxicidade dos resíduos químicos afetará rimeiro os vegetais e osteriormente os animais. e) O TBT teria efeito direto na população de moluscos. e) diminuição da concentração de matéria orgânica. Parte da água utilizada para a irrigação da lavoura retornou ao solo por infiltração levando. a) I e II. que o uso dos adubos reduz os custos dos produtos. d) I. à medida que o oceano absorve o dióxido de carbono em excesso produzido pelas atividades humanas. em fêmeas de moluscos gastrópodes. b) suprimento escasso de nutrientes na água. assinale a alternativa correta.. sem afetar os demais organismos da comunidade marinha local. d) aumento da concentração de oxigênio na coluna de água. pois restabeleceria permanentemente a população de fêmeas e a reprodução não seria afetada. geralmente devida à eutroficação do ambiente. b) multiplicação acentuada de dinoflagelados. o aquecimento rápido dos últimos séculos está. a poluição das águas por algas tóxicas. IV. c) diminuição das taxas de decomposição bacteriana. O imposex é verificado principalmente em áreas onde há fluxo constante de navios e embarcações. e) baixa capacidade de reprodução do zooplâncton e do fitoplâncton devida ao aumento do nível de oxigênio no ambiente. A respeito desse problema. 11. sendo preciso encontrar outras alternativas que não prejudiquem a natureza. pode ser encontrado o seguinte fenômeno: a) grande mortandade de peixes. 9. d) baixa capacidade de reprodução de dinoflagelados.. 13. geralmente devida à eutroficação do ambiente. c) multiplicação acentuada de várias espécies de produtores e consumidores marinhos devida ao aumento do nível de oxigênio no ambiente. b) II e IV. como o tributilestanho (TBT). oriundo das tintas de ação anti-incrustante utilizadas em muitas embarcações. (Ufc 2009) O fenômeno conhecido como imposex se caracteriza pelo surgimento anormal de caracteres sexuais masculinos. como pênis e vaso deferente. Isto é preocupante porque tal procedimento afeta o ambiente. (Ufop 2008) Uma das alternativas encontradas pela indústria para eliminar resíduos químicos não biodegradáveis é lançá-los em lagos ou barragens construídas em suas proximidades. o clima da Terra deve começar a resfriar de forma progressiva. ocupam vastas áreas do litoral chinês. para o manancial o DDT que acabou se acumulando no açude. Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas. foi utilizado DDT em larga escala objetivando evitar o aparecimento e a proliferação de pragas. (Uece 2008) Em uma área próxima a um açude. Segundo previsões de alguns pesquisadores. geralmente devida à eutroficação do ambiente. 3 de outubro de 2007) O trecho acima faz referência a um fenômeno causado pela a) multiplicação acentuada de várias espécies de produtores e consumidores marinhos. Podemos esperar que a concentração do DDT nas gaivotas seja: a) menor do que a dos peixes herbívoros b) maior do que a do fitoplâncton c) igual a dos organismos dos demais níveis tróficos d) igual a dos peixes carnívoros 12. II e III. aumentando a concentração de TBT nos níveis tróficos inferiores. c) III e IV. III e IV.portanto. a) A introdução de fêmeas normais no local contaminado seria vantajosa.

Destruição das matas ciliares (vegetação nas várzeas ao longo dos rios ou cursos d'água). c) ao ser derramado. pois eles se deslocam. e) o zooplâncton é a porção mais afetada. d) proliferação de insetos e de outros animais nocivos. d) Dependendo do tipo de resíduo químico lançado no lago ou na represa. 16. I. Lançamento de lixo nas ruas das cidades. 15. a realização de fotossíntese pelas algas bentônicas. d) a camada de óleo atinge diretamente o plâncton. (Unifesp 2008) Nos acidentes com derramamento de petróleo em grandes extensões no mar. Sobre tais acidentes. NÃO é uma conseqüência direta dessa degradação ambiental a (o) a) emanação de odores fétidos. acarretando vários problemas ecológicos. c) Os resíduos químicos poderão provocar a diminuição de algumas formas de vida e o aumento de outras. A seguir. pode-se dizer que a) a camada de óleo impede a penetração de luz e. que são os principais organismos fotossintetizantes do sistema oceânico. (Cps 2004) Analise a charge.b) Produtores e consumidores de todas as espécies terão o mesmo grau de tolerância aos poluentes. causando a morte de peixes em grande extensão. pois os organismos morrem impregnados pelo óleo. c) extinção de uma ou mais espécies vivas. Impermeabilização do solo. II. ao contrário do fitoplâncton. III. b) o óleo derramado impedirá a dissolução do oxigênio atmosférico na água. 14. com isso. IV. o óleo forma uma película superficial que não afeta tanto os organismos marinhos. que é a principal fonte de produção primária para o ambiente marinho e configura-se como a base da cadeia trófica oceânica. pois o óleo impregna suas penas e elas morrem afogadas. II e III e) I. (Cftmg 2006) O lixo. alguns dos principais impactos negativos estão relacionados à formação de uma camada de óleo sobre a área atingida. mas atinge principalmente as aves pescadoras. mesmo daqueles que não tiveram contato com o óleo. são apontadas possíveis explicações para a ocorrência de enchentes e inundações. nas margens ou diretamente nos rios. Erosão do solo. Aponte a alternativa que contém todas as explicações corretas a) Apenas I e IV b) Apenas II e III c) Apenas III e IV d) Apenas I. b) acúmulo de substâncias tóxicas. III e IV Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . II. constitui uma das maiores agressões ao meio ambiente. espera-se sua diluição e conseqüente diminuição de sua concentração. que possui parede celular que os impermeabiliza e permite sua sobrevivência nesses casos. resíduo sólido de áreas urbanas.

Estão CORRETAS as alternativas: a) I. (Pucmg 2008) Observe atentamente a charge e as afirmações a seguir. 19. Esses recifes são compostos basicamente de camadas muito finas de carbonato de cálcio. (Ufu 2007) Os recifes de corais são as áreas de maior concentração de vida nos oceanos. IV . produzido por bactérias anaeróbias. com boa oxigenação e temperaturas relativamente altas durante todo ano. IV. III. c) Metano. III e IV apenas.17. Animais invertebrados e vertebrados podem se beneficiar e participar do ciclo da matéria nos aterros sanitários. Esses drenos liberam gases capazes de serem queimados.os recifes de corais ocorrem em águas claras. (Pucrj 2006) Em aterros sanitários encontramos drenos (espaços por onde é possível deixar escapar o gás produzido pela decomposição do lixo). a) Metano. Os processos anaeróbios que ocorrem na matéria orgânica dos aterros sanitários podem produzir gás metano e adubo. d) Oxigênio.os principais animais formadores dos recifes são os corais pétreos. às florestas tropicais em terra firme. Só é possível compará-los. d) II.os pólipos de corais formadores dos recifes. depositados ao longo de milhares de anos. Um aterro pode representar risco à saúde dos moradores de um município. dependem também do alimento produzido pelas zooxantelas. 18. oriundos principalmente de esqueletos de animais e algas coralinas. c) II e IV apenas. produzido por bactérias aeróbias. Assinale a alternativa que relaciona corretamente um exemplo desses gases combustíveis e sua forma de produção. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . III e IV apenas. uma vez que sejam detectadas irregularidades na impermeabilização e escoamento do resíduo líquido (chorume) depositado no local. III .um dos impactos ambientais sofridos pelas áreas de recifes de corais é o branqueamento dos pólipos. O aterro sanitário de qualquer município deve possuir licença para funcionamento e expansão. produzido por bactérias anaeróbias. d) II e IV. que pertencem ao grupo dos hidrozoários. pode-se afirmar que: I . III e IV. Sobre os recifes de corais. produzido por reações químicas abióticas. embora sejam heterótrofos. que perdem a capacidade de secretar pigmentos devido à poluição dos mares. II. II . São corretas apenas as afirmativas: a) III e IV. em termos de biodiversidade. e) Gás carbônico. II. b) Metano. b) I. I. b) I e II. produzido por reações químicas abióticas. c) II e III. também denominados corais verdadeiros.

Nas células dessas plantas podem ser encontrados diferentes mecanismos para a resistência a esses metais. [C] 13. o excesso desses metais é tóxico para a maioria das espécies e compromete sua sobrevivência. Apesar de serem requeridos em pequenas quantidades pelos organismos vivos. Algumas espécies de plantas são capazes de crescer em solos que contêm grandes quantidades desses metais. [D] 15. [C] 14. como a imobilização por polissacarídeos. [B] 3. [B] 12. [C] 8. tem grande impacto na biota desses locais. o zinco e o chumbo. a exemplo da pectina. [C] Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . [C] 4. resultante de atividades industriais. [D] 2. (Uff 2005) O acúmulo de metais pesados no solo.20. [B] 9. [B] 5. e a formação de complexos com ácidos orgânicos no interior da organela que ocupa o maior volume da célula desenvolvida. [D] 6. [B] 11. Os locais na célula vegetal onde ocorrem os mecanismos citados são. como o cádmio. respectivamente: a) membrana plasmática e cloroplasto b) parede celular e vacúolo c) microtúbulo e lisossomo d) parede celular e ribossomo e) membrana plasmática e vacúolo GABARITO 1. [A] 10. [D] 7.

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