Exercicios Enem 2010

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ENGENHARIA GENÉTICA
1. (Ufg) O exame de paternidade através da comparação de DNA seqüenciado vem sendo utilizado para determinar progenitores. É possível determinar o pai de um recém-nascido quando a dúvida sobre a paternidade desse recém-nascido está entre gêmeos univitelinos? Justifique sua resposta. 2. (Ess) Um par de esqueletos humanos, datados pelos arqueólogos como sendo do período Neolítico (com 5 ou 6 mil anos), foi encontrado perto de Mantova, Itália, num eterno abraço. (Figura 1) Cientistas que estão envolvidos com o caso fizeram as seguintes afirmações. I. Eles estão abraçados há mais de quatro mil anos. II. Os dentes estão preservados. III. Deve ser um casal de jovens amantes. IV. Serão feitas análises do DNA mitocondrial. Assinale a alternativa na qual há adequação entre as afirmações citadas com as etapas do método científico.

3. (Ess) Um par de esqueletos humanos, datados pelos arqueólogos como sendo do período Neolítico (com 5 ou 6 mil anos), foi encontrado perto de Mantova, Itália, num eterno abraço.

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O DNA mitocondrial, presente no citoplasma das células, é de herança materna, posto que o citoplasma do zigoto provém do óvulo. Esse DNA sofre poucas modificações e, por essa razão, vem sendo utilizado em muitos estudos antropológicos. Se, no caso do achado arqueológico na Itália, for constatado que o DNA das mitocôndrias dos dois esqueletos são diferentes, podese concluir que se trata de a) mãe e filho. b) mãe e filha. c) irmão e irmã. d) gêmeos fraternos. e) filhos de mães diferentes. 4. (Fuvest) TESTE DE DNA CONFIRMA PATERNIDADE DE BEBÊ PERDIDO NO TSUNAMI Um casal do Sri Lanka que alegava ser os pais de um bebê encontrado após o tsunami que atingiu a Ásia, em dezembro, obteve a confirmação do fato através de um exame de DNA. O menino, que ficou conhecido como "Bebê 81" por ser o 81¡. sobrevivente a dar entrada no hospital de Kalmunai, era reivindicado por nove casais diferentes. "Folhaonline", 14/02/2005 (adaptado). Algumas regiões do DNA são seqüências curtas de bases nitrogenadas que se repetem no genoma, e o número de repetições dessas regiões varia entre as pessoas. Existem procedimentos que permitem visualizar essa variabilidade, revelando padrões de fragmentos de DNA que são "uma impressão digital molecular". Não existem duas pessoas com o mesmo padrão de fragmentos com exceção dos gêmeos monozigóticos. Metade dos fragmentos de DNA de uma pessoa é herdada de sua mãe e metade, de seu pai. Com base nos padrões de fragmentos de DNA representados a seguir, qual dos casais pode ser considerado como pais biológicos do Bebê 81?

5. (Ess) Há 50 anos, os cientistas sabem que as informações hereditárias contidas nos genes são constituídas pelo ácido desoxirribonucleico (DNA). Uma cópia dessas informações está presente no espermatozoide e outra no óvulo. No ato da fecundação, o espermatozoide proveniente do pai se une ao óvulo da mãe e ambas as informações genéticas são agrupadas na célula resultante, o zigoto. As nossas células são derivadas desse zigoto, que se multiplica e se desenvolve até a formação completa de um novo indivíduo. Através da análise comparativa de determinadas regiões do DNA de um indivíduo, com as do suposto pai ou mãe, é possível estabelecer o grau de vínculo genético. Assinale a alternativa correta sobre o exame de DNA. a) O exame de DNA não pode ser feito em bebês, pois os resultados não seriam confiáveis. b) O teste de paternidade não pode ser feito em DNA extraído de pessoa falecida. c) O exame de DNA pode ser feito, entre outras células, nos glóbulos brancos do sangue. d) O uso de medicamentos ou alimentos antes da coleta para o exame de DNA altera os resultados. e) O exame de DNA empregado em processos criminais e de família tem de ser feito nas primeiras 24 horas após a coleta do material. 6. (Pucmg) A anemia falciforme é uma das doenças hereditárias mais comuns no Brasil, afetando igualmente homens e mulheres. A primeira pista sobre a natureza da alteração molecular da hemoglobina falcêmica (HbS) foi obtida por Linus Pauling e colaboradores, que usaram eletroforese (processo de separação de proteínas diferentes) para comparar HbS com a hemoglobina de adulto normal, a Hb A. Uma eletroforese foi executada com cinco amostras de sangue (I, II, III, IV e V), retiradas de diferentes pelo casal. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares

Sabendo que a amostra I pertence ao pai, é correto afirmar, EXCETO: a) A mostra de sangue III certamente pertence a uma das filhas do casal. b) A filha adotada pode ser heterozigota desde que a mãe adotiva seja homozigota. c) Se a mãe for heterozigota para os alelos que determinam a anemia falciforme, a amostra V pertence à filha adotada. d) Se a amostra V foi retirada da mãe, a amostra III só pode ter sido retirada da filha adotada. 7. (Unicamp) Testes de paternidade comparando o DNA presente em amostras biológicas são cada vez mais comuns e são considerados praticamente infalíveis, já que apresentam 99,99% de acerto. Nesses testes podem ser comparados fragmentos do DNA do pai e da mãe com o do filho. Um teste de DNA foi solicitado por uma mulher que queria confirmar a paternidade dos filhos. Ela levou ao laboratório amostras de cabelos dela, do marido, dos dois filhos e de um outro homem que poderia ser o pai. Os resultados obtidos estão mostrados na figura a seguir.

a) Que resultado a análise mostrou em relação à paternidade do Filho 1? E do Filho 2? Justifique. b) Num teste de paternidade, poderia ser utilizado apenas o DNA mitocondrial? Por quê? 8. (Fuvest) Uma anomalia genética autossômica recessiva é condicionada por uma alteração na seqüência do DNA. Um homem portador dessa anomalia apresenta a seqüência timina-citosina-timina enquanto sua mulher, que é normal, apresenta a seqüência timina-adenina-timina. A análise do DNA de um filho do casal mostrou que ele é portador tanto da seqüência de bases do pai quanto da mãe. a) O filho terá a doença? Por quê? b) Qual a probabilidade de um outro filho do casal apresentar as duas seqüências iguais à da mãe? 9. (Unicamp) O rei Salomão resolveu uma disputa entre duas mulheres que reclamavam a posse de uma criança. Ao propor dividir a criança ao meio, uma das mulheres desistiu. O rei então concluiu que aquela que havia desistido era de fato a mãe verdadeira. Nos tribunais modernos, um juiz pode utilizar a análise dos grupos sangüíneos e teste de DNA para ajudar a solucionar questões semelhantes. Analisando uma situação em que uma mulher de sangue A atribuía a paternidade de seu filho de sangue O a um homem de sangue B, o juiz não pôde chegar a nenhuma decisão conclusiva. a) Explique por quê. b) Qual deveria ser o grupo sangüíneo do homem para que a decisão pudesse ser conclusiva? Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares

a técnica de DNA recombinante vem sendo utilizada na pesquisa e no desenvolvimento. (Ufrj) A melhor fonte de células-tronco são os embriões em estágios iniciais de desenvolvimento. em local próximo à lesão. as pessoas têm muitas dúvidas a respeito desse tipo de exame. pois essas células indiferenciadas podem se transformar em qualquer tecido. já estão plantando as sementes da terceira safra de milho. As frases a seguir constam numa lista de "mitos e verdades sobre o teste de DNA" encontrada na internet (http://www. por exemplo. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . Em quais delas se desenvolvem. há interesse em usá-las para reparar danos de tecidos que normalmente não se regeneram. respectivamente: a1) o pareamento das bases? a2) a ação das enzimas de restrição? a3) a ação da DNA ligase? b) "Os agricultores americanos. Por que o teste de DNA permite tirar conclusões tão precisas em casos como este? 10. Atualmente é possível produzir células-tronco heterólogas (retiradas diretamente de um embrião qualquer) ou homólogas. O esquema a seguir apresenta algumas etapas dessa técnica. da revista Época. por exemplo. No entanto. II e III. 3 . o juiz concluiu que o homem era pai da criança. (Ufrn) O teste de paternidade usando o DNA tornou-se muito freqüente hoje. (Unirio) Na engenharia genética. 2 .com.o ovócito transplantado é induzido a proliferar.c) Com base no teste de DNA. as células do embrião são separadas umas das outras e injetadas diretamente no paciente. O procedimento para o preparo de células-tronco embrionárias homólogas está ilustrado de modo simplificado a seguir e envolve as seguintes etapas: 1 ." II. "Ele já morreu e não deixou nenhum outro parente vivo. I.br).ao atingir o estágio de blástula. 12. a) Analise as etapas I. Por esse motivo. "O exame de DNA só pode ser feito com sangue. 8 de junho de 1998).o núcleo de uma célula do paciente é transplantado para um ovócito maduro." III. mesmo que eu não seja o verdadeiro pai. "Sou primo da mãe e estou com medo do resultado ser positivo.gene." (Adaptação do artigo "Revolução invisível na mesa". algodão e soja transgênicos. cujo núcleo foi previamente removido." Justifique por que cada uma das frases constitui um "mito". Conceitue os organismos transgênicos. Nunca poderei provar que ele era o pai do meu filho. 11. de vacinas e medicamentos.

d) A clonagem está correta. Delas são retirados os núcleos. seu clone possuirá. Sobre esse processo é CORRETO afirmar: (01) Os clones são como irmãos gêmeos fraternos do doador das células. 13. uma vez que no seu genótipo há cromossomos de seu avô. para a transferência do núcleo para o óvulo anucleado. Os ingredientes foram colocados numa solução química para "hibernar" e esperar um tempo para serem encaixados nos óvulos anucleados. pois a genitora é a ovelha da raça "Scottish Blackface". pois o pai é a ovelha da raça "Finn Dorset". Clones são seres vivos obtidos pelo desenvolvimento de células retiradas de indivíduos já existentes. Os cientistas transferiram o núcleo da célula mamária para o óvulo da ovelha "Scottish Blackface" Passado um tempo. também. por esse processo. encontra barreiras de ordem ética. (Fuvest) Uma conquista recente no campo da biotecnologia é o uso de bactérias para a produção de proteína animal de interesse comercial. (32) Se o doador de células sofrer a perda de um membro antes de ser realizada a clonagem. em humanos. filha da ovelha da raça "Scottish Blackface". que são guardados. uma vez que "Dolly" veio de seu óvulo. Dele se formou um embrião que deu origem à Dolly. como o albinismo. quanto heterólogas. A clonagem é um processo que vem sendo desenvolvido rapidamente com vários organismos e. hoje já estão sendo comercializadas insulina e somatotrofina (ou somatropina) humanas produzidas por bactérias. o organismo originado posteriormente. (16) Já existem seres humanos que foram originados e desenvolvidos plenamente por clonagem. b) Explique por que o uso de células-tronco embrionárias homólogas reduz potencialmente os problemas pós-tratamento para os pacientes.a) Explique por que indivíduos transplantados com células-tronco embrionárias. b) "Dolly" não tem pai mas é. (04) Se o doador das células possuir um defeito genético. ele começou a se dividir. 14. (08) Órgãos transplantados do clone para o doador das células serão sempre rejeitados. Por exemplo. tanto homólogas. Foram retiradas as células das glândulas mamárias de uma ovelha adulta da raça "Finn Dorset". também necessário. Tomando por base o texto. a) Em que locais do corpo humano são produzidas essas proteínas e qual é a principal função de cada uma delas no organismo? b) Explique sucintamente o processo por meio do qual se modificam bactérias para que elas passem a produzir proteínas humanas. (Ufsc) Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parênteses a soma dos itens corretos. O aglomerado celular foi transferido para o aparelho reprodutor da ovelha "Scottish Blackface". essa anomalia. Recentemente os jornais publicaram uma receita de clonagem para "fazer" a ovelha "Dolly" da raça "Finn Dorset". 15. originados pela multiplicação assexuada de um único genitor ou por manipulação citogenética. que cedeu o óvulo anucleado. c) A clonagem está errada. (Fatec) Clone é um população de seres geneticamente idênticos. nascerá sem o referido membro. certamente. apresentam duas populações de mitocôndrias diferentes em seus tecidos. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . Deles removeram os núcleos e guardaram o resto. A receita propõe os seguintes passos: Os cientistas retiraram óvulos de uma ovelha adulta da raça "Scottish Blackface". podemos afirmar que: a) A clonagem está correta mas não revela a tecnologia necessária para as células "hibernarem" e acertarem o tempo. (02) O material genético do doador das células e do clone é idêntico. formando um aglomerado de células.

(Fuvest) Uma maneira de se obter um clone de ovelha é transferir o núcleo de uma célula somática de uma ovelha adulta A para um óvulo de uma outra ovelha B do qual foi previamente eliminado o núcleo. b) os autossomos do clone são iguais aos da ovelha A. 2• Ed. podem funcionar para a produção de proteínas ou para propósitos industriais. I . os organismos transgênicos. Porto Alegre: ArtMed Editora. IV . 16. permitindo que as alterações no genoma sejam previsíveis. e) Somente as afirmativas II. mostradas na figura a seguir. (Uel) Considere os processos adiante: I. (Uel) Com base nos conhecimentos sobre biotecnologia. e) existem cromossomos no clone que são diferentes de A e de B. c) o DNA nuclear e o mitocondrial são iguais aos da ovelha C. mas o DNA mitocondrial é igual ao da ovelha B. plantas e animais geneticamente melhorados. sendo que o gene de qualquer organismo pode ser isolado e transferido para o genoma de qualquer ser vivo. meiose Na formação de clones de organismos pluricelulares ocorrem. por exemplo. produção de indivíduos geneticamente idênticos IV. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . e os cromossomos sexuais são iguais aos da ovelha A. Adrianne. 18. APENAS a) I e II b) I e III c) I e IV d) II e III e) III e IV 19.O melhoramento genético clássico consiste na transferência do material genético de um organismo para outro. (Pucmg) Recentemente. pois ambas as tecnologias juntam o material genético de diferentes origens para criar organismos que possuem novas características.Organismos transgênicos caracterizam-se pela capacidade de produzir em grandes quantidades a proteína desejada. o mundo foi abalado pela notícia da produção do clone de uma ovelha. reprodução assexuada II. III e IV são corretas. Nessa clonagem. onde origina um novo indivíduo. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. c) todos os cromossomos do clone são iguais aos da ovelha B. e os cromossomos sexuais são iguais aos da ovelha A. reprodução sexuada III. a) Somente as afirmativas I e II são corretas.Na biotecnologia aplicada. pois núcleo de célula de glândula mamária não pode influir nas características da "Dolly". b) o DNA nuclear e o mitocondrial são iguais aos da ovelha B. 2002). (Uft) Muitos cientistas consideram a engenharia genética como uma simples extensão dos cruzamentos seletivos. já a engenharia genética mistura todo o conjunto de genes em combinações aleatórias por meio de cruzamentos. Assinale a alternativa CORRETA. sem comprometer o funcionamento normal de suas células. II e IV são corretas. O embrião resultante é implantado no útero de uma terceira ovelha C. e) o DNA nuclear é igual ao da ovelha A. Helen e MASSEY. pode-se afirmar que a) o DNA nuclear e o mitocondrial são iguais aos da ovelha A.e) Há uma falha técnica no experimento. utilizou-se o núcleo de uma célula da mama de uma ovelha (A) e o citoplasma de um óvulo de outra ovelha (B). necessariamente. fungos. Entretanto. d) os autossomos do clone são iguais aos da ovelha B. eles também possuem importantes diferenças. e de transferir essa capacidade para a geração seguinte. II . d) Somente as afirmativas I. e os cromossomos sexuais são iguais aos da ovelha B. como. bactérias. III . Acerca do material genético desse novo indivíduo. d) o DNA nuclear é igual ao da ovelha A. b) Somente as afirmativas I e III são corretas.A engenharia genética compreende a manipulação direta do material genético das células. considere as afirmativas. apesar da engenharia genética e do cruzamento seletivo possuírem uma semelhança fundamental entre si. por mais divergentes que estes seres estejam na escala evolutiva. mas o DNA mitocondrial é igual ao da ovelha C. "Engenharia Genética e Biotecnologia". É CORRETO concluir que: a) todos os cromossomos do clone são iguais aos da ovelha A. (Fonte: KREUSER. 20. 17.

A transferência do gene de um organismo para outro ocorre através de um pequeno fragmento de DNA chamado vetor. a partir de um casal mantido em um criatório autorizado pelo IBAMA. O padrão de bandas é exclusivo de cada indivíduo. só pode ocorrer se limitada à troca entre organismos da mesma espécie. Faz-se a transferência de um gene conhecido. A migração diferencial dos fragmentos forma bandas (faixas) de DNA no gel. O DNA foi extraído das células por processos químicos. A ilustração apresenta o resultado do teste Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . a) II. V. Há barreiras taxonômicas à transferência de genes. II. ou "impressão digital de DNA". Contudo.Sobre a engenharia genética. ou seja. Para esclarecer a questão. IV e V b) II e V c) I. essa transferência ocorre ao acaso. raios X. enquanto que no cruzamento seletivo. que podem ser visualizadas por tratamentos específicos (coloração. Indique a alternativa em que todas as afirmativas são falsas. os fiscais do IBAMA suspeitaram se esses exemplares teriam nascido em cativeiro ou se teriam sido capturados na natureza. Fragmentos menores migram mais rapidamente em direção a um dos pólos da corrente. II e IV d) III e V 21. (Fgv) Uma loja de animais mantinha para venda 4 exemplares de 'Ara ararauna' (arara azul-e-amarela) e alegava aos fiscais que os exemplares haviam nascido em cativeiro. IV. colocado sobre um gel suporte e submetido à corrente elétrica. colheu-se uma amostra de sangue de cada um dos animais e fez-se um teste para determinação de paternidade pelo método do DNA-Fingerprint. que pode ser um vírus ou um plasmídio. III. Cientistas alertam para os riscos ambientais da Engenharia Genética. por exemplo). fragmentado com enzimas específicas. podemos afirmar que: I. A possibilidade de transferência de genes é ilimitada entre organismos de diferentes espécies e até mesmo de diferentes domínios e filos. especialmente porque esta nos permite criar super-homens para atuarem como soldados em guerras e controle da sociedade em regimes totalitários.

c) alterarem a constituição genética do tecido hospedeiro. como o hormônio de crescimento. Ao grupo da UnB coube a parte de Biologia Molecular. 27. (Ufmg) Todas as alternativas apresentam aplicações da tecnologia do DNA recombinante nas duas últimas décadas. c) apenas os exemplares fêmeas. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . e) apenas os exemplares 2 e 3. está prestes a chegar ao mercado com o nome de Biohulin: a empresa BIOBRÁS. uma das quatro empresas em todo o mundo e a única no hemisfério sul a deter a tecnologia de produção desta insulina. (Fuvest) Células-tronco são células indiferenciadas que têm a capacidade de se diferenciar em diversos tipos celulares. Esta conquista tecnológica permitirá o desenvolvimento de outros medicamentos. (Fuvest) Enzimas de restrição são fundamentais à Engenharia Genética porque permitem a) a passagem de DNA através da membrana celular. Informe PADCT/Ministério da Ciência e Tecnologia. pode ser obtido o hormônio de crescimento. inicia em 1999 a comercialização do produto. a) os 4 exemplares.Os resultados obtidos indicam que podem ser filhos do casal. p. d) fundirem-se com o tecido hospedeiro. 26. (1) As técnicas de engenharia genética permitem a recombinação de genes entre organismos totalmente diferentes. um dos mais significativos produtos do avanço científico nacional na área da engenharia genética. b) apenas os exemplares machos. e) a estrutura de genes específicos por mutações. em bactérias. que mostra a diferenciação de células-tronco humanas nos elementos figurados indicados. c) Produção. b) Recuperação de espécies extintas. c) a quantidade de genes mitocondriais. em 1988. d) apenas os exemplares 1 e 4. jan/99.7(com adaptações). 25. b) inibir a síntese de RNA a partir de DNA. (Fgv) A expectativa em torno da utilização das células-tronco decorre do fato de estas células a) incorporarem o genoma do tecido hospedeiro. ela deve receber altas doses dessa proteína. Uma parceria entre a BIOBRÁS e a Universidade de Brasília (UnB). (2) Para que uma bactéria passe a produzir insulina humana. (Pucmg) Observe o esquema. (Unb) CHEGA AO MERCADO UM NOVO FÁRMACO INTEIRAMENTE DESENVOLVIDO NO PAÍS A insulina humana recombinante (IH-r). d) Terapia gênica de algumas doenças hereditárias. b) eliminarem os genes causadores da doença no tecido hospedeiro. desenvolvendo clones de bactérias produtoras de insulina. eliminando as possibilidades de rejeição imunológica. as células-tronco terão necessariamente que alterar a) o número de cromossomos. 22. Para que ocorra tal diferenciação. deu início aos trabalhos. e) sofrerem diferenciação que as torna parte integrante e funcional do tecido hospedeiro. e) modificar seqüências de bases do DNA. b) a quantidade de genes nucleares. c) inibir a síntese de DNA a partir de RNA. mantido pelo criador. de proteínas humanas de interesse médico. (3) O Biohulin será um medicamento destinado ao tratamento de diabéticos. d) cortar DNA onde ocorrem seqüências específicas de bases. d) o padrão de atividade dos genes. 23. julgue os itens abaixo. EXCETO a) Investigação de paternidade e criminalística. (4) A partir da insulina produzida por bactérias. o interferon e a calcitonina. Com o auxílio do texto. 24.

podemos afirmar corretamente que: a) é possível obter células-tronco embrionárias usando-se células diferenciadas de um adulto. apenas. 30. b) usando o mesmo pai genético.Assinale a afirmativa INCORRETA. GABARITO Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . Ao invés de adultos jovens. Mais intrigante: a anemia dos idosos não cedia ao tratamento convencional. 28. como habitualmente. d) são pouco especializadas. II. b) Pelo menos 3 tipos de células diferenciadas no esquema dado são encontradas no sangue. Paulo". é possível obter um outro clone que seja fêmea. d) Apenas 2 das células diferenciadas apresentam núcleo. Os cientistas tiraram material genético da célula e o colocaram em um óvulo esvaziado do seu núcleo. O animal clonado. (Unifesp) Cientistas sul-coreanos clonam pela primeira vez um cachorro. posteriormente estimulado para que se dividisse e virasse um embrião dentro da mãe adotiva. c) Plaquetas e hemácias não apresentam capacidade de proliferação mitótica. Considerando hipóteses plausíveis. A origem do problema estava na produção de glóbulos vermelhos a partir de células-tronco da medula óssea. apenas. e) o ambiente celular do Labrador alterou a expressão genotípica do núcleo transplantado. e) não se reproduzem com facilidade.08.2005. ("Folha de S. As células-tronco têm grande poder de regeneração porque: a) têm todos os seus genes funcionando. da raça Afgham. A origem do problema estava na produção de glóbulos vermelhos pela medula espinhal. apenas. (Unesp) Há vinte anos. b) todos os seus genes estão desligados. 29. c) III. utilizando uma célula obtida da orelha do pai genético. d) I e II. I. a) A célula-tronco é pluripotente com capacidade de se diferenciar em diversos tipos celulares. c) têm alto grau de especialização. b) II. (Pucrj) A pesquisa com células-tronco tem-se tornado de grande importância para recuperação de órgãos lesionados que não têm capacidade de regeneração de suas células. que nesses idosos deixou de produzir glóbulos vermelhos.) A partir do texto e do que se conhece sobre clonagem. da raça Labrador. c) o clone gerado terá o genótipo Afgham e o fenótipo Labrador e será do sexo masculino. III. II e III. recebeu o nome de Snuppy . aquelas possíveis de serem aceitas pela comunidade científica. isto é. eram os idosos que apresentavam uma expressiva redução na taxa de hemoglobina. Analise as hipóteses apresentadas pelos cientistas para tentar explicar esses casos incomuns. e nasceu 60 dias após. d) o núcleo do óvulo inserido em uma célula de orelha anucleada origina uma fêmea Labrador. apenas. estão corretas: a) I. e) I. A origem do problema estava relacionada à degeneração do baço. 03. casos incomuns de anemia começaram a chamar a atenção dos pesquisadores.

[E] 4. a3) ETAPA III. 11. As bactérias "transgênicas" passam então a produzir estas substâncias. o indivíduo testado certamente é o pai biológico da criança. a) A insulina é hormônio produzido nas Ilhotas pancreáticas e é responsável pela manutenção da taxa glicêmica constante. Um homem do grupo sangüíneo B pode ser heterozigoto (IBi) e. 8. Os gêmeos ditos univitelinos são originários da fecundação de um mesmo óvulo por um mesmo espermatozóide. 13. Portanto. a) Não. [C] 5. b) Se o homem fosse do grupo AB. mas de qualquer tecido que contenha DNA. porque a seqüência herdada do pai é recessiva em relação à materna. 14. [C] 6. 12. II. A semelhança genética do primo em questão seria menor que 50%. [B] 3. pois o DNA mitocondrial tem origem materna. Desse modo.1. já o filho 2 é do marido pois as barras são coincidentes. pai de criança do grupo O (ii). 10. III. Se as seqüências forem idênticas. [D] 17. 9.9%. 2. a1) ETAPA II. [A] Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . as células-tronco homólogas e heterólogas necessariamente conterão uma população de mitocôndrias diferente daquela da pessoa que as receberá. não sendo portanto possível definir a paternidade do recém-nascido em questão. A somatropina é produzida na adenohipófise e é responsável pelo crescimento ósseo e muscular. a) As mitocôndrias são organelas citoplasmáticas. tais como ossos ou fios de cabelo. com genótipo IAIB. portanto. o que evita a rejeição dessas células-tronco. c) O teste de DNA é capaz de comparar as seqüências de bases nitrogenadas de "pais" e "filhos" com acerto de 99. b) A probabilidade de uma outra criança desse casal herdar as duas seqüências maternas é zero porque na fecundação há união das seqüências paterna e materna. o padrão de antígenos de histocompatibilidade será o mesmo. O material genético pode ser colhido de cadáveres a partir de restos mortais. b) Não. b) Organismos ou indivíduos em que genes de uma outra espécie são deliberadamente introduzidos por meio de engenharia genética. a2) ETAPA I. [A] 16. o que os tornam geneticamente idênticos e não identificáveis através do seqüenciamento de DNA. b) As células-tronco homólogas conterão os mesmos núcleos das células da pessoa que receberá o transplante. não poderia ser o pai de criança O (ii). I. b) Segmentos de DNA (genes) contendo as informações para a produção destas proteínas são enxertados em bactérias em laboratório. 02 + 04 = 06 15. a) O filho 1 é do outro homem porque não há coincidência de bandas do DNA com as do marido. [D] 7. O teste de paternidade é viabilizado através da obtenção de DNA não somente de células sanguíneas. O filho apresenta 50% do seu material genético proveniente da mãe e 50% do pai.

[D] 20. [E] 22. [E] 26. [D] 29.com (67) 9241 5095 CURSOS PARALELOS BIOLOGIA – QUÍMICA – FÍSICA Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares .18. [B] 28. [D] 23. [B] 19.profedilson. [B] 30. [D] 27. [D] 21. [A] Curso do Edilson Vestibulares www. V F V F 25. [B] 24.

profedilson. uma bactéria anaeróbica obrigatória causadora do tétano. aquela transmitida de forma semelhante à peste bubônica e explique como ela é transmitida. d) fungo. entre as doenças citadas. enquanto outros são usados para nosso benefício. segundo informações do Ministério da Saúde. Em seguida. Outra doença transmitida por picada de artrópode é a peste bubônica. b) bactéria. quando a bactéria infecta feridas superficiais. (Uerj 2007) LAUDOS CONFIRMAM CINCO CASOS DE FEBRE MACULOSA RIO . uma zoonose de tratamento relativamente fácil quando instituído na fase inicial da doença. e) vírus. (Fei) Qual das doenças a seguir é tipicamente uma micose: a) gonococos b) lepra c) "sapinho" d) tétano e) tracoma 2.Um menino de 8 anos. 7. A febre maculosa. também conhecida como peste negra. 4.Curso do Edilson Vestibulares www. é a quinta vítima confirmada da febre maculosa. internado em Petrópolis. (Ess) Alguns fungos são causadores de doenças. dores de cabeça e musculares. Explique por que o tétano só ocorre em feridas mais profundas. A peste bubônica é provocada por uma bactéria transmitida pela picada de pulga. descreva duas medidas que podem ser tomadas para evitar a contaminação. Cite o tipo de agente etiológico e o aracnídeo que age como vetor da febre maculosa. mas libera a toxina tetânica que afeta o sistema nervoso e produz rigidez muscular quando prolifera em feridas profundas. Na classificação dos seres. Essa bactéria não invade o organismo. a) Aponte. entretanto. alguns fatais. a 'Candida albicans' é considerada: a) vírus b) bactéria c) fungo d) protozoário e) briófita 5. 3. como é o caso da malária. e também em outros estados. explicando o que fazem. além do aparecimento de pequenas manchas avermelhadas na pele. c) verme. (Ufrj 2008) Algumas bactérias são patogênicas por causa das toxinas que produzem. (Unicamp 2008) Doenças transmitidas por picadas de artrópodes são comuns ainda nos dias de hoje. que se contamina ao se alimentar do sangue de ratos infectados. Esse é o caso da 'Clostridium tetani'. epidemia que causou a morte de parte da população européia na Idade Média. 6. o hospedeiro intermediário. É causada por a) protozoário. na região serrana do Estado do Rio de Janeiro. distúrbios gastrintestinais. foram relatados diversos casos. (Uel) A candidíase é uma doença oportunista que geralmente se instala quando o indivíduo está com suas defesas debilitadas. No final de 2005. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . (Fei) A 'Candida albicans' é causadora de micoses brandas que atingem os dedos dos pés e as mucosas vaginais. mas também por ser confirmada apenas por exames laboratoriais específicos. Dê um exemplo de cada tipo. não ocorre tétano. de uma doença cujos principais sintomas são febre. não só porque seus sintomas são comuns a muitas outras patologias. da dengue e da febre maculosa.com Curso do Edilson (67) 9241 5095 PARASITOLOGIA 1. é de difícil diagnóstico.

(Ufpel 2007) Uma doença que vence o tempo amarra a Pelotas do final do século 19 e das primeiras décadas do século 20. b) a peste. Tal doença é a) a gangrena. originária principalmente pela troca de DNA entre bactérias no processo de reprodução por divisão binária. A tuberculose é causada por uma bactéria . Sem tratamento. à diminuição da eficiência das drogas usadas e à piora das condições sanitárias em muitos países. além da higiene e saneamento. cujo agente causativo pertence ao gênero 'Yersinia' que se trata de uma "bactéria que pode multiplicar-se no interior dos macrófagos. cozinhar bem os alimentos. e) Um organismo microscópico. para determinar se já houve a sensibilização pelo bacilo. A enfermidade atinge de 15 a 30 pessoas por mês na cidade. ao longo dos anos. O diagnóstico foi intoxicação por uma bactéria do gênero 'Salmonella'.anticorpos contra o bacilo de Koch injetados nas pessoas -. (Ufpe 2007) Dados epidemiológicos recentes têm mostrado o aumento do número de casos de tuberculose no mundo. em vez de ser destruída. 13. c) o tifo epidêmico. procarionte. (Puc-rio 2007) Um grupo de pessoas deu entrada em um Hospital. Após causar a morte de milhares de pessoas entre 1890 e 1930. a) Como a resistência a antibióticos se origina em bactérias de uma colônia que é sensível a eles? b) Explique de que maneira as características reprodutivas das bactérias contribuem para seu rápido crescimento populacional. através da vacina BCG . a morte pode ocorrer em menos de uma semana após os primeiros sintomas". 8. acompanhado de febre. 12. d) meningite. ( ) Antes da vacinação com BCG. Estão corretas as afirmativas Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . A situação é agravada pelo fato de as bactérias apresentarem um crescimento populacional bastante rápido. b) tétano. lavar bem as frutas e verduras a serem consumidas cruas e deixá-las de molho em água com cloro e vinagre. (Unifesp 2008) As infecções hospitalares são freqüentemente causadas por bactérias que passaram por um processo de seleção e se mostram. uma vez que a queda das defesas naturais do organismo facilita o desenvolvimento da doença. são medidas usadas na prevenção da: a) cólera. Com base no texto e em seus conhecimentos. Os sintomas dessa doença são inchaços dos linfonodos das virilhas e axilas. em que o variante do microorganismo patogênico não é sensível aos medicamentos habituais. heterotérmico. ( ) A doença é transmitida pela inalação de gotículas liberadas pela tosse ou pelo espirro de um indivíduo contaminado. procarionte. Marque a alternativa que indica a descrição correta de uma bactéria. é necessária a realização do teste Mantoux. e) malária. unicelular. podendo. como a tuberculose. A Aids contribui para o aumento dos casos de tuberculose. c) Um organismo microscópico. devido. não ingerir frutos do mar crus. unicelular. 9. muito resistentes a antibióticos. A resistência que alguns bacilos da tuberculose têm apresentado deve-se principalmente à variação genética deste organismo. II. d) Um organismo macroscópico. 10. que os diferenciam dos outros invertebrados. afetar outros órgãos. eucarionte. III.que se instala preferencialmente nos pulmões. selecionou os bacilos mais resistentes a esses medicamentos. com isso. pois o vírus HIV ataca os linfócitos . em jovens e adultos. da tuberculose. pluricelular. I. a) Um organismo macroscópico. com força. ( ) O 'Toxoplasma tuberculosis' (ou de Koch) é o protozoário responsável pela doença. (G1 .células responsáveis pela defesa imunitária do organismo -. Nesse sentido. analise o que se diz a seguir. b) Um organismo microscópico. 'Xenopsyla cheopis' é o agente transmissor de uma doença historicamente importante. eucarionte.utfpr 2007) Ingerir apenas água tratada. d) a febre reumática. unicelular.b) Indique duas características exclusivas dos artrópodes. IV. O Brasil já registra casos de tuberculose multiresistente. a tuberculose ainda contamina e preocupa as autoridades médicas. analise as afirmativas. unicelular. (Uece 2008) A pulga do rato. Para combater a tuberculose utilizam-se medidas como a imunização. A Aids contribuiu para o retorno.seres unicelulares procarióticos . facilitando a infecção por agentes causadores de doenças oportunistas. entre outras razões. 11. entretanto. c) tuberculose. ( ) A eficiência dos antibióticos no combate à doença está diminuindo porque seu uso freqüente. após ingerirem um bolo de aniversário comprado em estabelecimento comercial. ( ) A desnutrição contribui para a elevação do número de casos de tuberculose.

b) II e IV. que quase sempre não é devidamente avaliada [. esta doença atinge cerca de 6 milhões de habitantes. diagnosticou a doença como "sapinho". (02) Para combater as infecções causadas por bactérias utilizamos os antibióticos. (04) Frieiras e outras micoses são causadas por fungos. III. (32) O tétano. pessoas ingerindo alimentos contaminados com fezes ou urina de "barbeiros" infectados. Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) a respeito deste assunto. os quais não são efetivos no co mbate às infecções causadas por vírus. pois o Tripanosoma ruzi já foi encontrado em leite materno na fase aguda a infecção. A doença é grave e não há tratamento ou prevenção. (Ufsc 2008) Bactérias. (Uel 2008) "A doença de Chagas. (01) A toxina botulínica é produzida por uma bactéria que pode estar presente em alimentos industrializados mal processados (enlatados. principalmente populações pobres que residem em condições precárias.].. e) vírus 'Trypanosoma cruzi'. após observar múltiplos pontos brancos na mucosa da boca de um recém-nascido. b) I e II. II. c) III e IV. c) protozoário 'Trypanosoma cruzi'. por ser predominantemente agrícola. não é dada uma possibilidade de emprego. cujo principal sintoma é a paralisia muscular. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema. Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas. casos de pessoas que contraíram doença de Chagas por ingestão de açaí. Muitas vezes. c) II e IV. é incorreto afirmar: Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . que ocasiona internamentos de pessoas e afastamento de profissionais da agricultura e pecuária. A transmissão da Doença de Chagas pode se dar por via oral em várias situações como. (16) A giardíase é causada por uma bactéria que provoca diarréia e dores abdominais. combate ao "barbeiro" por meio de inseticidas e outros métodos auxiliares e a identificação e seleção dos doadores de sangue. com adequada higiene e limpeza da mesma. por exemplo: amamentação. protozoários e fungos são microorganismos responsáveis por muitas doenças humanas. (Ufop 2008) Com relação à Malária. ao chagásico.a) III e IV. Neste aspecto. II e III.. (64) A malária é causada por um protozoário transmitido ao homem pela picada do mosquito 'Aedes aegypti'. d) I. corretamente informou tratar-se de uma doença causada por: a) protozoários b) bactérias c) vírus d) fungos e) algas unicelulares 16. 14. Os indivíduos que sobrevivem à fase aguda assintomática ou sintomática evoluem para a fase crônica e podem permanecer assintomáticos ou com infecção latente por vários anos ou durante toda a sua vida. A espoliação sangüínea realizada pelas fêmeas dos "barbeiros" é tão marcante. Sua ingestão causa o botulismo. d) vírus 'Plasmodium falciparum'. tranqüilizando-a. analise as afirmativas a seguir: I. que se esconderam em cestos cheios de açaís. III e IV. (08) A doença de Chagas é causada pelo 'Tripanosoma cruzi'. e) II e III. constitui uma das principais causas de morte súbita na fase mais produtiva do cidadão. 15. foram relatados no estado do Pará. À mãe da criança. muito utilizado na elaboração de sucos. e pode ser contraída pela ingestão de carne crua ou mal cozida. O fruto. o Estado do Paraná. (Pucsp 2008) Recentemente. e) I. a pneumonia e a leishmaniose são doenças causadas por bactérias e podem ser prevenidas através de vacinação. IV. (Uff) O pediatra. a) I e II. segundo a Organização Mundial da Saúde. foi triturado juntamente com insetos conhecidos por "barbeiros" ou "chupanças". um protozoário presente nas fezes do barbeiro. conservas e embutidos). No Brasil. 18. concentra a maioria dos casos da Doença de Chagas no País. As pessoas que adoeceram foram infectadas pelo a) protozoário 'Plasmodium falciparum'. d) I e III. 17. b) protozoário 'Triatoma infestans'. A proflaxia da Doença de Chagas pode se dar pela melhoria das habitações. mesmo que adequado à sua condição clínica.

20. que quando sobrevivem a casos severos. (Ufpel 2008) A Malária ou Paludismo é uma doença infecciosa aguda ou crônica causada por protozoários parasitas.OMS -.a) As formas infectantes são transmitidas por inoculação pela picada do transmissor. respectivamente: a) o esporozoário do gênero 'Plasmodium' e o inseto do gênero 'Phlebotomus'. c) É uma doença que causa febre em intervalos regulares. e) o esporozoário do gênero 'Trypanosoma' e o inseto do gênero 'Triatoma'. Segundo dados da Organização Mundial da Saúde . d) O transmissor é um inseto popularmente chamado de "mosquito prego". c) o flagelado do gênero 'Trichonympha' e o inseto do gênero 'Culex'. d) leishmaniose. 19. a malária mata 2 milhões de pessoas no mundo por ano. b) É diagnosticada através do exame das fezes humanas. d) o esporozoário do gênero 'Plasmodium' e o inseto do gênero 'Anopheles'. b) febre amarela. c) raiva. b) o flagelado do gênero 'Tricomona' e o inseto do gênero 'Aedes'. indique a alternativa que cita o agente causador (parasita) e o agente transmissor (vetor) desta doença. Baseado no texto e em seus conhecimentos. (uma criança africana a cada 30 segundos). sofrem danos cerebrais graves e têm dificuldades de aprendizagem. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . e) leptospirose. transmitido através da picada do mosquito. (Unesp 2008) Observe a figura Trata-se do ciclo de transmissão da a) dengue.

Em seguida. 8. .GABARITO 1. a bactéria é transmitida para o homem pela picada do carrapato. [D] Curso do Edilson Vestibulares www. como patas e antenas. b) . [D] 16. a) Bactérias resistentes surgem devido a alterações espontâneas em seu material genético. agaricus (champingnon). Essa doença é transmitida por um artrópode (carrapato).vestir-se apropriadamente quando entrar em zonas de mato onde o carrapato é encontrado .FÍSICA Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . selecionando as formas resistentes. o que favorece a proliferação do 'C. b) O rápido crescimento populacional verificado em bactérias deve-se ao fato de que esses organismos se multiplicam assexuadamente por bipartição. [C] 2. [B] 11. morchella. causa micoses no homem Ascomicetos. V F V V V 13. Vetor: carrapato. como o rato. [A] 10. que se contamina sugando o sangue de capivaras que. quando em condições favoráveis.Apêndices articulados. Agente etiológico: bactéria. 1 + 2 + 4 = 7 15.Exoesqueleto quitinoso. [C] 17.com (67) 9241 5095 CURSOS PARALELOS BIOLOGIA – QUÍMICA .retirar cuidadosamente o carrapato grudado à pele o mais rápido possível tratar com carrapaticidas os locais infestados 6. [B] 12. 7. 9.evitar zonas de mato sabidamente infestadas por carrapatos .profedilson. 'Candida albicans'. . Os antibióticos eliminam os microorganismos sensíveis. atuam como reservatórios do parasita. [D] 18. [B] 19. Nas feridas mais profundas o ambiente é anaeróbico. [C] 5. Duas dentre as seguintes medidas: . são comestíveis. tetani'. Ex. [A] 14. 4. [D] 3. a) A doença é a febre maculosa. [D] 20.Sofrem ecdise.

O mercúrio tem larga aplicação como eletrodo do processo de obtenção do cloro gasoso (CØ‚) e da soda cáustica (NaOH) a partir da eletrólise da salmoura (NaCØ(aq)). (Unesp 2005) Um pesquisador coletou folhas secas do solo de uma mata e as colocou em 50 sacos de tela de náilon. Esses derivados são incorporados e acumulados nos tecidos corporais dos organismos. Pesquisadores verificaram que a quantidade de mercúrio por quilograma de biomassa era maior nos peixes. pois algumas bactérias os convertem na substância dimetilmercúrio (CHƒHgCHƒ) e no cátion metilmercúrio (II) (CHƒHg®) que são altamente tóxicos.Curso do Edilson Vestibulares www. A cada semana. Como essas observações podem ser explicadas? 2. Cada saco recebeu 100 g de folhas. por cinco semanas consecutivas. Um dos resíduos industriais que merece destaque na contaminação do ambiente é o metal mercúrio e seus compostos. (Pucsp 2005) A produção de lixo decorrente das atividades humanas é responsável por sérios problemas ambientais causados pela liberação inadequada de resíduos residenciais ou industriais. torna-se um grave problema ambiental. o pesquisador recolhia cinco sacos de cada área.profedilson. vivem gafanhotos que se alimentam de plantas e servem de alimento para passarinhos.com Curso do Edilson (67) 9241 5095 FLUXO DE ENERGIA 1. Em um determinado ambiente aquático contaminado por mercúrio. a) Qual é o nível trófico de cada uma dessas populações? b) Explique de que modo a população de plantas poderá ser afetada se muitos gaviões imigrarem para esse campo. Na figura. pois estes não conseguem metabolizá-los. secava e pesava os fragmentos de folhas que restavam dentro dos mesmos. são empregados como catalisadores de importantes processos industriais ou ainda como fungicidas para lavoura ou produtos de revestimento (tintas). a) Que processo ecológico está relacionado à sucessiva fragmentação e à perda de peso do material vegetal colocado nos sacos de náilon observada durante o experimento? b) Que curva deve representar a variação de peso nos restos vegetais do grupo controle? Justifique sua resposta. respectivamente Hg‚£® e Hg£®. O metal mercúrio também é utilizado no garimpo do ouro em leito de rios. distribuiu 25 desses sacos na superfície do solo em uma área de mata tratada experimentalmente com inseticidas e fungicidas. O descarte desses compostos. Em seguida. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . e se constituíram no grupo controle. interruptores e retificadores. Os outros 25 sacos foram distribuídos em outra área da mata. Essas quatro populações se mantiveram em números estáveis nas últimas gerações. de toxicidade relativamente baixa e geralmente insolúveis em água. pequenos moluscos herbívoros e peixes que se alimentam desses moluscos. as curvas representam as mudanças observadas no peso seco do material remanescente nos sacos de náilon ao longo do experimento. Estes são predados por gaviões. não tratada com fungicidas ou inseticidas. e na fabricação de componentes elétricos como lâmpadas. 3. iguais entre si quanto ao tamanho e diâmetro da malha. verificou-se a presença desse elemento nos integrantes de uma cadeia alimentar formada por plantas. Caracterize esses organismos segundo o nível trófico que ocupam nessa cadeia alimentar. Compostos iônicos contendo os cátions de mercúrio (I) ou (II). (Fuvest 2005) Num campo. intermediária nos pequenos moluscos e menor nas plantas.

tendo em vista a escassez de alimento para essas aves. (Puccamp 2005) Flora e fauna dos manguezais apresentam grande diversidade. são ingeridos por garças. somente.c) Qual é a trajetória dos átomos de carbono que constituem as proteínas dos gaviões desde sua origem inorgânica? d) Qual é o papel das bactérias na introdução do nitrogênio nessa cadeia alimentar? 4. nessas relações tróficas do manguezal. b) Qual das duas comunidades continuará funcionando após a perda de uma população de organismos consumidores? Justifique sua resposta. Em relação ao texto anterior: Em um rio. esse líquido provocou a morte dos peixes (de todas as fases de vida) que lá viviam. d) os guaxinins são consumidores terciários. b) I e II. das regiões costeiras vizinhas ao manguezal. c) as garças são consumidores secundários. e) os insetos são consumidores quaternários. desde formas microscópicas até grandes peixes. Pode-se concluir que. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . III. Logo após o acidente a população de garças do manguezal diminuirá muito. (Ufjf 2006) As figuras a seguir mostram relações tróficas em duas comunidades (A e B). Utilize as figuras para responder aos itens que se seguem: a) A comunidade A corresponde a uma rede trófica e a comunidade B corresponde a uma cadeia trófica. tributário de um manguezal. acidentalmente. epífitas. que caem na água. somente. répteis e mamíferos. 5. 6. b) os peixes são consumidores terciários. poderão apresentar forte queda populacional. Um pesquisador estudou o problema e levantou as hipóteses a seguir. são comidas por caranguejos que são caçados por guaxinins. um líquido tóxico e bastante volátil. c) No caso da comunidade A ser contaminada por um metal pesado. Em toda sua extensão são habitados por diversos animais. Observe a descrição a seguir. Estes mamíferos são picados por insetos que se alimentam de seu sangue. I. Na água de um manguezal o fitoplâncton serve de alimento tanto para microcrustáceos como para as larvas de crustáceos. É plausível o que se supôs em a) I. qual animal irá apresentar maior concentração desse poluente? Justifique sua resposta. As folhas das árvores de mangue. somente. herbáceas. c) I e III. A fauna do manguezal nunca se recupera. hemiparasitas. a) os crustáceos são consumidores primários. Ao chegar ao manguezal. Esses animais são comidos por peixes os quais. Os cardumes de peixes de valor econômico. referentes a possíveis conseqüências desse fato. foi lançado. estão plantas lenhosas. aves. II. por sua vez. Explique essa afirmativa. Bem adaptadas a esses ambientes ricos em nutrientes.

'Chlorobium sp'. c) as larvas são consumidores primários e os pássaros podem se comportar como consumidores primários e secundários. Observou-se que as outras populações foram afetadas da maneira esperada. respectivamente. b) as larvas são decompositores. (Fuvest 2007) As bactérias diferem quanto à fonte primária de energia para seus processos metabólicos. 'Beggiatoa sp'. e) as larvas ocupam o primeiro nível trófico. dizimada por uma infecção. deixou de existir no local. indique a alternativa que relaciona corretamente essas bactérias com seu papel nas cadeias alimentares de que participam. Assinale a alternativa que corresponde ao gráfico que representa corretamente o efeito da extinção dos consumidores secundários sobre a dinâmica das outras populações. uma de consumidores primários e por outra de consumidores secundários que. a despeito da mesma aparência. o segundo e o terceiro níveis tróficos. somente. Nos galhos da árvore. (Fuvest 2006) Numa determinada região. utiliza energia gerada pela degradação de compostos orgânicos componentes do organismo hospedeiro. Com base nessas informações.d) II e III. a partir do tempo X. III. Sobre a cadeia alimentar aqui representada. 'Mycobacterium sp'. 9. e) I. é correto afirmar que a) os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam diferentes níveis tróficos e. ao pé da goiabeira. não fazendo parte desta cadeia alimentar. utiliza energia gerada pela oxidação de compostos inorgânicos. enquanto os pássaros são consumidores primários. II. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . os pássaros são consumidores primários e as larvas são parasitas. 8. utiliza energia luminosa. portanto. os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam. Por exemplo: I. vivia uma comunidade composta por uma população de produtores. inúmeros pássaros se alimentavam dos frutos enquanto. (Fgv 2005) Na goiabeira do quintal de uma casa. não pertencem à mesma espécie. eram muitas as goiabas que se apresentavam infestadas por larvas de moscas. 7. pássaros iguais aos dos galhos se alimentavam das larvas expostas pelas goiabas que haviam caído e se esborrachado no chão. d) a goiabeira é produtor. II e III.

cps 2006) Carnaval e futebol são duas paixões brasileiras. caçadores por natureza. podemos afirmar que estes artrópodes podem I. c) Os heterotróficos produzem O‚ como subproduto de sua respiração. 11. por se alimentar de mamíferos. e) Hervívoro. Com muito orgulho. exceto a V. lagartos teiú e diversas espécies de serpentes). mamíferos (pequenos e médios macacos. algumas espécies desses hábeis caçadores estão em perigo de extinção. (G1 . c) Consumidor de segunda ordem. Segundo as relações alimentares mantidas pelo gavião. ocupando normalmente os últimos níveis tróficos das cadeias alimentares. levanto a taça. (Pucrs 2006) Com relação aos insetos. exceto a II. (Pucrs 2006) O DDT é um inseticida do grupo dos hidrocarbonetos clorados que atua como um veneno de contato. ser utilizados como agentes de controle biológico. por obter alimento no solo e no ar. garças. exceto a III. III. II. alimentam-se principalmente de outras aves (perdizes. por se alimentar de peixes. exceto a IV. é correto afirmar que uma maior concentração de DDT é observada no nível Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . pra delírio da Fiel ". Descoberto em 1948. por se alimentar de esquilos. é possível classificá-lo como: a) Produtor. e) Todas. 13. me abraça. a Escola de Samba Gaviões da Fiel desfilou com este samba-enredo em cujos versos os componentes se identificam com o seu símbolo . tanto no solo como no ar. IV. Sou Gavião. ser hospedeiros intermediários de parasitos. tucanos.uma ave caçadora .10. 12. V. e) Os onívoros podem ocupar vários níveis tróficos de uma teia alimentar. nos Estados Unidos.representante do "espírito guerreiro": "Me dê a mão. foi banido na década de 1970. (Puc-rio 2005) Em relação à transferência nutricional entre os seres vivos é correto afirmar: a) Não existe perda de biomassa ao longo de uma cadeia alimentar. ser pragas da agricultura. c) Todas. por se alimentar de vegetais. fazer parte do nível trófico dos produtores. ocupando geralmente os primeiros níveis tróficos das cadeias alimentares. b) Todas. Em 1995. b) Produtor. No Brasil. Os gaviões. b) A magnificação trófica é maior nos indivíduos autotróficos. d) Somente os indivíduos fotossintéticos podem ser autotróficos. Viaja comigo pro céu. d) Todas. d) Carnívoro. por se alimentar de ratos. exceto a I. e consumidor de segunda ordem. e consumidor de primeira ordem. Sabendo-se que o DDT é acumulado ao longo da cadeia alimentar no corpo dos organismos. Quais informações estão corretas? a) Todas. papagaios e araras). atuar como polinizadores importantes. esquilos e roedores) e répteis (iguanas. por causar efeitos colaterais nefastos sobre diversos organismos das comunidades ecológicas. e consumidor de primeira ordem. afetando a transmissão de impulsos nervosos. é uma prova disso.

16. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . devido à baixa disponibilidade de energia interna. com pouca energia disponível. e) algas microscópicas e algas filamentosas. (Uel 2007) Analise as figuras a seguir. b) Zooplâncton são organismos macroscópicos de vida longa. 15. é correto afirmar: a) Fitoplâncton são organismos macroscópicos de vida longa. zooplâncton como consumidores primários. 17. d) planctônicos em geral e bentônicos em geral. respectivamente. com muita energia disponível. d) dos herbívoros.a) do fitoplâncton. a) peixes herbívoros e peixes carnívoros. (Uel 2005) Uma cadeia alimentar marinha de quatro níveis tróficos pode ser composta pelos seguintes elementos: Fitoplâncton como produtores. c) A maior quantidade de energia está disponível nos produtores. e) batata frita e bife de alcatra. d) sopa de legumes e salada de frutas. c) algas planctônicas e microcrustáceos. (Pucsp 2006) Analise o esquema que se segue Em uma comunidade marinha. c) dos carnívoros. 14. Com base no texto e nos conhecimentos sobre cadeias alimentares marinhas. (Pucsp 2005) Em uma cadeia alimentar. b) salada de verduras e suco de laranja. d) Atuns são consumidores de vida curta. o homem se comportará como consumidor primário e secundário se sua dieta contiver a) leite de cabra e frango grelhado. b) do zooplâncton. e) O nível de energia da cadeia determina os ciclos de vida dos produtores. c) carne de soja e arroz integral. e) dos produtores. os organismos indicados por A e B. b) peixes herbívoros e microcrustáceos. anchovas como consumidoras secundárias e atuns como consumidores terciários. poderiam ser.

e) I. diminui a cada conversão.000 vezes. A). participantes da cadeia alimentar. a energia do Sol seria reservada para as demandas de energia de alta qualidade. por exemplo. assim. uma pequena biomassa de predadores apresenta uma qualidade energética 100 vezes menor que a biomassa similar de herbívoros. para a energia solar fazer o trabalho realizado pelo carvão mineral ou pelo petróleo. Estão corretas apenas as alternativas: a) I e IV. que apresenta uma síntese das etapas. I. B) apresentam uma qualidade ou potencial de trabalho 2. II e III. III. numeradas de 1 a 8. agora. Como parte das adequações de qualidade. Observe. mas a qualidade de energia (ou a capacidade de realizar trabalho). mover máquinas. c) II e IV. por outro lado. cabendo aos combustíveis fósseis realizarem tal tarefa. evitando assim que essa propriedade seja desperdiçada no aquecimento doméstico. IV. III e IV. Na cadeia alimentar natural (fig. Uma devida adequação da qualidade da fonte de energia e principalmente do seu uso deveria ser uma consideração importantíssima nas estratégias nacionais e globais para o futuro.000 vezes maior que a luz solar. (Uerj 2006) Na fotografia a seguir. associadas ao consumo e à produção de carboidratos nesses organismos. a quantidade de energia aumenta ao longo da cadeia. podemos identificar organismos produtores e consumidores. II. o esquema a seguir. como. d) I. considere as afirmativas a seguir. 18. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares .Com base nas figuras A e B e nos conhecimentos sobre o tema Energia nos Sistemas Ecológicos. na cadeia energética que leva à geração de eletricidade (fig. as fontes hoje disponíveis. incluindo as que se passam no tubo digestivo. Os combustíveis fósseis (fig. ela deve ser concentrada 2. B). b) II e III. a fim de que a população mundial conserve e utilize de maneira responsável e eficiente.

2. 7 e 8 d) 4. (Uff 2005) Ao deixarem de ser nômades. ratos e gatos. caçadores e coletores. as paisagens naturais foram modificadas. no esquema. dentre estes. dentre estes. 5.As etapas encontradas nos organismos consumidores primários mostrados na fotografia são as identificadas. (Ufg 2005) Observe a cadeia alimentar típica de lagoa. os gatos. os humanos se estabeleceram em áreas determinadas e começaram a cultivar plantas. pelos seguintes números: a) 1. que por sua vez eram atraídos pelos grãos que eram colhidos e armazenados. 6. Aponte o gráfico que melhor representa o fluxo de energia da interação entre grãos. Ao mesmo tempo. 7 e 8 19. apresentada a seguir. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . 6. 4. 7 e 8 b) 1. os ratos. sendo retirada a cobertura vegetal original para dar lugar às plantas cultivadas. começou-se a domesticar animais. 3. 20. Nesse processo. 5 e 6 c) 2. 3. 5. Estudos paleontológicos recentes mostraram que os felinos se aproximavam atraídos por roedores.

(Ufmg 2007) Observe esta figura. c) a competição entre duas espécies conduzir à extinção ou à expulsão de uma delas. c) os organismos menores se caracterizam por alto metabolismo e eficiência na reciclagem de materiais. é INCORRETO afirmar que a) os animais que apresentam tamanho maior favorecem a permeabilidade dos solos férteis. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . d) o fluxo decrescente e unidirecional de energia limitar o potencial biótico do sistema. em que estão representados alguns seres vivos presentes no solo de uma mata. d) os protozoários representados constituem o primeiro nível da pirâmide alimentar. b) os fungos e as bactérias são responsáveis pela degradação da matéria orgânica no solo. b) a distribuição geográfica de animais ser condicionada à disponibilidade de território. 21. (Ufpr 2006) Uma teia alimentar representa a complexidade das trocas energéticas de um ecossistema. 22. Considere a teia hipotética a seguir.A ocorrência de poucos níveis tróficos deve-se ao fato de a) o produtor garantir o fornecimento contínuo de biomassa para um contingente grande de animais. e) a quantidade de indivíduos em cada nível trófico diminuir à medida que servem de alimento ao nível seguinte. com a medida dos respectivos tamanhos: Considerando-se os seres vivos representados nessa figura e outros conhecimentos sobre o assunto.

do gênero 'Pseudomyrmex'. (Ufrs 2005) Os seres vivos representantes dos cinco reinos podem desempenhar papel de PRODUTORES (1) ou CONSUMIDORES (2) nas cadeias alimentares. deve representar a espécie de maior biomassa. IV. e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. b) Somente as afirmativas II. alimenta-se do NÉCTAR (2) que certas acácias produzem nas suas folhas. rúmem e barrete (ou retículo). respectivamente. a) Somente as afirmativas I. c) decompositor . contêm rica quantidade de bactérias e protozoários que secretam enzimas que decompõem a celulose do material vegetal ingerido pelo animal. III e IV são verdadeiras. Os dois primeiros. as formigas pertencem. 2 e 3. e) decompositor . 3 e 4. O alimento semidigerido volta à boca onde é remastigado (ruminação) e novamente deglutido. III e IV são verdadeiras. mas não nas demais. As formigas saúva do gênero 'Atta' alimentam-se de um FUNGO (1) cultivado no formigueiro.consumidor secundário.Com base nesse esquema. II. b) Apenas 1 e 4. d) Apenas 2 e 4. c) Apenas 2 e 3.consumidor terciário. 23. bem como de OVOS E LARVAS (3) de insetos herbívoros que fazem sua postura no tronco da árvore. d) consumidor secundário . 24. e) Apenas 2. MUTUALISMO (3) e PARASITISMO (4). por exemplo. b) consumidor secundário . recebem o alimento ruminado e secretam enzimas que quebram as Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares .consumidor secundário . bem como estabelecer com outras espécies relações ecológicas íntimas. Outro tipo de formiga.consumidor terciário. aos níveis tróficos de a) consumidor primário . (Ufscar 2005) No aparelho digestório de um boi o estômago é dividido em 4 compartimentos. Quais desses papéis e quais dessas relações ecológicas podem ser atribuídos aos fungos? a) Apenas 1 e 3. que tem como substrato orgânico folhas e gravetos. Nessa teia. ômaso e abômaso. coletados pelas operárias.consumidor primário . O tipo de fonte de energia é importante na manutenção ou extinção de uma comunidade. proporcionalmente.consumidor secundário.consumidor primário . A espécie A é um produtor e base de sustentação do fluxo energético no ecossistema. itens alimentares consumidos por formigas.consumidor secundário . destacados e numerados. considere as seguintes afirmativas: I. Quando se alimentam de 1. 25. como.consumidor secundário. Os dois outros compartimentos. c) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.consumidor primário . d) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. somente B poderia ser considerado potencialmente competidor de C. (Ufrs 2006) O parágrafo a seguir apresenta. III. Alterações drásticas (aumento ou diminuição) na população C devem resultar em impacto sobre A e D. Assinale a alternativa correta.

A figura 1 representa a variação nos tamanhos populacionais do camarão. 26. c) consumidor primário e produtores. b) Os três ecossistemas são semelhantes porque em todos eles há energia biológica suficiente para a sua manutenção. d) consumidor primário e consumidores secundários. Ela representa um esquema de a) teia alimentar. respectivamente. e) consumidor secundário e consumidores primários. c) sucessão ecológica. uma caverna e uma zona abissal dos oceanos representam diferentes ecossistemas. a) consumidor primário e decompositores. c) A zona abissal não é auto-suficiente e os dois outros ecossistemas são auto-suficientes. de uma espécie de peixe e de uma espécie de ave que vivem no lago. a) A grande cidade é auto-suficiente e os dois outros ecossistemas não são auto-suficientes. (Ufu 2005) Uma grande cidade. é correto afirmar que o boi e os microorganismos são. b) fluxo de energia num ecossistema. observada nos anos seguintes. O esquema que melhor representa a inclusão da espécie de camarão na estrutura trófica desse lago é: Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . e) fluxo de biomassa num ecossistema. como conseqüência da introdução do camarão. d) cadeia alimentar com três níveis tróficos. b) consumidor secundário e decompositores. assinale a alternativa correta. (Unesp 2006) Uma determinada espécie de camarão foi introduzida em um lago. Considerando apenas o aproveitamento das proteínas bacterianas na nutrição do boi. d) Estes três ecossistemas são semelhantes porque em todos eles a energia biológica necessária para a sua manutenção vem de outras áreas. Com base nas características desses diferentes ecossistemas.proteínas das bactérias e dos protozoários que chegam continuamente dos compartimentos anteriores. (Ufsm 2005) Observe a figura a seguir. 28. 27.

como antílopes e cervos. b) Muitos herbívoros são mamíferos pastadores. Diante da relevância do contexto e da vontade de valorizar o nosso povo nativo. assinale a afirmativa INCORRETA. "o índio". "Os primeiros habitantes da nossa região conviviam com herbívoros e carnívoros. a) Os herbívoros são organismos heterótrofos que podem ainda ser classificados como consumidores primários. italianos e de outros povos. através dos vestígios materiais encontrados nas pesquisas arqueológicas. a fonte de energia para decompositores de plantas é diferente da fonte de energia para decompositores de animais." Os herbívoros desempenham importante papel dentro do ecossistema. local onde ocorre o mutualismo com bactérias que digerem a celulose. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. é utilizado o trifosfato de adenosina. um consumidor primário utiliza energia de forma diferente de um consumidor secundário. d) No nível celular. c) As organelas celulares responsáveis pela quebra da energia acumulada são diferentes entre produtores e consumidores. organizador. c) A grande variedade de espécies de mamíferos pastadores na África e na América do Sul existe devido ao fenômeno da simbiose entre estas espécies pastadoras. que apresentam o rúmen ou pança. foi selecionada a área temática CULTURA e as questões foram construídas com base na obra "Os Primeiros Habitantes do Rio Grande do Sul" (Custódio. L. B. e) No interior da célula. sendo que os predadores acumulam menores biomassa e energia que os herbívoros. ao longo do processo evolutivo. é a perda de calor do organismo para o ambiente. e não da competição entre elas. (Ufsm 2006) A história da maioria dos municípios gaúchos coincide com a chegada dos primeiros portugueses. e) Uma das razões que explica a perda de energia ao longo da cadeia trófica. Considerando essa informação. na pirâmide trófica. d) O predatismo ocorre geralmente sobre os animais herbívoros. protagonizaram a nossa história. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . pois são parte integrante das cadeias tróficas e possibilitam a circulação de nutrientes e energia. IPHAN. é correto afirmar que: a) A armazenagem de energia utiliza trifosfato de adenosina apenas nos consumidores e nos decompositores. 2004). pois são os primeiros a consumir as plantas na cadeia alimentar. A. alemães. sabemos que outros povos. 30.herbívoro . como no caso da via capim . b) Na armazenagem de energia. (Unifesp 2009) Quando nos referimos a uma cadeia alimentar.. tanto nos produtores quanto nos consumidores.29.carnívoro. No entanto. anteriores aos citados.

que. [E] 10.consumidores primários peixes . outro poderá realizar sua função trófica. aminoácidos. Justificativa: O metal pesado aumenta nos organismos ao longo da rede trófica e o organismo do último nível trófico acaba absorvendo doses mais elevadas desse produto tóxico. ocupam o 3¡. Cadeia Alimentar plantas ë moluscos herbívoros ë peixes Níveis tróficos plantas . etc. 3. a) Processo de decomposição realizado por fungos e bactérias. pois é a comunidade com consumidores ocupando mais de um nível trófico. caso um consumidor seja eliminado. O resultado esperado será. [E] 12. uma diminuição na população de plantas da região. [E] 15. portanto. por sua vez. no caso. As proteínas vegetais. 2. [C] 8. entre os quais glicose. [D] 11. devido a ausência de fungicidas e inseticidas. b) O aumento populacional dos gaviões acarretará de imediato uma diminuição no número de pássaros. em compostos orgânicos. peixes. c) Animal: A ave. decomposição da matéria orgânica e nitrificação de compostos nitrogenados produzidos através da excreção dos animais e da decomposição da matéria morta. nível trófico. [A] 9. através da fotossíntese. [C] Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . os consumidores ocupam somente um nível trófico. Na cadeia trófica. portanto deve ser encontrado em maior quantidade no consumidor de 2• ordem. a) Plantas são produtores. então. [A] 6. uma alimentação mais específica.consumidores secundários O mercúrio é um metal pesado que apresenta efeito cumulativo. produzidas a partir do encadeamento dos aminoácidos. gafanhotos são consumidores primários. 4. c) O gás carbônico é fixado pelos produtores. [C] 14.produtores moluscos herbívoros . b) Comunidade A. 5. ou seja. a) Uma rede trófica é caracterizada por apresentar consumidores com alimentação variada. [E] 13. serão transferidas pela cadeia alimentar até o nível trófico ocupado pelos gaviões. ocupando mais de um nível trófico. Este fato tem como conseqüência o aumento no número de insetos herbívoros. Portanto.GABARITO 1. d) As bactérias atuam nos ecossistemas realizando os seguintes fenômenos: fixação biológica do nitrogênio. pássaros são consumidores secundários e os gaviões são consumidores terciários. b) A curva 2 mostra uma diminuição maior de peso. possuindo. Esses processos produzem amônia e nitratos que podem ser absorvidos e aproveitados pelos produtores do ecossistema. [D] 7.

16. [D] 28.com (67) 9241 5095 CURSOS PARALELOS BIOLOGIA – QUÍMICA – FÍSICA Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . [D] 21. [D] 25. [D] 22. [A] 20. [C] 23. [B] 30. [B] 18. [C] 17. [E] 27. [C] 19.profedilson. [E] 26. [D] 29. [E] 24. [C] Curso do Edilson Vestibulares www.

assim foi ela vista também pelos olhos não menos admirados de toda a humanidade: AZUL! Azul da cor da água límpida dos lagos. conforme o item II. d) IV. c) O problema descrito no item III pode ser facilmente resolvido. exclamou admirado: . III.mercúrio que se incorpora às cadeias carbônicas . rios. 94) Identifique a alternativa que apresenta uma proposta adequada para melhorar a vida de um rio. s/d. (Adaptado de: 50 pequenas coisas que você pode fazer para salvar a Terra. contaminação ambiental pelo vapor de mercúrio. a) Para combater as algas mencionadas no item I. Camada laranja ou vermelha sobre a água: pode indicar que uma fábrica está despejando poluentes no rio. III. (Cps 2007) Uma comunidade de uma determinada cidade resolveu adotar um rio para que ele continue sendo vital ao ecossistema de sua região. torna-se importante plantar mais plantas nativas nas margens a fim de evitar a erosão. p. a partir de amostras de cabelo dos habitantes que consomem peixe. II. onde também ocorreu esse tipo de contaminação. 2. contaminação do solo. a contaminação máxima já pode ser verificada por aspectos citados no ESTÁGIO: a) I. acúmulo do mercúrio no organismo humano devido à ingestão de peixes. deve-se substituir o consumo de sabão por detergente líquido. 2006. Cheiro de ovo podre: esgotos podem estar sendo descarregados no rio. isso torna difícil a respiração dos peixes. origem de mercúrio orgânico . b) II. aparecimento de sinais e sintomas da doença. mares e oceanos que cobrem a maior parte da superfície de nosso planeta chamado. 3. <http://www. sempre nos pareceu "a mais normal". b) Para diminuir a quantidade de terra na água. os estudiosos levantaram cinco estágios desse processo: I. d) O problema presente no item IV somente poderá ser solucionado com uma proposta apresentada à Câmara Municipal de retirar as indústrias da cidade. de Terra. em 12 de abril de 1961. de amostra proveniente da região do rio Tapajós.A Terra é azul! Pela primeira vez fotografada. (Cps 2007) Estudos realizados em 1995 indicam que 12% dos peixes. o astronauta soviético Yuri Gagarin. Água que existe em toda parte.canalciencia. dentro e fora de nós. Água Turva: terra demais na água. (Cps 2007) O AZUL DA COR DA TERRA Quando. pesquisas constataram a presença de mercúrio em níveis elevados. Em Minamata. e) Com o objetivo de resolver a situação presente no item V. no Japão. Água Verde: pode significar algas demais na água. isso torna difícil a existência de qualquer outra vida no rio. que.ibict. Rio de Janeiro: Record. ainda que não a vejamos na forma líquida.profedilson. é preciso derramar grande quantidade de óleo diesel a fim de eliminá-las.br/pesquisas/pesquisa. contraditoriamente (ou não). V. apresentam concentrações de mercúrio superiores ao valor-limite estabelecido pela Organização Mundial de Saúde. V.php?ref_pesquisa=168> Acesso em: 10 ago. Para identificar os passos a serem dados visando à elaboração de um plano de recuperação de um rio. A partir dessas informações. que foi o primeiro a vê-la sob este ângulo. c) III. o planeta Terra foi visto a uma distância jamais atingida antes por qualquer mortal. colocando-se água sanitária nas margens do rio. e) V. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . por algum motivo.com Curso do Edilson (67) 9241 5095 POLUIÇÕES 1. II. é necessário verificar as seguintes possibilidades: I. IV. IV. na região do rio Tapajós. e cuja presença percebemos ou pressentimos o tempo todo.Curso do Edilson Vestibulares www.formando compostos que se concentram na cadeia alimentar aquática. Em comunidades ribeirinhas do Tapajós. Espumas ou bolhas na água: podem ser o sinal de um vazamento de sabão de residências ou fábricas. é possível concluir que.

Planeta Terra: este planeta Azul que. vegetais e minerais que constituem o nosso ambiente natural. conduzindo-a para os lugares onde melhor poderia ser utilizada e servir às suas inúmeras necessidades. Quem recebeu a dádiva da vida deve manter viva a fonte da qual a recebeu. é mais acertado dizer que a) é vantajosa a substituição da gasolina pelo etanol. Como també m está ou já esteve nas paisagens e nos ambientes onde tais objetos e seres se encontram. composição. a) despejando mais substâncias biodegradáveis no esgoto. o que implica extensas áreas com cobertura vegetal. conservação ou na higienização dos objetos que nos rodeiam. enquanto a queima da gasolina acrescenta mais carbono à composição atual da atmosfera. quem ama. um gás poluente que se associa de modo irreversível à hemoglobina. um dos gases responsáveis pelo efeito estufa. na decoração. planeta água O tipo mais comum de poluição de um corpo hídrico é causado por substâncias que são decompostas por organismos vivos que podem consumir o oxigênio dissolvido em suas águas (substâncias biodegradáveis). integrando princípios ecológicos aos sistemas econômicos vigentes. pois para a produção deste último utilizam-se grandes extensões de terra. depositam-se e mantêm-se ativas nos lodos do fundo dos rios. b) é vantajosa a substituição da gasolina pelo etanol. um dia. Graças à água. b) esperando que a natureza se encarregue de limpar o rio. por mais sólidos. espera-se que o desenvolvimento sustentável. d) não há vantagem na substituição da gasolina pelo etanol. Nas comemorações de paz e nas disputas de guerra. nem sempre têm sido pautadas pelo princípio do "amor com amor se paga". humanos. c) diminuindo o consumo de produtos como xampu e detergentes. Mas quem usa. pois embora a queima da gasolina produza monóxido de carbono. cuida. literatura. preserve a estrutura dos diversos ecossistemas da Terra. na sobrevivência e na morte. apesar da dádiva que ela sempre representou para nós. o que provoca um aumento no consumo desse combustível e. tratamentos de saúde. Está nos alimentos. e) esperando que o rio se recupere até a sua foz. 4. Enfim. hoje considerado um esgoto a céu aberto na região da grande São Paulo. Por outro lado. as relações das civilizações modernas e pósmodernas. d) despejando mais substâncias sintéticas no esgoto. Sofrem diluição. em suas mais variadas manifestações e diversidade. edificações. quando queimadas pelos motores a combustão. social e cultural. na política. Do ponto de vista ecológico e considerando a concentração na atmosfera de gases responsáveis pelo efeito estufa. pro fundo da terra Terra. Contudo. e) não há vantagem na substituição da gasolina pelo etanol. o compositor e cantor Guilherme Arantes homenageou com a belíssima música "Planeta Água". proporcionalmente. a queima do etanol produz dióxido de carbono. por decantação. pois ambos apresentam moléculas orgânicas que. ainda que não tão evidente e explícita para nós: está nos lugares. remédios. à medida que soube aproveitá-la. preparação. O esgoto doméstico contribui significativamente na degradação de um corpo hídrico. resistentes ou por mais etéreos que sejam. nos objetos e nos seres animais. ela está mesmo em toda parte. zela. Pode-se então contribuir para amenizar o processo de degradação desse rio. a nossa Terra corre o risco de se tornar um planeta de terras áridas pelos maltratos que infligimos à natureza. 5. Assim. a humanidade se libertou de suas limitações. como o rio Tietê. c) não há vantagem na substituição da gasolina pelo etanol. na luz que nos ilumina e no ar condicionado que aquece ou refrigera nossos ambientes. existem substâncias que resistem à biodegradação. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . Desenvolvimento sustentável pode ser definido como um processo dinâmico voltado à satisfação das necessidades humanas. rígidos. Hoje. além da área verde promover o aumento na biodiversidade da fauna nativa. pois a queima deste último devolve para a atmosfera o mesmo carbono que há pouco havia sido retirado dela pela fotossíntese. quem necessita. Se não está no momento presente. Daí a razão de termos escolhido a ÁGUA como tema para análise e reflexão nesta prova. liberam a mesma quantidade de monóxido de carbono para a atmosfera. no lazer e no transporte. Águas que movem moinhos são as mesmas águas que encharcam o chão E sempre voltam humildes pro fundo da terra. a qual realiza fotossíntese e promove o seqüestro de CO‚ da atmosfera. protege. mantendo-se inalteradas ao longo do processo de autodepuração. vestimentas. um dos gases responsáveis pelo efeito estufa. sem comprometer as necessidades das futuras gerações. arte. maior emissão de gases poluentes para a atmosfera. economia e religião. pois este último representa maior consumo por quilômetro rodado. O governo brasileiro é um entusiasta na defesa da produção e uso do etanol obtido a partir da cana-de-açúcar em substituição à gasolina.Sob essa ou outras formas que lhe são próprias. com essa mãe provedora. no nascimento. já esteve em algum outro tempo na formação.

ao mesmo tempo. Conclui-se. III. a infiltração de nitratos na água e. causada pela destruição da camada de ozônio. Assinale a opção que contribui para o aquecimento global. a utilização excessiva de adubo nitrogenado. São afirmações CORRETAS: a) II e IV apenas. intensifica o efeito estufa. (Pucmg 2007) "Já disseram que a Amazônia é o 'PULMÃO DO MUNDO' com base na crença de que a floresta amazônica é a grande responsável pela redução do gás carbônico. c) Aumentar o plantio de soja para a alimentação do gado bovino. gerado pelas atividades humanas e. Suas previsões são alarmantes: algumas adaptações serão necessárias para enfrentar as mudanças inevitáveis do clima. mas na verdade só aceleraram um processo que começou com o advento da agricultura. Como deter o aquecimento global. favorecem o aumento do efeito estufa. c) A diminuição na concentração do gás carbônico. responsável pelo aumento nos níveis de oxigênio na atmosfera do planeta. aproximadamente. o número de casos de câncer de pele no ser humano. bem como a vulnerabilidade e a adaptação para o painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC). d) A maior incidência da radiação ultravioleta sobre a superfície da Terra. II. analise as afirmativas a seguir: I. 7. NÃO É VERDADE! . além de aumentar a produtividade agrícola. Edição Especial.Sobre desequilíbrios ambientais verificados nestes ecossistemas. A Amazônia não contribui significativamente para a redução nos níveis de CO‚ do planeta por se tratar de uma comunidade clímax." Sobre esse assunto. muitos dos impactos podem ser evitados. eu diria que ela anda fumando muito. paralelamente. II. O desmatamento e a utilização de áreas desmatadas para a agricultura e a pecuária poderiam contribuir para o aquecimento global. As taxas de fotossíntese e respiração são aproximadamente equivalentes no ecossistema amazônico não manipulado pelo homem. Esta atividade alterou os ciclos naturais de produção de metano e do dióxido de carbono e promoveu a derrubada de florestas na Ásia e Europa há.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema. elevando. III. O grupo enfatizou algumas possíveis e chamou atenção para a necessidade de uma opção pelo desenvolvimento sustentável. ao passo que as medidas visando à redução das emissões de dióxido de carbono (com a diminuição da eficácia da combustão e a substituição energética carvão/gás) promovem um aumento nas emissões de dióxido de enxofre. reduzidos ou postergados por ações mitigatórias. a) Manter florestas artificiais para a produção de papel e móveis de madeira. III e IV apenas. por exemplo. III e IV. p. divulgou um resumo de suas conclusões.. II e IV apenas. leia atentamente as afirmações a seguir: I. o grupo encarregado de sistematizar os impactos das mudanças climáticas. Segundo os pesquisadores. 8 mil anos. a julgar pela grande emissão de gás carbônico observada na região nos últimos tempos. provoca aumento na taxa de mutações nos seres vivos. Com manejo sustentável. No campo. 18. As máquinas da revolução industrial contribuíram para um aumento significativo da quantidade de dióxido de carbono na atmosfera.500 pesquisadores do mundo todo. 6. II. aquecendo cada vez mais o planeta. (Pucmg 2007) O atual aquecimento global tem sido creditado a algumas atividades humanas que. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . 2007. não havendo aumento ou perda de sua biomassa. IV. (Uel 2008) "Durante o mês de abril de 2007. combina-se com a água da atmosfera e depois de algumas reações origina o ácido sulfúrico. contribui pouco com a poluição do solo. um dos principais componentes das chuvas ácidas. b) II. O trabalho durou cinco anos e envolveu 2. As medidas de redução de dióxido de enxofre (uso de carvão limpo e de diesel com pouco enxofre) contribuem significativamente para a redução das emissões de carbono. b) Substituir o consumo de combustíveis fósseis pelo álcool e pelo biodiesel. a utilização da madeira na construção de móveis poderia contribuir para reduzir os ní veis de CO‚ na atmosfera. aumentando a concentração atmosférica de CO‚ e CH„. c) I. 8. o dióxido de nitrogênio liberado na combustão de derivados de petróleo. e) Em dias úmidos. com as emissões de vários gases de efeito estufa. a alternativa CORRETA: a) Dizer que uma substância é biodegradável equivale a afirmar que não existem na natureza organismos capazes de transformar enzimaticamente essas substâncias. d) Substituir geração de energia termoelétrica por energia nuclear." (Adaptado de: "SCIENTIFIC American". liberado na queima de combustíveis fósseis.. Caso fosse. d) I. b) O desmatamento por queimadas é uma boa alternativa para a limpeza de terrenos para pastagem.

d) baixa capacidade de reprodução de dinoflagelados. Isto é preocupante porque tal procedimento afeta o ambiente. 10. a poluição das águas por algas tóxicas. III e IV. peixes herbívoros. b) II e IV. geralmente devida à eutroficação do ambiente. para o manancial o DDT que acabou se acumulando no açude. A respeito desse problema. 9. geralmente devida à eutroficação do ambiente. destinado a durar até que os combustíveis fósseis economicamente acessíveis se tornarem escassos. Segundo previsões de alguns pesquisadores.portanto. à medida que o oceano absorve o dióxido de carbono em excesso produzido pelas atividades humanas. pode ser encontrado o seguinte fenômeno: a) grande mortandade de peixes. formadas por essas algas. a poluição dos solos e os danos à saúde. e) baixa capacidade de reprodução do zooplâncton e do fitoplâncton devida ao aumento do nível de oxigênio no ambiente. reduzindo drasticamente a pesca e afugentando os turistas. oriundo das tintas de ação anti-incrustante utilizadas em muitas embarcações. Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas. e) I. d) I. a) A introdução de fêmeas normais no local contaminado seria vantajosa. d) O TBT atuaria de maneira benéfica para a comunidade marinha por realizar o controle da população local de moluscos. b) O acúmulo de TBT na cadeia alimentar levaria a um fenômeno conhecido como magnificação trófica. (Pucsp 2008) (. como o tributilestanho (TBT). peixes carnívoros e gaivotas. (Puc-rio 2009) No processo de eutrofização de águas. (Ufop 2008) Uma das alternativas encontradas pela indústria para eliminar resíduos químicos não biodegradáveis é lançá-los em lagos ou barragens construídas em suas proximidades. O imposex é verificado principalmente em áreas onde há fluxo constante de navios e embarcações. Com base no exposto. e) diminuição da concentração de matéria orgânica. em fêmeas de moluscos gastrópodes.. b) suprimento escasso de nutrientes na água. é correto firmar: a) A toxicidade dos resíduos químicos afetará rimeiro os vegetais e osteriormente os animais. c) diminuição das taxas de decomposição bacteriana. 13. 11. Parte da água utilizada para a irrigação da lavoura retornou ao solo por infiltração levando. irrigada para o cultivo de cana-de-açúcar. 3 de outubro de 2007) O trecho acima faz referência a um fenômeno causado pela a) multiplicação acentuada de várias espécies de produtores e consumidores marinhos. o clima da Terra deve começar a resfriar de forma progressiva. aumentando a concentração de TBT nos níveis tróficos inferiores. c) A população de moluscos afetados pela contaminação com TBT entraria em declínio. e) O TBT teria efeito direto na população de moluscos. conseqüentemente. que o uso dos adubos reduz os custos dos produtos. sem afetar os demais organismos da comunidade marinha local." ("O Avanço das Algas Tóxicas" in Revista Veja. c) multiplicação acentuada de várias espécies de produtores e consumidores marinhos devida ao aumento do nível de oxigênio no ambiente.. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . (Ufc 2009) O fenômeno conhecido como imposex se caracteriza pelo surgimento anormal de caracteres sexuais masculinos. IV. provavelmente. Quando isso acontecer. Há vários anos as marés vermelhas. II e III. Podemos esperar que a concentração do DDT nas gaivotas seja: a) menor do que a dos peixes herbívoros b) maior do que a do fitoplâncton c) igual a dos organismos dos demais níveis tróficos d) igual a dos peixes carnívoros 12. Esse fenômeno é provocado pela contaminação da água do mar por compostos orgânicos de estanho. (Uece 2008) Em uma área próxima a um açude. assinale a alternativa correta. com uma possível extinção local da espécie. ocupam vastas áreas do litoral chinês. o aquecimento rápido dos últimos séculos está. os chineses convivem com outra praga ecológica. d) aumento da concentração de oxigênio na coluna de água. geralmente devida à eutroficação do ambiente. sendo preciso encontrar outras alternativas que não prejudiquem a natureza. a) I e II.) Como se não bastasse a sujeira no ar. como pênis e vaso deferente. c) III e IV. foi utilizado DDT em larga escala objetivando evitar o aparecimento e a proliferação de pragas. pois restabeleceria permanentemente a população de fêmeas e a reprodução não seria afetada. Neste ecossistema existe a seguinte cadeia alimentar: fitoplâncton. b) multiplicação acentuada de dinoflagelados.

NÃO é uma conseqüência direta dessa degradação ambiental a (o) a) emanação de odores fétidos. Erosão do solo. III e IV Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . resíduo sólido de áreas urbanas. e) o zooplâncton é a porção mais afetada. mas atinge principalmente as aves pescadoras. II e III e) I. c) extinção de uma ou mais espécies vivas.b) Produtores e consumidores de todas as espécies terão o mesmo grau de tolerância aos poluentes. Sobre tais acidentes. pois os organismos morrem impregnados pelo óleo. Impermeabilização do solo. pois eles se deslocam. c) Os resíduos químicos poderão provocar a diminuição de algumas formas de vida e o aumento de outras. II. que são os principais organismos fotossintetizantes do sistema oceânico. III. I. b) acúmulo de substâncias tóxicas. Lançamento de lixo nas ruas das cidades. (Unifesp 2008) Nos acidentes com derramamento de petróleo em grandes extensões no mar. espera-se sua diluição e conseqüente diminuição de sua concentração. causando a morte de peixes em grande extensão. alguns dos principais impactos negativos estão relacionados à formação de uma camada de óleo sobre a área atingida. nas margens ou diretamente nos rios. 14. 15. são apontadas possíveis explicações para a ocorrência de enchentes e inundações. que é a principal fonte de produção primária para o ambiente marinho e configura-se como a base da cadeia trófica oceânica. II. 16. IV. ao contrário do fitoplâncton. que possui parede celular que os impermeabiliza e permite sua sobrevivência nesses casos. constitui uma das maiores agressões ao meio ambiente. Destruição das matas ciliares (vegetação nas várzeas ao longo dos rios ou cursos d'água). b) o óleo derramado impedirá a dissolução do oxigênio atmosférico na água. d) a camada de óleo atinge diretamente o plâncton. mesmo daqueles que não tiveram contato com o óleo. A seguir. acarretando vários problemas ecológicos. (Cps 2004) Analise a charge. pode-se dizer que a) a camada de óleo impede a penetração de luz e. d) proliferação de insetos e de outros animais nocivos. a realização de fotossíntese pelas algas bentônicas. pois o óleo impregna suas penas e elas morrem afogadas. Aponte a alternativa que contém todas as explicações corretas a) Apenas I e IV b) Apenas II e III c) Apenas III e IV d) Apenas I. o óleo forma uma película superficial que não afeta tanto os organismos marinhos. c) ao ser derramado. com isso. (Cftmg 2006) O lixo. d) Dependendo do tipo de resíduo químico lançado no lago ou na represa.

(Ufu 2007) Os recifes de corais são as áreas de maior concentração de vida nos oceanos. depositados ao longo de milhares de anos. produzido por reações químicas abióticas. 18. a) Metano. (Pucrj 2006) Em aterros sanitários encontramos drenos (espaços por onde é possível deixar escapar o gás produzido pela decomposição do lixo). c) II e III. pode-se afirmar que: I . I. (Pucmg 2008) Observe atentamente a charge e as afirmações a seguir. III e IV apenas. IV . Animais invertebrados e vertebrados podem se beneficiar e participar do ciclo da matéria nos aterros sanitários.um dos impactos ambientais sofridos pelas áreas de recifes de corais é o branqueamento dos pólipos. Um aterro pode representar risco à saúde dos moradores de um município. II. 19. III . d) II.os recifes de corais ocorrem em águas claras. II . oriundos principalmente de esqueletos de animais e algas coralinas. produzido por bactérias anaeróbias. d) II e IV. produzido por bactérias anaeróbias. com boa oxigenação e temperaturas relativamente altas durante todo ano. c) Metano. que pertencem ao grupo dos hidrozoários. O aterro sanitário de qualquer município deve possuir licença para funcionamento e expansão. IV. também denominados corais verdadeiros. b) Metano.os pólipos de corais formadores dos recifes. em termos de biodiversidade.17. que perdem a capacidade de secretar pigmentos devido à poluição dos mares. às florestas tropicais em terra firme. c) II e IV apenas. III e IV apenas. III e IV. Só é possível compará-los. Os processos anaeróbios que ocorrem na matéria orgânica dos aterros sanitários podem produzir gás metano e adubo. produzido por reações químicas abióticas.os principais animais formadores dos recifes são os corais pétreos. produzido por bactérias aeróbias. embora sejam heterótrofos. São corretas apenas as afirmativas: a) III e IV. e) Gás carbônico. dependem também do alimento produzido pelas zooxantelas. d) Oxigênio. Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . b) I e II. Estão CORRETAS as alternativas: a) I. Esses drenos liberam gases capazes de serem queimados. Esses recifes são compostos basicamente de camadas muito finas de carbonato de cálcio. b) I. Assinale a alternativa que relaciona corretamente um exemplo desses gases combustíveis e sua forma de produção. Sobre os recifes de corais. uma vez que sejam detectadas irregularidades na impermeabilização e escoamento do resíduo líquido (chorume) depositado no local. III. II.

como a imobilização por polissacarídeos. Nas células dessas plantas podem ser encontrados diferentes mecanismos para a resistência a esses metais. e a formação de complexos com ácidos orgânicos no interior da organela que ocupa o maior volume da célula desenvolvida. [C] 8. [D] 15. resultante de atividades industriais.20. [B] 12. tem grande impacto na biota desses locais. [D] 7. [B] 5. [D] 6. o excesso desses metais é tóxico para a maioria das espécies e compromete sua sobrevivência. [B] 3. o zinco e o chumbo. como o cádmio. [A] 10. [C] 13. [C] 4. [B] 9. Algumas espécies de plantas são capazes de crescer em solos que contêm grandes quantidades desses metais. a exemplo da pectina. [C] 14. Apesar de serem requeridos em pequenas quantidades pelos organismos vivos. [D] 2. Os locais na célula vegetal onde ocorrem os mecanismos citados são. respectivamente: a) membrana plasmática e cloroplasto b) parede celular e vacúolo c) microtúbulo e lisossomo d) parede celular e ribossomo e) membrana plasmática e vacúolo GABARITO 1. (Uff 2005) O acúmulo de metais pesados no solo. [C] Curso do Edilson Vestibulares Cursos Paralelos Curso do Edilson Vestibulares . [B] 11.

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