Brincadeiras para trabalhar a percepo

Caixinha surpresa Colocar em uma caixinha vrios nomes (ou figuras) de animais e objetos sonoros. Ao ritmo de uma parlenda de escolha, as crianas passam a caixinha de mo em mo. Ao final da parlenda, aquele que ficou com a caixa na mo retira um nome e tenta imitar o seu som para que a turma adivinhe qual o animal ou objeto sonoro. Telefone Para a descoberta do timbre. Um telefone de brinquedo ou um obejto que possa representar o aparelho. As crianas passam de mo em mo enquanto um escolhido fica de costas para a turma. A criana que est de costas emite um som imitando a chamada do telefone. Aquele que estiver com o telefone na mo dir "Al" e a outra criana dever adivinhar quem atendeu a sua chamada. Mais sobre explorao de timbre Em roda, cada criana ter um instrumento (produzido em aula ou no) e uma criana no meio da roda de olhos vendados. Ao sinal do orientador, um instrumentista da roda toca seu instrumento. A criana de olhos vendados dever indicar de onde vem o som e que instrumento foi tocado. A brincadeira funciona da mesma forma que "batata quente", escolhi uma parlenda para dar ritmo e pulso ao jogo de escolha. Em um pote ou caixa foram colocados diversos nomes de msicas conhecidas das crianas, em seguida comea a parlenda de escolha: "L em cima do piano tem um copo de veneno quem bebeu morreu e o culpado no fui eu d r mi f sol l si d si l sol f mi r d". Todos cantam a primeira parte e um de cada vez fala o nome das notas no ritmo passando o pote de mo em mo, quem ficar com o pote no final tem que sortear uma msica para cantar no centro da roda. Acelerar o pulso pode tornar a brincadeira ainda mais dinmica e divertida!