Relao Educao e ideologia A ideologia manifesta-se na escola e nos processos educativos de diversas maneiras.

Isto assim porque o que ocorre na escola , em grande parte, a repercusso da vida que existe l fora. Sendo assim, a escola no pode ser imunizada contra a ideologia. Os contedos, os mtodos, os objetivos educacionais,(formar o cidado, o tcnico, o profissional e no o indivduo como ser humano), o material didtico(livros e autores que os publicam, estrias dos livros infantis, a formao de professores, o modelo de escola profissionalizante, agrcola etc.), tudo isso influenciado ou determinado pelas condies de vida material e espiritual, quer seja isto fixado pela legislao educacional, que seja fruto das escolhas pretensamente livre dos professores etc. Emancipao e alienao Max preconiza que a emancipao da sociedade passa pela extino da propriedade privada. A humanidade precisa emancipar-se dessas relaes alienadoras. Trata-se de uma perspectiva universal. Em a conscincia revolucionria da histria, ele afirma que, o emancipar a sociedade da propriedade privada, da servido, se exprime na forma poltica da emancipao dos trabalhadores, no como se se tratasse apenas da emancipao deles, mas porque na emancipao humana universal, e esta est contida naquela porque a servido humana est envolvida na relao do trabalhador com a produo e todas as relaes de servido so apenas modificaes e conseqncias desta relao. Assim pode-se concluir que a emancipao um conceito fundamental a ser trabalhado em todos os nveis da formao intelectual. Sua meta a autodeterminao do sujeito, ou seja a liberdade poltica, jurdica, econmica e social, garantindo seus direitos fundamentais, sua participao na vida poltica, a igualdade de oportunidades e o livre acesso educao e ao trabalho. Portanto, essa emancipao do ser humano demanda um processo de libertao da condio de alienao na qual o ser humano se encontra.