Reflexo sobre a utilizao do WIKI Apercebi-me nesta formao da importncia que os wikis podem assumir, tanto na prtica lectiva

com alunos e docentes, como ao nvel do trabalho que se realiza na BE. Depois das leituras realizadas e daquilo que ouvi sobre esta ferramenta tentei, numa primeira fase, perceber quais as reas onde seria mais produtiva e eficaz a sua aplicao. Confesso que ao nvel docente, me chamou particular ateno a hiptese de criao de pginas abarcando contedos ou outras informaes sobre vrias disciplinas ou com diferentes matrias dentro da mesma rea de conhecimento. A liberdade que estas pginas do de poderem ser construdas de forma colaborativa, em parceria com docentes de outras instituies de ensino, parece-me ser, sem dvida, uma grande vantagem. Tambm a possibilidade da criao colectiva de glossrios especficos duma disciplina de forma dinmica parece-me bastante sugestivo e, talvez com esta estratgia participada e diria mesmo quase ldica, os alunos consigam aprender aquilo que se torna frequentemente aborrecido e sem resultados satisfatrios. No que diz respeito elaborao de trabalhos, a possibilidade de realiz-los e apresent-los depois de enriquecidos com imagem, vdeo e som, uma mais-valia considervel. Em relao a projectos que j foram desenvolvidas na BE, passveis de ser trabalhados com esta ferramenta, posso salientar uma actividade de escrita criativa em que os alunos foram convidados a produzir e a ilustrar textos narrativos (em pequeno grupo) a partir de ttulos de livros constantes das listas PNL, sugeridos pela equipa da BE. As histrias elaboradas poderiam ter sido realizadas neste formato, implicando mais facilmente os alunos que teriam tido a possibilidade de enriquecer o seu texto com recurso a imagens e, at mesmo, a som. Alm disso, os discentes teriam acesso imediato aos trabalhos produzidos pelos colegas de outras turmas e a partilha de experincias teria sido, seguramente, muito enriquecedora. Uma outra vantagem que posso referir a possibilidade dos alunos poderem comunicar com colegas de outras escolas nomeadamente em termos de partilha de opinies sobre

leituras, actividades realizadas na BE, concursos de textos e tantas outras experincias que, apesar de ainda no serem uma prtica na minha Biblioteca, podem vir a s-lo num futuro prximo. Maria Lusa Loureiro 2012/03/27