BNCA LITWIN Arq.

iroDolFo soRoNDo JRIEURU ' Arq' J AIME U

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EDITORIA DE BELGRAI\O

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P.\s0s HAcrA

un^ [t[T0D0loclA

DE DISEO

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IC0IF60

DEARollrtcrm

DE

8ouvlr

Elfr,.mgmn**,

Colcin TEXTOS

PROLOCO

Esre crabajo tiene por objcro dtrollr un Eonjunro d. ide.rs acerca de la arquitocturl y ru roeclo da ahbcftclln.
Esras ideas las mrncjrmol cn forn hbltultn nu. tro quehacer coridiano y rrr.rnot da thnmthtrlt p. ra trnsmitirias en forrnr

clrl y ordlnl{r,

Para cii dividi.rrr(,r

Partcs:

rl

rnbljn 0n lat ,luhlrlt

'
nos Aires. Argentin. Queda hecno l dpsito que peviene ta tey t1.723. Coldbonron ea esto ptinm edicn: ComposiciOn: Uaya;i Moure y Mary ftamontni. Dbo de tap y rmd del lnttlor: pblo Bargn. La impesn esturo a cgo de t lnprent d6 tos tsueno8 Ayres con plcua! pmyts por Folocomos Rodet, Lo. trabajo. de encuderncin 3e lEzllon en 16 tslerc! PROA S.R,L.
Repblca Agend. C.D.U, ?1,01., r.s.B.N. 950- 0?? - 001 .

PRIMERA PARTE: EL eUE. Qtl tnKndanct ,or !r. qukactur

Teodoro Carca 2090, Bue.

,1982 by EDITORIAL DS BELGRANO.

SEGUNDA PARTET CON eUE, Elorn.nrot

con kurlvor.

S utiliz ppl obr! volurninGo d. 57 !. y 3e mpfrn.ron 1.600 ejemplsrs. Prined and mrde ir Argendn., Hlcho. lmpFlo.n l

TERCERA PARTE! EL COMO, Lor prror drl pru ro dr lborcln, Morcdoloh dr dbrilc,

PRIMERA PARTE
EL QUE.

ARQTJtTECTUA^, lECllO ARQUITECTONICO

.nr.nd.noa por rfqul!rc!ui.? I-e Aquir.clu o h cllvldrd d cnr clprciol pa uso dc h gcnto. EI uo dc lo orprolor, h pdtl lo r llro on furcin social y cn un .nrso da dnlfladc ruhulrl, El hccho erqulrlctnlco rr rl rtprclo o conJunto de c:pacios, crcrdc,r por ll honbr Pa! tlr odol Por .l
Qu

hombrc. Dccimot qur um crrl, un p q r o unr Phti u; hccho arquitcctnico y quc ron crldcr por rl.honbto para srr urador por .l honbra, Err atblo sn vl no . un hccho arquitcctnlco lunqu! rr uldo ror rl honrbro' ya quc cs producto dc h nlurlorr, TrmFgcc ll ur haoho rrquitcctnico u lt dc dl' loehr gor rl hombrr, hltno pcro dotinedr c rlbcrgrr lrdhu (nu.t!), rJrmplo cu drnrro drl crmpo dol dll.ao fndurtrhl,

tll

INT)ICE

7 9

Prlogo
l"i,,cr,' p./ r EL QUE Ar quirectura ; hecho arquitecrnico (9) El proccso arouitecrnico (l0) Las cuatro "franjas" (11) L: ssrucrukciD funcional (12) L rratcriaac:rr ro'rsltucri! (1) significdo tocial (2r)
Snresis (35)

. ' .
37
'

.tclr,r.f,' Pd.i CON QUE Clases de espacios (37) Lmircs (40)

EL PROCESO ARQUITECTONICO

Ia neccsidad LDroceso arquitecrnico-com;enz con ."rL. "." ". .tor". rpropiado para desarrollar una aci' f"t medios para llegar a la con-

El

t-rt** "'U,'""Ju ',a.a. fi"t de dichos espacios Lego es el uso del espa"r""a" a ,i"-po el que trae aparejado uoa verificacin y lio "n oosible transformacin del mismo' '

cin para podcr !c. conrcrd coh lo ntodlo flricor quc' con fornran los csplclot Los rcdiog dc corxnlccln ton !n nuaalro col lundamentlmcnte g.fcot, tht oxclulr lor orrhi,'orcrlror y volumtricos lnuguctrr), Estos. son l hcnmlcnrlr dlllrooror.

del espaLos ."dios para llegar a la concrecin fisica de Pensamienlo cio son de dos tifos: un proceso abstracto materializa dicha que genera una i"" y otto concreto gue idea.

LAS CUATRO "FRANJ

Para comprender y

'l!

ST'

ordcrrr nuortro ptooaao da pantltnlan.

;o

El

Droceso absrracro comp'ende

n

el p'oyecto del

es-

rr:!ta,enros ie, unr vcz r{clinklo lobnlml;rc ql rnron. demos por arquitccrura. anllr l htchc rrqukr*nlco

p""i., ql"';;i::i9gi+E ;.:.i"t;""'s"

de comunlcaclo'r.

eresita un veh culo

escrito u Este,..9hciilold-icb-municacin es grfico'

.

como rn sisema posiblc d. d.t.onlponaf an agrro a fin dc pro:eder a su Direros asi, quc cn cl hccho qulttho

csrudio,

;' r

firqjt

tut.

or1. , .. ." ::r,i;: : la no e:s esr'cta ya que el desa'rollo de

La dvisin e n"" drr' idu" .igl'" d'.rt".it" ia reaiizapin de la obra' lo mo."u," i ,.o del espac pr el usurrio' que tambin difica, i n"".*o, esta. distincin, porque Ia estructuracn
6cso.bstracto (ProYccto)'

e) Su .st,uctur,tcin fu,cio41

{ltFolor.plcr pr tu

dr'rrante el progcoeral del hecho arquiectruco se realiza

comienza en la necesidad El ooceso "bst,"tto espacio' csPcio y t".min" en r'''n nodelo de dicho

de un
nanres de cJinra y situacln gcogrflcr

!,

una respues' Rcsumiendo, dada Le necesidad se piensa cla Pcnsarnieoo se traslada a un medio de comrnica-

drdl),

l0

tl

.'

,!

LA ESTRUCTIJRACION FUNCIONAL
de os csPacios aPtos Esta ftanja se refiere a la organizacin nexos que los interrelapara su necesidad de uso y e lo5

Di.ccci

dG

Ayud So.ll

pr

cl P.r5onl d. coereF

t!t.. liir' .4r,! .l-r_'<l-T.f-t--_i

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P,

rn

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"'"*1".

motivan la crecin de un hecho "**,a"a9.,que un programa de espacios donde .onfig'."n "r""ir".... hJactividades de Ios usuarios Estas actii"]' i" ..*f'"".

lt a t4.(

;A"a; t""". ser: priipal! v/o secundarias' Podemos q'r" iab. ta'"bi" espacios principales y "'r."...'*o t""""i,,"' quc albecgrrin dich rcri'idades ""","t". s.n ,,..."ttios los n"tot quc interrelecionn esTambin
ros esoacios.

i:3

Jid BAfln?l!

llanltqflllrlD [i*ti
.n rr tor,rano aia nadlanafat lott !na

'""'J.'

li"-ar", en un escuela la actividd principal es los los espacios principales sern entonces h d"-;";".;, *,;"", .s decir' auJas' patios' sala de ;'";;" "* t"'o los esPacios de dministracin' s' i',i"i", .t,.*, *.4t, etctera. ios ec'rd:ios y las <'irculacio_ "t,.."", *- ';;;;. nes lo! tcrrel.acionan ente i' uciooal est dJa
as que
La

Edifi cio nlukipogrnr!lco

lucn condiciontc urbn.

estructuracin se' oo. l oreanizacin de espacios principales y esPcios lu""""""r"*" un esquema circulatorio de distintos tipos ."r" o.d"''.'niento oct"e de column vertcbl ;

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dcl conlunto.
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ol.E LSINAAL

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Po*o. Ed.ro, Kcri Lop.tlnr

!l 0lar, larcidc,

Acrhdc.r Urlrru,

Zllb.rl.t .rqr L7!,

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Ho5oirl Nr.ionsl d. Pcditrii suenos r971 eoicue. vidrl do ro*o' Escuero Arqr'

i"s Aftlbr'

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.nrc .rpcios sirvies y donin.trrer. Itrrcgr cin del .sprcio. I consrrucci6r y las instalacioncs. rrregircn dc i,,s 'ns. rnr!ifc! r (cnicr.
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Lborrorio dc Invcrig,cion.5 ['dicas. A. N. Richads. P.nrvni. Fildcfi. U.S.A. Loui! l. Kahn.1957/61

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LA MATERf AI,IZACION CONSTRUCTI V1\

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jN.n ,

renstucrrrc d.erminJ un rc"suj qu cpc r

cc_

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sPacio e.quitectnico se confornra y materieliza por deJ hurna-.,",i.1"" de consruccin. E!bagaje tcn;co el tiempo nidad se va ampliando n -"dida que transcurie ft"t", eJ arquitecto ha prsado del es as como e.

El v

con<ticionamiento de conrar con los pocos macerieles dados por su medio. geogrfico+conmico (caso del serra' no qu" .on",*y" .r, ,"ncho de piedra y paja o el etivo.de l" ln'.,ra q"" lo hace de barro) a tner uo amplio abanico de posibilidadcs constructivas slo limitadas por lo econ' mlco y los intrnsecos a la tecnologa propia de cada ma-

"st"

lt
t:, t,, fir

tcrial.

Al estud-r li mteiatizacin dei espacio y

que:

La elec-

cin de los mateiales a utilizar debemos tener cn Euenta

1) Cad materiel tiene un proceso de fabricacin en si , .n ot." que influye en los cosros y oPeracio es'rel conj,:nro lConsr*."in trdiciorul, consrmccin Prefabticeda, montaje en seco, obre hmeda)'

Conr.ruccin !.dicio.t n !J,iiio

2) Crda aspacio Por sus caracterstics' cuadad y di' (una mcn6ion5 dcbe !alizarsc con materiales adecuados cpuh iuedc sc! hecha co1 ladrillo u horarign armado' rio scra lensalo hacerla de lne)'
PGro

l6

fb'il'' Pto P lcc' llpo Arorl' Muv d6 'n Pln!3 v c' micntor' n.odcr. Ei,nno otrclur|.t, dc cubi'r!! iur tlilrcrionc *rldrd gcncr l noduhcin dcl prcvccto'

si!.

tr

Estucuo de ccin.

El

lbrn,s.r!.rc.sricai,

sisrc co$.ucro confiru,a

.sfi(b! !

D"Lq+,"-

e&.b',.t" h*-fe,JA,

af- L;t*Ta ord&.rt

ci;.'nn. cid.tro.
d,. l'orro. ercud.'o, S;.o"do y Asociado'' la
nrsio olin'en:o. X.trzo

Ti

rl!

ci.color. o Polto. E3cu{l.io. Soro'do v Asocidos

1980

SIGNIFICADO,SOCIAL esra lranja ublcmo h !!rrucRtmcl Rcrfcll.t del hecho arquitccr6nicc, lnrrtdo on lnr Slrcunlltnalt socio<ultural y econ6mic dctcrmlndr, Les formas, las cscahs, ls clclon alprclrhr! lot materles, todas las herramienras que use clrquh.Eto pt. ra cumplir con el fin propuesto en una obra arquircctnlcl dada, se odenan y orgar.iz n segin un lcnguajc forrnrl y espacial qne est enmacado e una dereminada rclidad socio-cultural y eccnrnica que Ia hace comprerrsible por el medio, Cada forma, reiacin espacial o mateial de construccin .iene s un mensaje y un signifiGdo. En nuesrr cultura, por ejemplo, frontis con columna significa entrada de edificio I el espacio vertical de las carcdrrics con sus juc. gos de iuces y sombras, srnboliza la elevacin s Dos; el uso del rmol en ias acha&s, signo de poder econmico y rs sucesivmenr{.

tin

tt \c**.
(1tu+t^

20

t{3ilic dc Sun Pcdro.l{onr!

cspacios, escala y

leftille, construcri{. !

3enido reisioso i1rin

Iglcsia Nucsrr S.iora

d. Ftin. M.t ne,. E llis) C'ei Arqs l95;

le a.r /:. gL

* f .t.*.:"tfi <-

ro

toSab;

<- "l h,l /yi!

.

L quitcctu.! siguc y rcfucna con sus mr*s, cspacios y form:s el rl;lllcrdo tosccndc.tc que tiene la cabczr dc la lglesia Crtlicu tccrlcrndo h crculu grandios dcl conjuntoronumcnto.
?,1

Lo! mar.rilcr 6'npl.do3. un. .xpr.sin fonnal, y un scntido spa. cil y un cdigo gr!fico confis!nn tn inas.n idenrilicro.ia.

Un cllc.v.nid dol ro,,llo.

)
Bco Ciudii dc Be.o3 Aires
SucursdPtricios Dnco Ciudd dc Buenos

Iods l:s obrr: el!u.r xir., ieioi, bllcones de r,20.

cdQo coastruido.

Es

d..ir

Cada arquit:cro dr un oa psNtd.no de u cojun(o dr.r. ninanrc, <on !o quc cl rotal es honoS.eo. con'lsuado un ig.n

Aj..! Rcii;o. B;.nos Air.,

Solson.

!.bna carac.risti.-

M!col. Prchcrlkv.
Arqs. I969.

snch" Cme:.

Si!or,

viioly

Un cn. d. bftio.

l.rr Crdin. Cllio

t891. Coppo. Or.iz. Tcn.oni Aroc. A.qs.

'.'''.

Esta homogcncidad sc dio cn otra poce con conltrucclo.t d. hart dos pisos. l cdificio elto rompc la rrmonr. pcro.r y un h..[c !r.. .ctc.s.ico dc ncsrro p.isj. urbno.

i',i"

v"dc3 d' l ciudd .rm! dilcr.nr.! dc pct* los csPactos ^^. lr *.,.;'*i" d' ocP lo' con c<tih<!o5

Lr Eibliolcc Ncioral
con!iuidd aPcial B ulhi.h, Caztris'

el PoPon' levanta

Por

d'bjo'

'dilicio'

mant'nicndo la

3:r,
c.lerislrrdin. :e:rAirls.A't.M:io l lilt.r v Atc, 197-1/76 se conlin e el iri.;cr c l mn'r* i clli.. ciclo bicdo. pm longando el recorrido y paseo ndicioldc Flora.

It. !irt! ,i ?r :ai'r' . iuon ilte. s. .li.i. *" * u."'-to inclinado'

Mt.cl. Snch.omcz' tncr, !ll|on, vlolY, A'qt' Ctc' Llrrii TJmbory' nr, Arql,. h9 1978.

cuvo techo polo"ga el 'erde'

ADECUACION ECOLOGICA
hecho arquitectnico surge conlo resPuest! a h necesidad de proteccin contr los gentes metreolgicos adver-

el

sos: {ro, calor,lluvia, sol, ieve, vienros, etcera

medanle elnrentos espacles y constructivos probados por su uso a travs del tiempo, a la necesidad de refugio gue elusuario
demanda.

''

For lo tanr el dis:o i. r" ,"";-'dG; debe resDonder.

,,t

x tales requerimientos van conformado el bagrje tcoico<ulrural del n'edio' As bs

respuestas ceracrerstices

rchos con muche Pendiente para la nieve, ventahas Peque" as en muos gruess para el excesivo calor y luminosida<i, galcras ventihdas para el calor hmedo, etcer.
Banco Arq3.

sarh cruz. Ro Ga.gos. Af.lin Bischol so'odo. Vidll

'\.I c llh\A altc

El.iira i.c r.!..o1o conscu.ncia edificios cctdos

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Hot.l.r Misior. Soro. Riv.ol, A4. P clioa cluoso se busc bri cldificio,
2E

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Pla.io Lesj3lti{o. Fonnor.

do Poro. Esculero. So.ondo. Hkcc.

Iiuicr.

Arqs.

\"",r^. -.(::-!^ a s.a ( .3..<5 r'+*

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Pirgol on

pLnt* dc hoius

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(Prrl. sirle

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Crtr drl norcrrc rrgcntino.'

l.

Cl[nr cllldo. roco y lumiaoo. La ces icnc bqrutus Pcqoc* Su hrbltrltr drrlumbrrdo por "afucru". sc sr"tcce en l' Pnumbo dcl

conjunto Hbit<ion1. Fornos..

Caiza, Soro.do. Arqr.

"drfir!",
JO

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Alhotr.(iu

rdr. Erpr.

Clim cluroso. Arquit<un populal.-

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32

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I
STNTESIS

Esr divisin siwe para poder csudir y pond.rr cdt una por separado en el proceso de disco, sirr quc rl. nifique una separacin rgida, ya que s intcrp.lrr.n eotre s. Por ejemplo, un eemenro conro la g:lcra puc. de esrudiarse coto una respuesra ccolgica {sombra y trnsicin interior+xrbrior) o como significente socirl dado el uso quc se hace de ella (Jugar dc reuni de lo
usuarios).

vill

Shodhn.

Un voluDc hodao que producc cspacios interiorcs climaizdos

. L. Wrigh(. Pric. housc.

Aron..

Cx binuchr
dlondo
ta

con ardo s.p.rdor. Esrc

a l

kio

s s.jnk.

rcspoF

climr xmcjanrc.

gandto.

s.ler. perre d. l5 czss del norccs.

3

Asimismo debemos cener en cucrra qrre todas esras son conrponen(cs de un sistcra y que ;'o la errumeremos por orden de valores, ya que son eguivalenres. Un cspacio arqLritectnico por nruy bien que responda a su medio ecolgico, su insercin socio.cl(ural y sus ;iecesidades funcionales, si rien vicios de constuccin es una mala obr. Del mismo odo un perfecro alarde tecnolg! co o construclivo que no cumpla co su progranr funcionals dn mal^ obra. Sin ernbargo debemos tener en cuenra que la neccsidad especfie con frecuencia convierte a una o ms de ias lranjas en "tema" del conjunro"For ejempio, una fbrica debe responder un esquema de organizacin del trab+ y economia coristruc!iv priorrff anrenr, mien(rs lrnr iglesi: tomar el tema del espacio y la forma como smbolo. En Ios ejemplos anreriores se v; clarmcnc iomo cl proyectista hace hincapi en la franja dctcrminad.l quo h

Ii:ljas,

J5

SEGUNDA PARTB

. coN QUE

CLASES DE ESPACIOS

hs

ctividades humanas neccsian espacios para desano-

Ilse.

idecin, organizaci:r, coformacin, cT alifica' ci y materializacin de istos espacios s la tarea del ar-

quiaecro.

Los espacias tietn lmits que los defincn como intcriores, itermedios o extriores. Un espacio interior est cubieno y cerado, protegi_ do de los agentes climticos. Ejempio, habitacin espacio exterior est descubie-rto-.y Puede estar cenado o no. Ejemplo, patio o jardn El espacio intermedio est cubierto y no est cenado leteralmente. Ejemplo, gloiieta.

El

31

l8

LIMITES
grcfiguracin del espacio es abstracta. Para cumplir su fin y poder ser tsado, il espacio se-i"ireta mdiaite sLrs lmites, que pueden ser reales o virtuales. Ejemplo, una habitacin: sus lmites son reales. Dos hiieras de columnas a lo largo de un recorrido dehnen virrualmcnre un espacio. El paso de la luz a l.: sombra define disrintos espacios.

U colunncL derir vt!!tnenie {n crPi(io.

L'nir.r d.l .3pacio.

sab dc esgcctculos dondc Prrcdcr, !cho, pios

cs

ilLrmicio

u*da

.on$!ur.r Irnit.i .o ffe(ot.

nnao

para lirniar un esprcio rcordc dc espcciadorcs.

41

rl

CONDICIONES Y CATEGORIAS

Crcsorrs dc Erprcio.

El cspacio arquitcctnico ricne un destino dcterminado:

posibilitar cl desarrollo de a*ividades hurnanas Eluso del espacio implica por lo tanto, que sre respond con eficien' cia e las neccsidades planreadas en el programa Para cllo el espacio debe haberse organizado, haberse cuaficado y tambin materlizado, cs dec, construido. 'La necesidad de organizacin del espac, surge coino consecuencia de la diversidad de situaciones, requerimien' tos y uso" qu" .onfo.^a Ia toalidad de la ctividad que esce espacio debe albergar. El programa por s mismo genera la necesidd de diferentes calegoras de espacios, que n con' junto responden al problema planteado. Estas categoras cooforman subsistemas internos, que debern organizarse y reLcionarse par. constituir un todo. Podemos distinguir enlonces, segn su uso y destino, Cos grupos de espacios: los cspacios principales los espa. cios secundarios. Los espacios de crculcior,es stq: neros estructuradores del sistema total. Estas ci.culacioncs, uerdadera column venebral y - sistema nevioso de Ja organiz:cin del hecho arquitect" nico, contienen los flujos de persons, vehculos o cosas que viven los espacios principales y secundarios del conjun-

"le

:gec-r<

Esp:cios secuodarios.

'

.tJ

il
I

ORGANTZACION

Organizacin dcl erprcio

L form dc organizar estos tres clementos,

sinrctizar segn tres esquemas:

t" podemos

1) G!!i:dci Jucl 2) (>zatti:ci c(tt!ruI 3) gaui:acit n tran,t

'

tre" for-es responden en geerai, con diferen"st.s tc margen de rigor, rodos Ios cjcnrplos que nos of'rece l: historia de la arquitectura.

Esqucrnade

rrror
45

La lorma d <oncc lo' crp.ior caftu.ur. cl co.junro.

I
I

rll

cr-{;,
c,rdi(",ri. L. c.,;bu.i*. p,,i,.L;.i" ,,,,ir,i..,,,. L. li'n(in p.in(ifl .s.rr'r.izrd .on uni nxtrr cr6lvcdc

C.los Bugni 1975

Fundcin Fo.d

Kv ir.... DiL.lod
espeio cen.al.

O.gni.ci dc un

d. fu.rc p.caeria y cerictcr.

at.;^

trl+'

.$

n-i
Se.t
Frcuhrd dc Arquirccturr. B*"os
Cmlnor,
oiT

Ai*s.tl Scri., Crlno. A,qs. el'

Lh,rift,ri0! (1,,n$r Cr".|'clli lr)r19

Oryniz.in

*g! un t circulrrorir y cspJcios intc

o..3

CUA!IFICACION
cspacio arquirecnico no es un rrcro pedazo de airc cnccrrado por un envolvente nuterial, sino que para cumplir ru fin dcber cualir:arsc para conscituirse en un lug,lr.

El

Un lugrr quc rcne cracie.sric.s de escala, hbirabilided y enricntrcin, dc ral nrodo quc esliule les sensa. cig.t d.l uturio, s fin dc conscgu gue ste lo idenrifique, Io apropic, Io urc y lo tocc d.bidnrenre. Es culiliccin r logr mcdnc cl rraremicnlo dc h cnvolvcntc y dcl crpncio rnirrno, urando lar fornrer y cl.mcnto3 sigoilicinles, lor nut. al.s, lr lrrr, lar visrralcs, color, climatizagin, ctctcre. L! rquir.ctur use un begrjc dc rccuro fir dc conscguir estos objctivos.

'

Unlv.rtldrd d. Bcrln
C.ndlll, J o,i. y wood.
48

I trr

crrdrado cn

pla

ntr indic

u.

porci dc .spcio.

L rcl.in de dnncnsion.5 con dercrnrina h escula rlc erprcio.

a0

n,cdid dcl homb.

Un nrirnro elcmciro ho.jont!l

s{

r!

po,ici. rchrivu.dcfhr(

0..

,,

9I

I
(
I
I
t.,
)

L lur drrrl u coeco U n[tc0t l0lloro lt un mrto.

s2

L, dife'crcs oms
mbicnacin difccc.

dt

ilunr;nr ur

"'ou.io

cons,guc cfcct,rr tic

La fom, ianja y di'posici d. Iur distintr c!l;drd al $prc;(.

v. trnrr

ro.lulun

lur

drrn

p.dcs r."ocada; prcdes dc ldrilto

ru

t.ruri

propia. su grdo de

.pcio losrdo-

l vist. c!! r!c.iat..on cljde c.racr..istic, condicionrn c

vctan cono asjero e mrc. R.fue.z el sntido

proteccin delmbito.

Venrena como

uro traistrrrcn.

c. ln.esr el cspxcio .s!crio.

rl

Prdc do mdc. U m.do m.rit. (oloc.i prcducc !!n!iocs disdns.

d. .uc.do

a 3u

fo..

dc

"crnrienro hoiro1,
I

Mur$ili.i6n dcl ce!{io. Matcrirlca. forDs y signi6cdos Uro dc las lonus y clcnrros co o 3i8os.

Un ronti5

'na,.

cl.cc4o.

L fo.m dlcapaciodc l iscsi qi. ri.. signilicdc sibli<o.

Uro dc una rccuencia dc csgacios dc

difcrcrc fom,luinosidzd y

cscala
5

prrr

rlrltr

cl Glpcio princip1.

MATERIALfZACION
EIr el pasaje de la idea cspacialabsrraca al heciro aquitcctnico concreto, el espacio queda dcfinido por clenrerrtos

lio,

debe ser pensado en forma integral con los mtcrhlcs que concreten la obra. ya que stos actan crr fornra pro' tagnica,

constfrctivos.

Los elementos cons!rucrivos, losas, paredcs. columnes, cerramientos, solados, ercterai son a b vez de dlfercntcs materiales (hormign arrnado, ladrillo, acero, madcra, vidrio, plsrico, erctera)Esto implica que el arqtritecto, al concebir los espacios, considerer que s.os para cumpl su fin, rieben estar

.:i-_ ..

il

de ias reglas dei arte y el r.spcro por la recnologa propia de cada material es imprcscindible. Esto nos lleva a la consideracin y ponderacin de la chcrnstncia econmica t recnolgica del agu y elahora, quc cletermine el uso adecuado de algunos materiales y/o tittans cqn erclusin lc orros fuera de contexto. Por cjcrnplo, cl uso de piedra en Ia sierra, lo hace rn material d.cudo. El uso pc.r transpolacin directa de tecnologas q$. corrcsponden a mgdios ms industrializadoi; que el nuattro, pud. ocasionar problemas de costos iniciales y dc maotanimanto gue hacen inconveniente s adopcin. EJcmplo dc cllo puede ser el uso indiscrimiiado de sistemt d. "courtin well", cuyos problemqs e filtraciones de lua, condicionrienro t.rmico, limpieza y consrvacin, ctcac, ton dc conocimieoco gengral. E rl como al inicir el proieso de ideacin del espa5E

consgruidos correctamente, Para ello el conociienro

Unr r.rpucrr tocnolt(u

dc carructu y ccrrrnricnto cn !i$ o.

(on'icrc

El

rs.!ciclor, simbolo d. cdilicio

de

oficis

como sntesi! podcmor dccir, qua .lllquhocto rl un organizador de espacios. crcedor dc lugercr ullflcdgl y ., consiructor, nserto en una cultura dctcrnrlnr&, ' quc en !a medida que responda a ella har quc su3 ProPu.tlt sean vlidas. Porque no deber perder de vista quc cl hrcor arquitectnico ee un servicio a la cor.unided dc la quc for'

Un mdu lo .strcru
rcpitc,
o

ra! q

u.

rdeo

rndo y cmcter;zrndo

C! cn Piln! /do Pbr3o, Bcdc.o, So.ordo y Arocizdos. 19?6. El hdrillo y el fibocemcoro dr una imagcndomstic dccuad I clr dc un cgdc vcrco.
60

TERCERA PARTE'
EL CPli4O. LOS PASOS DEL PROCESo

ll

DE ELABoRAcT0N

METODOLOGIA DE DISEO.,

Hrblondo dcflnldo qcntcrdcrnos rr arquitcc(ur ) cs udldc u lonntg cQn&irivos. nos bocaremos al csrudlo drlrordo qgr llcvl.r u rcli:ci6n. Co o vlmat, 9l Ptocgo co Plcto comprcrrdcr la prolrrmrcl1,, lr prfltuncln dc l obr tcrmno&. lr connruocln c mrlcrhllticlon do lor otptclor cort *ur onvolvcntu prc,y,rar{ur ,lr vorlflcrcln nmdhnc,u u,, ! ProlnnF!r y.lr Prlfllurrcln do l obr ro rcr' llun por un pnaoc rbdrtclo dr ponlrl.nto, cuyo dct' rrollo tl rrqukrcio rfralr dlntro d. un grrr quc va dcr' do l mlndo lnulllvo dc pruobr y crror hrsta cl rigoi obJlrlvo do l clbnllc, , , 8l Plkncr mtodo lo pucdc se. usado con cficaci pcr un rducldo FuPo dc "iluminados"; el oto extrcnro ptoclndd do.lr o/catividzd humane, de la que carece la m' quln, Nucstn inlcncin es ofrece una meodolo!a inter
(,3

rnedia que permita desarrollar la crcativid:d arquitcctnica segn un sistema ordenado y comprensible

en una realidad socio<ultutl dctcmlnrd, Ejemplo, no es lo mbnro Proyc.lr uo lglli en el Renacimienro que cn la actuolldod, porquc

ETAPAS DEL PROCESO

la insercin social, econn:ica' cLrlturol dc h lgh' sia en el mundo ha variado, incluso lo lltrrrg[ or
diFerente.

1.I '

PROGRAMACION: Comprende cuarro subetapas:

1,1: I,,lcimientq de la necesidad. Un hombre, un grupo soci3l. una;nsrrucin neccskan para desarrollar una activid:d deteminada espacios concrtos y apropiados para cuya realizacin recurre o plantea el problema al arquitecto- Ejemplo, una failia ecesit un esPacio Pra vivir (cas) donde habr espacios pra estar, dormir, etctera. Un ciub necesira espacios para Practicar dPotcs, jugar, ducharse, canrbbrse, renirse con los
anrigos. ercten.

pisupuesto' y la tecnologa pcsib)e y adecuada tendr incidencia fundamental en el desanollo del proyec'

El

to.
se emplazar el proyecto, condiciona con slr clim. orienracin, eolo.no, ramairo. turtrra. r"pografa, tipo de suelo. etctera. Deber preverse que la obre construida y usada' se ra

El sitio donde

transformendo en

accin directa de sur usuarios, el canrbio de usos progranrticos y/o modificacioes de tamao. Esto inroduce al cancePto de c'ecimicnro

el tiempo, por

y flexibilidadTodos estcs ie.entos debern analizarse y evaluarse 'a fin de producir contlusiones, quc conjuntamenre con el esrudio de anlecedentes de proyectos y obras sirnilares nos den la base de Ia etapa de pref[u.acin' Hacemos hincapi en el estudio d" a"ecedentes dcl tema porqe consideramos qrre la produccin arquitcct' nica, como oda obra hufian, recpge Ia posta de lo que sc ha hecho anleriormente, pues todos los planteos de arqui'

i.2.

Siste.atizacin de le necesiclad. Planceed la necesidad, el arqurec.o naliza y pondera las mis' mai bs sinteriza en ur programa en donde se ' c'-rali6en y cr.ranrifican Ios cspacios a proyectar.
y anlisis delprograma Acordedo un

1.3. Evaluacin

Programa con el usueno, ste plante: un problema concreto a resoluc. cn un lugar fsico

El progama implica condicionantes funcionalcs,

circulatorias, cconmices, morfolgicas insertas
64

1.4.

dislio,La anculcin cnre ir programc'on y la prerstrra,cll: re.orsfiruvcn ls psrr tas que ennrarcarn el diser:o proFjameore dicho. n csts puras sc conjugn ls condicio. nantes planteedas por cl problerna cor:creco; por ciemplo relciooes funcionles cnrre arlas v di. r.r-.i n .o -!rRars!ucb,-piesencia_l,c-:..urro_yde* !os-vienos,lom.inanres -en,r:-n_-9e-r99, marerl
Parrtas dc

_Ei- proccso. Lotrl dc prfiguocl{rn ,lo divldlnror estudio cn trcs sllb.'lPas: sx

prr

2.1.) Prtido 2.2.) Anteproyecto.

2..).) koyecro
2-1. PARTIDO

'

v intenciones con Las que el arquitecro cargar el Proye*o; por ejemplo, monumenralidad al proycctr un cencro cvico, bsquecia de luga:es de asoccin veciml en un conjunro de viviendas,
ercrera.

c9$leg!:9d9J9.::9gts-v-existencia

1as

9l anido es una respusta (q$lizaCor:. cn trr:rinos ge- r;efes al problema :rquirccrnico. T;eoe en s la resoluci-de idos los leh;dros-6iliiacnf hechii rquiiec-'

,'._---_--:t$coun eaquema circula3orio. un esquemr de-organiza.

ciorcs funcionales. ure forma sicnilicant, un phn:eo con respecto__a_!,e-r!19. al g!9,-etcetera. Es decir que respon-

o sc reaormulan dranie el proyectual siendo un sosrn metodolgico y no Proccso une imposicin liniranre. Algunas de eas se eforn, o!r3 qucdr en l camino y podrn aparecer nuevar.
Eslas peuas se verifican

de al problema lenteado en todos los iveles en iorm.

ernbrion.ria. De acuerdo a Ia ponderacin que se hay:r hccho dc las diferentes pautas, algus de elis tomr pr..1i!'.cnci sobre las dcms, convirlindo3. dc cs modo en la idc rectore dcl panido. ' - Para llegar la clccin dcl paftido, nuesrro proceso corslste n plantee Ia mayor canidd de vJin.es posibles qr.re den une respuesta al problema, cumpiiendo las pautas establccids, oecieodo un amplio abrnico de ideas rectoras y posibilidades resolutivs. La ponderacin posterior de ellos, con sus pros y sur conlres, p-rrniti elegl o sintetiz en un esqucma tuP.ra. , rlnr lo me ior de eda una,
67

2..

LA FREFIGURACION

proyecracin, Io dcfinir como: la idecin de los_ espaclo que rcauclvcn el proFama y las condicionantcs, de acuerdo

l!_j!:!" podcmos

3ep*nl.!$ dicho, o

sea

.lhcadltfi-erncird" b; p;";;;p;.-ir
oro! gftcos y scriros nccesafios.
66

.Eat. idjeci se plalma y comunica medinre los m-

.,

Dc esta nrnera a tra's de un jucgo de ida y vuelta dcsde la fonnulacin dc pautas, la valoracin de stas con la gcne.acin de ideas rectoras, su concrecin cn Partidos alternarivos, su comParacin y evaluacin, la reformula' cin dc las paras v la sntesis en una akernativa suPeradora. se hab.,econido ,n camin ltodol$co que sin caer en la f.ieldad y el rigor de !q puramente objtivo, no depende de la inruicin pura di proyectista para la eleccin de un partido y el posterior rrabajo sobre l por prueba y
eroa.

Esqucms. dibujos, signos. El.cnto' g,llcor qur poporcn un pa*ido y sgi..n tu.v!! rchclonor.

fijrn unl lcr.

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,"al' e v' sJ=uf-i s"u-dil "qtr;po,

difj-cLnq ''c"-.",."lli-ii-' id"" v d'""'o"' oras inpercialrenre' Par co es conveniente al plantealr:ra rouesta fc-"'nrriar i' contraria y produir una sntesis superadora a la que se le
,opondr otra y as hasra agotar las posibilidades'

una gama ms amplia de posibilidades. Siendo uno solo el Proyectis es ms

las ides-contenidas que formula el ptido. y transmitiths nos valemos de la herramienta e ideogramas explicalrfica y esc.it" de dibujos, roquis

A fin de fijar

tivo!.

El dibujo que expres el Partido riene un dcsrirratrio pi!!l:9-i-\FF-:. -ryIryax'.r': d !t i do:- t c' d isi i n' ario es el diseiado m;mc (el dibujo en cste caso es Par(c i.d;.;* d. "; f'l* i"i"'." de pensamiento); el rYsto deJ equipo de diseo, o persooas que estn er eloficio. Es ntonces en funcin de cste <iestinatario que la formai pxpresiva del dibujo roma caracterstcs Precisas de cligo interno, tosa que lo diferencia del dibujo representativo de o.ros fadios del proceso de diseo con otros desrin:tarios, i<' que obliga a cambiar los cdtos cxPresrvos.

Resumiendo: Dentro dei ntarco de ref"rencias tie bs p",r,"., b.rr.-o, i" rnayo. canridad de esquemas de partidos alternativos, los eraluamos y ponderamos, lo que da como esrllanre el desrrollo posrerior de los mejores dr cllos

y la reformulacin dei merco

de referencia dados por las

aproximacin Pautas, que se nriquecen For esta Priflere ''finalisras" seneran trn p:rtido al oroblema. Esros panidos sLpjlaio;. qtte los cngloba r..iinrera-Y^que-nos. Der nrrtc pasar al esu-?io s@ilnt. d"l.o..so_d" p,efigurcin que
es el

ia erapa Ce Partido esi constituida Por un dilogo interno a fin de producir una idea rcctora que d rcspuesta a las ncesidades planrada. que ini'ian l
proceso de diseio.

antepi-ofecto. ---i;i..-."*

Y+i4,
70

uaJ

J4

i!

2.2. ANTrir,r(oYEcTO

rcalizado en ,u ccol dccutd Plft lu cgrrocl' vlu' lizacin quc gencralnrcntc ot l!100 li!0 pntr hr obrl

La ctapa J, rnteproyccro implica cl ajustc y verficacin dc .. el dilPg'-.. la@"ve

con cl dest;'tario del
t

r.-ui;"i.

-*-s

d"

l.:jfjg).

tr:baiorquitr *:sP'ectos-di'-enio

tqleien"le{."1asbssy

ttrpo dc plrrldo rl hl nlno' jado conro cdigo interno pasa al crtcriot Porl a'r ronl' p."ndido, ,""pt"do, ,uoaiii-do y/o rcchrzodd, plrl lo cual el ,cd;o dc conrunicacin ticle qc scr hitcllbl! y El trabjo
clue hast. la

chicas,

cornpleto.

lrucrivos (il rtcrm; naci n dcl srsiema

q;s*;.r.bF{1y3yswe-. ---".--,.*",r-p,=*s"-ffi
(l

,I9-PIg]I:::: s Drdimcns'ona-

a;g;;"rtidezdelpenido.v

mcdiente dil,ogo con el descinarario :e debe producir la comprensir de la propuesta y la reelaboacin de s en ul afinaniento de ida y vuel:a hasta llegar a una resolucin

satishcrorir del problemi. planteado.

sg-l!ryto-du'""o-s!-areplelsctola-oosulta-co"
lo:,e<sonr r.-.^. teninenres. Por ejemPlo. eicructuras' tcrmomectirtica, erctr. El dltrrio no solo debe serv para que cl Proyerxt3 vcri?ique l:r validez del parcido transformado en nlePoyecto, sino como canalde comunicacin con el exterior' Dbtr ser entendido por el destinatario del anteproy.clo' quc pucde ser un profano (clicnte cornn) o un iospector municipal' doprofesionrl 1j.r."do de "onc*rso, cente de l fac,rltad. Para eo el dibujo oma otras carc-

t".dcs-'-Lt-."oveet93.l!43b-iendo indicarglaramente

rf
clarid:d' L srifica dcl !cP.o,rec(o esprcs los cspacios cor
13

'

la cslructr,. resistenre. los llenos v vacos, cualrddes

es-

pcilcs, l.rcvisones de insralacio_Tlz-:.19,P3!ri'-ar.q' cu"licndo l csrnrctura qus qenera el Pertdo Todo esto
72

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t(lincio dc dcp .nn.tr(,r.

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do Poro. Ecudcro. So.odo y A3ocidos. Arqs.

76

do pqto. scudso. So,odo y Alo.idos. Arquircclo5. i

I

2.3. PROYECTO

tengan lugar (paj evila' en lo poriblc Ior "inGvjrrbl.r" aCiciorules).

L crccr eraoa es la del roveco definiti'o. En csta se dcfin otlmente l prefi$recin de la obra,;n-iE'i:f-mg|i. !+ documenreci tcnica la posibili-.

---_---

prcscindibics ea los plerosde obre.

La pe.isi.' cl .epinr.c y ct dctaltc coroucrivo on hr.

te etapa se realizan los lculos definitivos de es-

fra-t?B_rconstrui-el

io de comunicecin de Ia idea abstracta para ilizacin. esr consriuido entonces Dor L: doera, elementos grficos y esll constructor sino oue a

*.j9!.,,!1ry_. ',n to de cons:-c,:i4r:

comgntcScbn cam-

un dibujo tcnio, Import tanto lo que se dibuja rc cscibc; especiAcaciones, planilLs, medidondc las interpretaciones :mbiguas no
7A

consructi;;-?;tera,

el 4nteproyecto * aiun -p;qtticos par" ."snlc.r l"s . n la d;irniEi-taEi6E-1icnr- !e indiqqqn rnaterialE, tipos

-".t

Edificios dc oficis. do Porlo- Escud.o. So.odo y Aoc,

19

t L.

Edi6cio dc o{icin*. do Poro, Escudero. sorcdo )'Asocid05, A.quir.cto5.

81
.

3.-

MATERIALIZACIOI\-

con suer, 1"..ic. ..*p."=d"''ea-lt-d;iic;iacD dei poy".o t" Ile.vq.a-cabor pasa de Ia etap: de Prefi*uracin a la de materilizcin.

,/'.

ncccerio un nucvo'personaje, que es el consrr,-rctor. El roi del arquitecto en la eupa tie construccin cs, po una Partc controlr oue el const.uctor ejccure le obr dc .cucrdo 1l proyecto y a las regbs del artc, y por o! p.rc cl arquirccro verifica le idca dcl proyccto, quc hesie ahor lo cst cxpresado mediante CibLrjos y mgoetes. Sicmpre cste vctificcin imlica ajrrstes. Ya ouc la idca cs una aproximacin a l realidad, pe.o no la rcalidad misma de la que se tienc conciencie Plena solo duranre el proceso de materia liz rc; n. porquc el provecto no se congel2 en los planos. sioo que sigue madurando durante h obr, del mismo modo que un chico se gcsta durante nueves rcscs y dspus neccsita la crianza y la

En Ia erap de prefQuncin icervienen los Lrsuarios y los proyectistas, .en la etapa de maeializacin es i
:

t-

educacin. - -

Esa realided sobre todo es comprobacla por cl usuario (pricipalmete las s.oras) qrre suman su opinio con sugerencias y propuestas que cnriquecen el Proceso.

Duante l ejecucin dc la.obra el arquitecto traslada sus ideas medianc les ordenes de servicio y plenos comPlementlfios. La produccin grfica, escrita Y ambin hablada
8
l

er la obra ricnc su tcnca parrcular, funda_ rrcnrlntcnrc cr fornra dc croquis rerl;zados en el sitio, qlc sc asicnran cn cl libro dc obra o detalles quc sc di_ bujrn en las parcdes coino co.rplenrento de bndancs r.xplicaciones verbales

Orden d. Sdvicio. dibjo clrc, .p.(itic<n .srrir precis.

fl
0v.t{o r?) , l: t:.i.11 :.:

qNt1) AE/(}rq\ * II-,-.\|,L: c:l-d'={\;. i.i l{l\i I (i1,.! i:lhjt\r

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Fqrnr a"i?G ed.ai.., ka,nt !R r.i;&

J!cr.r-

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riir
8,1

85

po4!'E-!i1iiIid", di!i@
han cumolido con cftcacia los reqqjj
nccesidades irnEigen i es del programa.

La bbra terminda comienza

su

v!!

propia-en la cual
POPUSaaS

s se

rysatisfechs las

ll:

b.i

'.
,

Como la oba tiene una vida til prolongada en el tenscuso del ciempo' mbirn bastance las condicionantcs que le dieron origen. Por cambio de formas de da, costumbres, tipo de usario, usos e inclso ctecimientos, ctctera, erl el.timPo. bon lo cual durente la vida de la oba, sta genera tambin su adecuacin esPacial a esras nueras circunstancies mediante posibles modificaciones lcves o de fondo su esrructura primiti"a De Ia reflexin sobre est realidad, el e(quitecto umnta su bagaje insrrumentl pera futuras experiencis.

CONCLUSIONES

l'

Nucstro quehaccr de arquitecto esr cnnrcdo deotro de una cuhura dercrminada, y constituye un scrcio la comunidad. Por ello es necesario que sea:ios concientes y cntcn.
damo nuestra realidad culturai. Esto no reslca fcil, ya qr.:e acluei-nos en ri conr|nidad joven, r{e composicin compieia, producto de !a su-

perposicin de Las ;ltuas precolonrbilas, i: conquista y colonizacin espairola y ia inmigracin euroPea. cn n leritorio enornre, que abarca diversos tipos de climas '
condiciones.

AaCmos le presenci! a Io iargo de ltuestra htoria de dos concepciones opuestas de pas. Una que riende de modo natural a sintetizar en une posrra n:cional cljovcn y bullente "crisol de razas" que constiruimos; orra que rnirenCo hacia afuera, refleja sin diger, las inadiciocs del exeior, copitno txtualente modas y rnodos quc
86

. ..

Dbmos cntonces, al disear y conformar nuestros cspacios, scprr la paja del trigo, y ponderar con ecuanimidad los..aportes vlidos para constitu nucstro bagaje

.pctican invsrign, tanro p::a desdnatarios singulrrcs o annims, y creemos que son perfeccionables. ., Lo inpoatante no son los mecenismos en s, sino ia actitud de posibilitar la pafticipacin, ya sea durante el
diseo o la construccin.

Con eo conseguiremos la mejor sarisEccin que un arquitecto puede tener: ver su obra nrejorada por sus
Nada mejor que el cliente, feliz en su casa, lo invite al arquitcto a rn asdo, y se felicite rie haberle encargado la obra.

trli,.i

'

cl dgor en la prctica, complementado con la observacin y h crtica de la hisror? y el acontecer de h Arquitecnuestro trabajo como servicio, trae :pailtipacin dcl usua;io en cl poce-

r.
, ,;
"

..ro

3.lurtec
Esto,.quq.per999'gyidence s habitual que se olvide o

,,'.|
' '

. .

mhimicdij+

Dct mismo nido que na existe el teatro -rin esPe.tedores ni d libro sin lector, amca.c ex:sre arquir.rrurr sin - usuio!, :' Fnscs como "elciiente me arruin la obra", "no pueonvcncer a la seora que_crnbie lrevestimiento hooqde cligi", etctera, ponen en edencia qoe hay aruir."to. qu" no estn disendo coo hunrltdad y para el

-:

:.:: .:-

irio

sho anteponiendo e imponiendo sus prbpios mo-

89

lpflffiffi"ffi:ffi

t
l