ESCOLA EB 2.

3 da PAMPILHOSA
Ficha de avaliação de Ciências da Natureza do 6º Ano
Nome___________________________ N.º ___ Turma ___ Classificação ______________ Professora _______
Encarregado de Educação _____________________
1. A figura que se segue representa o sistema respiratório humano. Completa a sua legenda.
1- _______________________________
2- Alvéolo pulmonar
3- _______________________________
4- _______________________________
5- _______________________________
6- _______________________________
7- _______________________________
8- _______________________________
9- Diafragma

2. Os esquemas A e B representam alterações da caixa torácica durante os movimentos respiratórios.
2.1.

Regista por baixo dos esquemas as
palavras Inspiração e Expiração de modo a
traduzir a fase correcta de cada movimento.

2.2.

Faz corresponder a letra I (inspiração) ou E (expiração) a cada uma das ocorrências a seguir
descritas. 

O esterno e as costelas baixam. 
Entrada de ar nos pulmões. 
O volume da caixa torácica diminui. 
O ar sai dos pulmões. 
O diafragma e os músculos intercostais contraem e o diafragma desce. 
O esterno e as costelas sobem e avançam.
1

3. Assinala com V as frases verdadeiras e F as falsas:
• O ar expirado contém menos vapor de água do que o ar inspirado. ___
• O ar inspirado e o ar expirado têm a mesma quantidade de azoto. ___
• O ar inspirado contém mais dióxido de carbono do que o ar expirado. ___
• O ar expirado é, normalmente, mais quente que o ar inspirado. ___
• Existem diferenças entre o ar inspirado e o expirado. ___
• O ar expirado contém menos oxigénio que o ar inspirado. ___
Corrige as afirmações falsas
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Devemos inspirar pelas fossas nasais e não pela boca. Indica duas vantagens de inspirar pelo nariz.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. Na figura que se segue, está representado uma fase do processo respiratório que ocorre no homem a
nível dos alvéolos pulmonares. Faz a legenda da figura fazendo corresponder um número a cada um dos
termos: 

Ar inspirado. 
Ar expirado. 
Oxigénio. 
Dióxido de
carbono.

6. Indica o nome que se dá às trocas gasosas entre o ar alveolar e o sangue.
__________________________________________________________________________________
7. Para assegurar o bom funcionamento do sistema respiratório, é necessário adquirir bons hábitos.
Assinala com um X as frases que indicam atitudes correctas para evitar doenças do sistema respiratório. 

Arejar a nossa casa. 
Praticar exercício físico. 
Fumar 1 cigarro por dia para aquecer os pulmões. 
Frequentar recintos fechados, com frequência. 
Mastigar e engolir rapidamente a comida, para respirar melhor.
2

8. O peixe está bem adaptado ao meio aquático. A água entra pela boca e passa pela câmara branquial do
peixe.
8.1.

Faz a legenda da figura, atribuindo um dos números a cada um dos termos.

___ opérculo
___ brânquias
___ boca

8.2.

As brânquias dos peixes são formadas por numerosas lamelas percorridas por muitos vasos
sanguíneos. Isto permite: (Assinala com um X a opção que completa correctamente esta frase) 

… aumentar os batimentos operculares. 
… filtrar a água, retirando partículas alimentares. 
… aumentar a superfície de contacto com a água. 
… tornar mais eficiente a captação de oxigénio da água.
8.3.

Completa as frases que se seguem, preenchendo os espaços com um dos gases:
oxigénio ou dióxido de carbono.

A água quando entra na boca do peixe tem mais ______________________ e menos
______________________ do que a água que sai pela fenda opercular.
Da água passa ______________________ para o sangue das brânquias e do sangue das brânquias
passa ______________________ para a água.

8.4.
Como se designa a hematose que os peixes realizam?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

9. Os peixes não necessitam de viver no ar para respirarem. Respiram sempre dentro de água. Explica
então por que razão, nos aquários, é conveniente ter sempre um tubo a deitar bolhas de ar.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

3

10. Ao estudar o ritmo do movimento dos opérculos numa truta, conforme a quantidade de oxigénio
dissolvido na água, observaram-se os resultados registados no quadro.

Oxigénio dissolvido por
litro de água
8,6
7,5
6
5

Movimento dos
opérculos por minuto
24
32
40
48

10.1. Quando o oxigénio na água diminui, que acontece ao número de movimentos dos opérculos?
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10.2.

Assinala com um X a frase que traduz a interpretação correcta desta experiência: 

O peixe não pode viver sem dióxido de carbono. 
O peixe necessita que a água passe mais vezes nas brânquias. 
Os peixes não se afogam. 
Os peixes respiram também por pulmões.
BOM TRABALHO!
Cristina Pinheiro

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