Banco de Atividades de Ciencias 6c2ba

BANCO DE ATIVIDADES DE CIÊNCIAS

1ª ETAPA - 6º ANO
1- As relações entre os seres vivos podem ser classificadas como harmônicas ou
desarmônicas. São harmônicas quando não há nenhum tipo de prejuízo entre os organismos
envolvidos. São desarmônicas quando pelo menos uma das espécies envolvidas é
prejudicada.
Observe as relações abaixo descritas:
IIIIIIIV-

Relação harmônica em que ambas as espécies são beneficiadas.
Relação harmônica em que apenas uma espécie é beneficiada.
Relação desarmônica em que uma única espécie é prejudicada.
Relação desarmônica em que ambas as espécies são prejudicadas.

As relações ecológicas de comensalismo, inquilinismo, mutualismo, predatismo,
parasitismo e competição enquadram-se em quais das representações acima (I, II, III,
IV)?
IIIIIIIV-

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

2-Observe a ilustração:

O pássaro-palito é uma ave que costuma entrar na boca do crocodilo africano em busca
de alimento; o crocodilo não ataca o pássaro. Analise as situações I e II, que ocorrem na
natureza:
Situação I: o pássaro-palito se alimenta de restos de alimentos que encontra entre os
dentes do crocodilo.
Situação II: o pássaro-palito se alimenta de sanguessugas que ficam na boca do
crocodilo.
Pense: a relação ecológica entre o pássaro-palito e o crocodilo é do mesmo tipo nas
duas situações? Justifique.
(
(

) Sim
) não

Justificativa:_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Parasita(s): ___________________________ b) Que relação existe entre os seres vivos representados? __________________________________________________________________________ c) Classifique a relação quanto à harmonia: __________________________________________________________________________ 4.Hospedeiro: ___________________________ . _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ b) Que papel desempenhamos nessa relação? __________________________________________________________________________ 5. Substâncias presentes na saliva do mosquito impedem que o sangue coagule (solidifique).Observe a figura: . (Valor: 1.3.0) a) Como se chama a relação entre o mosquito e o ser humano? Justifique sua resposta.Observe a Tirinha: a) Quem é o hospedeiro? E quais são o(s) parasita(s)? . ser sugado com facilidade. quando pousa sobre a pele de uma pessoa.Um mosquito. A substância anticoagulante que existe na saliva dos mosquitos é que pode provocar reações alérgicas nas pessoas. assim. coloca rapidamente seu aparelho bucal para funcionar. Uma espécie de agulha perfura a pele da vítima e ele suga o sangue. podendo.

II.Identifique as relações ecológicas estabelecidas entre e justifique sua resposta: a) O falcão e o rato: _______________________________________________________________________ b) O carrapato e o piolho que vivem no falcão: _______________________________________________________________________ c) A pulga e o rato: _______________________________________________________________________ 6. I____________________________ II____________________________ III____________________________ IV____________________________ b) As mudanças de estado físico que ocorrem em cada situação abaixo. mas não conseguimos fazer o mesmo com um cubo de gelo? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 7. Então. explique: por que podemos “furar” a água líquida com o dedo. Dê a resposta indicando I.Observe este esquema: Identifique: a) As mudanças de estado físico da água indicadas pelas setas I.Considere a organização das moléculas de água nos estados líquido e sólido. III e IV. III ou IV. • Água líquida no congelador: _________________________________ • Gelo num copo de limonada: _________________________________ • Água de um lago passando para a atmosfera na forma de vapor: ____________________________ • Vapor de água formando nuvens: _____________________________ . II.

com um chiado característico. elas evaporam rapidamente. Baseando-se no que você observou. aponte correspondem a cada um dos processos abaixo: ( ) Condensação ( ) Transpiração ( ) Evaporação ( corretamente ) Solidificação ( os números ) Fusão que . ________________________________________ b) O vapor de água entra em contato com a tampa fria da panela: __________________________ c) Uma toalha está secando no varal: ________________________________________________ d) Uma nuvem está se formando: ___________________________________________________ 10.8.Em cada situação abaixo. Dê o nome dos outros tipos de vaporização da água estudados neste capítulo e explique a diferença entre eles. imediata. diga se a água esta recebendo ou perdendo calor durante a mudança de estado. A essa vaporização brusca.O esquema abaixo representa algumas das mudanças de estado físico da água na natureza. a) A água está fervendo para o preparo do café.Imagine uma chapa de fazer sanduíche sobre o fogo alto há 5 minutos. Observe com atenção. chamamos calefação. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 9. Se jogarmos gotas de água sobre essa chapa.

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