Dinmicas Diversas - Dia do Amigo

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Dinmica
Amigo o que guia e desafia
Objetivo: Despertar para a importncia que temos na vida das pessoas que esto ao nosso redor e da confiana que precisa existir na caminhada do grupo. 1. Clarear os passos: Convidar os participantes a formar duplas, ficando um ao lado do outro. A dupla combina quem ser o cego e quem ser o guia. O cego fecha livremente seus olhos e auxiliado pelo guia. O guia, de olhos abertos, d o seu ombro ou a sua mo e o ajuda. Enquanto isso, estar atento aos sentimentos que experimenta: - Como cego, o que sente ao ser auxiliado? / Como guia, o que sente enquanto auxiliador? 2. Caminhando: As duplas (cego e guia) seguem por diversos caminhos, inclusive passando por obstculos, se o guia assim o quiser. Deixa-se um tempo para que haja a vivncia necessria. Depois, o animador da dinmica orienta para que se mudem os papis: quem cego torna-se agora guia e quem guiava, o cego. E a dinmica segue por alguns minutos. 3. Partilha: O animador da dinmica d um sinal de parada e as duplas voltam sala, para partilharem com o grupo a experincia feita: o que sentiram como cegos e como guias? Como isso se aplica nossa vida e vida do grupo? E em nossas relaes de amizade? 4. Aps as concluses, finalizar com o Poema do Amigo Aprendiz L1 - Quero ser seu amigo... (Quero ser sua amiga...) L2 - Nem demais e nem de menos. Nem to longe e nem to perto. Na medida mais precisa que eu puder. L1 - Mas amar-te, sem medida. E ficar na tua vida. Da maneira mais discreta que eu souber. L2 - Sem tirar-te a liberdade. Sem jamais te sufocar. Sem forar tua vontade. L1 - Sem falar quando for hora de calar. E sem calar quando for hora de falar. L2 - Nem ausente e nem presente por demais. Simplesmente, calmamente, ser-te paz... L1 - bonito ser amigo... ( bonito ser amiga). Mas, confesso, to difcil aprender L2 - E por isso eu te suplico pacincia. Vou encher este teu rosto de lembranas! D-me um tempo de acertar nossas distncias! T - Quem encontrou um amigo... Tem o maior tesouro que a vida nos poderia dar.... Fonte: adaptao do material produzido pela PJ/RS.

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01/01/2011 11:51