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MEMORIA
orientada a
2
Recuperacin
mediante
Almacenamiento
favorecida por
Autointerrogacin
Formulacin de propsitos
esencial para
Lectura autorregulada
Observacin de video
Escritura autorregulada
Generacin de innovacin
Solucin de problemas
1= Concepto de orden ms general (Jerarqua 1) 2= Categora 1: Clasificacin de los procesos cognitivos (Jerarqua 2) 3= Categora 2: Papel que cumple cada proceso cognitivo (Jerarqua 3) 4= Categora 3: Ejemplos de estrategias cognitivas que activan cada proceso (Jerarqua 4)
es una
TUTORIA EAD
es un
RELACION
afectan que requiere entre y
PROCESO
involucra
TUTOR
que cumple
ESTUDIANTE
que construye
PREPARACION
por parte del
INICIO
plasmada en
DESARROLLO
basado en
CIERRE
que utiliza
determina
Funciones
Tcnicas de ayuda
para cumplir
Representaciones
abarca aspectos
Gua de trabajo
Motivacionales
Ejemplo: Motivar y animar Propiciar contactos Efectuar seguimiento Ejemplo: Acompaamiento Gua Direccin Ejemplo: La tutora es interesante La tutora es aburrida Ejemplo: Calidez Disposicin Disponibilidad Atencin
Intelectuales
EJERCICIO DE MAPA CONCEPTUAL El mapa conceptual est compuesto por proposiciones que expresan una relacin significativa entre conceptos mediante palabras enlace, adicionalmente tiene tambin jerarquas definidas por niveles de subordinacin que implican que un concepto subordinado sea menos general que un concepto superior. Los conceptos hacen parte del mapa conceptual y expresan la clasificacin de las ideas ms significativas, dichos conceptos hacen que los enlaces cruzados que son parte del mapa conceptual sean conectados. Finalmente los mapas conceptuales contienen ejemplos que son acontecimientos u objetos que tiene un carcter muy concreto.
MAPA CONCEPTUAL
est compuesto por
JERARQUIA definida por Niveles de subordinacin implican que el Concepto subordinado es ms general Concepto superior
entre
de caracter Concreto