Uso da Hibridação no Melhoramento de Plantas Autógamas

Métodos de Melhoramento de Plantas-GAG 106

Professor: Adriano Bruzi

Entender a importância do método da hibridação; • Estudar métodos para a escolha dos genitores ou populações segregantes; • Estudar as estratégias para obtenção das populações segregantes; • Estudar os métodos de condução das populações segregantes aplicados à plantas autógamas;

Objetivos

Método de melhoramento mas empregado nas culturas autógamas; • Permite associar, em um único indivíduo, características que se encontram em indivíduos separados; • É o método de melhoramento capaz de ampliar a variabilidade, possibilitando assim que se realize a seleção;

Hibridação

Hibridação: Exemplo Exemplo: Transferência da resistência do Roundup Ready em linhagens de Soja. P1 RR X P2 rr F1 Rr Qual o número de linhagens na geração F∞? Qual o número de genótipos na geração F2? .

Hibridação: Exemplo P1 AABBCCDDeeffgg X P2 aabbccddEEFFGG F1 AaBbCcDdEeFfGg Qual o número de linhagens na geração F∞? Qual o número de genótipos na geração F2? .

se realizarmos cruzamentos biparentais.No melhoramento de qualquer espécie há inúmeras combinações possíveis de cruzamentos entre genitores. tem-se a possibilidade de se obter 4950 populações segregantes. • Exemplo 100 linhagens em um banco de germoplasma. • Hibridação . • O número de populações possíveis a serem obtidas é infinito.

Para se realizar o melhoramento utilizando o método da hibridação a primeira etapa consiste na escolha dos genitores a serem utilizados como parentais ou na escolha das populações segregantes que serão avançadas no processo de seleção. • Hibridação .

melhorista deve utilizar de ferramentas para escolha dos genitores. • . é mais difícil. a escolha dos genitores é facilitada. • Se o caráter é quantitativo.Métodos para Escolha de Genitores: Depende do caráter Se o caráter a ser melhorado é qualitativo.

• Normalmente apresentam estimativas de herdabilidade de maior magnitude. • .Caráter Qualitativo? Normalmente controlado por um ou poucos genes. • Forma classes distintas. • Pequena influência do ambiente na manifestação fenotípica do caráter.

• Normalmente apresentam estimativas de herdabilidade de pequena magnitude. • Não Forma classes distintas. Grande influência do ambiente na manifestação fenotípica do caráter. Apresenta distribuição contínua.Caráter Quantitativo? Normalmente controlado vários genes. • • .

Métodos para a escolha de genitores foram classificados por Baenziger & Peterson (1991) • Métodos que contemplam apenas a informação do parental. • Métodos que utilizam desempenho da progênie. • Escolha do germoplasma elite para geração de variabilidade .

• Vantagem: método fácil.Métodos que contemplam apenas a informação do parental. rápido. é o mais utilizado. • Utilização da performance média. • Desvantagem: não se antevê a variabilidade. • Escolha do germoplasma elite para geração de variabilidade .

• Utilizar marcadores moleculares para obter estudos de informação da divergência genética.Como melhorar a eficiência do método que utiliza apenas a performance média? • Pode-se associar a performance média. • Escolha do germoplasma elite para geração de variabilidade . visando ampliar a variabilidade. parentesco entre as cultivares. informações de genealogia.

• Vantagem: avaliação da população híbrida.Métodos que consideram a performance da progênie. • O método mais utilizado é o cruzamento dialélico. possibilidade de antever a variabilidade genética. • Desvantagem: não é viável para grande número de linhagens. • Escolha do germoplasma elite para geração de variabilidade .

Dialelo Completo ou Balanceados Consiste no cruzamento de n genitores dois a dois. • Populações 1 2 3 4 1 11 21 R 31 R 41 R 2 12 22 32 R 42 R 3 13 23 33 43 R 4 14 24 34 44 .

• cruzamento de n x m Grupo 1 e 2 1 2 3 4 5 15 25 35 45 6 16 26 36 46 7 17 27 37 47 8 18 28 38 48 .Dialelo Parcial Consiste no genitores.

• O número de híbridos corresponde a i x j.Dialelo Parcial Consiste no cruzamento de n x m genitores. • . • Tem como vantagem a possibilidade de incluir maior número de genitores.

Dialelo Circulante Cada genitor participa de “s” cruzamentos.. normalmente utilizado quando se dispõe de um grande número de genitores. 20 . 20 201 202 203 1 2 12 3 13 4 14 5 6 26 7 27 8 28 9 .. • Genitores 1 2 3 ...

• ns 2 . Para se obter todas as combinações necessárias o s tem que ser par se n for um número impar e s deve ser impar se n for par.Dialelo Circulante • Número total de cruzamentos.

• .Interpretação dos Resultados Análise de Dialélica A análise dialélica permite estimar a Capacidade de combinação (CC). • GRIFFING (1956) desenvolveu o modelo que subdivide a CC em: • i) capacidade geral de combinação (CGC) que é utilizada para designar a performance média de um genitor qualquer em combinações híbridas.

Interpretação dos Resultados Análise de Griffing. são os efeitos não explicados pela capacidade geral. 1956 ii) capacidade específica de combinação (CEC) é usada para designar aqueles casos nos quais certas combinações se mostram relativamente melhores ou piores do que poderia ser esperado com base na performance média dos dois genitores do referido híbrido. • .

3 3 4 20.6 4 23.2 27. .2 26.2 20.4 24.6 24.6 18.4 3 20.Interpretação dos Resultados Análise Dialélica.8 22.8 Yi.6 94 102 23.5 22.5 21.5 Y .4 22. 78 86 Y i.4 26.2 2 18.8 23. 19.8 24.5 25. 1956 Genitores 1 2 1 15..

tem-se: Yij • m gi gj sij Assim. Yij m g1 g2 s12 . 1956 • Considerando o modelo sem o erro.Interpretação dos Resultados Análise de Griffing. para o híbrido 1x2.

5 22.5 ˆ g2 ˆ g3 ˆ g4 Y 2.5 23. Y 3. Y 4. Y .Interpretação dos Resultados Análise Dialélica • A CGC para o genitor 1 (g1) é obtida por: ˆ g1 • Y 1. 19.. Y . 3 21.5 1 1 3 Para os demais: ..5 25.5 22..5 22.. Y . Y .5 22.

• CEC sij Y ij gi g j Y ..Interpretação dos Resultados Análise Dialélica Capacidade específica de combinação (CEC) representa quanto do comportamento do híbrido não pode ser explicado apenas pela CGC dos genitores. .

Interpretação dos Resultados Análise Dialélica

Para s12 teríamos:

s12
s13

Y 12
0,3

g1
s11

g 2 Y ..
0,9

18,3.
s14 0,9

3

1

22,5

0,3

Interpretação dos Resultados Análise Dialélica
Estimativas da capacidade geral de combinação (gi) dos genitores do grupo 1 e 2 para o índice Z na média das duas gerações. (Adaptado de MENDES, 2009) Genitores grupo 1 gi Genitores grupo 2 gi CVIII-85-11 1,38** RP-26 0,00 MAII-16 -1,08** RP-133 0,18 VC-3 -0,64** RP-166 -0,02 MAII-22 0,13 BRS Supremo 0,02 MAII-2 0,15 BRS Valente -0,45 BRSMG Majestoso -0,19 Meia-Noite 0,57

Interpretação dos Resultados Análise Dialélica
Quanto maior a capacidade geral de combinação maior a freqüência de alelos favoráveis, logo, deve-se priorizar a escolha de linhagens com maior gi;

Numa situação como essa há várias opções na obtenção da população segregante..Como normalmente não são escolhidos apenas dois genitores vem o questionamento. P2... como realizar as hibridações? • Vamos imaginar que sejam escolhidos oito genitores (P1. • Como obter a População Segregante ? .. P8).

• hibrido múltiplo {[(P1 x P2) x (P3 x P4)] x [(P5 x P6) x (P7 x P8)]}.Obtenção da População Segregante Com oito pais. considerando que cada genitor seja utilizado apenas uma vez. (P3 x P4). • quatro híbridos simples: (P1 x P2). • . entre outras combinações. • dois híbridos duplos [(P1 x P2) x (P3 x P4)] e [(P5 x P6) x (P7 x P8)]. são possíveis. (P5 x P6) e (P7 x P8).

P7 x P8 – Obtenção de híbridos simples. Segundo ciclo: (P1 x P2)(P3 x P4).Obtenção da População Segregante Com oito genitores. • . P5 x P6. Terceiro ciclo: (P1 x P2 x P3 x P4)(P5 x P6 x P7 x P8) – Híbrido múltiplo. ou seja: Primeiro ciclo: P1 x P2. são necessários três ciclos de cruzamento. P3 x P4. por exemplo. (P5 x P6)(P7 x P8) – Híbridos duplos.

que possuam fenótipos desejáveis para todos os caracteres sob seleção. A restrição. • . a população resultante apresentará 50% dos alelos de cada um deles. é a dificuldade de encontrar dois genitores que se complementam totalmente. isto é. nesse caso.Obtenção da População Segregante Quando estão envolvidos apenas dois genitores.

P7 x P8 – Obtenção de híbridos simples. Terceiro ciclo: (P1 x P2 x P3 x P4)(P5 x P6 x P7 x P8) – Híbrido múltiplo. Segundo ciclo: (P1 x P2)(P3 x P4). são necessários três ciclos de cruzamento. • .Obtenção da População Segregante Com oito genitores. ou seja: Primeiro ciclo: P1 x P2. (P5 x P6)(P7 x P8) – Híbridos duplos. por exemplo. P3 x P4. P5 x P6.

comparado com o biparental. • A vantagem potencial de um cruzamento múltiplo. • . fornece a oportunidade para combinar alelos favoráveis que se encontram presente nos diferentes genitores. é que o número de possíveis alelos na população para cada loco aumenta com o número de genitores utilizados. teoricamente.Obtenção da População Segregante A população obtida por cruzamento múltiplo. maior variabilidade.

• Outra limitação dos cruzamentos múltiplos que envolve a segregação de vários locos. é a pequena probabilidade em obter um genótipo com todos os alelos desejáveis. • . quanto maior o número de genitores envolvidos maior deve ser o tamanho da população F1 para se manter os alelos favoráveis de todos os genitores.Obtenção da População Segregante Contudo.

Em síntese. • Obtenção da População Segregante: Comparações . pode-se inferir que: os adeptos dos cruzamentos múltiplos consideram como vantagem dos HM a chance de associar fenótipos favoráveis de vários caracteres ao mesmo tempo.

tais como: demandar mais tempo para promover intercruzamentos e a necessidade de se realizar um maior número de hibridações com o avanço dos ciclos de intercruzamentos. como já foi visto. • Obtenção da População Segregante: Comparações . para se ter chance de manter a maioria dos alelos favoráveis.Obtenção de cruzamentos múltiplos tem também algumas restrições de caráter prático.

é questionável se é vantajoso o emprego do HM. concentrados em poucos caracteres. • É possível identificar algum cruzamento biparental entre genitores bem escolhidos para se ter maior sucesso com a seleção. • Obtenção da População Segregante: Comparações .Se o melhorista tem objetivos bem definidos.

e os que separam essas duas fases.Os métodos de condução das populações segregantes são classificados em duas categorias: aqueles que não separam as fases de endogamia e seleção. • Métodos de Condução da População Segregante .

Métodos que não separam as fases de endogamia e seleção. os métodos massal e o genealógico. principalmente. • Nesta categoria estão incluídos. quando já existe variabilidade. • Métodos de Condução da População Segregante . inicia-se a seleção que continua no decorrer das sucessivas gerações de endogamia. nos quais a partir da geração F2.

• Esse método é relativamente pouco usado.Massal • É efetuada a seleção fenotípica de indivíduos superiores a partir da geração F2. visualmente. • Métodos que não separam as fases de endogamia e seleção. identificar os indivíduos genotipicamente superiores. • Utiliza basicamente a habilidade dos melhoristas em. • .

Massal • Assim é fácil entender que ele só será eficiente para caracteres de alta herdabilidade. cor de grãos. • Será apropriado para caracteres. ciclo e resistência a alguns patógenos. tais como. • Métodos que não separam as fases de endogamia e seleção. onde há uma boa correspondência entre o fenótipo e o genótipo. .

• Métodos que não separam as fases de endogamia e seleção.Massal • Para melhorar a eficiência o melhorista pode ajustar a intensidade de seleção à herdabilidade (h2) do caráter. • Isto é.0. • Quanto menor a herdabilidade deve-se selecionar mais indivíduos. deve aplicar alta intensidade de seleção se a h2 for próxima de 1. . .

Massal .

Massal .

Massal .

Suécia. • Provavelmente é o método que foi mais utilizado no melhoramento de plantas autógamas em todo o mundo. . ao que tudo indica por Hjalmar Nilsson. • Métodos que não separam as fases de endogamia e seleção. 1988).Genealógico • O método genealógico foi desenvolvido na Swedish Seed Association em Svalof. no final do século XIX (Jensen.

2005). tais como. 2005). . 2005). feijão (Vieira et al.. e café arábica (Sakiyama et al. 2005). • Amplamente empregado no melhoramento de plantas alógamas.. quando da obtenção de linhagens.Genealógico • Há relatos de seu emprego em várias espécies no Brasil.. soja (Sedyama et al. • Métodos que não separam as fases de endogamia e seleção. arroz (Castro et al. como o milho..

Genealógico • As plantas da geração F2 ou S0 são selecionadas visualmente e colhidas separadamente. • As sementes destas plantas são semeadas em linhas. progênies F2:3. • Das melhores progênies F2:3 são selecionados os melhores indivíduos. • Métodos que não separam as fases de endogamia e seleção. .

.Genealógico • O processo se repete até F4:5 ou F5:6. • Métodos que não separam as fases de endogamia e seleção. quando a variação dentro das progênies for pequena. • As sementes de cada progênie são então colhidas para serem avaliadas nos experimentos regionais de avaliação. • Posteriormente as melhores irão participar dos experimentos de (VCU).

Vantagens. permite a utilização de dados obtidos para estudos genéticos e. • Métodos que não separam as fases de endogamia e seleção . permite o descarte de indivíduos inferiores em gerações precoces. possibilita o treinamento de melhoristas”.Genealógico. • Borém (2001) cita que: “permite o controle do grau de parentesco entre as seleções.

• Métodos que não separam as fases de endogamia e seleção. contudo. uma vez identificada as melhores progênies/linhagens. Contestação. • Esse argumento. . • A genealogia possibilita ao melhorista. deve ser questionado.Genealógico. voltar nas progênies em gerações mais precoces que deram origem a elas e efetuar nova seleção.

uma linhagem igual ou superior. • Métodos que não separam as fases de endogamia e seleção.Genealógico. por si só. • O fato de uma progênie ter fornecido um bom indivíduo. não é indicação que se possa novamente selecionar. Contestação. que dará uma linhagem superior. na mesma progênie segregante. .

que apresentou de forma clara e definitiva o método (Jensen 1988). • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção . • Foi proposto em 1908.Bulk ou da População. publicado em 1929. do mesmo autor. pelo melhorista sueco Nilsson Ehle. Contudo. foi o trabalho clássico.

Bulk ou da População. • Inicia-se a partir da geração F2. e então. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção . em que as plantas são colhidas em conjunto. uma amostra de sementes é retirada para a obtenção da população na geração F3 • Este processo é repetido normalmente até a geração F5 ou F6. quando a maioria dos locos já está em homozigose.

• Nessa geração ocorre o que se denomina “abertura do bulk”. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção . • O procedimento de avaliação das progênies é repetido até se identificar linhagens. a seleção de plantas individuais que darão origem às progênies F5:6 ou F6:7. para participarem dos experimentos de (VCU).Bulk ou da População.

Bulk ou da População .

Bulk ou da População .

Bulk ou da População .

deixam mais descendentes.Bulk ou da População. • há efeito da seleção natural. indivíduos mais adaptados. fácil. • Método simples. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção . não requer anotação da genealogia. Vantagens.

Bulk ou da População. • E problemas relativos à amostragem. • Inadequação para espécies cujo produto comercial não são as sementes. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção . • A impossibilidade do uso de casas de vegetação na condução de mais de uma geração por ano. Desvantagens.

• Desse modo. Single Seed Descent. Goulden propôs em 1939 o método do SSD. • Para isto é considerada a taxa de multiplicação de cada planta como sendo 1. sem necessidade de ocupar grandes áreas. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção .SSD. • Para melhorar a amostragem da população F2. na F o número de progênies ou linhas puras seria igual ao número de plantas F2.

• Esse método é particularmente vital para a região de clima temperado em que as condições de inverno impossibilitam o cultivo do campo durante todo o ano. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção . como em casa de vegetação.SSD. • O avanço da população segregante pode ser realizada sob condições artificiais. Single Seed Descent.

SSD .

SSD .

• É de fácil condução. e pequena demanda de área e mãode-obra. • Pode ser conduzido fora da região de adaptação. não exige anotações – registro de genealogia. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção . • Máxima variância genética entre linhagens na população final.SSD. Vantagens. • Atinge rapidamente o nível desejado de homozigose. Single Seed Descent.

a redução no tamanho da população original será de 35% após quatro gerações. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção . • Se tem-se perda de 10% das plantas em cada geração. • Pode ocorrer perdas durante as gerações de seleção e avanço das gerações.SSD. reduzindo assim o tamanho populacional. • Se a perda for de 20% essa redução na população original chega a 60%. Single Seed Descent. Desvantagens. em função das gerações de autofecundação.

Single Pod Descent. • Para evitar perdas. • Quando é esse o procedimento. os autores propuseram tomar uma vagem por planta e semeadura em covas. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção . o método passa a ser denominado de uma vagem por planta – “Single Pod Descent”. ao invés de avançar uma semente por planta.SPD.

que é o cultivo em casa de vegetação. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção . fica mais complicado. • A estratégia de condução é a mesma do SSD. uma das vantagens do método para as condições temperadas. a única diferença que se perfaz na utilização de uma vagem por planta ao invés de uma semente. • Porém. Single Pod Descent.SPD.

• Como originalmente sugerido.Bulk dentro de famílias F2 ou F3 • O bulk dentro de progênies foi proposto por Frey (1954). a seleção intensiva só seria realizada após algumas gerações de endogamia. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção .

originando uma progênie F2:3 ou F3:4. • Essas progênies são então semeadas em linha. Na colheita a linha é colhida e todas as sementes misturadas originando as progênies F2:4 ou F3:4. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção .Bulk dentro de famílias F2 ou F3 • Na geração F2 ou F3 as plantas são colhidas individualmente.

para participar dos experimentos de avaliação de linhagens como nos demais métodos. • Pode-se promover uma seleção dentro das progênies obtendo-se uma ou mais linhas puras. • Métodos que separam as fases de endogamia e seleção . • Ou então utilizar a mistura das linhas puras.Bulk dentro de famílias F2 ou F3 • O processo se repete por quatro a cinco gerações de endogamia. de cada progênie. VCU.

Em princípio. todo método. se bem utilizado é eficiente.A resposta a esse questionamento depende de algumas variáveis. os recursos disponíveis no programa de melhoramento e a própria habilidade dos melhoristas. • Qual método de condução das populações segregantes é mais eficiente? . tais como a herdabilidade do caráter sob seleção.