Dbora Tamires Pocel (UFPR) Hugo Franson Bittencourt do Amaral (UFPR) Marilene Noriko Treider Otani (UFPR) rea:

Sociologia
Ttulo: As representaes das temticas de escola e gnero no filme Digam o que quiserem. O cinema, entendido como uma ferramenta que define, transforma e cria subjetividades, possibilitando a apreenso de outras experincias, torna-se objeto fundamental nas anlises sociolgicas. A proposta deste artigo a discusso da representao da educao e a temtica de gnero, por meio da anlise de discurso, no filme Digam o que quiserem, escrito e dirigido por Cameron Crowe (EUA, 1989). O filme retrata o namoro entre Diane e Lloyd aps a concluso do ensino secundrio: ela, brilhante, recebe uma bolsa para estudar na Inglaterra; ele, diletante, faz do relacionamento amoroso a razo de sua vida. A questo da educao o elemento que motiva os conflitos entre os personagens, no sentido de questionar quais devem ser as prioridades na vida do jovem que conclui o perodo da educao escolar bsica. Com relao discusso de gnero o enredo abre possibilidade para duas chaves de leitura. Uma delas diz respeito a uma feminilidade racional e uma masculinidade passional. Por outro lado, possvel tambm analisar a resoluo do filme como uma fbula sexista, pois na medida em que a histria se desenvolve a personagem Diane mostrada como dependente emocionalmente de uma figura masculina.