BIOLOGIA

( lo spazio ipotizzato è il 50% di quello previsto per le scienze sperimentali)

SCUOLA PRIMARIA

Classe prima

VARIETA’ DI FORME E COMPORTAMENTI NEGLI ANIMALI

- osservazione e descrizione di animali
- scopriamo forme e comportamenti
- mettiamo in relazione forme e comportamenti

VARIETA’ DI FORME E TRASFORMAZIONI NELLE PIANTE

- osservazione e descrizione di piante
- scopriamo forme e trasformazioni
- raggruppiamo per somiglianze
- il giardino multisensoriale
- raccolta dei reperti : erbario, pressa per foglie e fiori

Classe seconda

DAL SEME ALLA PIANTA

( percorso nuovo già sperimentato, esiste la descrizione cartacea e in power point)

Classe terza

1) MANGIA, E’ MANGIATO : COMPORTAMENTI ALIMENTARI DEGLI ANIMALI

- erbivori e carnivori
- osservazione e descrizione di comportamenti di difesa/offesa
( percorso da rivedere sulla base della sperimentazione delle colleghe dl Lastra a Signa)

Classe quarta

2) LA RIPRODUZIONE NEGLI ANIMALI

- ovipari e vivipari
- smontiamo l’uovo di gallina
- descriviamo la gallina
- la tabella delle uova: dimensioni, colore, forma, quantità, ecc.
- ovipari a confronto: cova- non cova
alleva la prole- non cura la prole
- percorso sui vivipari (in preparazione)

Classe quinta

L’UOMO - RELAZIONI ESTERNO – INTERNO (in preparazione)

- cosa entra e cosa esce dal corpo

- la mappa dei posti di frontiera
- classificazione di ciò che entra e di ciò che esce in base a vari criteri

L’UOMO - LA PERCEZIONE E L’OSSERVAZIONE ATTRAVERSO I SENSI

 - lavorare con il tatto
- caldo o freddo, duro o morbido
- dove risiede il tatto nell’uomo
- lavorare con il gusto
- la mappa dei sapori
- classificare le sostanze naturali in base ai sapori
- gusto o tatto
- lavorare con l’olfatto
- la tabella degli odori naturali
- lavorare con l’udito
- la tabella della qualità dei suoni
- lavorare con la vista
- classificare in base alla forma, alle dimensioni, al colore
- la vista può ingannare
- l’orizzonte visivo

L’ UOMO: LO SCHELETRO
( percorso nuovo sperimentato nella scuola primaria di Vinci , esiste una documentazione multimediale)

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

1. PERCORSO DIDATTICO SULLE PIANTE :

- IL SEME
- LA RADICE
- IL FUSTO E LA GEMMA
- LA FOGLIA
- IL FIORE
- IL FRUTTO

2. L’APPARATO LOCOMOTORE :
- ARTICOLAZIONI E MOVIMENTI

3. LE RELAZIONI E L’AMBIENTE :
- LA RETE ALIMENTARE

4. L’ALIMENTAZIONE, LA NUTRIZIONE E LA DIGESTIONE

5. CONOSCIAMO GLI ALBERI :

- L’ALBERO E L’AMBIENTE