Panorama interdisciplinar sobre as fontes de Energia no Rio Grande do Sul: passado, presente e futuro

Prof. Andr Kersting1 rea do conhecimento: Cincias Naturais e suas Tecnologias Palavras-chave: Educao ambiental, fontes de energia, projeto interdisciplinar RESUMO Que unidade federal da nao poderia servir de base para o estudo, in loco, das principais fontes de energia, renovveis ou no? Apenas o Rio Grande do Sul. O conceito de energia e suas derivaes perpassam vrias reas do conhecimento humano. Poucos tpicos conseguem aglutinar um nmero to grande de disciplinas. Eis o porqu da necessidade de se trabalhar com o tema desde cedo, j no primeiro ano do ensino mdio, favorecendo o estabelecimento de relaes entre as reas, em nvel interdisciplinar. A grande vantagem para as escolas da capital e da regio metropolitana a possibilidade de realizar uma sada de campo que envolva, em dois dias, a observao, a compreenso e a viso integrada das principais formas de converso de energia: termeltrica, hidroeltrica, energia elica e, inclusive, a produo de etanol, to importante no cenrio nacional. Este trabalho tem como objetivos relatar as experincias obtidas a partir das sadas de campo realizadas no Curso Anglo Vestibulares e no Colgio Farroupilha e demonstrar que o assunto energia deve balizar as tendncias de ensino que priorizam hoje as relaes entre Cincia, Tecnologia, Ambiente e Sociedade. E a sala de aula est logo ali.

1 Licenciado em Cincias Biolgicas pela UFRGS Professor de Biologia do 3 ano do EM do Colgio Farroupilha Coordenador da Disciplina de Biologia e Professor de Biologia do Curso Anglo Vestibulares RS