P. 1
7º ANO ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS

7º ANO ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS

|Views: 62.115|Likes:

More info:

Published by: Jacqueline Alexandrino on Apr 08, 2012
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/15/2015

pdf

text

original

7º ANO ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS

PARTE 1: SERES VIVOS E NÃO VIVOS

Questões para auto-avaliação
1) Um inseto é um ser vivo e uma pedra não. Que características os diferenciam? 2) Um grão de areia levado pelo vento está em movimento. É característica dos seres vivos a capacidade de movimentação. Mas, embora um grão de areia possa se deslocar, ele não é um ser vivo. Por quê? 3) Por que o organismo necessita de alimento? 4) Os vegetais são seres vivos que produzem seu próprio alimento sem retirá-lo de outro ser vivo. Como eles fazem isso? 5) Quais as principais diferenças entre uma célula animal e uma vegetal? 6) Ao longo de sua vida, uma planta passa por diferentes etapas de desenvolvimento. Indique as semelhanças entre ciclo vital de uma árvore e de um ser humano. Respostas das questões de auto-avaliação 1) Um inseto é capaz de se locomover, alimentar-se, reage a estímulos, possui organização celular e se desenvolve segundo um ciclo vital. Numa pedra não se observa nenhuma dessas características. 2) O movimento de um ser vivo é possível graças à atividade de seu próprio organismo. Um grão de areia não se movimenta por atividade própria, deslocando-se apenas por ação de fatores externos, como os ventos, os rios, as ondas do mar etc. 3) Os seres vivos precisam de alimentos para deles poder obter energia necessária ao bom desempenho de suas funções vitais, isto é, para sobreviver. 4) Os vegetais produzem seu próprio alimento. Fazem isso através da fotossíntese, ou seja, retirando do solo a água e os sais minerais e, do ar, o gás carbônico. Em seguida, utilizam essas substâncias para produzir compostos de que necessitam para viver, como os açúcares. 5) A célula vegetal possui uma parede celular, rica em celulose, que envolve a membrana plasmática; a célula animal é desprovida desta parede. A célula vegetal possui organelas para realizar fotossíntese (cloroplastos), que não estão presentes na célula animal. 6) Um ser humano nasce, cresce, desenvolve-se física e sexualmente, se reproduz, envelhece e morre. A semente é o início da vida de uma árvore. A semente germina e dela nasce a árvore, que cresce, desenvolve-se física e sexualmente e torna-se capaz de produzir mais sementes, reiniciando o ciclo vital. PARTE 2: CLASSIFICAÇÃO DA MONENCLATURA DOS SERES VIVOS Questões para auto-avaliação

os cientistas ainda não chegaram a um acordo se devem ou não classificar esses seres como organismos vivos. Reino Monera: bactéria. Conseqüentemente. de modo a serem identificados com facilidade no mundo todo? 5) Quais são os cinco reinos da Natureza? Cite um ser de cada reino. eles poderiam ser separados. 3) Dois seres vivos pertencem à mesma espécie quando são capazes de acasalarem entre si e produzir descendência fértil. Reino Protista: ameba e Reino Fungi: cogumelo. os vírus apresentam somente duas: a capacidade de se reproduzir e de sofrer mutações. 3) Quais as características que definem um ser vivo como pertencente à mesma espécie do outro? 4) Quais são as regras básicas para nomear os seres vivos. é provável que eles sejam classificados em um reino exclusivo deles. macaco e zebra. • O gênero deve ser escrito com letra inicial maiúscula e o epíteto específico com letra inicial minúscula. cavalo. segundo o critério capacidade de voar. Reino Plantæ: bananeira. Por essa razão. um ser diferente Os vírus são o limite entre a matéria bruta e a matéria viva. macaco. 4) Para nomear os seres vivos. dois grupos: • Voam: mosca e borboleta • Não voam: homem. Esses seres são muito especiais. os vírus não estão agrupados em nenhum reino. Quando as dúvidas que se tem hoje sobre as características desses seres forem esclarecidas. 5) Reino Animalia: Homem. como exemplo. por exemplo. o epíteto específico. PARTE 3 -Vírus. A primeira é o nome de gênero e a segunda. Teríamos. assim. De todas as características dos seres vivos. cavalo. 2) São vários os critérios que poderiam ser utilizados para separar esses seres.1) Com que finalidade se classificam os seres vivos? 2) Considere os seguintes seres vivos: mosca. • O nome científico deve ser sublinhado ou escrito com letras diferentes das que são usadas no texto. O vírus só consegue sobreviver e se reproduzir no interior das células. borboleta e zebra. . usam-se as seguintes regras: • Escreve-se o nome científico em latim • O nome científico tem duas partes. Adote um critério de classificação e separe-os em grupos. homem. Resposta das questões de auto-avaliação 1) Os seres vivos são classificados para que possam ser estudados com mais facilidade. Seu organismo é formado por proteínas e outras substâncias. pois não são formados por células.

a poliomielite (ou paralisia infantil).5 cada) . ocorre o que chamamos de infecção. como dores de cabeça. existem células do nosso sangue (certos glóbulos brancos) que são capazes de percebê-las. se o processo não for interrompido. onde o vírus baixa radicalmente a resistência do organismo por atacar as células de defesa. por exemplo.. a hepatite. da gripe. É o caso. (1. febre etc. a maioria dos cientistas considera os vírus como seres vivos. Não existem medicamentos para combater os vírus depois que eles passam a parasitar um organismo.Para isso. contrai infecções com mais facilidade e que se tornam graves. a caxumba.Já houve muita discussão no passado: os vírus são ou não são seres vivos? Hoje em dia.. Quando isso ocorre podemos dizer que. imunizando-o. por exemplo). As células alertadas. Não existem remédios para essa doença. Na espécie humana podemos destacar doenças que são causadas por vírus: a gripe. o vírus inativa (desliga) o programa da célula e a obriga a fabricar novos vírus.0 – 0. é o caso da AIDS. Esses novos vírus irão contaminar novas células e. inclusive os vírus. São produzidas a partir de vírus “mortos” ou enfraquecidos. esses vírus não têm condições de provocar a doença. A vacinas não curam um organismo já infectado por vírus. fabricam proteínas de defesa chamadas anticorpos. então. a raiva. O vírus é um parasita intracelular. No entanto alguns vírus são responsáveis por doenças fatais ou que deixam seqüelas graves. ele tem que injetar o seu material genético no interior de uma célula viva. Existem vírus que atacam animais e outros que atacam somente vegetais. A poliomielite é outro exemplo que pode deixar uma pessoa paralítica ou com sérios problemas motores. pois para se manifestar necessita penetrar numa célula. outros glóbulos brancos. Um ser que vive às custas de outros causando prejuízos denomina-se parasita. os vírus desequilibram o organismo causando o que denominamos doença. a rubéola etc. Ao se reproduzirem no interior dos seres vivos. de certa forma. que inativam os antígenos. Essa capacidade de defesa denomina-se imunização. Quando substâncias estranhas (chamadas antígenos) penetram no nosso organismo (o vírus. Nesse caso o único procedimento possível é esperar que o organismo reaja e produza anticorpos específicos para destruí-los. podendo matar a pessoa. Contra algumas doenças viróticas existem vacinas. O que há são medicamentos para livrar os sintomas desconfortáveis que ela provoca. a febre amarela. o sarampo. O indivíduo. 1. Uma vez introduzidos num indivíduo. mas são capazes de estimular o organismo a produzir anticorpos. alertando outras células para o perigo de uma infecção. que são medicamentos preventivos. Dessa forma o nosso corpo identifica e neutraliza a ação de certos microorganismos.

Eles podem ser autótrofos ou heterótrofos 2) São os mais importantes produtores desses ecossistemas.Cite duas características dos vírus que permitem considerá-los como seres vivos. portanto com núcleo verdadeiro. microscópicos e suas células são eucarióticas. tuberculose e cólera 5) As algas são seres de grande distribuição natural. PARTE 5– REINO PROTISTA Questões para auto-avaliação 1) Quais as características dos organismos pertencentes ao reino Protista? 2) Qual a importância das algas unicelulares nos ecossistemas aquáticos? 3) Por que as células dos protozoários são chamadas de “células organismos”? 4) Dê exemplos de protozoários. 4) Cite 3 doenças causadas por bactérias. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ PARTE 4 – REINO MONERA Questões para auto-avaliação 1) Quais as principais características dos moneras? 2) Onde podem ser encontradas as bactérias? 3) Cite uma importância das bactérias. terra e mar.Cite duas características exclusivas dos vírus e que. isto é. 3) As bactérias decompositoras permitem a reciclagem dos elementos através da decomposição dos corpos mortos. 4) Meningite. na água e no ar. em objetos e nos materiais em decomposição.a. produzem os alimentos que direta ou indiretamente garantem a vida de todos os demais . pela fotossíntese. portanto. correndo em água doce. 5) Onde são encontradas as cianobactérias? Respostas das questões de auto-avaliação 1) São unicelulares e procariontes 2) São encontradas em praticamente todos os meios: na terra. não são verificadas nos demais seres vivos. 5) Cite 3 doenças causadas por protozoários. na superfície ou no interior de organismos. Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os seres classificados no reino Protista são unicelulares. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ b.

pois são capazes de executar todas as funções que os seres pluricelulares são feitas por células ou órgãos especializados. 2) Cite algumas características que os animais pertencentes ao filo Porifera possuem. onde há predominância de matéria orgânica. 4) São chamadas de micoses. 3) A que grupo de animais pertence a água-viva? 4) Qual a diferença entre pólipo e medusa? 5) Qual a função dos cnidoblastos? 6) Quais são as caracterísiticas gerais dos platelmintos? 7) Quais as principais doenças causadas por platelmintos? 8) Quais as principais doenças causadas por nematelmintos? 9) Quais são os principais tipos de anelídeos e qual o critério de divisão utilizado? 10) Cite três exemplos de moluscos. 15) Quais os tipos de respiração que os anfíbios possuem? 16) Dê um exemplo de cada tipo de réptil. a ameba e o tripanossomo.seres. 11) Quais as características gerais dos artrópodes? 12) Dê um exemplo de cada classe de artrópode 13) Qual a principal característica dos equidermos e quais animais fazem parte desse grupo? 14) Apresente 3 diferenças entre peixe ósseo e peixes cartilaginosos. mofos e cogumelos. lêvedos. fermentos. orelhas-de-pau. 3) Os fungos mantêm três tipos de relacionamentos com outros seres vivos: saprofitismo (nutrem-se de restos de seres vivos que eles mesmos decompõem). 3) As células dos protozoários são chamadas de “células-organismo”. Doença de Chagas e Malária. 4) São protozoários: o paramécio. PARTE 6– REINO FUNGI Questões para auto-avaliação 1) Quais os fungos mais conhecidos? Cite duas características principais. 17) Qual a diferença entre um animal peçonhento e um venoso? 18) Quais as principais características das aves? 19) Quais as estruturas que favorecem o vôo nas aves? . 5) Amebíase. São todos organismos eucariontes e heterotróficos. 2) Onde podem viver os fungos? 3) Quais as relações que os fungos podem manter com outros seres vivos? 4) Como são chamadas as doenças provocadas por fungos? Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os fungos mais conhecidos são os bolores. 2) Podem viver livremente na água ou no meio terrestre. mutualismo (associação com outro ser onde os dois se beneficiam) e parasitismo (nutre-se de substâncias orgânicas do corpo de animais ou plantas vivos). PARTE 7: REINO ANIMALIA Questões para auto-avaliação 1) Qual o critério para classificar os dois grandes grupos de animais? Dê exemplos de animais desses grupos.

14) Peixes ósseos: esqueleto ósseo. 11) Os artrópodes possuem patas articuladas. 13) Todos os equinodermos possuem pele com espinhos. O critério utilizado é a quantidade de cerdas. hirudíneos: sanguessugas. jacarés.. um esqueleto formado por placas calcárias e um sistema ambulacrário. Quilópodo: lacraia. PARTE 8– REINO PLANTAE . glândulas mamárias. 2) São animais aquáticos. possuem simetria bilateral. bico córneo e membros anteriores transformados em asas. ossos pneumáticos. Fazem parte a estrela-domar. Peixes cartilaginosos: esqueleto cartilaginoso. 5) Os cnidoblastos auxiliam na defesa e captura de alimentos. boca ventral e ausência de opérculo. poliquetos: nereida. 20) O corpo recoberto por pêlos. 3) Ao grupo dos celenterados. 16) Tartaruga. quando adulto é pulmonar e cutânea.. 10) São as ostras. 18) Corpo recoberto por penas. exoesqueleto e o corpo segmentado. 7) Esquistossomose e teníase. sebáceas e lacrimais. além de produzirem essas substâncias.. elefantíase etc. 6) O corpo é achatado em forma de fatias. 8) Ancilostomíase. São vertebrados: peixes. Aracnídeos: escorpião. Diplópodo: piolhode-cobra. também possuem estruturas especiais para a inoculação (introdução) do veneno são chamados peçonhentos. 15) Quando larvas (girinos). possuem poros e sua nutrição depende da água que lhes atravessa o corpo. crocodilo lagartos e cobras. diafragma. sacos aéreos e esterno em forma de quilha. conforme possuam ou não coluna vertebral. camarão etc. 17) Todo ser vivo capaz de produzir substâncias tóxicas (veneno) para outro ser é dito venenoso. 19) Presença de asas. ascaridíase. sapos. e invertebrados: lombriga. podem ser de vida livre ou parasitas. 12) Crustáceos: camarão. simetria radial. Os seres vivos que. etc. glândulas sudoríparas. 9) São os oligoquetos: minhocas. caramujos e lulas. boca anterior e opérculo protegendo as brânquias. a respiração é branquial. Insetos: mosca.20) Quais as principais características dos mamíferos? Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os animais são subdivididos em vertebrados e invertebrados.. vivem fixos. oxiurose. 4) Os pólipos são na maioria fixos enquanto que as medusas são móveis. pepino-do-mar etc. aranha.

coqueiros. porém não produzem frutos. caule ou folhas.: algas. através de suas paredes. maçã. abacaxi. • Fanerógamas: plantas que produzem flores e sementes. flores e sementes . 4) As briófitas não têm vasos condutores de seiva. 5) Quais as plantas que fazem parte do grupo das pteridófitas? 6) Qual a principal característica das fanerógamas e em quais grupos ela se divide? 7) Como se caracterizam as gimnospermas e as angiospermas? Dê exemplos.fixação e condução. aveia.Questões para auto-avaliação 1) Quais os grupos em que se divide o Reino Plantae? 2) Quais os principais órgãos de uma planta e quais as funções? 3) Qual a principal característica das algas e a importância desse grupo de organismos? 4) Como se dá a condução de seiva na briófitas? Dê um exemplo de briófita. aspargo. 8) Cones ou estróbilos 9) As angiospermas se dividem em: • Monocotiledôneas (1 cotilédone): alho.reprodução. abacate. musgos e samambaias. 5) São as samambaias e avencas. goiaba. Ex. milho. Respostas das questões de auto-avaliação 1) O reino Plantae se divide em: • Criptógamas: plantas que não produzem flores nem sementes. transpiração e respiração. 3) As algas têm o copo formado por um talo. morango. quais são eles? Dê exemplos. 6) As fanerógamas são plantas que produzem flores e sementes.fotossíntese.fixação e absorção. rosa. arroz. pêra. feijão. 7) As gimnospermas produzem flores e sementes. • Dicotiledôneas (2 cotilédones): Vitória-régia. jabuticaba. folhas . cebola. 8) Qual o nome das flores das gimnospermas? 9) As angiospermas se subdividem em dois grupos. Ex. tanto a seiva elaborada quanto a bruta passam diretamente de uma célula para outra. roseiras. Os musgos pertencem ao grupo das briófitas. ervilha. não podendo se diferenciar raiz. caule . Elas se dividem em gimnospermas e angiospermas. . grama. etc. que ficam abrigadas no interior de um fruto. As angiospermas produzem flores e sementes. cana-de-açúcar. bambu. Esses organismos são responsáveis pela maior parte da fotossíntese que ocorre no planeta. 2) São: raiz . eucalipto. trigo. etc.: pinheiros.

o sapo pode ser considerado um animal perigoso? . ( ) Os crustáceos são artrópodes exclusivamente aquáticos. ( ) Os crustáceos e os aracnídeos têm corpo dividido em cefalotórax e abdômen. hidra ) poros por toda a superfície ) pólipos e medusas ( ) corpo segmentado em anéis ( ) Ascaris. 8) Em que característica os peixes se assemelham aos anfíbios e répteis? 9) Dê um exemplo de peixe ósseo e um exemplo de peixe cartilaginoso. ( ) A muda ocorre em todos os artrópodes. ( ) Os crustáceos e os insetos possuem dois pares de antenas. ( ) Os diplópodos possuem um par de patas por segmento. amarelão ( ) teníase. esquistossomo ( ) minhoca. ( ) Os insetos possuem seis patas. 10) Por possuir glândulas que produzem veneno. 7) Quais as características dos equinodermos? Dê exemplos. ( ) Os aracnídeos e os crustáceos são artrópodes com quatro pares de patas. sanguessuga ( ) primeiros que apresentam simetria bilateral ( ) elefantíase. barriga d’água 6) Assinale C (certo) ou E (errado) ( ) Todos os artrópodes apresentam corpo segmentado. ancilóstomo ( ) vermes em forma de fita ( ) presença de cerdas ( ) planária.RESUMÃO Questões de avaliação 1) Quais são as características básicas que um organismo deve apresentar para ser considerado um ser vivo? 2) Relacione as colunas: (a) autótrofo ( ) possui membrana nuclear (b) fotossíntese ( ) possui mais de uma célula (c) heterótrofo ( ) processo de produção de alimentos (d) procarionte ( ) se alimentam de outros seres (e) unicelular ( ) o material genético não está em um núcleo (f) eucarionte ( ) etapas de desenvolvimento de um ser vivo (g) pluricelular ( ) seres que produzem seu alimento ( ) possui apenas uma célula 3) O que significa classificar e qual o principal critério que devemos adotar para fazer uma classificação? 4) Associe os seres com seus respectivos reinos: ( a ) roseira ( ) Animalia ( b ) protozoário ( ) Monera ( c ) bactéria ( ) Plantæ ( d ) cogumelo ( ) Fungi ( e ) gato ( ) Protista 5) Relacione os grupos com as características: (a) Poríferos (b) Celenterados (c) Platelmintos (d) Nematelmintos (e) Anelídeos ( ( ( ( ( ) células urticantes ) vermes em forma de fio ) água viva. exoesqueleto e patas articuladas.

mangueiras ( ) são as samambaias e avencas ( ) são as algas pluricelulares ( ) seu corpo é constituído por um talo ( ) as flores são chamadas de estróbilos ( ) são os pinheiros 19) Qual a principal característica dos moneras e quais organismos fazem parte desse reino? 20) Cite algumas doenças causadas por bactérias. ( ) não possuem vasos condutores de seiva ( ) são divididas em mono e dicotiledôneas ( ) produzem flores mas não produzem frutos ( ) abacateiros. . os anfíbios têm respiração branquial na fase larval e. 12) Escreva uma característica comum aos mamíferos e aos répteis. c) Para a reprodução os répteis não dependem da água e os anfíbios ________________. respiração ______________________________________ . roseiras. G para gimnospermas. comparando anfíbios e répteis: a) A pele dos répteis é seca e sem glândulas: a dos anfíbios é ______________________. 13) Que características se aplicam a todos os répteis? 14) O que significa dizer que as aves são vertebrados homeotermos? 15) Quais são as estruturas que facilitam o vôo nas aves? 16) Quais as características comuns a todos os mamíferos? 17) Associe corretamente: (a) raiz ( ) reprodução (b) caule ( ) condução (c) folha ( ) absorção (d) flores e sementes ( ) fotossíntese. na fase adulta. B para briófitas.11) Complete as sentenças. 23) Em que tipos de ambientes podemos encontrar os fungos? Dê exemplos de fungos. 21) Qual a principal característica dos protistas e quais organismos fazem parte desse Reino? 22) Cite algumas doenças causadas por protistas. transpiração. b) Os répteis têm apenas respiração pulmonar. P para pteridófitas e T para as talófitas. respiração 65 18) Coloque A para angiospermas.

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->