7º ANO ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS

PARTE 1: SERES VIVOS E NÃO VIVOS

Questões para auto-avaliação
1) Um inseto é um ser vivo e uma pedra não. Que características os diferenciam? 2) Um grão de areia levado pelo vento está em movimento. É característica dos seres vivos a capacidade de movimentação. Mas, embora um grão de areia possa se deslocar, ele não é um ser vivo. Por quê? 3) Por que o organismo necessita de alimento? 4) Os vegetais são seres vivos que produzem seu próprio alimento sem retirá-lo de outro ser vivo. Como eles fazem isso? 5) Quais as principais diferenças entre uma célula animal e uma vegetal? 6) Ao longo de sua vida, uma planta passa por diferentes etapas de desenvolvimento. Indique as semelhanças entre ciclo vital de uma árvore e de um ser humano. Respostas das questões de auto-avaliação 1) Um inseto é capaz de se locomover, alimentar-se, reage a estímulos, possui organização celular e se desenvolve segundo um ciclo vital. Numa pedra não se observa nenhuma dessas características. 2) O movimento de um ser vivo é possível graças à atividade de seu próprio organismo. Um grão de areia não se movimenta por atividade própria, deslocando-se apenas por ação de fatores externos, como os ventos, os rios, as ondas do mar etc. 3) Os seres vivos precisam de alimentos para deles poder obter energia necessária ao bom desempenho de suas funções vitais, isto é, para sobreviver. 4) Os vegetais produzem seu próprio alimento. Fazem isso através da fotossíntese, ou seja, retirando do solo a água e os sais minerais e, do ar, o gás carbônico. Em seguida, utilizam essas substâncias para produzir compostos de que necessitam para viver, como os açúcares. 5) A célula vegetal possui uma parede celular, rica em celulose, que envolve a membrana plasmática; a célula animal é desprovida desta parede. A célula vegetal possui organelas para realizar fotossíntese (cloroplastos), que não estão presentes na célula animal. 6) Um ser humano nasce, cresce, desenvolve-se física e sexualmente, se reproduz, envelhece e morre. A semente é o início da vida de uma árvore. A semente germina e dela nasce a árvore, que cresce, desenvolve-se física e sexualmente e torna-se capaz de produzir mais sementes, reiniciando o ciclo vital. PARTE 2: CLASSIFICAÇÃO DA MONENCLATURA DOS SERES VIVOS Questões para auto-avaliação

Seu organismo é formado por proteínas e outras substâncias. A primeira é o nome de gênero e a segunda. dois grupos: • Voam: mosca e borboleta • Não voam: homem. macaco e zebra. 3) Dois seres vivos pertencem à mesma espécie quando são capazes de acasalarem entre si e produzir descendência fértil. macaco. como exemplo. Reino Plantæ: bananeira. homem. Resposta das questões de auto-avaliação 1) Os seres vivos são classificados para que possam ser estudados com mais facilidade. 2) São vários os critérios que poderiam ser utilizados para separar esses seres. os vírus não estão agrupados em nenhum reino. é provável que eles sejam classificados em um reino exclusivo deles. de modo a serem identificados com facilidade no mundo todo? 5) Quais são os cinco reinos da Natureza? Cite um ser de cada reino. • O gênero deve ser escrito com letra inicial maiúscula e o epíteto específico com letra inicial minúscula. Teríamos. . usam-se as seguintes regras: • Escreve-se o nome científico em latim • O nome científico tem duas partes. 3) Quais as características que definem um ser vivo como pertencente à mesma espécie do outro? 4) Quais são as regras básicas para nomear os seres vivos. segundo o critério capacidade de voar. Quando as dúvidas que se tem hoje sobre as características desses seres forem esclarecidas. eles poderiam ser separados. um ser diferente Os vírus são o limite entre a matéria bruta e a matéria viva. pois não são formados por células. 4) Para nomear os seres vivos. Reino Monera: bactéria. cavalo. Esses seres são muito especiais. o epíteto específico. Adote um critério de classificação e separe-os em grupos. De todas as características dos seres vivos. assim. PARTE 3 -Vírus. • O nome científico deve ser sublinhado ou escrito com letras diferentes das que são usadas no texto. O vírus só consegue sobreviver e se reproduzir no interior das células. os vírus apresentam somente duas: a capacidade de se reproduzir e de sofrer mutações. Por essa razão.1) Com que finalidade se classificam os seres vivos? 2) Considere os seguintes seres vivos: mosca. 5) Reino Animalia: Homem. Conseqüentemente. Reino Protista: ameba e Reino Fungi: cogumelo. por exemplo. cavalo. os cientistas ainda não chegaram a um acordo se devem ou não classificar esses seres como organismos vivos. borboleta e zebra.

1. por exemplo. mas são capazes de estimular o organismo a produzir anticorpos. que inativam os antígenos. Contra algumas doenças viróticas existem vacinas. Não existem medicamentos para combater os vírus depois que eles passam a parasitar um organismo. Não existem remédios para essa doença. O que há são medicamentos para livrar os sintomas desconfortáveis que ela provoca. a raiva. ele tem que injetar o seu material genético no interior de uma célula viva. a rubéola etc.0 – 0. esses vírus não têm condições de provocar a doença. Um ser que vive às custas de outros causando prejuízos denomina-se parasita. alertando outras células para o perigo de uma infecção. a caxumba. é o caso da AIDS... como dores de cabeça. Esses novos vírus irão contaminar novas células e. contrai infecções com mais facilidade e que se tornam graves. ocorre o que chamamos de infecção. que são medicamentos preventivos. No entanto alguns vírus são responsáveis por doenças fatais ou que deixam seqüelas graves. (1. podendo matar a pessoa. imunizando-o. de certa forma. fabricam proteínas de defesa chamadas anticorpos. outros glóbulos brancos. Na espécie humana podemos destacar doenças que são causadas por vírus: a gripe. O indivíduo. a febre amarela.5 cada) . existem células do nosso sangue (certos glóbulos brancos) que são capazes de percebê-las. As células alertadas. Dessa forma o nosso corpo identifica e neutraliza a ação de certos microorganismos. Uma vez introduzidos num indivíduo.Já houve muita discussão no passado: os vírus são ou não são seres vivos? Hoje em dia. se o processo não for interrompido. por exemplo). a poliomielite (ou paralisia infantil). o vírus inativa (desliga) o programa da célula e a obriga a fabricar novos vírus. É o caso. o sarampo. onde o vírus baixa radicalmente a resistência do organismo por atacar as células de defesa. febre etc. pois para se manifestar necessita penetrar numa célula. Nesse caso o único procedimento possível é esperar que o organismo reaja e produza anticorpos específicos para destruí-los. São produzidas a partir de vírus “mortos” ou enfraquecidos. os vírus desequilibram o organismo causando o que denominamos doença. Quando isso ocorre podemos dizer que. A vacinas não curam um organismo já infectado por vírus. então. inclusive os vírus. Ao se reproduzirem no interior dos seres vivos. Existem vírus que atacam animais e outros que atacam somente vegetais. Essa capacidade de defesa denomina-se imunização. a maioria dos cientistas considera os vírus como seres vivos.Para isso. Quando substâncias estranhas (chamadas antígenos) penetram no nosso organismo (o vírus. da gripe. O vírus é um parasita intracelular. A poliomielite é outro exemplo que pode deixar uma pessoa paralítica ou com sérios problemas motores. a hepatite.

4) Meningite. portanto com núcleo verdadeiro.Cite duas características exclusivas dos vírus e que. isto é. 5) Onde são encontradas as cianobactérias? Respostas das questões de auto-avaliação 1) São unicelulares e procariontes 2) São encontradas em praticamente todos os meios: na terra. em objetos e nos materiais em decomposição. portanto. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ b. correndo em água doce. na água e no ar. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ PARTE 4 – REINO MONERA Questões para auto-avaliação 1) Quais as principais características dos moneras? 2) Onde podem ser encontradas as bactérias? 3) Cite uma importância das bactérias. pela fotossíntese. na superfície ou no interior de organismos. Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os seres classificados no reino Protista são unicelulares. tuberculose e cólera 5) As algas são seres de grande distribuição natural. PARTE 5– REINO PROTISTA Questões para auto-avaliação 1) Quais as características dos organismos pertencentes ao reino Protista? 2) Qual a importância das algas unicelulares nos ecossistemas aquáticos? 3) Por que as células dos protozoários são chamadas de “células organismos”? 4) Dê exemplos de protozoários. 5) Cite 3 doenças causadas por protozoários. 4) Cite 3 doenças causadas por bactérias. não são verificadas nos demais seres vivos.a. Eles podem ser autótrofos ou heterótrofos 2) São os mais importantes produtores desses ecossistemas. microscópicos e suas células são eucarióticas.Cite duas características dos vírus que permitem considerá-los como seres vivos. produzem os alimentos que direta ou indiretamente garantem a vida de todos os demais . 3) As bactérias decompositoras permitem a reciclagem dos elementos através da decomposição dos corpos mortos. terra e mar.

seres. 15) Quais os tipos de respiração que os anfíbios possuem? 16) Dê um exemplo de cada tipo de réptil. fermentos. onde há predominância de matéria orgânica. 3) A que grupo de animais pertence a água-viva? 4) Qual a diferença entre pólipo e medusa? 5) Qual a função dos cnidoblastos? 6) Quais são as caracterísiticas gerais dos platelmintos? 7) Quais as principais doenças causadas por platelmintos? 8) Quais as principais doenças causadas por nematelmintos? 9) Quais são os principais tipos de anelídeos e qual o critério de divisão utilizado? 10) Cite três exemplos de moluscos. 2) Podem viver livremente na água ou no meio terrestre. PARTE 7: REINO ANIMALIA Questões para auto-avaliação 1) Qual o critério para classificar os dois grandes grupos de animais? Dê exemplos de animais desses grupos. 11) Quais as características gerais dos artrópodes? 12) Dê um exemplo de cada classe de artrópode 13) Qual a principal característica dos equidermos e quais animais fazem parte desse grupo? 14) Apresente 3 diferenças entre peixe ósseo e peixes cartilaginosos. a ameba e o tripanossomo. PARTE 6– REINO FUNGI Questões para auto-avaliação 1) Quais os fungos mais conhecidos? Cite duas características principais. pois são capazes de executar todas as funções que os seres pluricelulares são feitas por células ou órgãos especializados. 2) Onde podem viver os fungos? 3) Quais as relações que os fungos podem manter com outros seres vivos? 4) Como são chamadas as doenças provocadas por fungos? Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os fungos mais conhecidos são os bolores. 17) Qual a diferença entre um animal peçonhento e um venoso? 18) Quais as principais características das aves? 19) Quais as estruturas que favorecem o vôo nas aves? . orelhas-de-pau. 4) São protozoários: o paramécio. 3) As células dos protozoários são chamadas de “células-organismo”. São todos organismos eucariontes e heterotróficos. 5) Amebíase. 2) Cite algumas características que os animais pertencentes ao filo Porifera possuem. 3) Os fungos mantêm três tipos de relacionamentos com outros seres vivos: saprofitismo (nutrem-se de restos de seres vivos que eles mesmos decompõem). lêvedos. Doença de Chagas e Malária. mofos e cogumelos. mutualismo (associação com outro ser onde os dois se beneficiam) e parasitismo (nutre-se de substâncias orgânicas do corpo de animais ou plantas vivos). 4) São chamadas de micoses.

possuem poros e sua nutrição depende da água que lhes atravessa o corpo. conforme possuam ou não coluna vertebral. sacos aéreos e esterno em forma de quilha. também possuem estruturas especiais para a inoculação (introdução) do veneno são chamados peçonhentos. além de produzirem essas substâncias. 17) Todo ser vivo capaz de produzir substâncias tóxicas (veneno) para outro ser é dito venenoso. ascaridíase. O critério utilizado é a quantidade de cerdas. exoesqueleto e o corpo segmentado. sapos. etc. 18) Corpo recoberto por penas.. PARTE 8– REINO PLANTAE . 19) Presença de asas. e invertebrados: lombriga. Quilópodo: lacraia. boca anterior e opérculo protegendo as brânquias. pepino-do-mar etc. 6) O corpo é achatado em forma de fatias. 14) Peixes ósseos: esqueleto ósseo. 4) Os pólipos são na maioria fixos enquanto que as medusas são móveis. ossos pneumáticos. Os seres vivos que. 20) O corpo recoberto por pêlos. 3) Ao grupo dos celenterados. 7) Esquistossomose e teníase. hirudíneos: sanguessugas. Aracnídeos: escorpião. 2) São animais aquáticos. Peixes cartilaginosos: esqueleto cartilaginoso. bico córneo e membros anteriores transformados em asas. crocodilo lagartos e cobras. 13) Todos os equinodermos possuem pele com espinhos.. poliquetos: nereida. caramujos e lulas.. boca ventral e ausência de opérculo. 9) São os oligoquetos: minhocas. diafragma. simetria radial. jacarés. glândulas mamárias. glândulas sudoríparas. oxiurose. podem ser de vida livre ou parasitas. a respiração é branquial. 12) Crustáceos: camarão. 8) Ancilostomíase.. quando adulto é pulmonar e cutânea. camarão etc. 15) Quando larvas (girinos). São vertebrados: peixes. 16) Tartaruga. vivem fixos. aranha. Fazem parte a estrela-domar. Insetos: mosca. um esqueleto formado por placas calcárias e um sistema ambulacrário. 10) São as ostras. Diplópodo: piolhode-cobra. elefantíase etc. 11) Os artrópodes possuem patas articuladas.20) Quais as principais características dos mamíferos? Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os animais são subdivididos em vertebrados e invertebrados. possuem simetria bilateral. 5) Os cnidoblastos auxiliam na defesa e captura de alimentos. sebáceas e lacrimais.

4) As briófitas não têm vasos condutores de seiva. caule . porém não produzem frutos. abacate. etc. . folhas . Respostas das questões de auto-avaliação 1) O reino Plantae se divide em: • Criptógamas: plantas que não produzem flores nem sementes.Questões para auto-avaliação 1) Quais os grupos em que se divide o Reino Plantae? 2) Quais os principais órgãos de uma planta e quais as funções? 3) Qual a principal característica das algas e a importância desse grupo de organismos? 4) Como se dá a condução de seiva na briófitas? Dê um exemplo de briófita. através de suas paredes. etc. Ex. grama. Esses organismos são responsáveis pela maior parte da fotossíntese que ocorre no planeta.: pinheiros. musgos e samambaias. trigo. cebola. As angiospermas produzem flores e sementes. Elas se dividem em gimnospermas e angiospermas. goiaba. 7) As gimnospermas produzem flores e sementes. cana-de-açúcar. maçã. aspargo. roseiras. 8) Cones ou estróbilos 9) As angiospermas se dividem em: • Monocotiledôneas (1 cotilédone): alho. quais são eles? Dê exemplos. aveia. tanto a seiva elaborada quanto a bruta passam diretamente de uma célula para outra. Os musgos pertencem ao grupo das briófitas.reprodução. rosa. coqueiros. caule ou folhas. milho.fixação e absorção. 2) São: raiz . 3) As algas têm o copo formado por um talo. arroz. feijão. Ex. 6) As fanerógamas são plantas que produzem flores e sementes. eucalipto. 8) Qual o nome das flores das gimnospermas? 9) As angiospermas se subdividem em dois grupos. • Fanerógamas: plantas que produzem flores e sementes.fixação e condução. bambu. abacaxi. 5) São as samambaias e avencas. flores e sementes .fotossíntese. jabuticaba.: algas. transpiração e respiração. 5) Quais as plantas que fazem parte do grupo das pteridófitas? 6) Qual a principal característica das fanerógamas e em quais grupos ela se divide? 7) Como se caracterizam as gimnospermas e as angiospermas? Dê exemplos. morango. ervilha. pêra. que ficam abrigadas no interior de um fruto. • Dicotiledôneas (2 cotilédones): Vitória-régia. não podendo se diferenciar raiz.

RESUMÃO Questões de avaliação 1) Quais são as características básicas que um organismo deve apresentar para ser considerado um ser vivo? 2) Relacione as colunas: (a) autótrofo ( ) possui membrana nuclear (b) fotossíntese ( ) possui mais de uma célula (c) heterótrofo ( ) processo de produção de alimentos (d) procarionte ( ) se alimentam de outros seres (e) unicelular ( ) o material genético não está em um núcleo (f) eucarionte ( ) etapas de desenvolvimento de um ser vivo (g) pluricelular ( ) seres que produzem seu alimento ( ) possui apenas uma célula 3) O que significa classificar e qual o principal critério que devemos adotar para fazer uma classificação? 4) Associe os seres com seus respectivos reinos: ( a ) roseira ( ) Animalia ( b ) protozoário ( ) Monera ( c ) bactéria ( ) Plantæ ( d ) cogumelo ( ) Fungi ( e ) gato ( ) Protista 5) Relacione os grupos com as características: (a) Poríferos (b) Celenterados (c) Platelmintos (d) Nematelmintos (e) Anelídeos ( ( ( ( ( ) células urticantes ) vermes em forma de fio ) água viva. ( ) Os insetos possuem seis patas. barriga d’água 6) Assinale C (certo) ou E (errado) ( ) Todos os artrópodes apresentam corpo segmentado. ( ) A muda ocorre em todos os artrópodes. ( ) Os crustáceos são artrópodes exclusivamente aquáticos. 8) Em que característica os peixes se assemelham aos anfíbios e répteis? 9) Dê um exemplo de peixe ósseo e um exemplo de peixe cartilaginoso. ancilóstomo ( ) vermes em forma de fita ( ) presença de cerdas ( ) planária. sanguessuga ( ) primeiros que apresentam simetria bilateral ( ) elefantíase. amarelão ( ) teníase. o sapo pode ser considerado um animal perigoso? . 7) Quais as características dos equinodermos? Dê exemplos. ( ) Os crustáceos e os aracnídeos têm corpo dividido em cefalotórax e abdômen. esquistossomo ( ) minhoca. ( ) Os aracnídeos e os crustáceos são artrópodes com quatro pares de patas. 10) Por possuir glândulas que produzem veneno. ( ) Os crustáceos e os insetos possuem dois pares de antenas. ( ) Os diplópodos possuem um par de patas por segmento. exoesqueleto e patas articuladas. hidra ) poros por toda a superfície ) pólipos e medusas ( ) corpo segmentado em anéis ( ) Ascaris.

os anfíbios têm respiração branquial na fase larval e. roseiras. B para briófitas. G para gimnospermas. 12) Escreva uma característica comum aos mamíferos e aos répteis. P para pteridófitas e T para as talófitas. mangueiras ( ) são as samambaias e avencas ( ) são as algas pluricelulares ( ) seu corpo é constituído por um talo ( ) as flores são chamadas de estróbilos ( ) são os pinheiros 19) Qual a principal característica dos moneras e quais organismos fazem parte desse reino? 20) Cite algumas doenças causadas por bactérias. b) Os répteis têm apenas respiração pulmonar. respiração ______________________________________ . 23) Em que tipos de ambientes podemos encontrar os fungos? Dê exemplos de fungos. respiração 65 18) Coloque A para angiospermas. .11) Complete as sentenças. 13) Que características se aplicam a todos os répteis? 14) O que significa dizer que as aves são vertebrados homeotermos? 15) Quais são as estruturas que facilitam o vôo nas aves? 16) Quais as características comuns a todos os mamíferos? 17) Associe corretamente: (a) raiz ( ) reprodução (b) caule ( ) condução (c) folha ( ) absorção (d) flores e sementes ( ) fotossíntese. ( ) não possuem vasos condutores de seiva ( ) são divididas em mono e dicotiledôneas ( ) produzem flores mas não produzem frutos ( ) abacateiros. transpiração. c) Para a reprodução os répteis não dependem da água e os anfíbios ________________. na fase adulta. comparando anfíbios e répteis: a) A pele dos répteis é seca e sem glândulas: a dos anfíbios é ______________________. 21) Qual a principal característica dos protistas e quais organismos fazem parte desse Reino? 22) Cite algumas doenças causadas por protistas.