7º ANO ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS

PARTE 1: SERES VIVOS E NÃO VIVOS

Questões para auto-avaliação
1) Um inseto é um ser vivo e uma pedra não. Que características os diferenciam? 2) Um grão de areia levado pelo vento está em movimento. É característica dos seres vivos a capacidade de movimentação. Mas, embora um grão de areia possa se deslocar, ele não é um ser vivo. Por quê? 3) Por que o organismo necessita de alimento? 4) Os vegetais são seres vivos que produzem seu próprio alimento sem retirá-lo de outro ser vivo. Como eles fazem isso? 5) Quais as principais diferenças entre uma célula animal e uma vegetal? 6) Ao longo de sua vida, uma planta passa por diferentes etapas de desenvolvimento. Indique as semelhanças entre ciclo vital de uma árvore e de um ser humano. Respostas das questões de auto-avaliação 1) Um inseto é capaz de se locomover, alimentar-se, reage a estímulos, possui organização celular e se desenvolve segundo um ciclo vital. Numa pedra não se observa nenhuma dessas características. 2) O movimento de um ser vivo é possível graças à atividade de seu próprio organismo. Um grão de areia não se movimenta por atividade própria, deslocando-se apenas por ação de fatores externos, como os ventos, os rios, as ondas do mar etc. 3) Os seres vivos precisam de alimentos para deles poder obter energia necessária ao bom desempenho de suas funções vitais, isto é, para sobreviver. 4) Os vegetais produzem seu próprio alimento. Fazem isso através da fotossíntese, ou seja, retirando do solo a água e os sais minerais e, do ar, o gás carbônico. Em seguida, utilizam essas substâncias para produzir compostos de que necessitam para viver, como os açúcares. 5) A célula vegetal possui uma parede celular, rica em celulose, que envolve a membrana plasmática; a célula animal é desprovida desta parede. A célula vegetal possui organelas para realizar fotossíntese (cloroplastos), que não estão presentes na célula animal. 6) Um ser humano nasce, cresce, desenvolve-se física e sexualmente, se reproduz, envelhece e morre. A semente é o início da vida de uma árvore. A semente germina e dela nasce a árvore, que cresce, desenvolve-se física e sexualmente e torna-se capaz de produzir mais sementes, reiniciando o ciclo vital. PARTE 2: CLASSIFICAÇÃO DA MONENCLATURA DOS SERES VIVOS Questões para auto-avaliação

o epíteto específico. usam-se as seguintes regras: • Escreve-se o nome científico em latim • O nome científico tem duas partes. Resposta das questões de auto-avaliação 1) Os seres vivos são classificados para que possam ser estudados com mais facilidade. 3) Dois seres vivos pertencem à mesma espécie quando são capazes de acasalarem entre si e produzir descendência fértil. A primeira é o nome de gênero e a segunda. Seu organismo é formado por proteínas e outras substâncias. os vírus apresentam somente duas: a capacidade de se reproduzir e de sofrer mutações. os cientistas ainda não chegaram a um acordo se devem ou não classificar esses seres como organismos vivos. 5) Reino Animalia: Homem. eles poderiam ser separados. dois grupos: • Voam: mosca e borboleta • Não voam: homem. Quando as dúvidas que se tem hoje sobre as características desses seres forem esclarecidas. Reino Plantæ: bananeira. é provável que eles sejam classificados em um reino exclusivo deles. • O gênero deve ser escrito com letra inicial maiúscula e o epíteto específico com letra inicial minúscula. Esses seres são muito especiais. Teríamos. segundo o critério capacidade de voar. Conseqüentemente.1) Com que finalidade se classificam os seres vivos? 2) Considere os seguintes seres vivos: mosca. assim. cavalo. de modo a serem identificados com facilidade no mundo todo? 5) Quais são os cinco reinos da Natureza? Cite um ser de cada reino. Adote um critério de classificação e separe-os em grupos. . como exemplo. Reino Monera: bactéria. • O nome científico deve ser sublinhado ou escrito com letras diferentes das que são usadas no texto. Por essa razão. Reino Protista: ameba e Reino Fungi: cogumelo. macaco e zebra. um ser diferente Os vírus são o limite entre a matéria bruta e a matéria viva. 2) São vários os critérios que poderiam ser utilizados para separar esses seres. O vírus só consegue sobreviver e se reproduzir no interior das células. borboleta e zebra. 4) Para nomear os seres vivos. macaco. cavalo. os vírus não estão agrupados em nenhum reino. por exemplo. homem. De todas as características dos seres vivos. 3) Quais as características que definem um ser vivo como pertencente à mesma espécie do outro? 4) Quais são as regras básicas para nomear os seres vivos. pois não são formados por células. PARTE 3 -Vírus.

a rubéola etc. alertando outras células para o perigo de uma infecção. por exemplo. onde o vírus baixa radicalmente a resistência do organismo por atacar as células de defesa. os vírus desequilibram o organismo causando o que denominamos doença. Esses novos vírus irão contaminar novas células e. Na espécie humana podemos destacar doenças que são causadas por vírus: a gripe. pois para se manifestar necessita penetrar numa célula. É o caso. Existem vírus que atacam animais e outros que atacam somente vegetais. Uma vez introduzidos num indivíduo. mas são capazes de estimular o organismo a produzir anticorpos. inclusive os vírus. O vírus é um parasita intracelular. As células alertadas. a febre amarela. se o processo não for interrompido.. Quando isso ocorre podemos dizer que. que inativam os antígenos. O que há são medicamentos para livrar os sintomas desconfortáveis que ela provoca. A poliomielite é outro exemplo que pode deixar uma pessoa paralítica ou com sérios problemas motores. a poliomielite (ou paralisia infantil). Não existem medicamentos para combater os vírus depois que eles passam a parasitar um organismo. Contra algumas doenças viróticas existem vacinas. esses vírus não têm condições de provocar a doença. por exemplo). São produzidas a partir de vírus “mortos” ou enfraquecidos. Não existem remédios para essa doença. contrai infecções com mais facilidade e que se tornam graves. podendo matar a pessoa. (1. O indivíduo. como dores de cabeça. 1. da gripe. que são medicamentos preventivos.0 – 0. No entanto alguns vírus são responsáveis por doenças fatais ou que deixam seqüelas graves. fabricam proteínas de defesa chamadas anticorpos.Para isso.Já houve muita discussão no passado: os vírus são ou não são seres vivos? Hoje em dia. é o caso da AIDS. Nesse caso o único procedimento possível é esperar que o organismo reaja e produza anticorpos específicos para destruí-los. A vacinas não curam um organismo já infectado por vírus. então. a raiva.5 cada) . ele tem que injetar o seu material genético no interior de uma célula viva. Ao se reproduzirem no interior dos seres vivos. Essa capacidade de defesa denomina-se imunização. a caxumba. imunizando-o. de certa forma.. Quando substâncias estranhas (chamadas antígenos) penetram no nosso organismo (o vírus. existem células do nosso sangue (certos glóbulos brancos) que são capazes de percebê-las. a maioria dos cientistas considera os vírus como seres vivos. ocorre o que chamamos de infecção. Dessa forma o nosso corpo identifica e neutraliza a ação de certos microorganismos. o vírus inativa (desliga) o programa da célula e a obriga a fabricar novos vírus. outros glóbulos brancos. a hepatite. o sarampo. febre etc. Um ser que vive às custas de outros causando prejuízos denomina-se parasita.

na água e no ar. isto é. portanto. Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os seres classificados no reino Protista são unicelulares. PARTE 5– REINO PROTISTA Questões para auto-avaliação 1) Quais as características dos organismos pertencentes ao reino Protista? 2) Qual a importância das algas unicelulares nos ecossistemas aquáticos? 3) Por que as células dos protozoários são chamadas de “células organismos”? 4) Dê exemplos de protozoários.Cite duas características dos vírus que permitem considerá-los como seres vivos.Cite duas características exclusivas dos vírus e que. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ PARTE 4 – REINO MONERA Questões para auto-avaliação 1) Quais as principais características dos moneras? 2) Onde podem ser encontradas as bactérias? 3) Cite uma importância das bactérias. 4) Cite 3 doenças causadas por bactérias. na superfície ou no interior de organismos. produzem os alimentos que direta ou indiretamente garantem a vida de todos os demais . portanto com núcleo verdadeiro. pela fotossíntese.a. terra e mar. 4) Meningite. tuberculose e cólera 5) As algas são seres de grande distribuição natural. não são verificadas nos demais seres vivos. em objetos e nos materiais em decomposição. microscópicos e suas células são eucarióticas. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ b. Eles podem ser autótrofos ou heterótrofos 2) São os mais importantes produtores desses ecossistemas. 5) Onde são encontradas as cianobactérias? Respostas das questões de auto-avaliação 1) São unicelulares e procariontes 2) São encontradas em praticamente todos os meios: na terra. 3) As bactérias decompositoras permitem a reciclagem dos elementos através da decomposição dos corpos mortos. correndo em água doce. 5) Cite 3 doenças causadas por protozoários.

11) Quais as características gerais dos artrópodes? 12) Dê um exemplo de cada classe de artrópode 13) Qual a principal característica dos equidermos e quais animais fazem parte desse grupo? 14) Apresente 3 diferenças entre peixe ósseo e peixes cartilaginosos. 3) As células dos protozoários são chamadas de “células-organismo”. orelhas-de-pau. onde há predominância de matéria orgânica.seres. 3) A que grupo de animais pertence a água-viva? 4) Qual a diferença entre pólipo e medusa? 5) Qual a função dos cnidoblastos? 6) Quais são as caracterísiticas gerais dos platelmintos? 7) Quais as principais doenças causadas por platelmintos? 8) Quais as principais doenças causadas por nematelmintos? 9) Quais são os principais tipos de anelídeos e qual o critério de divisão utilizado? 10) Cite três exemplos de moluscos. 17) Qual a diferença entre um animal peçonhento e um venoso? 18) Quais as principais características das aves? 19) Quais as estruturas que favorecem o vôo nas aves? . 3) Os fungos mantêm três tipos de relacionamentos com outros seres vivos: saprofitismo (nutrem-se de restos de seres vivos que eles mesmos decompõem). 4) São protozoários: o paramécio. lêvedos. fermentos. a ameba e o tripanossomo. 15) Quais os tipos de respiração que os anfíbios possuem? 16) Dê um exemplo de cada tipo de réptil. 2) Onde podem viver os fungos? 3) Quais as relações que os fungos podem manter com outros seres vivos? 4) Como são chamadas as doenças provocadas por fungos? Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os fungos mais conhecidos são os bolores. 5) Amebíase. pois são capazes de executar todas as funções que os seres pluricelulares são feitas por células ou órgãos especializados. 4) São chamadas de micoses. 2) Podem viver livremente na água ou no meio terrestre. mutualismo (associação com outro ser onde os dois se beneficiam) e parasitismo (nutre-se de substâncias orgânicas do corpo de animais ou plantas vivos). São todos organismos eucariontes e heterotróficos. 2) Cite algumas características que os animais pertencentes ao filo Porifera possuem. PARTE 6– REINO FUNGI Questões para auto-avaliação 1) Quais os fungos mais conhecidos? Cite duas características principais. Doença de Chagas e Malária. mofos e cogumelos. PARTE 7: REINO ANIMALIA Questões para auto-avaliação 1) Qual o critério para classificar os dois grandes grupos de animais? Dê exemplos de animais desses grupos.

O critério utilizado é a quantidade de cerdas. sacos aéreos e esterno em forma de quilha. 15) Quando larvas (girinos). 7) Esquistossomose e teníase. aranha. 11) Os artrópodes possuem patas articuladas. 10) São as ostras. 19) Presença de asas. glândulas sudoríparas.. 4) Os pólipos são na maioria fixos enquanto que as medusas são móveis. ossos pneumáticos. Insetos: mosca. Quilópodo: lacraia. 14) Peixes ósseos: esqueleto ósseo. ascaridíase. pepino-do-mar etc. poliquetos: nereida.. e invertebrados: lombriga. simetria radial. possuem poros e sua nutrição depende da água que lhes atravessa o corpo. glândulas mamárias. PARTE 8– REINO PLANTAE . quando adulto é pulmonar e cutânea. crocodilo lagartos e cobras. sebáceas e lacrimais. 9) São os oligoquetos: minhocas. caramujos e lulas. elefantíase etc. 6) O corpo é achatado em forma de fatias. boca ventral e ausência de opérculo. Peixes cartilaginosos: esqueleto cartilaginoso. exoesqueleto e o corpo segmentado. conforme possuam ou não coluna vertebral.. 16) Tartaruga. também possuem estruturas especiais para a inoculação (introdução) do veneno são chamados peçonhentos. Aracnídeos: escorpião. boca anterior e opérculo protegendo as brânquias. 3) Ao grupo dos celenterados. um esqueleto formado por placas calcárias e um sistema ambulacrário. 20) O corpo recoberto por pêlos. etc. 12) Crustáceos: camarão. camarão etc. sapos. possuem simetria bilateral. 8) Ancilostomíase. hirudíneos: sanguessugas. 18) Corpo recoberto por penas. vivem fixos.. a respiração é branquial. 17) Todo ser vivo capaz de produzir substâncias tóxicas (veneno) para outro ser é dito venenoso. Diplópodo: piolhode-cobra. Os seres vivos que. bico córneo e membros anteriores transformados em asas. oxiurose. além de produzirem essas substâncias. 2) São animais aquáticos. podem ser de vida livre ou parasitas. diafragma. 5) Os cnidoblastos auxiliam na defesa e captura de alimentos. jacarés.20) Quais as principais características dos mamíferos? Respostas das questões de auto-avaliação 1) Os animais são subdivididos em vertebrados e invertebrados. São vertebrados: peixes. Fazem parte a estrela-domar. 13) Todos os equinodermos possuem pele com espinhos.

7) As gimnospermas produzem flores e sementes. eucalipto. aveia. 8) Cones ou estróbilos 9) As angiospermas se dividem em: • Monocotiledôneas (1 cotilédone): alho. não podendo se diferenciar raiz. flores e sementes . quais são eles? Dê exemplos. 3) As algas têm o copo formado por um talo.: algas. maçã. coqueiros. pêra.reprodução. 2) São: raiz . que ficam abrigadas no interior de um fruto. goiaba. Esses organismos são responsáveis pela maior parte da fotossíntese que ocorre no planeta. grama. etc. morango. jabuticaba. caule ou folhas. feijão. caule . abacate. .fixação e condução. Elas se dividem em gimnospermas e angiospermas. aspargo. etc. através de suas paredes. roseiras. Ex. cana-de-açúcar. Ex. Respostas das questões de auto-avaliação 1) O reino Plantae se divide em: • Criptógamas: plantas que não produzem flores nem sementes. • Fanerógamas: plantas que produzem flores e sementes. 4) As briófitas não têm vasos condutores de seiva. musgos e samambaias. 8) Qual o nome das flores das gimnospermas? 9) As angiospermas se subdividem em dois grupos. porém não produzem frutos.fixação e absorção. • Dicotiledôneas (2 cotilédones): Vitória-régia. 5) Quais as plantas que fazem parte do grupo das pteridófitas? 6) Qual a principal característica das fanerógamas e em quais grupos ela se divide? 7) Como se caracterizam as gimnospermas e as angiospermas? Dê exemplos. trigo. 5) São as samambaias e avencas. cebola. ervilha. arroz. bambu. Os musgos pertencem ao grupo das briófitas.fotossíntese. folhas . 6) As fanerógamas são plantas que produzem flores e sementes. milho. As angiospermas produzem flores e sementes. transpiração e respiração. tanto a seiva elaborada quanto a bruta passam diretamente de uma célula para outra. rosa.Questões para auto-avaliação 1) Quais os grupos em que se divide o Reino Plantae? 2) Quais os principais órgãos de uma planta e quais as funções? 3) Qual a principal característica das algas e a importância desse grupo de organismos? 4) Como se dá a condução de seiva na briófitas? Dê um exemplo de briófita.: pinheiros. abacaxi.

barriga d’água 6) Assinale C (certo) ou E (errado) ( ) Todos os artrópodes apresentam corpo segmentado. 10) Por possuir glândulas que produzem veneno. sanguessuga ( ) primeiros que apresentam simetria bilateral ( ) elefantíase.RESUMÃO Questões de avaliação 1) Quais são as características básicas que um organismo deve apresentar para ser considerado um ser vivo? 2) Relacione as colunas: (a) autótrofo ( ) possui membrana nuclear (b) fotossíntese ( ) possui mais de uma célula (c) heterótrofo ( ) processo de produção de alimentos (d) procarionte ( ) se alimentam de outros seres (e) unicelular ( ) o material genético não está em um núcleo (f) eucarionte ( ) etapas de desenvolvimento de um ser vivo (g) pluricelular ( ) seres que produzem seu alimento ( ) possui apenas uma célula 3) O que significa classificar e qual o principal critério que devemos adotar para fazer uma classificação? 4) Associe os seres com seus respectivos reinos: ( a ) roseira ( ) Animalia ( b ) protozoário ( ) Monera ( c ) bactéria ( ) Plantæ ( d ) cogumelo ( ) Fungi ( e ) gato ( ) Protista 5) Relacione os grupos com as características: (a) Poríferos (b) Celenterados (c) Platelmintos (d) Nematelmintos (e) Anelídeos ( ( ( ( ( ) células urticantes ) vermes em forma de fio ) água viva. hidra ) poros por toda a superfície ) pólipos e medusas ( ) corpo segmentado em anéis ( ) Ascaris. ( ) Os insetos possuem seis patas. ( ) Os crustáceos e os insetos possuem dois pares de antenas. amarelão ( ) teníase. ( ) Os aracnídeos e os crustáceos são artrópodes com quatro pares de patas. ancilóstomo ( ) vermes em forma de fita ( ) presença de cerdas ( ) planária. ( ) Os crustáceos e os aracnídeos têm corpo dividido em cefalotórax e abdômen. esquistossomo ( ) minhoca. ( ) Os crustáceos são artrópodes exclusivamente aquáticos. exoesqueleto e patas articuladas. 8) Em que característica os peixes se assemelham aos anfíbios e répteis? 9) Dê um exemplo de peixe ósseo e um exemplo de peixe cartilaginoso. 7) Quais as características dos equinodermos? Dê exemplos. ( ) A muda ocorre em todos os artrópodes. o sapo pode ser considerado um animal perigoso? . ( ) Os diplópodos possuem um par de patas por segmento.

respiração ______________________________________ . 23) Em que tipos de ambientes podemos encontrar os fungos? Dê exemplos de fungos. os anfíbios têm respiração branquial na fase larval e. mangueiras ( ) são as samambaias e avencas ( ) são as algas pluricelulares ( ) seu corpo é constituído por um talo ( ) as flores são chamadas de estróbilos ( ) são os pinheiros 19) Qual a principal característica dos moneras e quais organismos fazem parte desse reino? 20) Cite algumas doenças causadas por bactérias. ( ) não possuem vasos condutores de seiva ( ) são divididas em mono e dicotiledôneas ( ) produzem flores mas não produzem frutos ( ) abacateiros. roseiras. comparando anfíbios e répteis: a) A pele dos répteis é seca e sem glândulas: a dos anfíbios é ______________________. 12) Escreva uma característica comum aos mamíferos e aos répteis. b) Os répteis têm apenas respiração pulmonar. G para gimnospermas. . na fase adulta. c) Para a reprodução os répteis não dependem da água e os anfíbios ________________. 13) Que características se aplicam a todos os répteis? 14) O que significa dizer que as aves são vertebrados homeotermos? 15) Quais são as estruturas que facilitam o vôo nas aves? 16) Quais as características comuns a todos os mamíferos? 17) Associe corretamente: (a) raiz ( ) reprodução (b) caule ( ) condução (c) folha ( ) absorção (d) flores e sementes ( ) fotossíntese. P para pteridófitas e T para as talófitas. B para briófitas.11) Complete as sentenças. respiração 65 18) Coloque A para angiospermas. 21) Qual a principal característica dos protistas e quais organismos fazem parte desse Reino? 22) Cite algumas doenças causadas por protistas. transpiração.