44 Ideias Simples

para promover a tolerncia e celebrar a diversidade

Ttulo 44 Ideias Simples para promover a Tolerncia e celebrar a Diversidade Editor ACIDI Alto Comissariado para a Imigrao e o Dilogo Intercultural, IP Rua lvaro Coutinho, 14 - 1150 025 Lisboa Telefone: +351 218 106 100 - Fax: +351 218 106 117 e-mail:acidi@acidi.gov.pt

Edio Maio 2007 Concepo Grfica Ceclia Guimares Tiragem 60000 Impresso Convex Polgono Industrial de Ramappalas 06100 Olivena - Badajoz

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para promover a tolerncia e celebrar a diversidade

44 ideias simples para promover a tolerncia e celebrar a diversidade

Agradecimentos
Esta publicao resulta da adaptao feita a partir da brochura com o mesmo nome, publicada em 2004, no mbito do Projecto Semear para (A)Colher1, financiado pela Iniciativa Comunitria EQUAL. Agradecemos a todos os que contriburam para a sua elaborao e, em particular, aqueles que se disponibilizaram para nos dar a conhecer um pouco da diversidade lingustica actualmente presente em Portugal, nomeadamente: Jagmohan Rajpara e Joaquim Lavadinho Comunidade Hindu (Gujarati) Abdelhak Lemsaddek Associao Maktoub Associao de Apoio ao Imigrante rabe (rabe) Mirna Montenegro Instituto das Comunidades Educativas (Cal) Rui Rocha Fundao Oriente, Macau (Cantons e Mandarim) Aurora Doana ACIDI (Romeno) Vera Ciubotaru ACIDI (Russo) Vtor Gomes ACIDI (Crioulo) Keti Dinitrova MAPS Movimento de Apoio Problemtica da Sida (Blgaro) Sergiu Albu ACIDI (Moldavo)
1 Parceria constituida por: Ministrio da Segurana Social, da Famlia e da Criana-ISS, IP; Cruz Vermelha Portuguesa; Movimento de Apoio Problemtica da Sida; Organizao Internacional das Migraes.

ndice
Nota de Abertura
Apresentao Racismo em cadeia 44 ideias simples Para si prprio (a) Em casa / famlia Na escola No trabalho Se faz atendimento... Sabia que Em Portugal residem pessoas de, pelo menos, 174 origens nacionais diferentes? Em Portugal existem muitas formas diferentes de dizer Bom dia, como est? e Adeus, at prxima? Em Portugal existem pessoas que no comemoram o Natal mas outras datas igualmente importantes para a comunidade religiosa a que pertencem? Em Portugal existe um conjunto de entidades com servios que podem apoiar os imigrantes? Existem acordos, designadamente no mbito da UE, que configuram direitos a imigrantes e aos diversos grupos culturais? Se quiser saber mais ... Sugestes Livros Filmes Programas de tv e rdio

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Seria um erro descansar sombra da tradio multicultural portuguesa- tantas vezes recordada - e cruzar os braos quando se trata de promover, junto da opinio pblica, a riqueza da diversidade cultural e do encontro de culturas, no dilogo, na tolerncia e no respeito mtuo. Em Portugal, como noutros pases europeus, os modernos fluxos migratrios e as questes da integrao das minorias colocam desafios novos, que exigem respostas sociais e polticas, ao servio da segurana certamente mas tambm ao servio da justia, dos direitos humanos e da coeso social. So conhecidas as recentes iniciativas polticas do Governo e os passos consistentes que temos dado, nestes ltimos anos, no sentido de reforar a poltica de combate excluso social e de acolhimento e integrao dos imigrantes como prprio de quem no deseja para os imigrantes que esto entre ns nada menos do que exige para os portugueses espalhados pelo mundo: uma nova lei da nacionalidade; uma nova lei de imigrao (j aprovada no Parlamento); um indito Plano para a Integrao dos Imigrantes; uma 3 e mais ambiciosa gerao do Programa Escolhas; o reforo institucional das estruturas de apoio aos imigrantes e o aumento do investimento nas parcerias com as associaes de imigrantes - eis apenas alguns marcos de um percurso que tem vindo a afirmar o nosso Pas como um caso de referncia pelo misto de ousadia e responsabilidade que pontua o dinamismo das suas polticas de integrao dos imigrantes. Mas o objectivo de uma sociedade mais justa e inclusiva faz-se, tambm, com o contributo de todos e com a participao activa dos cidados, das suas associaes representativas e das instituies da sociedade portuguesa. Assim, que este Guia possa confrontar a nossa experincia quotidiana e interpelar cada um, onde quer que esteja, para dar o seu contributo, na medida da escala da sua interveno, para uma sociedade que, consciente da sua prpria identidade, saiba valorizar mais e melhor a diversidade cultural. O Ministro da Presidncia Pedro Silva Pereira

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Minha alma de todo o mundo Todo o mundo me pertence Aqui me encontro e confronto com gente de todo o mundo que a todo o mundo pertence
Antnio Gedeo *

* Poema Minha aldeia, in Poesias Completas de Antnio Gedeo, 1964, Lisboa: S da Costa Editora.

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Apresentao
Antes de saber se as civilizaes podem chocar ou devem dialogar, preciso ver bem se esta histria de dividir as pessoas por civilizaes faz sentido.
Amartya Sen, 2006 *

As migraes de pessoas e povos fazem, h longo tempo, parte da nossa histria. Portugal hoje, de forma cada vez mais visvel, um lugar de encontro, onde vivem e se cruzam pessoas com uma grande diversidade de experincias e de histrias. No nosso quotidiano, o contacto com outros modos de vida, outros valores e crenas coloca desafios e questes, nem sempre de fcil resoluo. Comportamentos e formas de estar que parecem naturais e espontneos so, por vezes, interpretados de maneiras muito diversas, causando estranheza, desconfiana e, por vezes, hostilidade. Neste quadro de comunicao alargada que o nosso, lidar com a diferena significa em primeiro lugar olhar as pessoas naquilo que elas so, no as fechando numa imagem mais ou menos estereotipada da(s) cultura(s). Ou seja, a multiculturalidade , desde sempre, parte integrante da vida em sociedade, diz respeito a todos ns, aos de longe e aos de perto, que a um tempo somos iguais e diferentes.

10 * Prmio Nobel da Economia, 1998.

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Em qualquer circunstncia, aprender a comunicar fundamental e requer de cada um disponibilidade para se conhecer melhor e se relacionar com os outros sem pr-conceitos. S comunicando que possvel esclarecermos equvocos, compreendermos e aceitarmos quadros de referncia diferentes. As sugestes contidas neste guia no so a receita para resolver todos os problemas. So, antes de mais, algumas dicas, que podem ajudar a fazer a diferena no nosso dia a dia de cidados, mes e pais, profissionais.... Coisas simples para lembrar que todos temos a ganhar se conseguirmos ver as pessoas por detrs dos rtulos, criando empatia e integrando nas nossas prticas do dia a dia maneiras de agir que promovam o entendimento, a interculturalidade e a igualdade. Estas ideias so apenas algumas das inmeras possibilidades, que cada um poder recriar e adaptar sua realidade, reflectindo sobre a sua prpria experincia e contribuindo para fazer de Portugal um pas que acolhe e celebra a diversidade e onde todos encontram um lugar.

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Racismo em cadeia

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Racismo em cadeia

Fonte Comisso Europeia (1998) Racista, Eu?, Luxemburgo: Publicaes Oficiais das Comunidades Europeias (ISBN 92-828-4023-9)

Reconhece a histria desta banda desenhada? Rev-se nas atitudes de algum dos personagens desta histria? Gostaria que a histria fosse diferente? Acha que no h nada que possa fazer para alterar esta histria?
TEMOS 44 IDEIAS SIMPLES PARA LHE PROPR

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Para si prprio (a)

Experimente participar em eventos multiculturais. Assista a espectculos de teatro, msica, dana...

2 Visite diferentes igrejas, sinagogas, templos e tente conhecer alguns aspectos das vrias crenas.

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Para si prprio (a)

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Experimente fazer compras numa loja especializada em produtos de diferentes pases e regies. Informe-se e aprenda novos hbitos alimentares, modos de fazer e a sua histria.

4 Procure lugares estrangeiros na sua cidade: lojas, restaurantes, associaes culturais e recreativas, locais de encontro... e descubra-os.

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44 Ideias Simples
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Para si prprio (a)

Aprenda outras lnguas. Conhecer outras lnguas abre novos horizontes e sempre um enriquecimento, pessoal e profissional.

6 Procure relacionar-se com pessoas de outras culturas e partilhe as suas experincias.

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Para si prprio (a)

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No aceite passivamente afirmaes baseadas em preconceitos e ideias feitas. Se alguma coisa lhe causa estranheza, procure conhecer e compreender outros pontos de vista.

8 Tente imaginar como teria sido o seu dia hoje se tivesse chegado recentemente a Portugal e fosse uma pessoa de outro pas, de lngua ou religio diferente da sua.
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em casa / famlia

Leia/oferea aos seus filhos um livro, brinquedo, jogo ou DVD sobre outros mundos, outras formas de estar, o encontro entre povos e pessoas diferentes. Fale destes temas e discuta-os em famlia.

10 Responda curiosidade dos seus filhos cerca de temas como a diversidade cultural e tnica, social, geogrfica, biolgica, de interesses... que faz parte da vida. Fale sobre tolerncia e ajude-os a compreeender o ponto de vista dos outros.
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em casa / famlia
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Assinale ideias feitas e informaes erradas representadas em filmes, programas de televiso, jogos de computador e outros media e discuta-as com a famlia. Encoraje as crianas a falar sobre isso e a expr as suas opinies.

12 Procure que os seus filhos conheam outras realidades e pessoas diferentes. Esses contactos enriquecem-nos, abrem-lhes horizontes, obrigam-nos a lidar com situaes novas e imprevistas. Por exemplo, experimente assistir com eles a servios religiosos em diferentes locais de culto.

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em casa / famlia

Fomente uma perspectiva saudvel do esprito de grupo. Para o jovem adolescente, a identificao com o grupo muito importante. Lembre-lhe, no entanto, que ter orgulho no seu grupo no implica desrespeitar ou excluir os outros.

14 Encoraje os seus filhos a participar em grupos/instituies da comunidade to cedo quanto possvel. Ajude-os a conhecer essa realidade e incentive a prtica de voluntariado e a interveno cvica.
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em casa / famlia
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Tente ser consistente e tolerante na sua relao com os outros. Lembre-se que os pais e educadores so das pessoas que mais influenciam a aprendizagem de atitudes e crenas das crianas.

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na escola

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A escola de hoje cada vez mais um lugar de encontro de culturas. importante promover a visibilidade e o reconhecimento desta diversidade como uma oportunidade e uma fonte de aprendizagem para todos.
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na escola

Procure olhar a pessoa de cada aluno, sem o fechar numa suposta cultura de origem. Lembre-se que manter expectativas positivas e acreditar que todos so capazes tem efeitos muito significativos nos resultados.

18 importante incentivar um clima de dilogo aberto e de questionamento sobre questes sociais, o nosso mundo, as nossas especificidades, o que temos em comum... no dia a dia da escola na sala de aula, no recreio que a cidadania plural comea a tomar forma.

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na escola
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Sugira biblioteca da escola a aquisio de livros, filmes, revistas e outros materiais que promovem/celebram a diversidade, de lnguas, de culturas, de origens, e a organizao de encontros com um leque diversificado de convidados.

20 Incentive a criao de um programa de amizade por correspondncia/e-mail na escola, que proporcione aos estudantes contactos com pessoas de diferentes reas da comunidade, do pas e do mundo.
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na escola

Proponha a criao de um placard bilingue, ou multilingue, com informao sobre a escola, os projectos em curso, as actividades relevantes da escola e da comunidade, em que todos se possam reconhecer.

22 Sugira que a cantina escolar diversifique o tipo de pratos e oferea alternativas de refeies para estudantes e/ou pessoal que tenha hbitos alimentares variados (por exemplo: vegetarianos; respeitando preceitos de ordem religiosa...).
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na escola
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Apoie o desenvolvimento de um calendrio escolar que contemple a diversidade religiosa e, por exemplo, sugira direco da escola que no marque exames/testes em dias festivos importantes para algum grupo religioso.

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no trabalho

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Proponha/organize iniciativas que promovam as trocas, de costumes, comemoraes, festas, etc. Descubra com os seus colegas a variedade de gastronomias e produtos de vrios pases.
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no trabalho

Caso identifique a existncia de eventuais barreiras que possam dificultar a progresso de alguns grupos de pessoas, sugira maneiras de superar esta situao. Proponha uma ampla divulgao de todas as oportunidades de trabalho e de formao.

26 Incentive processos de recrutamento de novos empregados numa rede to ampla quanto possvel, procurando assegurar a todos os interessados uma verdadeira igualdade de oportunidades.
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no trabalho
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Divulgue orientaes/recomendaes e legislao anti-discriminatrias, bem como recursos e materiais existentes.

28 Se coordena uma equipa, procure criar estruturas e sistemas de tomada de deciso participativos, que acolhem diferentes pontos de vista e permitem uma integrao eficaz da informao e da experincia.
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no trabalho

Mudar uma realidade exige reflexo e aprendizagem contnua. Procure contribuir para uma relao de trabalho assente na partilha de conhecimento e na colaborao, tendo em vista respostas mais positivas aos desafios da diversidade.

30 Sugira a organizao de aces de sensibilizao, destinadas aos trabalhadores, tendo em vista o respeito pelas diferenas e a promoo do dilogo intercultural.
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se faz atendimento no se esquea que:

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O sorriso uma forma de expresso universal.

32 A pessoa que vai atender precisa de se instalar num ambiente novo. D-lhe tempo, procure compreender os seus ritmos e criar um clima de confiana. Mantenha a disponibilidade, sem pressionar.
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se faz atendimento no se esquea que:

Um simples olhar pode acolher ou... afastar. O tom de voz, a expresso facial, os gestos, a atitude pode ser determinante quando se estabelece um contacto.

34 De incio, fundamental verificar se compreendido. Use frases simples e pausadas. Saiba ouvir e apoiar a conversa do seu interlocutor.

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se faz atendimento no se esquea que:

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muito importante dar ateno ao nome da pessoa e tentar pronunci-lo correctamente.

36 importante perceber a mensagem e as intenes da pessoa que tem na sua frente, reconhecer o seu ponto de vista, demonstrar empatia. Procure estar atento opinio e s reaces do seu interlocutor e anime-o a prosseguir.

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se faz atendimento no se esquea que:

Quando fala outra lngua, por vezes no consegue exprimir correctamente o que pretende. Lembre-se do que sente nessa situao, faa um esforo, tente descobrir o que o seu interlocutor est a dizer e porqu.

38 Aprender algumas palavras na lngua das pessoas que atende ajuda a criar confiana. Experimente com os seus colegas. Tenha em ateno que respeitar uma lngua respeitar o povo que a fala.

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se faz atendimento no se esquea que:

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Pode estar a atender uma pessoa num dia particularmente significativo para ela, por ser, por exemplo, a data de uma comemorao religiosa importante. Procure informar-se sobre a diversidade de religies das vrias comunidades presentes em Portugal. (Veja pg. 40)

importante conhecer o significado e respeitar 40 os vrios tipos de vesturio, nomeadamente peas simblicas, como por exemplo, o hidjab1 (vu islmico); o dastaar2 (turbante) dos crentes da religio Sikh; o kippa3 usado por alguns judeus; o sari das mulheres da ndia, Sri Lanka, entre outros; o shalwar kameez4 (calas e camisa), usado por mulheres e homens do Paquisto, Bangladesh, etc.
1 rabe; 2 Punjabi (lngua oficial do estado do Punjab, tambm falado noutras regies da ndia e no Paquisto); 3 Hebraico; 4 rdu (lngua nacional do Paquisto e uma das 23 lnguas oficiais da ndia)

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se faz atendimento no se esquea que:

importante afixar em locais visveis, nas lnguas que actualmente mais se falam em Portugal, mensagens de boas-vindas e informao relevante sobre o funcionamento dos servios, recursos disponveis, direitos do imigrante ou outras indicaes teis.

42 A participao dos utentes um contributo essencial para melhorar a aco dos servios. Encontre formas de criar proximidade, de conhecer os nveis de satisfao e de recolher sugestes.

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se faz atendimento no se esquea que:

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Pode recorrer a diferentes instituies quando sente dificuldades no apoio a prestar ou na orientao a dar pessoa que est a atender. Estes contactos podem abrir canais de comunicao e colaborao com outras entidades, contribuindo para novas dinmicas e melhores respostas. (Veja pg44)

44 A qualidade do atendimento passa por um acolhimento simptico e profissional e por uma resposta adequada s necessidades e expectativas da pessoa que vai atender.
Em resumo: Procure manter uma atitude de abertura, disponibilidade e cooperao. Cada um de ns pode fazer a diferena.

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Tenta ser a mudana que queres ver acontecer no mundo

Mahatma Ghandi (1869 - 1948)

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Pegue nestas sugestes discuta-as, reinvente-as e passe-as prtica

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Sabia que
Actualmente em Portugal residem pessoas dos cinco continentes com, pelo menos, 174 origens nacionais diferentes?

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Sabia que
Actualmente, em Portugal, existem muitas formas diferentes de dizer Bom dia, como est? e Adeus, at Prxima
Bom dia, como est?
Como se escreve na lngua original Experimenta como soa Dobroe utra! Cac vache dela ? Chou san! Nei hou ma? Zhaoshan hao! Ni hao ma? Namast. Kem che? Sabahou al khair Bom di, modi ki nh/nh st Dobar den, kak ste? Buna Dimineata! Cum o ducuceti? Lach dives (bom dia) Buna Dimineata! Cum o ducuceti? Buna dimineatsa! Cum o dutchetsi? Lach dives Buna dimineatsa! Cum o dutchetsi?

Russo Cantons Mandarim Gujarati rabe Crioulo de Bom dia, modi ki nh/nha sta Cabo Verde Blgaro Romeno Cal
(Povo Cigano)
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Moldavo

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Adeus, at prxima
Como se escreve na lngua original Experimenta como soa Do svidaniea, do sleduecheva raza! Choi kin! (ou) Ha iat chi kin! Xia yi ci, zaijian Avjou, pacha malssum Ma assalama, il allik Adios, ti ki nh/nha torna bem Adis, ti ki nh/nh torna bem Dovijdane, do skoro La revedere, pe curnd! Sastitn (adeus) La revedere, pe curnd! Sastitn
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Russo Cantons Mandarim Gujarati rabe Crioulo de Cabo Verde Blgaro Romeno Cal
(Povo Cigano)

Moldavo

La revedere, pe curnd!

La revedere, pe curnd!

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Sabia que
Actualmente em Portugal existem pesssoas que no comemoram o Natal, mas outras datas igualmente importantes para a comunidade religiosa a que pertencem?
Conhea algumas:*

DIWALI A festa das luzes

Data: Outubro / Novembro (festa mvel, cuja data varia com as fases da lua) Esta festa dura dois dias e simboliza a vitria do bem sobre a obscuridade e o mal. Celebra a volta do exlio, h centenas de anos, do deus hind, Rama. Para o acolher as pessoas acendem vrias lamparinas de barro chamadas diye. Tambm se acendem dyie a Lakshmi, a deusa da prosperidade, iluminando as casas, os edifcios pblicos e os escritrios. As portas so deixadas abertas, na esperana que a deusa entre e traga a fortuna para o pr-ximo ano. As casas so enfeitadas e as famlias renem-se, dizem oraes, festejam e na segunda noite lanam foguetes para afastarem o mal. Preparam-se doces e outros alimentos que simbolizam a fertilidade e a prosperidade. Religio: Hind

EID AL-FITR
Data: Mvel, no fim do nono ms lunar. O calendrio muulmano lunar, sendo que cada novo ms comea com a nova lua. Esta festa celebra o fim do Ramadan (o nono ms lunar), durante o qual os muulmanos no comem nem bebem entre o nascer e o pr-do-sol. No Eid al-Fitr, que em rabe significa 'quebra do jejum', agradece-se a Al a sua ajuda durante o jejum. uma festa de alegria, que dura trs dias, e em que se vai mesquita rezar, fazem-se grandes almoos de famlia e se trocam presentes. Religio: Muulmana

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HANNUKAH A festa das Luzes

ou da Dedicao
Data: Dezembro (25. dia do ms judeu de Kislev) O Hanukkah dura oito dias e representado por um candelabro de nove braos, usado pelos Judeus para celebrarem o milagre que aconteceu quando recuperaram o Templo de Jerusalm e a sua consagrao, h mais de 2000 anos. Como em muitas outras festas, tambm nesta as famlias se renem, comem juntas, acendem velas, rezam e trocam presentes. Religio: Judaica

ANO NOVO LUNAR Ano Novo Chins

Data: Realiza-se entre 21 de Janeiro e 20 de Fevereiro de cada ano, dura 15 dias e marca o incio do novo ano. A sua data fixada pelo calendrio lunar chins, no qual a lua nova marca o incio de cada ms. Para o Budismo as lunaes (Lua Cheia e Lua Nova) so os marcos realmente importantes, em que tm lugar especial as celebraes de recolhimento e orao. a maior de todas as festividades budistas chinesas e uma das mais coloridas do mundo. uma festa familiar dedicada aos deuses e aos antepassados em que as pessoas vo aos templos pedindo proteco e favores para o novo ano lunar que comea, aproveitando tambm para consultar os adivinhos que prevm o futuro. Para as famlias tambm uma altura de festejar e de visitar familiares e amigos. Religio: Budismo

* Consulte o calendrio Inter-Religioso, publicado anualmente pelas Edies 41 Paulinas, venda em livrarias.

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Sabia que
Existe actualmente em Portugal um conjunto de entidades que podem apoiar os imigrantes no domnio da informao, atendimento, encaminhamento e resoluo de alguns problemas concretos? Conhea algumas delas:
ACIDI (Alto Comissariado para a Imigrao e para o Dilogo Intercultural) www.acidi.gov.pt (Onde pode tambm encontrar: Lista de associaes de imigrantes reconhecidas; CLAIS Centros Locais de Apoio Integrao de Imigrantes; Locais de ensino de Portugus para estrangeiros) www.oi.acidi.gov.pt - Observatrio da Imigrao www.programaescolhas.pt - Programa de Promoo da Incluso de Crianas e Jovens www.entreculturas.pt - Formao intercultural www.entrekulturas.pt - Plataforma intercultural para jovens www.cicdr.pt - Comisso para a Igualdade e Contra a Discriminao Racial www.ciga-nos.pt - Site sobre a Comunidade Cigana Ministrio da Educao http://www.dgidc.min-edu.pt - Direco Geral da Inovao e Desenvolvimento Curricular http://www.novasoportunidades.gov.pt/ - ME e MTSS - Novas oportunidades de aprendizagem Instituto Cames de Portugal http://www.instituto-camoes.pt Servio de Estrangeiros e Fronteiras www.sef.pt JRS Servio Jesuta de Apoio aos Refugiados http://www.jrsportugal.pt Conselho Portugus para os Refugiados www.cpr.pt Obra Catlica Portuguesa das Migraes www.ecclesia.pt/ocpm
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ONPC - Obra Nacional da Pastoral dos Ciganos www.ecclesia.pt/pnciganos

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CIDAC Centro de Interveno para o Desenvolvimento Amlcar Cabral www.cidac.pt OIKOS - Cooperao e Desenvolvimento www.oikos.pt OIM - Organizao Internacional das Migraes www.oim.pt SOS Racismo www.sosracismo.pt ACEP - Associao para a Cooperao entre os Povos www.acep.pt Intercultura AFS Portugal www.intercultura-afs.pt AMI - Fundao Assistncia Mdica Internacional www.fundao-ami.org CVP Cruz Vermelha Portuguesa www.cruzvermelha.pt Aga Khan Foundation Centro Ismaili www.fakp.pt Comunidade Hind de Portugal http://www.comunidadehindu.org Comunidade Israelita de Lisboa www.cilisboa.org Casa de Goa www.goacom.com/casa-de-goa
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Sabia que

Existem acordos, designadamente no mbito da Unio Europeia, que expressam princpios de valorizao da diversidade e configuram direitos a imigrantes e grupos tnicas e culturais, bem como instituies que promovem investigao e trabalham nestes domnios? Consulte alguns dos sites que integram informao relevante nesta matria e divulgue-os.
Unio Europeia: http://europa.eu.int/comm/employment_social/fundamental_rights/index_en.htm http://europa.eu.int/comm/archives/abc/cit1_pt.htm - Arquivo da Comunidade Europeia http://www.eumc.eu.int/eumc/index.php - Observatrio Europeu do racismo e da Xenofobia www.coe.int - Conselho da Europa www.europarl.eu.int - Gabinete de Informao do Parlamento Europeu Programa de Iniciativa Comunitria EQUAL www.equal.pt Centro de Informao das Naes Unidas www.onuportugal.pt www.cidadevirtual.pt/acnur/welcome.htm - Alto Comissariado das Naes Unidas para os Refugiados Comisso Nacional da UNESCO www.cidadevirtual.pt/unesco.portugal/hoje Comit Portugus para a UNICEF
44 www.unicef.pt

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Se quiser saber mais ...

Deixamos-lhe algumas sugestes: LIVROS Para si Ensaio: AA. VV. (2003) Do Outro Lado da Linha. Amadora: Edio do Centro Social do B. 6 de Maio Andrade, Domingos, et al. (Ed.) (2002) Gente de Fora C Dentro. Porto: ACIME e Jornal de Notcias Couto, Mia (2005) Pensatempos. Lisboa: Caminho Cunha, Pedro da (1997) Entre Dois Mundos. Lisboa: Secretariado Entreculturas Cunha, J., Nunes, T. Silva (2004) Olhar o Patrimnio Religioso, Entender a Cultura. Lisboa: Paulinas Editora Entreculturas, s/ data, Uma Escola, uma Sala de Aula Interculturais. Lisboa: Secretariado Entreculturas Loureno, Eduardo (1997) Ns como Futuro. Lisboa: Pavilho de PortugalEXPO'98, Assrio e Alvim Maalouf, Amin (1998) As Identidades Assassinas. Lisboa: Difel Morsy, Zaghloul (2006) A Tolerncia Ensaio Antolgico. Lisboa: ACIME Perotti, Antonio (1997) A Apologia do Intercultural. Lisboa: Secretariado Entreculturas Pires, R. Pena (2003) Migraes e Integrao. Teoria e aplicaes sociedade portuguesa. Oeiras: Celta Sen, Amartya (2007) Identidade e Violncia: A iluso do destino. Lisboa Edies Tinta da China. Soares, M. Lurdes e Tojal, O. (2003) Histrias de Longe e de Perto. Lisboa: Edies Paulinas. Stoer, Stephen, Magalhes A. (2005) A Diferena Somos Ns A Gesto da Mudana Social e as Polticas Educativas e Sociais. Porto: Ed. Afrontamento. 45 Wieviorka, Michel (2002) A diferena. Lisboa: Fenda.

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Fico: Aguiar, Joo (1984) A Voz dos Deuses Memrias de um Companheiro de Viriato. Lisboa: Perspectivas e Realidades Khan, Uzma Aslam (2003) Transgresso. Lisboa: mbar Keshavjee, Shafique (1999) O Rei, o Sbio e o Bobo. Lisboa: Temas & Debates Lahiri, Jhumpa (2005) O Bom Nome. Lisboa: Publicaes D. Quixote Maalouf, Amin (1983) As Cruzadas vistas pelos rabes. Lisboa: Difel Roy, Arundhati (1998) O Deus das Pequenas Coisas. Lisboa: Asa Editores Rui, Manuel (1991) Quem me dera ser onda. Lisboa: Ed. Cotovia Sebald, W. G. (2005) Emigrantes. Lisboa: Editorial Teorema Spier, Peter (1991) Gente. Queluz: Ed. Impala Para crianas e jovens Agualusa, Jos E. (2000) Estranhos & Bizarres. Lisboa: D. Quixote Arajo, Rosrio A. (2005) Somos Diferentes. Sintra: Impala Breyner, Sophia de Mello (1964) O Cavaleiro da Dinamarca. Lisboa: Ed. Figueirinhas Damon, Emma (2002) Somos Todos Diferentes. Lisboa: Ed. Presena Maalouf, Amin (1989) Leo, o Africano. Lisboa: Bertrand Editora Pittar, Gill (2003) Milly e Molly. Coleco completa. Sintra: Everest Editora Kindersley, Barnabas & Anabel (1995) Meninos Iguais a Mim. UNICEF, Porto: Ed. Civilizao Kindersley, Barnabas & Anabel (1997) Meninos Iguais a Mim. Celebraes. UNICEF, Porto: Ed. Civilizao Losa, Ilse (1987) O Mundo em que Vivi. Porto: Ed. Afrontamento FILMES Documentrios Entre Muros, 2002, Joo Ribeiro, Jos Filipe Costa Arrastas, 2004, Andr Costa Jorge Lisboetas, 2006, Srgio Trffaut 46 Djunta Mn, 2006, Teresa Maia e Carmo e Ablio Leito

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Fico Vida e Nada Mais (E a Vida Continua), 1992, Abbas Kiarostami, Iro Gandhi, 1993, Richard Attenborough, Reino Unido Filadlfia, 1995, Jonathan Demme, EUA Mentes Perigosas, 1995, John N. Smith, EUA Segredos e Mentiras, 1996, Mike Leigh, Reino Unido Tradio Tradio, 1999, Damien ODonnell, Reino Unido A Vedao, 2001, Phillip Noyce, Austrlia A Cidade de Deus, 2002, Fernando Meirelles, Brasil Estranhos de passagem, 2002, Stephen Frears, Reino Unido Viram-se gregos para casar, 2002, Joel Zwick, EUA Os Coristas, 2004, Christophe Barratier, Frana/Suia/Itlia Coliso, 2005, Paul Haggis, EUA Babel, 2006, Alejandro Gonzlez Irritu, EUA/MEX As Tartarugas Tambm Voam, 2006, Bahman Ghobadi, Frana/Iro/Iraque O Bom Nome, 2006, Mira Nair, ndia/EUA TELEVISO Programa Ns RTP 1 (Segunda a Sexta-feira 6.30h) RTP 2 (Domingo 10.00h) RTP Internacional (Segunda a Sexta 8.00h) RTP frica (Segunda a Sexta 5.00h) RDIO Programa Entre ns - TSF (Domingo 13.35h)

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