ESUELA ESPECIAL DE LENGUAJE ALTUE a a INDEPENDENCIA 287, ILLAPEL

INFORMACION FONOAUDIOLGICA A LA FAMILIA

NOMBRE FECHA DE EVALUACIN Se observa error en la produccin de las palabras Se le dificulta el utilizar sonidos del habla (letras) de manera apropiada para su edad. Posee vocabulario limitado, se le dificulta nombrar los objetos como corresponden. Comete errores en los tiempos verbales. Dificultad en la longitud de las frases u oraciones, lo que no se correlaciona con lo esperado para su edad. Dificultad para comprender palabras, frases y oraciones. Dificultad en comprender instrucciones relacionadas con su desarrollo etario Dificultad para comprender trminos espaciales.

De acuerdo a las observaciones y resultados obtenidos en la evaluacin se diagnostica la presencia de un _________________________________________________________ por lo cual se sugiere ____________ _____________________________________________________________________________________

SUGERENCIAS PARA EL HOGAR 1. Todo lo que realiza con su hijo o hija deber ser acompaado de habla. Debe contarle lo que est haciendo, cmo lo est realizando y dnde lo est realizando. 2. Debe nombrarle las cosas por su nombre, decir auto y no papu. As tambin, hablar al frente gesticulando adecuadamente las palabras que le son difciles de pronunciar. 3. Promover la moderacin de lenguaje expresivo por sobre la correccin del mismo. 4. Incentivar el uso del adecuado de lenguaje en distintos ambientes. 5. Seguir con frases cortas todo lo que va a hacer, por ejemplo: aqu est tu desayuno, este es tu pan, etc. 6. Fomentar la creacin de espacios conversacionales as tambin, interactuar a travs de la lectura de cuentos cortos y preguntarle despus sobre lo que leyeron. 7. Participar activamente en la formacin escolar de sus hijos e hijas, reforzando las tareas de la Educadora y la Fonoaudiloga, asistiendo a reuniones de curso y participando en las actividades propuestas por el colegio.
FONOAUDIOLOGA REGISTRO MINEDUC