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PLANO DE TRABALHO DOCENTE

ESTABELECIMENTO: MUNICPIO: Dois Vizinhos Disciplina: Cincias 9 Ano 1 Bimestre Professor(a): Rosilei, Paula, Vilmara, Gerusa, Ieda, Silvana, Neusa, Tatiana, Elizangela, Guilherme, Leidi Daiane, Alenilce, Idonilse, Orli. CONTEDO ESTRUTURANTE: Astronomia, Matria, Energia, Sistemas biolgicos e Biodiversidade JUSTIFICATIVA: Os temas estudados no 9 ano, tero a interao entre todos os contedos estruturantes, tendo como base de conhecimento as reas de astronomia, qumica, fsica e biologia.
Contedos Bsicos - Formao do universo (Big Bem); - Constituio da matria; - Propriedades da matria; - Formas de energia; - Sociedade e tecnologia; Contedos Especficos - Origem da matria. - Substancias qumicas e propriedades, - Reaes qumicas, - Industria qumica e sociedade. Encaminhamentos Metodolgicos / Recursos Didticos - Leitura e compreenso dos textos do livro didtico e textos elaborados/oferecidos pelo professor; - Utilizao de pesquisas da web e apresentao; - Atividades prticas em laboratrio; - Analisar os rtulos de produtos industrializados e buscar suas aes sobre o alimento e sobre o organismo; - Utilizao de fragmentos de filmes; - Seminrio; - Palestras; - Elaborao de historia em quadrinhos; - Produo de cartazes; -Interpretao de mapas conceituais; - Caa palavras, palavras cruzadas. Critrios de Avaliao *Atravs dos instrumentos citados nos encaminhamentos e ao longo do processo de ensino e aprendizagem, espera-se que o aluno: - Demonstre compreender a formao inicial da matria e que esta flui junto a energia nos sistemas biolgicos atuais. - Desenvoltura e organizao das apresentaes. Instrumentos de Avaliao - Discusso e debates, atividades individuais ou em grupo, pesquisas, apresentao em plenria, atividades realizadas em sala, avaliao escrita, produo de textos, cartazes, histrias em quadrinhos e relatrios, temas de casa, encenao. Recuperao - A recuperao ser oportunizada atravs de atividades complementares de forma paralela com: trabalhos, avaliao oral e escrita.

- Reconhecer os avanos tecnolgicos da conquista espacial para as atividades do ser humano; - Conhecer a importncia da energia nuclear como fonte de energia e suas aplicaes; - Perceber que as transformaes qumicas e fsicas ocorrem naturalmente em todos os

ambientes inclusive no interior dos organismos vivos; - Compreender que toda matria existente no universo constituda por pequenas partculas que podem sofrer associaes e dissociaes, formando novas substancias - Entender que os perigos oferecidos pelas fisses nucleares podem ser resultantes das aes humanas - Entender como e porque os elementos so organizados na tabela;
- Compreender como as substncias qumicas interferem no dia adia trazendo benefcios e no s malefcios;

Referncias Bibliogrficas: - Canto, E. L., Cincias Naturais: aprendendo com o cotidiano, 9 ano, 3 Ed. So Paulo: Moderna, 2009
- Diretrizes Curriculares da Educao do Estado do Paran, 2008

PLANO DE TRABALHO DOCENTE


ESTABELECIMENTO: MUNICPIO: Dois Vizinhos Disciplina: Cincias 9 Ano 2 Bimestre Professor(a): Rosilei, Paula, Vilmara, Gerusa, Ieda, Silvana, Neusa, Tatiana, Elizangela, Guilherme, Leidi Daiane, Alenilce, Idonilse, Orli. CONTEDO ESTRUTURANTE: Astronomia, Matria, Energia, Sistemas biolgicos e Biodiversidade JUSTIFICATIVA: Os temas estudados no 9 ano, tero a interao entre todos os contedos estruturantes, tendo como base de conhecimento as reas de astronomia, qumica, fsica e biologia.
Contedos Bsicos Contedos Especficos Encaminhamentos Metodolgicos / Recursos Didticos - Utilizao de vdeos, textos e imagens para conhecer a histria e evoluo da fsica; - Atividades prticas que levam perceber e prconceituar os principais conceitos relacionados a velocidade e acelerao; - Demonstrar atravs de atividades experimentais os conceitos de massa, acelerao e fora, buscando aplicaes desses elementos no cotidiano; - Realizao de exerccios sobre situaes do cotidiano explorando as leis do movimento; - Demonstrar a incidncia de luz em diferentes Critrios de Avaliao Instrumentos de Avaliao Recuperao

- Introduo a fsica: - Grandezas fsicas; -Cinemtica; -Regularidades celestes

- A histria e evoluo da fsica; - Velocidade e acelerao: Introduo a mecnica, velocidades, movimentos, acelerao, queda livre, acelerao da Gravidade; - Massa fora e acelerao; - Solstcios e equincios, movimento aparente do sol, constelaes, fases da lua e eclipses; - Termologia: temperatura, calor, irradiao e

Atravs dos instrumentos citados nos encaminhamentos e ao longo do processo de ensino e aprendizagem, espera-se que o aluno: - Relate pontos sobre a histria e evoluo da fsica; Construa mapas conceituais explorando os principais conceitos de cinemtica; Demonstre o conhecimento adquirido sobre os movimentos da Terra, bem como a influncias destes sobre o meio. - Reconhea e valorize as medidas de proteo ambiental como

- Discusso e debates; atividades individuais ou em grupo; pesquisas; apresentao em plenria; atividades realizadas em sala; avaliao escrita; produo de textos, cartazes, mapas conceituais, histrias em quadrinhos e relatrios; temas de casa.

- A recuperao ser oportunizada atravs de atividades complementares de forma paralela com: trabalhos, avaliao oral e escrita.

aquecimento global

pontos do planeta Terra, promotoras da qualidade eclipses utilizando foco de vida. de luz e globo terrestre; - Uso e observao do termmetro em diferentes temperaturas; - Utilizao de textos e vdeos que ilustrem o aquecimento global e suas conseqncias para a vida no planeta;

Referncias Bibliogrficas: - Canto, E. L., Cincias Naturais: aprendendo com o cotidiano, 9 ano, 3 Ed. So Paulo: Moderna, 2009
- Diretrizes Curriculares da Educao do Estado do Paran, 2008

PLANO DE TRABALHO DOCENTE


ESTABELECIMENTO: MUNICPIO: Dois Vizinhos Disciplina: Cincias 9 Ano 3 Bimestre Professor(a): Rosilei, Paula, Vilmara, Gerusa, Ieda, Silvana, Neusa, Tatiana, Elizangela, Guilherme, Leidi Daiane, Alenilce, Idonilse, Orli. CONTEDO ESTRUTURANTE: Astronomia, Matria, Energia, Sistemas biolgicos e Biodiversidade JUSTIFICATIVA: - Os temas estudados no 9 ano, tero a interao entre todos os contedos estruturantes, tendo como base de conhecimento as reas de astronomia, qumica, fsica e biologia.
Contedos Bsicos Contedos Especficos Encaminhamentos Metodolgicos / Recursos Didticos - Palestras (Copel), leituras de textos e discusso sobre o tema eletricidade; - Atividades prticas que demonstrem a ao do magnetismo da refrao, reflexo e absoro da luz; - Utilizao de mapas conceituais; - Utilizar objetos sonoros para perceber as diferentes ondas; - Pesquisa sobre o uso das ondas nos diferentes setores (rdio, raios-X, microondas, infravermelho., ultravioleta ...) e apresentao em sala de Critrios de Avaliao Instrumentos de Avaliao - Discusso e debates; atividades individuais ou em grupo; pesquisas; apresentao em plenria; atividades realizadas em sala; avaliao escrita; produo de textos, cartazes, mapas conceituais, histrias em quadrinhos e relatrios; temas de casa. Recuperao

Energia; Luz, cor, sombras e espelhos; Ondas Eletromagnticas;

- Eletricidade - Gerao e aproveitamento de energia eltrica - Bssola, ims, discos rgidos e magnetismo terrestre; - ptica -Reflexo absoro e refrao, tipos de espelhos; - Ondas

Atravs dos instrumentos citados nos encaminhamentos e ao longo do processo de ensino e aprendizagem, espera-se que o aluno: - Utilize em seu cotidiano os conhecimentos cientficos sobre a energia e suas formas de aplicao, de modo racional buscando o desenvolvimento sustentvel - Reconhea a aplicao de instrumentos magnticos e vrios tipos de espelhos na vida cotidiana - Espera-se que o aluno reconhea a aplicao

- A recuperao ser oportunizada atravs de atividades complementares de forma paralela com: trabalhos, avaliao oral e escrita.

aula;

das ondas desenvolvimento tecnolgico telecomunicaes outras.

no das entre

Referncias Bibliogrficas: - Canto, E. L., Cincias Naturais: aprendendo com o cotidiano, 9 ano, 3 Ed. So Paulo: Moderna, 2009
- Diretrizes Curriculares da Educao do Estado do Paran, 2008

PLANO DE TRABALHO DOCENTE


ESTABELECIMENTO: MUNICPIO: Dois Vizinhos Disciplina: Cincias 9 Ano 4 Bimestre Professor(a): Rosilei, Paula, Vilmara, Gerusa, Ieda, Silvana, Neusa, Tatiana, Elizangela, Guilherme, Leidi Daiane, Alenilce, Idonilse, Orli. CONTEDO ESTRUTURANTE: Astronomia, Matria, Energia, Sistemas biolgicos e Biodiversidade JUSTIFICATIVA: Os temas estudados no 9 ano, tero a interao entre todos os contedos estruturantes, tendo como base de conhecimento as reas de astronomia, qumica, fsica e biologia.
Contedos Bsicos Contedos Especficos Encaminhamentos Metodolgicos / Recursos Didticos - Leitura e compreenso dos textos do livro didtico e textos elaborados/oferecidos pelo professor; - Utilizao de pesquisas da web e apresentao; - Atividades prticas em laboratrio; - Utilizao de fragmentos de filmes; - Seminrio; Critrios de Avaliao Instrumentos de Avaliao - Discusso e debates, atividades individuais ou em grupo, pesquisas, apresentao em plenria, atividades realizadas em sala, avaliao escrita, produo de textos, cartazes, histrias em quadrinhos e relatrios, temas de casa, encenao. Recuperao

- Evoluo dos Seres vivos - Mecanismos de Herana Gentica - Morfologia e Fisiologia dos Seres vivos

- Evoluo e Diversidade: Fsseis, teorias da evoluo, genes e gentica, origem da vida; - Variabilidade Gentica: Diviso celular, tipos de reproduo, seleo natural; - Reproduo Humana: Sistemas genitais, e desenvolvimento embrionrio, DST,

*Atravs dos instrumentos citados nos encaminhamentos e ao longo do processo de ensino e aprendizagem, espera-se que o aluno: - Demonstre compreender a formao inicial da matria e que esta flui junto a energia nos sistemas biolgicos atuais.

- A recuperao ser oportunizada atravs de atividades complementares de forma paralela com: trabalhos, avaliao oral e escrita.

mtodos contraceptivos

- Palestras; - Elaborao de historia em quadrinhos; - Produo de cartazes; -Interpretao de mapas conceituais; - caa palavras, palavras cruzadas.

- Desenvoltura e organizao das apresentaes. - Demonstre entendimento de mecanismos de herana gentica, cromossomos, genes e processos de mitose e meiose; - Compreender a importncia dos estudo dos fosseis para a compreenso da evoluo dos seres vivos desde a origem da vida; - Argumente sobre a importncia da fisiologia reprodutiva humana e anatmica; - Demonstrar atravs atitudes o respeito e cuidado com seu prprio corpo, bem como, com as demais pessoas de seu convvio; - Exponha sobre os mtodos contraceptivos, bem como, os cuidados com relao a contaminao por DSTs.

Referncias Bibliogrficas: Canto, Eduardo Leite do. Cincias Naturais: Aprendendo com o cotidiano. 3 ed. SP: Moderna,2009. Darwin, C. O Beagle na Amrica do Sul. Trad. Lia Vasconcelos. 2 ed.