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Pr-vestibular Social Simulado online 01 - 2012 Lnguas Estrangeiras

Ingls
O brasileiro est cada vez mais preocupado com o aquecimento global, segundo Pesquisa da Confederao Nacional das Indstrias (CNI) e do Ibope. Esse fenmeno foi considerado muito grave por 60% dos entrevistados.
http://planetaagora.blogspot.com.br/2010/12/brasileiro-esta-sepreocupando-mais-com.html.

Vamos ler e pensar sobre esse tema. Leia o texto 1 e responda s perguntas 01 a 03. Texto 1 What is global warming doing to the environment? Global warming is affecting many parts of the world. Global warming makes the sea rise, and when the sea rises, the water covers many low land islands. This is a big problem for many of the plants, animals, and people on islands. The water covers the plants and causes some of them to die. When they die, the animals lose a source of food, along with their habitat. Although animals have a better ability to adapt to what happens than plants do, they may die also. When the plants and animals die, people lose two sources of food: plant food and animal food. They may also lose their homes. As a result, they would also have to leave the area or die. This would be called a break in the food chain, or a chain reaction, one thing happening that leads to another and so on.
http://library.thinkquest.org/CR0215471/global_warming.htm Acessado em 29/03/2012.

3) O trecho que compara a capacidade de adaptao dos animais a das plantas : (A) The water covers the plants and causes some of them to die; (B) When the plants and animals die, people lose two sources of food; (C) animals have a better ability to adapt to what happens than plants do; (D) people lose two sources of food, plant food and animal food; (E) the animals lose a source of food, along with their habitat.

Alm de se conscientizar sobre o aquecimento global, vrias campanhas levam o indivduo a refletir sobre suas aes. Aqui esto duas delas. Para voc poder ler melhor os dizeres, ns os transcreveremos abaixo de cada cartaz: Texto 2

1) Esse texto tem como funo: (A) explicar um assunto; (B) divertir uma plateia; (C) resolver um problema; (D) oferecer uma alternativa; (E) criticar uma poltica. 2) Com base no que voc leu, o aquecimento global: (A) multiplica a quantidade de peixes; (B) aumenta o tempo de vida dos animais; (C) fornece mais opes para alimentao; (D) ajuda as plantas a crescerem mais rapidamente; (E) pode se tornar uma ameaa para a vida no planeta.

http://veiledsongbird.files.wordpress.com/2010/07/wwf-leopard-ad.jpg Acessado em 29/03/2012.

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Because they cant speak for themselves. Thats where we come in. Because conservation cant live in silence. To turn conservation into conversation, visit us at www. panda.org. Donate your voice. Join us today. For free. 4) Assinale a alternativa que explica o objetivo especfico dessa campanha: (A) Explicar que os leopardos no falam; (B) Buscar preservar certas espcies; (C) Mostrar como o leopardo bonito; (D) Alertar para o perigo do animal; (E) Construir um parque zoolgico. 5) A frase they cant speak for themselves afirma que os leopardos: (A) no conseguem se defender; (B) esto proibidos de se proteger; (C) no tm permisso para falar; (D) podero se comunicar conosco; (E) no se comunicam entre si. 6) A expresso For free significa: (A) livremente; (B) gratuitamente; (C) alegremente; (D) justamente; (E) imediatamente.

7) Os nmeros a que essa campanha se refere indicam que: (A) os tigres esto 97% mais ferozes do que eram antigamente; (B) houve um crescimento de 97% no nmero de tigres na sia; (C) ao longo de um sculo houve perda de 97% de tigres no mundo; (D) foram realizadas 3.200 aes que levaram extino dos tigres; (E) mais de 3.200 tigres selvagens foram criados em reas protegidas. 8) A expresso such as em threats such as poaching sinaliza um (a): (A) exemplo; (B) concluso; (C) alternativa; (D) negao; (E) justificativa.

Leia a charge a seguir e responda s Perguntas 09 e 10:

Leia o Texto 3 e responda s Perguntas 07 e 08: Texto 3 Tiger facts & future

One penguin says to the other: Since we cant beat global warming, I decided to adapt. I am moving to Copacabana. 9) O objetivo dessa charge : (A) ensinar como vivem os pinguins nos trpicos; (B) amenizar os efeitos do aquecimento global; (C) dar uma alternativa de vida para os pinguins; (D) fazer propaganda da praia de Copacabana; (E) criticar o aquecimento atravs do humor. 10) Na charge, o pinguim diz que vai se mudar para Copacabana porque: (A) acha que a praia linda; (B) est querendo fugir do frio; (C) o sol dos trpicos mais forte; (D) a gua de Copacabana mais fria; (E) quer se adaptar mudana climtica.

We have lost 97% of our wild tigers in just over a century. With as few as 3,200 remaining, action is needed to increase and strengthen their habitat and protect the species from major threats such as poaching.
http://wwf.panda.org/what_we_do/endangered_species/tigers/. Acessado em 28/03/2012. Glossrio: threats: ameaas poaching: caa ilegal

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Texto 1 Texto 2

http://2.bp.blogspot.com/_D7XF6mGK8gk/RlR6KiRtAQI/AAAAAAAAAhI/vvyhWEHNlds/s320/cale ntamiento+global+Bob+Englehart.jpg. Accedido el 26/03/2012.

http://calentamientoplanetario.files.wordpress.com/2008/10/calentamiento-1.jpg. Accedido el 26/03/2012.

1) La figura del helado representa: (A) el planeta sufriendo con las altas temperaturas. (B) la humanidad sufriendo de enfermedades. (C) la Tierra dentro de poco tiempo. (D) el mundo helado en el futuro. (E) El siglo que se derrite. 2) Al considerar la imagen y lo propuesto por el texto, se puede afirmar que: (A) las altas temperaturas no afectarn a la naturaleza ni a la humanidad. (B) no hay ms posibilidades de salvar la Tierra. (C) a pesar de las altas temperaturas, el pueblo an puede salvar el planeta. (D) el calentamiento global no perjudica la Tierra. (E) la Tierra no sufre peligro con las altas temperaturas. 3) El autor expone que las temperaturas: (A) siguen aumentando antes que termine este siglo. (B) no ms subirn, ya que no hay como estar ms altas. (C) altas afectan poco a la humanidad. (D) no paran de aumentar durante el siglo XXI. (E) bajas afectan mucho a la humanidad. 4) La palabra siglo, presente en el texto de la publicidad, expresa: (A) tiempo (B) vacilacin (C) condicin (D) negacin (E) suposicin

5) Sobre la cuestin del calentamiento global, la tira cmica presenta elementos que se contraponen. Esos elementos son: (A) La costumbre de comer en restaurantes de comida rpida y la poca eficiencia del atendimiento. (B) La tienda de hamburguesas y la sorpresa del vendedor. (C) El humo que sale del automvil y el desprecio de la seora en recibir la bolsa plstica del vendedor. (D) Las ruedas negras del automvil y el color blanco de la tienda de hamburguesas. (E) La presencia de los personajes y la tienda de comida rpida.

Texto 3

http://media.photobucket.com/image/vi%25C3%25B1eta%20medio%20ambiente/rnva/ max1181047447.jpg. Acceso en 29/03/2012.

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6) A partir de la lectura de la vieta 3, sobre el da del Medio Ambiente, se puede concluir como crtica que: (A) hay dudas acerca de la noticia. (B) el humo est bastante fuerte. (C) la industrializacin est ms grande. (D) no hay motivos para celebrarlo. (E) el hombre tiene dificultad en leer la noticia.

Texto 4

10) Se puede decir que los cuatro textos tienen como intencin: (A) llamar la atencin a la gente que contamina al ambiente. (B) pedir la participacin de un grupo de personas. (C) evitar que ms personas queden contaminadas con el ambiente. (D) que el pueblo compre alimentos naturales, que no perjudican al ambiente. (E) la humanidad tomar conciencia sobre sus deberes con el planeta.

http://2.bp.blogspot.com/_06ZZG9DDPpw/Sfy9vax2ILI/AAAAAAAAAHA/dejS5IKWgLI/s400/ planeta-evaporado.jpg. Acceso en 29/03/2012.

7) El uso repetido del imperativo en las formas verbales tiene un tono de: (A) consejo. (B) instruccin. (C) orden. (D) solicitacin. (E) concientizacin 8) En el texto 4, la figura de la derecha revela la posibilidad que el mundo: (A) derrita. (B) queme. (C) explote. (D) evapore. (E) rompa. 9) Las personas pueden salvar la Tierra si: (A) colectivamente cambian el comportamiento. (B) mantienen una rutina sin compromisos. (C) se dividen en grupos para estudiar formas de no perjudicarla. (D) se dedican individualmente a la tarea de no contaminar al ambiente. (E) dejan que el planeta se derrita.

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