WISC-III PROCESO SECUENCIAL DE ANLISIS DEL PERFIL

Hoja elaborada por Lic. Argelia Medina con base en trabajo de Lic. Antonio Marn

Nombre Sexo Fecha de Aplicacin Fecha de Nacimiento Edad Cronolgica PB PP

Ao

Mes

Da

Sub Pruebas escala verbal Informacin Semejanzas Aritmtica Vocabulario Comprensin Retencin de Dgitos Puntaje verbal Sumatoria total

) (

Sub Pruebas escala ejecucin Figuras Incompletas Ordenacin de Dibujos Diseo con Cubos Composicin de Objetos Claves Reconocimiento de smbolos Laberintos Puntaje ejecucin Sumatoria total

PB

PP

( (

) ( ) ( (

) ) )

PASO 1: INTERPRETACIN DEL CI GLOBAL Nivel de conf. (6 meses) Escala CI 95% 99%

Percentil

Categora

Verbal Ejecucin Global

PASO 2: DETERMINAR SI LA DISCREPANCIA ENTRE CI V-E ES SIGNIFICATIVA CIV CIE Dif Nivel de Signif. (95%) Nivel de Signif. (90%) No s. 15 o ms 14-11 0-10 Prob. visual o auditivo Modalidad de aprendizaje V/E Dif. signif. SI
Paso 3

NO
Paso 4

PASO 3: DETERMINAR SI SE PUEDE INTERPRETAR LA DISCREPANCIA CI-V vs. CI-E ESCALA VERBAL 1. Existe una diferencia 2. Existe una dispersin anormal entre las 5 sub pruebas significativa entre los ndices que Verbales utilizadas para calcular el CI-V? componen el CI-V? CV AD Dif Signif.? 13 o ms Pond. Mayor Pond. Menor Dif Signif.? 7 o ms

SI

NO

SI

NO

ESCALA DE EJECUCIN 3. Existe una diferencia significativa entre los ndices que componen el CI-E? OP VP Dif Signif.? 15 o ms

4. Existe una dispersin anormal entre las 5 sub pruebas de Ejecucin utilizadas para calcular el CI-E? Pond. Mayor Pond. Menor Dif Signif.? 9 o ms

SI
A.

NO

SI

NO

Si las respuestas a TODAS las preguntas es NO, se puede interpretar la Discrepancia en los CI V-E B. Si la respuesta a las PREGUNTAS 2, 3 o 4 es SI, pero la diferencia CI V-E es superior a 19 puntos, se puede interpretar la Discrepancia en los CI V-E. C. Si las respuestas a UNA O MS preguntas es SI, y la diferencia CI V-E es inferior a 19 puntos, no se puede interpretar la Discrepancia en los CI V-E (ir a paso 4).

PASO 4: DETERMINAR SI SE PUEDE INTERPRETAR LA DISCREPANCIA ENTRE LOS NDICES CV Y OP Nivel de Signif. Nivel de Signif. No Diferencia CV OP Diferencia (90%) (95%) significativo significativa

16 o ms
CV Es un ndice o Factor Unitario? Existe dispersin Anormal entre las 4 subpruebas Verbales para CV? Pond. Pond. Dif Signif.? Mayor Menor 7 o ms

15-12

0-11

SI

NO

OP Es un ndice o Factor Unitario? Existe dispersin Anormal entre las 4 subpruebas de Ejecucin para OP? Pond. Pond. Dif Signif.? Mayor Menor 7 o ms

SI
A.

NO

SI

NO

CV es un Factor Unitario OP es un Factor Unitario Si la respuesta a AMBAS preguntas es NO, se puede interpretar la Discrepancia CV-OP. B. Si la respuesta a UNA U OTRA pregunta es SI, pero la diferencia CV-OP es superior a 19 puntos, se puede interpretar la Discrepancia en los CV-OP. C. Si la respuesta a UNA U OTRA pregunta es SI, y la diferencia CV-OP es inferior a 19 puntos, no se puede interpretar la Discrepancia en los CV-OP (ir a paso 5). PASO 5: CUL ES EL SIGNIFICADO DE LOS FACTORES PEQUEOS? LD VP A MD Dif Signif.? 4 o ms RS CL Dif Signif.? 4 o ms

SI
LD no es un Factor Unitario

NO
Interprete LD

SI
VP no es un Factor Unitario

NO
Interprete VP

PASO 6. FORTALEZAS Y DEBILIDADES CIV CIE Dif. Si la dif. es de: 0-18 M Total= Sub Pruebas Informacin Semejanzas Aritmtica Vocabulario Comprensin Retencin de Dgitos Figuras Incompletas Ordenacin de Dibujos Diseo con Cubos Composicin de Objetos Claves Laberintos PP M V/E M Verbal= Sig. V/E 0.5 0.1 MT

19 ms M Ejecucin= Sig. T 0.5 0.1

PASO 7: GENERAR HIPTESIS QUE EXPLIQUEN LAS PUNTUACIONES EN EL PERFIL Cattell y Horn Inteligencia Cristalizada Inteligencia Fluida Bannatyne Conceptual Verbal Conocimiento Adquirido Habilidad Espacial Habilidad Secuenciacin Dominancia cerebral Hemisferio derecho Hemisferio izquierdo Simultaneo Horn Adquisicin a corto plazo Act. amplias y veloces Visualizacin amplia SAR: A MD (LD) Gs: CLRSCO (VP) Gv: FI DC CO (OP) SAR= Gs= Gv= SalidaRespuesta I( )+S( )+V( )+C( OD( )+DC( )+CO(

)+OD( )= )+S( )+A( )=

5 5

Gc= Gf=

V( )+S( )+C( )= I( )+A( )+V( )= FI( )+DC( )+CO( )= A( )+MD( )+CL( )=

3 3 3 3 2 6 4

Cv= Ca= He= Hs=

CO( )+FI( )= V( )+C( )+S( )+I( )+A( )+MD( )= DC( )+L( )+CL( )+OD( )=

Claves Psicolingsticas para interpretar los perfiles del WISC-III Fase del proc. EntradaIntegracinAlmacenajeCanal Recepcin Procesamiento Memoria AUDITIVO I S MD VISUAL FI OD RS

V CL

Habilidad

Deficiente

Normal

Superior

Orientacin Espacial

Organizacin Perceptual

Organizacin Visual

Anlisis y Sntesis Visual

Coordinacin Visual Motriz

PASO 7: ANLISIS DE HABILIDADES

Comprensin Verbal

Conceptualizacin

Atencin

Concentracin

Memoria Inmediata

Memoria Visual Mediata

3 2 3 4

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

Nombre:

FI( )+DC( )+CO( )+L( )

DC( )+CO( )+L( ) OD( )+FI( )+DC( ) DC( )+CL( )+OD( )

CO( )+DC( )+CL( )+L( )
Edad Sexo Evaluador

I( )+C( )+S( )+V( ) C( )+S( )+V( ) C( )+RD( )+CL( ) AR( )+RD( )+CL( ) RD( )+CL( ) FI( )+OD( )