FACULTAD DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS UNIVERSIDAD ANDRES BELLO MATEMATICAS AVANZADAS - FMM007

GU DE NUMEROS REALES IA

1. Demuestre que

2 es un nmero irracional. u

2. Usando los axiomas de cuerpo de los nmeros reales y los teoremas de unicidad, demuestre las u siguientes dos propiedades Para todo x, y reales (x) + (y) es opuesto (inverso aditivo) de x + y Si a, b, c y d son reales que verican la relacin (ad) + ((cb)) = 0 entonces o ((a + b) d) + ( ((c + d) b)) = 0. Indicacin: mencione en cada paso el axioma utilizado. o 3. Pruebe las siguientes desigualdades (i) 0 < x + y xy < 1 siempre que 0 < x < 1, 0 < y < 1 1 1 1 1 + < + siempre que 0 < a < x < b (ii) x a+b+x a b 4. Demuestre que si a, b > 0, entonces 2 a b + b a

5. Use el ejercicio anterior para demostrar que si a, b, c > 0, entonces 4 (a + b) 1 1 + a b

Ademas demuestre que ab (a + b) + bc (b + c) + ac (a + c) > 6abc. 6. Sean a, b, c, d R tal que a < b < c < d. Simplique, |a b| |a c| |c d| |d a| + ab (c a) (b c) (a d) 7. Demuestre que si |x| 1 entonces x4 + (b d)2 db

x3 x2 x 1 + + + < 2 2 4 8 16 1 1 < , para establecer |b| |a|

8. Utilice la desigualdad triangular y el hecho de que 0 < |a| < |b| = la siguiente cadena de desigualdad

1 1 1 1 1 1 2 + + x2 + 3 |x| + 2 x + 3 |x| + 2 3 2

9. Resolver las siguientes desigualdades a) 1 2x > b) c) d) e) f) x 3 2 5x 4 3 6x 2(x + 3) > 3(x 1) + 6 18 5x > 2x + 3 > 4 3x 5 + 3x > 1 4x + 5 2 3 3 5x 5 g) 2 3 5 < +2 x x

h) 3x2 + 7x 6 0 3x2 27 0 5 3x j ) x + 2 < 2x2 + 5x 12 k ) x2 2x 1 < x2 + x + 1 i)

10. Resolver las siguientes inecuaciones con valor absoluto a) 2x + 3 6 4x 6 b) |x + 1| + 3 < |2x + 6| c) |x 1| + 4 x 6 < 2

11. Resolver las siguientes ecuaciones con valor absoluto a) |5 + |x 4|| = 6 b) |x + 5 |2x + 3|| = 5x 4

Problemas Aplicados
12. Se ha establecido que el virus sinsicial respiratorio que ataca preferentemente a los nins se debe o a dos factores que son: la posibilidad de contagio C = 2x2 5x + 4, la disminucin de ciertas o vitaminas en el organismo V = x2 + 6x 8. Ambas expresiones dependen de la edad x. Si se estima que los mayores trastornos producidos por este virus se producen cuando la diferencia entre ambos factores es menor que 12 Cules son las edades de mayor riesgo para contraer esta a enfermedad? 13. Se han sugerido varias reglas para modicar las dosis de medicamentos para adulto y as encontrar la dosis para nios pequeos. Sea a la dosis para adulto (en mg.), y t la edad del nio (en aos). n n n n Algunas reglas t picas son las siguientes y= t+1 a 24 (Regla de Cowling) y= 2 ta 25 (Regla de Friend)

Para qu edad aproximadamente la dosis segn Regla de Friend es menor que la dosis segn e u u Regla de Cowling? 14. Se espera que la poblacin P de una ciudad (en miles) crezca de acuerdo a P = 15 + 3t + 2, o en donde el tiempo t est medido en aos Despus de cunto tiempo la poblacin ser de al a n e a o a menos 20 mil personas? 15. Se realizar un scaner a enfermos crnicos del pulmn. Para esto se suministra a cada paciente a o o un l quido de contraste, cuyo porcentaje residual en el cuerpo en funcin del tiempo medido en o horas es p = 2t2 + 8t. Se requiere una concentracin m o nima de un 6 % para poder realizar el examen. Si se le administra el contraste a las 12:00 horas A.M. entre qu hora es posible e realizar el examen?

16. Al realizar un estudio en un sector minero se encontr un gran porcentaje de personas con niveles o elevados de plomo en la sangre. El instituto de salud pblica decidi comenzar un tratamiento con u o un costoso medicamento a las personas que tengan un 6 % de sangre contaminada. El porcentaje que describe la cantidad del plomo en la sangre como efecto de x gramos del medicamento, viene dado por la relacin o x2 + 5x + 6 P = 2 , con P expresado en % x +x+1 Al menos cuntos gramos deben administrarse para que el porcentaje de plomo sea menor que a 2 %?