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Esparta apresentou um desenvolvimento histórico distinto da maioria das cidades

Esparta apresentou um desenvolvimento histórico distinto da maioria das cidades

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1.

Esparta apresentou um desenvolvimento histórico distinto da maioria das cidades-gregas, pois: a) Formou-se a partir de um governo conservador e assumiu um sistema político democrático, com a participação de todos os cidadãos. b) Organizou-se na forma de governo oligárquico, cujo objetivo principal era preservar os interesses da aristocracia. c) Transitou de um governo monárquico para o regime de tirania, o que proporcionou uma política de equilíbrio entre as camadas sociais. d) Assumiu a forma republicana de governo, sem possibilidade de ascensão dos grupos sociais. e) Caracterizou-se por um governo autocrático, no qual o grupo dirigente reunia poderes temporais e espirituais. 2. Comparando-se a educação ateniense com a espartana, conclui-se que: a) Os atenienses valorizavam a formação intelectual e física do homem, enquanto os espartanos, o militarismo. b) As relações democráticas em Atenas possibilitavam que muitas mulheres se destacassem na sociedade. c) Em Atenas desenvolveu-se o laconismo e em Esparta a xenofobia. d) Os espartanos valorizavam o militarismo e o desenvolvimento da cidadania. e) O desenvolvimento intelectual ateniense permitiu a instituição da democracia e o fim da escravidão.

3. O século VI a.C. marca a passagem do período arcaico para o período clássico na história dos antigos gregos. O elemento que marcou essa mudança foi: a) O grande desenvolvimento cultural de Atenas, liderado por Péricles, permitindo à cidade liderar todo o mundo grego. b) As Guerras Médicas, que possibilitaram o fortalecimento de diversas cidades gregas, dando início à hegemonia dos gregos. c) O antagonismo entre Atenas e Esparta, mais aguçado, determinando um conjunto de internas pelo poder. d) A derrota do Império Persa, que permitiu aos gregos o início do expansionismo sobre a parte do Oriente e a criação da cultura helenística. e) O início de um período caracterizado pela hegemonia de uma cidade sobre as demais, eliminando a soberania da maioria das polis. 4. (MACKENZIE) As diferenças políticas e econômicas entre espartanos e atenienses culminaram no conflito armado denominado: a) Guerras Médicas b) Guerras Púnicas c) Guerra do Peloponeso d) invasão macedônica e) Guerras Gaulesas 5. (UEMT) O enfraquecimento das cidades gregas, após a Guerra do Peloponeso (431-404 a.C.), possibilitou a conquista da Grécia pelos: a) bizantinos b) hititas c) assírios d) persas e) macedônios

porque “não têm assembléias que julguem ou deliberem” e “cada um dita a lei a seus filhos e mulheres sem se preocuparem uns com os outros”. 8. Platão e Aristóteles. Odonto – SP) O século V a.C. o Partenon. o outro. por: a) Aristóteles.SP) Entre muitos. modelos perfeitos e eternos que só podem ser percebidos pelo espírito. voltado sempre para o belo.C. cujos sábios e arquitetos foram levados para Atenas. c) O espírito ateniense. (Fac. b) A rivalidade cultural entre Esparta e Atenas.SP) No processo histórico da Grécia antiga. respectivamente. organizada no século V a. amante das belas artes e chefe de Atenas. c) À ascensão persa em função do controle sobre todo o Mediterrâneo ocidental. o Erecteu. entre outras coisas.6. Sócrates e Aristóteles. desenvolveu a sua “teoria das idéias”. entre as inúmeras construções. d) A imposição de Péricles. (UM . por um acelerado desenvolvimento de suas atividades culturais. e) À unificação política das cidades gregas para enfrentar a invasão macedônica. 9. b) À extinção da democracia escravista grega. Um deles defendeu a teoria de que através do conhecimento se chega à virtude. c) Aristóteles. está associada: a) Ao fracasso grego nas Guerras Médicas. tais princípios foram defendidos. e que chegou a reunir 400 cidades. . (Oswaldo Cruz . Platão e Sócrates. Destacam-se. que narra as viagens lendárias do herói Ulisses. d) Platão. e) A conquista da Pérsia. O que mais contribuiu para que os atenienses tivessem esse desenvolvimento foi: a) Os imensos recursos provenientes de seus aliados da Confederação dos Delos. Platão e Sócrates. que são descritos como “homens sem leis”. três grandes filósofos se notabilizaram na Grécia antiga: Aristóteles. b) Sócrates. Outro. Considerando a ordem dos enunciados. Sócrates e Platão. a Confederação dos Delos. d) Ao imperialismo ateniense após a vitória sobre os persas. esse personagem chega a um país habitado por gigantes chamados Ciclopes. (UNICAMP-2004) No poema grego Odisséia. as muralhas. nesta fase da sua história. nos “Diálogos”. segundo a qual as coisas do mundo físico que se percebem pelos sentidos nada mais são do que cópias das idéias. 7. na sua “Política”. em Atenas caracterizou-se. Notabilizou-se pelas expressões “Só sei que nada se” e “Conhece a ti mesmo”. analisou qual seria a forma ideal de governo e as diversas constituições gregas.

b) Identifique os dois p 01. 02. cujo objetivo principal era preservar os interesses da aristocracia. o que proporcionou uma política de equilíbrio entre as camadas sociais. b) As relações democráticas em Atenas possibilitavam que muitas mulheres se destacassem na sociedade. d) Assumiu a forma republicana de governo. d) Os espartanos valorizavam o militarismo e o desenvolvimento da cidadania. A democracia surgiu: . conclui-se que: a) Os atenienses valorizavam a formação intelectual e física do homem. aproveitou-se Clístenes para fazer a reforma que implantou a democracia em Atenas. com a participação de todos os cidadãos. sem possibilidade de ascensão dos grupos sociais.a) Aponte dois aspectos da cidade-Estado grega que a diferenciava do país lendário mencionado no texto. e) O desenvolvimento intelectual ateniense permitiu a instituição da democracia e o fim da escravidão. e) Caracterizou-se por um governo autocrático. c) Em Atenas desenvolveu-se o laconismo e em Esparta a xenofobia. pois: a) Formou-se a partir de um governo conservador e assumiu um sistema político democrático. Da coesão temporária entre aristocratas e populares. b) Organizou-se na forma de governo oligárquico. c) Transitou de um governo monárquico para o regime de tirania. Comparando-se a educação ateniense com a espartana. enquanto os espartanos. provocada pela luta contra um inimigo comum. 03. no qual o grupo dirigente reunia poderes temporais e espirituais. o militarismo. Esparta apresentou um desenvolvimento histórico distinto da maioria das cidadesgregas.

c) O antagonismo entre Atenas e Esparta. b) A partir da ascensão de Clístenes ao poder. d) Como forma de promover maior desenvolvimento da cidade. liderado por Péricles. c) Para atender aos interesses políticos da nova elite. os mercadores. como ocorreria no século seguinte. que permitiu aos gregos o início do expansionismo sobre a parte do Oriente e a criação da cultura helenística. baseados nos trabalhos dos thetas. permitindo à cidade liderar todo o mundo grego. mais aguçado. O elemento que marcou essa mudança foi: a) O grande desenvolvimento cultural de Atenas.a) Com o fim das disputas entre as facções políticas. em fazer de Atenas cidade hegemônica. . eliminando a soberania da maioria das polis. d) A derrota do Império Persa. equiparando-se agricultura e comércio. que aliado a exescravos derrotou os aristocratas. do partido popular. e) O início de um período caracterizado pela hegemonia de uma cidade sobre as demais. que possibilitaram o fortalecimento de diversas cidades gregas. determinando um conjunto de internas pelo poder. formalizadas pela aliança entre a elite e o povo. dando início à hegemonia dos gregos. O século VI a. b) As Guerras Médicas. e preservar certos privilégios da antiga aristocracia. como o latifúndio e a escravidão.C. marca a passagem do período arcaico para o período clássico na história dos antigos gregos. e) Devido às pretensões da elite agrária. 04.

pergunta-se: a) A qual civilização se refere? b) Quais as mais importantes correntes filosóficas dessa época? 08. que controlava as terras férteis. que fora ameaçado pelo expansionismo persa. permitindo a ausência e. 07. b) Pelas grandes rebeliões de escravos que exigiam a liberdade de direitos políticos. Pode-se afirmar que essas transformações foram impulsionadas: a) A partir do enriquecimento de artesãos e comerciantes. permanecendo o perieco como escravo. que aumentaram a posição à oligarquia eupátrida.05. num processo de mutualidade. acompanhando o desenvolvimento intelectual e cultural da cidade. durante o período arcaico. foi caracterizada pelas transformações que culminariam com a criação da democracia escravista. (FAAP) Em 334 a. c) A estrutura política que garantia o direito do voto para que todos não fossem escravos. Com relação a esse período. consideradas propriedades estatais. Alexandre Magno lançou-se à conquista de um vasto império. terminadas as Guerras Médicas. b) A distância sócia econômica. Os espartanos se utilizaram o laconismo e da xenofobia para reforçar o status quo e evitar mudanças preservando: a) Um sistema social no qual a mulher não possuía nenhuma função de destaque. e) Após a vitória ateniense sobre os persas. geraram uma nova e brilhante civilização. a estabilidade política. C. 06. nascida dos escombros de outras. Gregos e orientais. c) Pelo isolamento da cidade. d) Os limites territoriais da cidade.. e o espartíata como intelectual. (MACKENZIE) As diferenças políticas e econômicas entre espartanos e atenienses culminaram no conflito armado denominado: a) Guerras Médicas b) Guerras Púnicas c) Guerra do Peloponeso . A vida política de Atenas. portanto. e) Os privilégios da elite militar. d) Naturalmente.

A personalidade humana. . Arnold J. (Fatec) "A cidade-estado era um objeto mais digno de devoção do que os deuses do Olimpo. c) uma forma de assegurar a independência política das cidades gregas entre si. e) uma instituição política helenística no sistema político grego. feitos à imagem de bárbaros humanos. possibilitou a conquista da Grécia pelos: a) bizantinos b) hititas c) assírios d) persas e) macedônios 10.404 a. d) uma característica da civilização helenística no sistema político grego. b) um recurso de expansão das colônias gregas.).d) invasão macedônica e) Guerras Gaulesas 09. as cidades-estados representavam a) uma forma de garantir territorialmente a participação ampla da população na vida política grega." (Toynbee. fora de si mesma. DO RIO PRETO) Os gregos possuíam divindades menores que inspiravam suas criações artísticas e científicas: assim Clio era a musa inspiradora da: a) Música b) História c) Poesia Épica d) Astronomia e) Comédia Keila. C. (S.1. quando emancipada.. HELENISMO. HISTÓRIA DE UMA CIVILIZAÇÃO) Na antiguidade clássica. sofre se não encontra um objeto mais ou menos digno de sua devoção. após a Guerra do Peloponeso (431 .. J. (UEMT) O enfraquecimento das cidades gregas.

que se reuniam uma vez por ano na Ágora e deliberavam sobre os mais variados assuntos. que teve importância fundamental na evolução histórica da Grécia antiga.. de a) um confronto econômico entre as cidades que formavam a Confederação de Delos. c) um conflito entre duas ideologias: Esparta. resultou. democrática.2.C. b) Apenas os homens livres eram considerados cidadãos e participavam diretamente das decisões tomadas na Cidade-Estado. 3. d) Era erroneamente chamado de democrático pois negava a existência de representantes eleitos pelo povo. e) A inexistência de escravos em Atenas levava a uma participação quase total da população da Cidade-Estado na política. (Fei) Atenas foi considerada o berço do regime democrático no mundo antigo. (Fgv) A Guerra do Peloponeso (431 a. b) um esforço da Pérsia para acabar com a influência grega na Ásia Menor. . é CORRETO afirmar que: a) Era baseado na eleição de representantes para as Assembléias Legislativas. entre outros fatores. c) Os estrangeiros e mulheres maiores de 21 anos podiam participar livremente das decisões tomadas nas assembleias da Cidade-Estado. Sobre o regime democrático ateniense. e) uma tentativa de Atenas para fracionar a Grécia em diversas cidades-estado. e Atenas. oligárquica.404 a.). d) uma manobra de Esparta para aumentar a sua hegemonia marítima no mar Egeu.C.

d) Bizâncio.C.4.sobre o território grego. (Fgv) A Guerra do Peloponeso. e) uma invasão do território grego pelas tropas de Alexandre . c) uma luta comandada pelas cidades de Esparta e Corinto contra a hegemonia da Confederação de Delos . ocorrida na Grécia entre 431 e 401 a. foi: a) uma guerra defensiva empreendida pelos gregos contra a invasão dos persas e a ameaça de perda de suas principais praças de comércio do Mar Mediterrâneo. na época de expansão do Império Macedônico que herdara de seu pai. 5.. b) fase expansionista grega e a conquista de regiões em França e África. c) áreas colonizadas pelos gregos no sul da Itália e na Sicília. (Fgv) A denominação Magna Grécia refere-se à(s): a) principais cidades-estado gregas: Atenas e Esparta. pelo desejo de implantação de uma cultura hegemônica sobre os povos do Oriente Próximo.O Grande. d) uma guerra entre gregos e romanos. onde os gregos formaram suas mais importante colônia. e) Hegemonia ateniense durante o período arcaico.liderada por Atenas . . b) uma luta entre dórios e aqueus na época da ocupação do território grego que resultou na formação das cidades de Esparta e Atenas.

" Sobre esse texto. nada tirando ou acrescentando à sua honra. tanto em Roma como na Grécia. e) o sistema de produção era baseado na força de trabalho de prisioneiros de guerra ou populações escravizadas. lembra como. o grande estadista e fundador da democracia ateniense. b) o demagogo Sólon. reproduz um famoso discurso de Péricles. a) o dramaturgo Sólon. o trabalhador escravo esteve na origem das grandes realizações. que fez aprovar em Atenas quando governou a cidade. evoca de maneira poética a figura do lendário Drácon. de caráter democrático. 7. astutamente.. Quanto aos que tinham poder e eram famosos por sua riqueza. exprime o orgulho pelas leis. d) a invasão da Macedônia na Grécia e as guerras de expansão romanas determinaram o fim da escravidão. recorre à eloqüência e à retórica para enganar as massas e assim obter seu apoio para alcançar o poder. c) a fonte principal de abastecimento de escravos. . é correto afirmar que seu autor.6. respectivamente da Bulé e do Senado. c) o tirano Sólon. d) o filósofo Sólon. e não permiti que nenhum dos dois lados triunfasse injustamente. podendo-se afirmar que: a) tanto na Grécia como em Roma. acabou com as lutas de classes em Atenas. b) os escravos podiam pertencer exclusivamente aos cidadãos e realizavam assembléias que defendiam seus direitos. e) o legislador Sólon. (Fuvest) "Ao povo dei tanto privilégio quanto lhe bastasse. era o comércio com as tribos africanas. eram instrumentos vivos e participavam da vida política. também tive cuidado para que não sofressem nenhum dano. estadista e criador da democracia ateniense. (Mackenzie) Na Pólis grega e no Império Romano. submetendo ricos e pobres às mesmas leis..

b) as classes sociais ligadas ao comércio. .8. ao mesmo tempo que adquiriam maior poder econômico. a realização de atividades culturais. político e religioso. que monopolizava o poder militar. d) a proibição da escravidão por dívidas pela oligarquia dominante estimulou a vinda para a cidade de artesãos estrangeiros. e) cidade marítima dominada por camponeses proprietários de minifúndios. (Mackenzie) Foram características econômicas e sociais da Cidade-Estado Esparta. que permitia aos estrangeiros. Metecos. culturalmente arcaica. a fim de promover o comércio e atividades culturais. no período Arcaico: a) a posição do indivíduo na comunidade era definida pelo seu grau de parentesco com o patriarca e sua economia era natural e coletivista. c) a existência de uma oligarquia aristocrática. sem atividades mercantis. procuravam ampliar seu domínio social.

que tinham como tema dominante o conflito entre o indivíduo e a sociedade.9. b) as tragédias de Sófocles. 'Você sabe o que é isso em que você acredita?'. descobriam surpresos que não sabiam responder e que nunca tinham pensado em suas crenças e valores . mas para desconcerto geral. . andava pelas ruas e praças de Atenas. 'Você diz que a coragem é importante. as pessoas esperavam que ele respondesse. ... suas paixões. d) as preocupações de Eurípedes com os problemas do homem.. mas o que é a amizade?'.. de maneira a formar uma ciência Analítica: A Metafísica. 'Você crê que seus amigos são a melhor coisa que você tem. . 'Você acredita que a justiça é importante.' Daí a famosa frase: 'Sei que nada sei' ".... pelo mercado e pela assembléia indagando a cada um: 'Você sabe o que é isso que está dizendo?'. voltada para as questões humanas. mas o que é a coragem?'. grandezas e misérias.. c) a obstinação do historiador Tucídides em descobrir as causas políticas que determinaram os acontecimentos históricos.. e) a filosofia de Sócrates.. por isso estou perguntando. (Mackenzie) ".. mas o que é a justiça?'. dizia: 'Não sei. por Aristóteles.... Suas perguntas deixavam seus interlocutores embaraçados.. preocupada com as virtudes morais e políticas.. (Marilena Chauí) O texto relaciona-se com: a) a criação dos princípios da Lógica.

artesanato e intenso comércio. eólicos. 11. baseadas na pesca. o que facilitou-lhes a fixação. que povoou inclusive as ilhas do mar Egeu. b) A Escola Pitagórica acreditava que o número era a essência do universo e a medida de todas as coisas. (Pucpr) Em relação ao pensamento científico e filosófico grego. d) Heráclito lançou as bases da concepção dialética do mundo ao afirmar que tudo está em movimento e transformação. e) A agressividade das pólis. tendo a primeira. (Pucpr) A Civilização Grega apresentou unidade cultural e fragmentação política. o que explica serem suas economias iguais.10. Foi com eles que a educação se tornou atividade profissional. ou cidades-estados de Tebas e Corinto. e) Todas as alternativas estão corretas.C. mantido a forma monárquica de governo. contudo. Sobre o assunto. c) Na Grécia não havia uma clara distinção entre Filosofia e Ciência. jônios e dóricos penetraram na Grécia encontraram a região desabitada. assinale a alternativa correta: a) Quando as tribos arianas ou indo-européias dos aqueus. é correto afirmar: a) Os sofistas percorriam as cidades ensinando. c) Atenas e Esparta. .. inclusive marítimo. b) A conquista da Grécia por Felipe II da Macedônia foi anterior ao domínio romano na região. provocou a primeira onda colonizadora grega. as principais pólis gregas foram igualmente fundadas pelos descendentes dos eólicos. d) Tanto Atenas quanto Esparta implantaram governos tipicamente democráticos nos séculos V e IV a.

(Uece) A respeito da "Liga de Delos". econômicas e sociais no mundo grego. assinale a alternativa correta. Dentre essas transformações é correto apontar a) a consolidação da hegemonia de Esparta sobre toda a Grécia.C. e) a substituição do domínio econômico do setor agrícola pelo comercial.12. d) os combates e batalhas da Guerra do Peloponeso. que teve sua frota mercante severamente reduzida pelos ataques persas no mar Egeu. sobretudo. ocorrido por volta de 750 a. c) a formação da Confederação de Delos. em Esparta. como uma aliança militar. em virtude da forte concentração militar produzida por aquela cidade na região do Peloponeso. 13. e) a conquista da Grécia pelas tropas romanas.. no século V. b) a relativa decadência comercial de Atenas. . c) a implantação da democracia em Atenas. d) a intensificação da luta interna entre os partidos democrático e aristocrático em Atenas. podemos dizer corretamente: a) decorreu da aliança de cidades gregas e persas contra. b) a longa guerra contra a cidade de Tróia. Esparta apresenta grande influência sobre ela.. atribuídos a Homero. que previa autonomia para seus participantes. (Pucrs) As chamadas Guerras Médicas. de início.C. da dominação espartana c) surgiu de um processo de sujeição ou de domínio exercido por Atenas sobre as demais cidades da Liga d) definia-se. de episódios e conseqüências relacionadas com a seguinte alternativa: a) o domínio do fogo ofertado aos homens por Prometeu. Seus versos tratam. condicionaram uma série de transformações políticas. que seria a base do imperialismo ateniense. a. contra os persas. 14. (Ufpe) Sobre o processo de expansão das cidades gregas. a expansão macedônica b) pretendia libertar algumas cidades gregas. 15. lideradas pela cidade de Delos. reservando à Atenas o comando das operações e) mesmo sendo liderada por Atenas. (Udesc) São fontes indispensáveis para o conhecimento dos primeiros tempos daquilo que viria a se constituir na civilização grega os poemas "Ilíada" e "Odisséia". uma liga militar de forças terrestres comandada por Esparta.

. Essa religiosidade foi. que propiciou a expansão da cultura grega em detrimento da romana. d) de caráter julgador. marcadamente. e) A segunda diáspora veio a ser a solução para garantir a situação socioeconômica dos gregos. 16. a) de natureza cívica. nos altares a eles dedicados. incluindo a utilização da âncora. foi possível a conquista de novas áreas via Mediterrâneo. b) Com a melhoria das técnicas de navegação. com celebrações festivas e sacrifícios. na medida em que os cidadãos cultuavam os deuses da cidade. o Grande pelo Oriente. b) acessível a todas as classes sociais por ter característica familiar e monoteísta. c) A travessia dos mares pelos gregos foi dificultada pela ascensão do poder bélico do Império Fenício na Ásia. (Ufrn) O mundo grego antigo possuía certa unidade religiosa. colocando os indivíduos a serviço das divindades e punindo os pecados daqueles que desobedeciam aos deuses ou professavam outras religiões e outros cultos. com um deus que se manifestava ao povo através de revelação direta e pessoal. c) portadora de uma ética que considerava sagrado o trabalho manual dedicado às divindades. embora fosse fragmentado politicamente. onde poderosos impérios dificultavam a expansão grega. o que permitia enfrentar a rigidez e a monotonia da vida cotidiana. e) influenciada pelas conquistas de Alexandre. d) A exportação de gêneros alimentícios gregos para áreas conquistadas só foi possível devido ao desenvolvimento de novas técnicas e à alta produtividade agrícola.a) Todas as conquistas realizadas durante a segunda diáspora grega tiveram por base vias continentais em que os caminhos terrestres foram os de maior importância.

b) à lei que permitia ao injustiçado solicitar reparações. (Ufrs) Em relação à sociedade espartana. vendidos que foram . livres estabeleci. a) Constituíam a massa de população vencida. 18. de tantos lugares por que tinham errado. reconduzi.C. O texto. e que nem mais a língua ática falavam. pagando uma renda fixa em espécie. c) à criação da lei que punia aqueles que conspiravam contra a democracia. o outro justamente. um fragmento de um poema de Sólon . .um injustamente. e outros por imperiosas obrigações exilados. formas de repressão e extermínio realizados por jovens espartanos. 594 a. e) Desenvolviam atividades mercantis que lhes possibilitavam acumular pequenas fortunas com as quais compravam títulos de cidadania. apavorados diante dos caprichos dos senhores. refere-se a) ao fim da tirania. (Ufscar) E muitos a Atenas. c) Cultivavam a terra com os seus instrumentos de trabalho. d) Como prevenção de revoltas e frente ao perigoso aumento demográfico que apresentavam. assinale a opção que NÃO corresponde à camada social dos hilotas. sofriam regularmente os "kriptios". e outros.17. que aqui mesmo escravidão vergonhosa levavam. para a pátria de geração divina. -. subjugada e pertencente ao Estado. d) à abolição da escravidão por dívida. b) Enquanto força-de-trabalho. eram expropriados pelos espartanos.arconte ateniense. e) à instituição da Bulé. citado por Aristóteles em "A Constituição de Atenas".

Considere o texto. b) a promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos. b) a democracia espartana era representativa. é útil para ressaltar. com narrações sobre aventuras épicas. os traços característicos da civilização grega: a invenção da liberdade. O texto refere-se a alguns elementos dessa influência. é correto afirmar que: a) a importância dos jogos olímpicos limitava-se aos esportes. do individualismo e do racionalismo. O restante da sociedade estava imerso no anonimato e na servidão ao monarca. Sem conhecer a liberdade. por contraste. c) a idealização e a valorização do trabalho manual em todas suas dimensões. Com base nesses elementos e no conhecimento histórico pode-se afirmar que: . 20. os súditos dos antigos regimes despóticos orientais tampouco tinham consciência de si como indivíduo. Essa interpretação. (Unesp) Dentre os legados dos gregos da Antigüidade Clássica que se mantêm na vida contemporânea. e) os planejamentos urbanísticos segundo padrões das cidadesacrópoles. nos antigos regimes despóticos do Oriente a liberdade só existia para uma pessoa: o rei. constituindo uma civilização cuja influência foi profunda na formação da cultura ocidental. e) poemas. (Unesp) A civilização grega atingiu extraordinário desenvolvimento. o único ser dotado de individualidade. c) a escultura helênica. d) os atenienses valorizavam o ócio e desprezavam os negócios. são importantes para a compreensão do período homérico. valorizava o corpo humano. Acerca do imenso e diversificado legado cultural grego. Segundo se supõe. A Grécia desempenhou papel de primeiro plano na Antigüidade. embora desligada da religião. embora esquemática. podemos citar: a) a concepção de democracia com a participação do voto universal.19. Os ideais gregos de liberdade e a crença na capacidade criadora do homem têm permanente significado. d) os valores artísticos como expressão do mundo religioso e cristão.

com Zenon.. com Epicuro.C 6. a separação entre o público e o privado e a difusão da escrita alfabética favoreceram o desenvolvimento de uma nova atitude mental marcada pelo racionalismo. Graças a nãoliberdade dos escravos. C 04. B 05.E 8. b) Epicurismo. da engenharia e da organização dos serviços públicos e estratégicos.E 12.C 13. 2-O pano de fundo da liberdade grega foi o escravismo.E 20. Resolução: 01.B 16. C Keila. Essa liberdade permitiu a produção de uma religião elaborada. 3-Na Grécia..C 2.1.1 -As realizações intelectuais do século de Péricles tiveram maior desenvolvimento nos campos do direito. E 07. um teatro e um pensamento político bastante avançado.C 9. 4-Os gregos lançaram as bases da cultura leiga.D 15. B .E 10.E 7.B 3. e estoicismo. A 06. 08. ao elaborarem o conceito de que a família é a célula mater do Estado. uma mitologia rica. com o aparecimento de divindades com representação antropomórfica e de poderes ilimitados.B 14.B 11. a dessacralização do Estado. não religiosa.A 10. E 4.D 19. 5-O setor mais original e específico da civilização grega foi o religioso. a) Da civilização helenística.C 5.B 09.E 18. E 02. os cidadãos podiam gozar da mais absoluta liberdade.D 17. A 03.

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