Taller de Evaluacin y Actualizacin del curso de Introduccin al Arte UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS

HUMANAS INTEGRADO DE LETRAS

SILABO: INTRODUCCIN AL ARTE

I. DATOS GENERALES 1.1. Curso: Introduccin al Arte. 1.2. Ciclo: Primero. 1.3. Semestre lectivo: 2012-I. 1.4. Crditos: 3.0 1.5. Duracin: 17 semanas 1.6. Horario: 1.7. Profesores: Oscar Infante Sofa Pachas Luis Ramrez Octavio Santa Cruz Patricia Victorio

II. SUMILLA El contenido del programa proporciona al estudiante un conjunto de nociones generales y especificas que permiten iniciarlo en la comprensin del amplio fenmeno del arte y sus manifestaciones. Con tal fin, se realiza el ejercicio de anlisis en torno a los principales gneros artsticos, enfatizando las artes visuales. De esta manera se orienta el desarrollo de la propia capacidad apreciativa. III. OBJETIVOS El alumno al finalizar el curso ser capaz de: 3.1 Incorporar las bases instrumentales que permitan aproximarlo a la interpretacin y valoracin del hecho artstico desde la perspectiva de la teora y la historia del arte. 3.2 Realizar un recorrido por los hechos ms representativos de la cultura artstica como un proceso sujeto a las modificaciones de los contextos culturales e histricos. 3.3 Familiarizarse con los distintos medios institucionales de divulgacin artstica incentivando as el vnculo directo con obras de arte autnticas. 3.4 Desarrollar actividades de anlisis y reflexin en torno a la valoracin e interpretacin del hecho artstico a partir de los tpicos del curso y la contrastacin de los mismos con la realidad actual. IV. ESTRATEGIAS METODOLGICAS La asignatura se desarrollar con los siguientes lineamientos metodolgicos:

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Taller de Evaluacin y Actualizacin del curso de Introduccin al Arte 4.1 El profesor har la presentacin introductoria del curso y del slabo, al comienzo del ciclo, enfatizando que promover la investigacin y el dilogo constante con los alumnos. 4.2 El profesor del curso presentara en cada clase, el fundamento terico de los diferentes temas, utilizando ayudas audiovisuales y siguiendo el orden que se seala en el programa de contenidos. Adems propiciar y estimular la participacin de los alumnos en clase. 4.3 El profesor asignar lecturas correspondientes a los temas tratados, los alumnos leern los textos asignados para ayudar a fijar y profundizar mejor los conocimientos que van adquiriendo. 4.4 Los grupos de alumnos organizados y asesorados por el profesor realizarn una actividad de desempeo* en funcin de los temas tratados. V. EVALUACIN. Se realizar una evaluacin que permita verificar los avances y dificultades del proceso y se realizar a travs de: 4 Prcticas Calificadas. (P.C) De las cuales podr eliminarse la nota ms baja. El Examen Parcial. (E.P) Consistente en el desarrollo de una actividad grupal de interpretacin y valoracin del hecho artstico, vinculado con la actualidad esttica local. El Examen Final. (E.F) Consistente en el desarrollo de una actividad grupal de interpretacin y valoracin del hecho artstico, vinculado con la actualidad esttica local. Tipo de evaluacin 1ra P.C 2da P.C E.P 3ra P.C 4ta P.C E.F Contenido Bloques temtico I-II. Bloques temticos III- IV. Bloques temticos: I-IV Bloque temtico V: La arquitectura. Bloque temtico V: La pintura, la escultura. Bloque temtico V fechas Peso 1 1 3 1 1 3

NOTA: El promedio del alumno, de acuerdo con el presente sistema de calificacin se encuentra sujeto al control de asistencias. En caso de presentar un 30% de inasistencias ser inhabilitado de la evaluacin en el curso. VI. PROGRAMA ANALTICO Introduccin: Presentacin del curso. Bloque temtico I: El concepto de arte y el valor artstico. Objetivos especficos: Establecer el carcter abierto del concepto de arte a partir de su variabilidad histrica que dificulta la formulacin de cualquier definicin general. Flexibilizar su criterio personal en torno a la pluralidad de objetos que pueden adscribirse tanto histrica como actualmente bajo la categora arte. Familiarizarse con los criterios de anlisis que les permiten determinar en la actualidad lo que es el arte. Entender la valoracin del hecho artstico como resultado de un proceso objetivo realizado a partir de criterios interpretativos. ______________________________________________________________________ Propuesta presentada por el profesor: Oscar Infante Barrera 2

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*Actividad grupal de interpretacin y valoracin del hecho artstico, vinculado con la actualidad esttica local.

Contenidos: Primera Semana El arte: historia de un concepto. Arte es todo lo que los hombres llaman arte. El concepto de arte y el valor artstico. Bloque temtico II: Componentes institucionales que configuran el sistema del arte. Objetivos especficos: Entender la complejidad del hecho artstico a partir del anlisis e interrelacin de sus principales componentes. Actualizar las ideas sobre los principales componentes institucionales del arte, a travs de la reconstruccin de cmo llegaron a plantearse y de su configuracin presente. Analizar y contrastar el sistema de las artes a partir del marco tradicional y el de los tiempos actuales, incidiendo en los factores que han generado su propia dinmica. Familiarizarse con los criterios de anlisis que les permiten examinar la transformacin de los aspectos que determinan la categora arte. Polemizar y formular una postura crtica en torno al rol de los actuales medios institucionales de difusin artstica, destacando la importancia de su participacin dentro del proceso. Examinar las caractersticas actuales de los distintos medios institucionales de difusin artstica, vinculndolos con su realidad local. Contenidos: Segunda y tercera semanas La obra de arte. El artista Cuarta semana La crtica de arte Quinta Semana Del pblico al nuevo espectador La subversin del marco tradicional Estructuras comunicativas y mercantiles. El mercado artstico: Dimensin mercantilista del arte. Los medios de comunicacin. La globalizacin. Sexta semana Primera Prctica Calificada Bloque temtico III: Aproximacin a la obra de arte. Objetivos especficos: Propuesta presentada por el profesor: Oscar Infante Barrera 3

Taller de Evaluacin y Actualizacin del curso de Introduccin al Arte Examinar el tema de la transfiguracin en el arte en torno a la polmica de la figuracin y no figuracin. Determinar cul es la trascendencia de la figuracin y la no figuracin en la bsqueda de autonoma y apertura de posibilidades estticas en el arte actual. Examinar y polemizar la interpretacin del arte como lenguaje, formulando sus alcances y limitaciones. Determinar la importancia y la utilidad de la clasificacin en el arte, as como en su proceso personal de valoracin artstica. Advertir la variabilidad y la adaptacin de criterios en torno a los sistemas de clasificacin en el arte.

Contenidos: Sptima semana La transfiguracin en el arte. Arte figurativo y Arte abstracto. Arte y realidad. Las artes representativas. Qu es el arte abstracto? El lenguaje del arte. El arte es un lenguaje? El signo. El smbolo artstico. Realidad perentoria del lenguaje. Octava semana-primera sesin La Clasificacin de las artes. Por qu clasificar? Algunas clasificaciones tradicionales. Criterios actuales de clasificacin. Extensa fenomenologa tipolgica de la obra de arte actual. Bloque temtico IV: Criterios preliminares de apreciacin artstica. Objetivos especficos: Establecer con claridad el concepto de apreciacin artstica, as como los distintos niveles y grados de complejidad que se pueden abordar en torno a la aproximacin del hecho artstico. Examinar el proceso de apreciacin artstica como un ejercicio de aproximacin intelectual en torno a la obra, sujeto a la formulacin de criterios que permiten valorarla ms objetivamente y que para realizarla con solvencia es necesario cultivarlos. Identificar cules son los principales prejuicios que obstaculizan el fenmeno de receptividad y apreciacin del hecho artstico, y en qu medida se es partcipe de los mismos. Realizar un cambio actitudinal en torno a las creencias (prejuicios) que constituan una barrera para la receptividad del fenmeno artstico. Establecer con claridad la principal diferencia a nivel interpretativo entre arte figurativo y no figurativo. Propuesta presentada por el profesor: Oscar Infante Barrera 4

Taller de Evaluacin y Actualizacin del curso de Introduccin al Arte Identificar los principales cambios perceptivos y de valor en las diferentes formas de mirar el arte actual.

Contenidos: Octava semana-segunda sesin Concepto de apreciacin. Limites conceptuales. Prejuicios que dificultan la apreciacin artstica. Novena Semana- primera sesin La situacin apreciativa y el proceso de apreciacin. Anlisis e interpretacin de una obra de arte: arte figurativo y arte no figurativo. Anlisis de lectura: Formas de mirar en el arte actual. Novena semana-segunda sesin y Dcima semana-primera sesin Segunda Prctica Calificada Dcima semana-segunda sesin y Dcimo primera semana-primera sesin Examen Parcial. Asesoras para el desarrollo del Examen Parcial, consistente en el desarrollo de una actividad grupal de interpretacin y valoracin del hecho artstico, vinculado con la actualidad esttica local. Bloque temtico V: Apreciacin especfica de las artes. Objetivos especficos: A partir del anlisis formal de obras representativas de la cultura artstica universal o peruana familiarizarse con el manejo de los criterios de anlisis. A partir de la aplicacin prctica de la apreciacin en obras de arte, examinar y valorar, la variedad, pertinencia y adaptabilidad de los modelos en el ejercicio de la apreciacin artstica. Eligiendo un mbito de las artes por el que se presente mayor afinidad, realizar el ejercicio de apreciacin y valoracin de la obra de arte, vinculada necesariamente a la actualidad esttica local. Contenidos: La Arquitectura Dcimo primera semana-segunda sesin y Dcimo segunda semana Qu se entiende por arquitectura? mbitos que abarca. Los elementos de la arquitectura: Utilidad: Cmo funciona un edificio? Solidez: Cmo se sostiene un edificio? Deleite: El espacio en la arquitectura. Deleite: Ver la arquitectura. Aplicacin prctica: anlisis formal y comentario de una obra arquitectnica. Tercera Prctica Calificada Propuesta presentada por el profesor: Oscar Infante Barrera 5

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La escultura Dcimo tercera semana Definicin. Materiales y tcnicas escultricas. El lugar de la escultura y del espectador. Principales elementos formales del arte de la escultura: El espacio y volumen. Las proporciones. El acabado. El movimiento. La expresin. La luz y color. Aplicacin prctica: anlisis formal y comentario de una composicin escultrica. La pintura Dcimo cuarta semana- Dcimo quinta semana-primera sesin Definicin. Los soportes y tcnicas pictricas. Principales elementos formales del arte de la pintura: La lnea. El color. La textura. El espacio. La proporcin. El equilibrio. Aplicacin prctica: anlisis formal y comentario de una composicin pictrica. Cuarta Prctica Calificada Dcimo quinta semana-segunda sesin- Dcimo sexta semana. Examen Final. Asesoras para el Examen Final, consistente en el desarrollo de una actividad grupal de interpretacin y valoracin del hecho artstico, vinculado con la actualidad esttica local. Dcimo sptima semana Entrega del Examen Final VII. RECURSOS EDUCACIONALES Equipos: Proyector multimedia, lap-top, VHS, televisor. Materiales: Presentaciones en Power Point, videos, separatas, guas de prctica, etc. VIII. BIBLIOGRAFA:

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Taller de Evaluacin y Actualizacin del curso de Introduccin al Arte Bloque temtico I: El concepto de arte y el valor artstico. BERMUNDO, Jos M. (Dir.) Introduccin a la historia del arte. Barcelona: Barcanova. CAREY, John. 2007 JIMNEZ, Jos. SHINER, Larry. 2004 TATARKIEWICZ, Wladyslaw. Para qu sirven las artes? Buenos Aires: Editorial Sudamericana. Teora del Arte. Madrid: Editorial Tecnos Alianza. La invencin del arte. Barcelona: Ediciones Paids. Historia de seis ideas. Madrid: Tecnos Alianza.

Bloque temtico II: Componentes institucionales que configuran el sistema del arte. CRISPOLTI, Enrico. 2001 JIMNEZ, Jos. RAMREZ, Juan (Ed.) SNCHEZ, Adolfo. Cmo estudiar el arte contemporneo. Madrid: Celeste ediciones. Teora del Arte. Madrid: Editorial Tecnos Alianza. Tendencias del arte, arte de tendencias. Madrid: Ensayos Arte Ctedra. Cuestiones estticas y artsticas contemporneas. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.

Bloque temtico III: Aproximacin a la obra de arte. BERMUNDO, Jos M. (Dir.) Introduccin a la historia del arte. Barcelona: Barcanova. CRISPOLTI, Enrico. 2001 IVELIC, Milan. 1998 RAMREZ, Juan (Ed.) SALVAT, Manuel. (Dir.) Cmo estudiar el arte contemporneo. Madrid: Celeste ediciones. Curso de Esttica General Santiago de Chile: Editorial Universitaria. Tendencias del arte, arte de tendencias. Madrid: Ensayos Arte Ctedra. Arte abstracto y arte figurativo. Barcelona: Salvat Editores.

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Bloque temtico IV: Criterios preliminares de apreciacin artstica. BERMUNDO, Jos M. (Dir.) Introduccin a la historia del arte. Barcelona: Barcanova. FERNNDEZ, Aurora. 2004 GOMBRICH, E PARSONS, Michael. 2002 RAEZ, Ernesto. 2001 RAMREZ, Juan (Ed.) Formas de mirar en el arte actual. Edilupa Ediciones. Historia del arte. Barcelona: Alianza Forma. Cmo entendemos el arte. Barcelona: Paids. Apreciacin artstica. Lima Facultad de Educacin. UNMSM. Tendencias del arte, arte de tendencias. Madrid: Ensayos Arte Ctedra.

Bloque temtico V: Apreciacin especfica de las artes. Arquitectura CHING, Francis. 1998 COLE, Emily. (Ed.) 2003 FRAMPTON, Kenneth. 2002 GYMPEL, Jan. 1996 RISEBERO, Bill. 1991 ROTH, Leland. 2000 Escultura y pintura BERMUNDO, Jos M. (Dir.) Introduccin a la historia del arte. Barcelona: Barcanova. Propuesta presentada por el profesor: Oscar Infante Barrera 8 Diccionario visual de Arquitectura Mxico: Gustavo Gili. La gramtica de la arquitectura. Italia: Lisma Ediciones. Historia crtica de la arquitectura moderna. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, SA. Historia de la Arquitectura. Colonia: Knemann Historia dibujada de la arquitectura. Madrid: Celeste Ediciones. Entender la arquitectura, sus elementos, historia y significado. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, SA.

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NIETO, Vctor y otros. MORRIA, Oscar. PARINO, Pino. 2002 PIPER, Sir David. (Dir.) 1984 PLOWMAN, Jhon. YARZA, Joaqun y otros.

Historia del arte. Madrid: Nerea. Fundamentos de la forma. La Habana: Universidad de la Habana. Los recorridos de la mirada Barcelona: Paids Comprender el Arte Barcelona: Ediciones Nauta. Enciclopedia de las Artes escultricas. Barcelona: Acanto. Historia del arte. Barcelona: Editorial Noguer Didctica.

Recursos audiovisuales. Historia del arte. Vol. I-VIII. Editorial Caretas. Lima, Per. (CD). Recursos electrnicos. http://introarteunmsmflch2011.blogspot.com/ Blog del curso de Introduccin al Arte Martn Gonzlez, Juan. Perello, Antonia. Trado, Juan y Rosa Subirana. Las claves de la escultura, actualizada el 06/03/2004. < http://www.almendron.com> Las claves de la arquitectura, Actualizada el 06/03/2004 < http://www.almendron.com> Las claves de la pintura, actualizada el 06/03/2004. < http://www.almendron.com>

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