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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof.

Fabiano Sales Aula 02 AULA 02

Ol, vitoriosos alunos! Muito nimo, porque a aprovao de vocs! Na aula 02, do curso de teoria e de questes comentadas para o Tribunal Regional Eleitoral de So Paulo, apresentarei conceitos de Ortografia Oficial, Acentuao Grfica, Homnimos e Parnimos (assunto diretamente relacionado tambm ortografia), alm da Flexo Nominal. Para melhor orient-los, apresento o sumrio abaixo a vocs:

SUMRIO
01. Ortografia Oficial ............................................................................ 02 02. Emprego das letras ........................................................................ 02 03. Consoantes .................................................................................... 02 04. Vogais .............................................................................................. 08 05. Emprego do K, W E Y ......................................................... 10 06. Emprego de Algumas Expresses ............................................... 11 07. Emprego do Hfen ........................................................................... 16 08. Questes Comentadas .................................................................. 20 09. Homonmia e Paronmia ................................................................ 25 10. Questes Comentadas .................................................................. 29 11. Acentuao Grfica ....................................................................... 31 12. Questes Comentadas .................................................................. 37 13. Flexo Nominal .............................................................................. 39 14. Lista das Questes Comentadas na Aula .................................... 52

Para refletir: "Tudo o que um sonho precisa para ser realizado algum que acredite que ele possa ser realizado." (Roberto Shinyashiki)

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 ORTOGRAFIA OFICIAL As normas ortogrficas do Brasil so regidas pela Academia Brasileira de Letras ABL , atravs do Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa, conhecido como VOLP. Por intermdio do Decreto n 6.583, de 26 de setembro de 2008, houve a promulgao do, ficou Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa. Nesse documento estabelecido o perodo de adaptao/transio de 1 de janeiro de 2009 a 31 de dezembro de 2012. Durante este intervalo de tempo, coexistiro as regras antigas e atuais. Entretanto, no que se refere a concursos pblicos recentemente organizados pela banca Fundao Carlos Chagas, percebemos que os enunciados de suas provas vm sendo elaborados de acordo com as novas regras ortogrficas. Sendo assim, nesta aula, abordaremos os aspectos relativos ortografia (emprego de letras), ao emprego do hfen e acentuao grfica com base na nova ortografia. Comearemos a aula de hoje pelo estudo das regras ortogrficas, notadamente com o emprego das consoantes e das vogais.

EMPREGO DAS CONSOANTES


Emprega-se S (em) ... - vocbulos iniciados por I, O e U. Exemplos isento, Isabel, Osrio, Osias, usina, usura. Exceo: oznio.

- sufixos -OSO e -OSA.

brilhoso, dengoso, saborosa, jeitosa, formosa.

- sufixos -S (adjetivos nacionalidade ou procedncia).

que

indicam

dinamarqus, japons, chins, ingls, portugus.

- sufixos -ESA e ISA (formam o feminino de marquesa, baronesa, duquesa, consulesa, poetisa. substantivos concretos ou designam ttulos).

- sufixos ASE, ESE, ISE e OSE.

frase, crase, nfase, tese, sntese, catequese, anlise, catlise, hidrlise, hipnose, sacarose, apoteose. Excees: gaze, deslize.

- depois de ditongos.

lousa, aplauso, maisena.

- verbos PR e QUERER (e nos respectivos pus, pusera, puseram; quis, quisera, quiseram. derivados).

- prefixo TRANS-.

transatlntico, transpor.

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Emprega-se S (em) ... Exemplos colidir, coliso; aludir, aluso. pretender, pretenso; suspender, suspenso. - palavras derivadas de verbos que possuem imergir, imerso; emergir, emerso. D, ND, RG, RT, PEL, CORR (no radical). perverter, perverso; converter, converso. repelir, repulsa; compelir, compulso. recorrer, recurso; incorrer, incurso.

Emprega-se SS (em) ...

Exemplos ceder, cesso; exceder, excesso. agredir, agresso; transgredir, transgresso.

- palavras derivadas de verbos que possuem CED, GRED, PRIM, MET e CUT (no radical). imprimir, impresso; reprimir, represso. prometer, promessa; intrometer, intromisso. - vogal + sufixo -TIR. admitir, admisso; demitir, demisso.

- prefixo finalizado por vogal + palavra pressentir, pressentimento. iniciada por S.

Emprega-se (C) (em) ... - palavras africanas, rabes ou indgenas.

Exemplos aa, aoite, ara, babau, caula, Iguau, Itaipuau.

- aps ditongos.

afeio, beio, correio. Excees: coice, foice.

- sufixos -AA, -AO, -IA, -UO, -ANA, barcaa, balao, carnia, crena, dentuo, esperana, -ENA, -O. petio.

- palavras derivadas do verbo TER.

ater, ateno; abster, absteno; reter, reteno.

- palavras derivadas do verbo TORCER.

torcer, toro; distoro.

contorcer,

contoro;

distorcer,

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Emprega-se (C) (em) ... Exemplos

- palavras derivadas de outras que possuem optar, opo; cantar, cano; exceto, exceo; isento, T no radical. iseno; correto, correo; setor, seo. Emprega-se Z (em) ... Exemplos azar, azado (oportuno), azia, azedo, azeite, azmola, aziago, azul. Excees: asa, asado (provido de asas), sia, asilo, asinino.

- palavras iniciadas pela slaba A.

- palavras derivadas de outras que contenham baliza, abalizado; revezar, revezamento; Z no radical. cruzamento; paz, apaziguar; deslizar, deslize.

cruzar,

bambu, bambuzal; boto, botozinho, botezinhos; caf, cafezal, cafezinho; p, pazinha, pazada. Observao! - antes dos sufixos - AL, -ADA e -INHO(A). Em regra, grafam-se com S os derivados de palavras cuja forma primitiva contenha S. Exemplos: lpis - lapisinho, lapiseira mesa mesinha, mesada casa - casinha, casebre japons - japonesinho parafuso parafusinho

- sufixos -EZ e EZA (formadores de lmpido, limpidez; macio, maciez; tmido, timidez; belo, substantivos abstratos derivados de adjetivos). beleza; franco, franqueza; gentil, gentileza.

utilizar, utilizao; dinamizar, dinamizao; centralizar, centralizao; legalizar, legalizao. Observao! - sufixos -IZAR e -IZAO. Alguns verbos recebem apenas -AR como sufixo. Portanto, devem ser grafados com S. Exemplos: frisar (de friso), pesquisar (de pesquisa), pisar (de piso), bisar (de bis), irisar (de ris), analisar (de anlise), improvisar (de improviso), paralisar (de paralisao). Prof. Fabiano Sales

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Emprega-se Z (em) ... Exemplos

audaz, sagaz, loquaz, voraz, veloz, algoz, atroz, albatroz, giz, cicatriz, matriz, chafariz, cuscuz, - segmento final da palavra, se o fonema /z/ mastruz. no estiver entre vogais. Excees: abatis, anans, anis, aps, atrs, atravs, gs, ilhs, invs, lils, quis, retrs, revs, vis.

- verbos finalizados em -ER e -IR.

fazer, dizer, trazer, cozer (cozinhar), produzir, abduzir. Excees: coser (costurar), transir (arrepiar).

Emprega-se G em...

Exemplos agente, gil, agiota, agir, agouro. Observao!

- aps A inicial.

Grafam-se com J os derivados de palavras que contenham J no radical. Exemplos: jeito, ajeitar; jesuta, ajesuitar; juzo, ajuizar.

- aps R, geralmente.

aspergir, convergir, divergir, sargento, submergir, virgem. Excees: gorjeio, gorjeta (de gorja); sarjeta (de sarja).

- finais -GIO, -GIO, -GIO, -GIO, -GIO.

sufrgio, colgio, litgio, relgio, refgio.

- finais dos substantivos -AGEM, -EGE, -IGEM, - garagem, herege, vertigem, paragoge, ferrugem. OGE, -UGEM. Excees: pajem, lajem (ou laje), lambujem.

- formas infinitivas de verbos terminados em constranger, viger, fingir, fugir, infrigir (transgredir), -ER e -IR. infligir (aplicar).

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Emprega-se J (em) ... Exemplos

- vocbulos derivados de jeito, ajeitar; majestade, majestoso; gorja, gorjeta, gorjeio; sarja, sarjeta; palavras que contenham J laranja, laranjeira; cereja, cerejeira; granja, granjeiro; igreja, igrejeiro; no radical. lisonja, lisonjeado, lisonjeiro.

palavras amerndias, paj, jiboia, jirau, jil, jequitib, jenipapo, jerimum, canjica, cafajeste, rabes e latinas. manjerico, alforje, hoje, objeto.

- terminao -AJE.

laje, traje, ultraje.

arranjar, arranjei, arranjemos, arranjem; bocejar, bocejei, bocejemos, bocejem; despejar, despejei, despejemos, despejem; viajar, viajei, viajemos, viajem. - formas verbais terminadas em -JAR. Observao! Cuidado os parnimos viagem (substantivo) e viajem (verbo viajar). Exemplos: Os caminhoneiros fizeram uma viagem cansativa. (substantivo) Desejo que eles viajem hoje noite. (verbo)

Importante! Tenham ateno especial grafia das seguintes palavras: berinjela, enrijecer, injeo, interjeio, jejuar, jejum, lambujem, ojeriza, projtil, trejeito.

Emprega-se X (em) ...

Exemplos ameixa, caixa, eixo, encaixe, frouxo, queixo, seixo.

- aps ditongos. Excees: recauchutar, recauchutagem (de caucho).

- palavras de origem africana abacaxi, caxumba, capixaba, muxoxo, Xavante, Xingu. ou indgena.

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Emprega-se X (em) ... Exemplos

mexerico, mexicano, mexer, mexa (verbo). Exceo: mecha (substantivo). - depois das slabas iniciais: laxante. Melixa, lixo. Laluxo, luxria. Ligraxa. Lubruxa, Bruxelas, bruxels. GraBruEnenxada, enxuto, enxame, enxaqueca, enxoval, enxurrada, enxaguar, enxerto, enxergar, enxotar, enxugar. Excees: enchova, vocbulos. Observao! Quando en- for prefixo, prevalecer a grafia da palavra primitiva. Exemplo: enxadrista (de xadrez), engraxar, engraxate (de graxa). encher, encharcar e derivados desses

Importante! Fiquem atentos grafia das seguintes palavras: esplndido, estender, estendido, estourar, esterno (osso), estranho e estratificar (dispor em camadas ou estratos).

Emprega-se CH (em) ...

Exemplos

- cognatos das palavras chamariz (de chamar), chinelada (de chinelo), chifrada (de chifre), com CH- . chaveiro (de chave), pichao (de piche).

- segmentos iniciais CHAM- chamuscar, champanha, chamin, chocalho, chocolate, choupana. e CHO- . Exceo: xampu.

- sufixos ACHO, -ICHO e riacho, esguicho, gacho, gacha. UCHO(A).

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Dicas estratgicas! 1) Quando en- for prefixo, prevalecer a grafia da palavra primitiva: encharcar (de charco), enchapelar (de chapu), enchiqueirar (de chiqueiro), enchumbar (de chumbo), enchouriar (de chourio), enchumaar (de chumao), enchente (de encher). 2) Ateno especial escrita correta das seguintes palavras: chave, chuchu, chicote, chifre, chimarro, chimpanz, cochilo, chulo, chumao, chacina, chantagem, chibata, brocha (prego), bucho (estmago de animais), ch (arbusto), cheque (ordem de pagamento), tacha (prego), flecha, cartucho.

Emprega-se H (em)...

Exemplos

anti-higinico, pr-histrico, pseudo-homrico, super-homem, infra-heptico, sobre-humano, arqui-herana, proto-histria, - compostos ligados por hfen em mini-hotel, ultra-humano. que o segundo elemento comea com H. Ateno grafia correta das seguintes palavras: desarmonia, desumano, lobisomem.

- verbo HAVER (e em suas flexes).

havemos, haveis, haveria, houve, houvesse, houver.

- substantivo prprio BAHIA (Estado Observao! do Brasil). Os derivados da palavra Bahia so grafados sem H. Exemplos: baiano, baianinha, baianada.

EMPREGO DAS VOGAIS


Emprega-se E (em)... Exemplos

- Presente do Indicativo: na 2 e 3 pessoas do singular Reunir tu renes, ele rene, eles renem. (tu e ele) e na 3 pessoa do plural (eles) dos verbos Partir tu partes, ele parte, eles partem. terminados em IR. Magoar - (que) eu magoe / tu magoes / ele magoe / ns magoemos / vs magoeis / eles - Presente do Subjuntivo: em todas as pessoas dos magoem. verbos terminados em -OAR e -UAR. Pontuar - (que) eu pontue / tu pontues / ele pontue / ns pontuemos / vs pontueis / eles pontuem. Prof. Fabiano Sales

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Emprega-se E (em)... Exemplos M ediar eu medeio, tu medeias, ele medeia, eles medeiam. A nsiar eu anseio, tu anseias, ele anseia, eles anseiam. R emediar eu remedeio, tu remedeias, ele remedeia, eles remedeiam. I ncendiar eu incendeio, tu incendeias, ele incendeia, eles incendeiam. O diar eu odeio, tu odeias, ele odeia, eles odeiam. Observao! O verbo intermediar paradigma do verbo mediar. segue o

- formas rizotnicas (slaba tnica dentro do radical) dos seguintes verbos terminados em -IAR: mediar, ansiar, remediar, incendiar e odiar. Os demais so regulares: Arriar (abaixar-se) - arrio, arrias, arria, arriamos, arriais, arriam. Arrear (pr o arreio) termina em EAR: arreio, arreias, arreia, arreamos, arreais, arreiam.

Ateno!
As seguintes palavras devem ser grafadas com e: beneficncia, cadeado, candeeiro, creolina, cumeeira, descortinar, descrio (descrever), descriminar (inocentar), desperdcio, despensa (depsito), empecilho, emprio, espontneo, encarnao, palet, peo (pessoa), periquito, prazerosamente, rdea, terebintina. Memorizem isso!

Emprega-se I (em)...

Exemplos

-UIR: tu possuis, ele possui; tu contribuis, ele contribui; tu constris, - Presente do Indicativo: na 2 e 3 pessoas do ele constri. singular (tu e ele) dos verbos terminados em -UIR, -AIR: tu extrais, ele extrai; tu retrais, -AIR e -OER. ele retrai; tu distrais, ele distrai. -OER: tu ris, ele ri; tu mis, ele mi; tu remis, ele remi. Recear eu receio, tu receias, ele receia, eles receiam. - formas rizotnicas (slaba tnica dentro do radical) dos Frear eu freio, tu freias, ele freia, eles verbos terminados em -EAR. freiam. Passear eu passeio, tu passeias, ele passeia, eles passeiam. Arrear eu arreio, tu arreias, ele arreia, eles arreiam. As seguintes palavras devem ser grafadas com i: aborgine, aoriano, camoniano, calcrio, casimira, cordial, corrimo, crnio, crioulo, digladiar, discernir, discrepncia, discrio (discreto), discriminar (isolar), disenteria, dispensa (licena), displicncia, erisipela, escrnio, impigem, inclinar, inquirir, invlucro, lampio, manteiga, manteigueira, meritssimo, pio (brinquedo), privilgio. Sempre aparece alguma em prova.
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 EMPREGO DE ALGUMAS EXPRESSES A (preposio/artigo) x H (verbo)

A (preposio) indica relao de distncia ou de tempo futuro. Exemplos: A espi trabalha a dois quarteires dos inimigos. (preposio= relao de distncia) Comearei a trabalhar daqui a uma semana. (preposio= ideia de futuro) A (artigo) determina nomes femininos. Exemplo: A prova ser fcil. H (verbo) indica tempo passado ou a existncia de algo/algum. Nestas acepes, deve permanecer na terceira pessoa do singular, pois um verbo impessoal. Exemplos: Fiz a prova h dois dias. (= Fiz a prova faz dois dias.) H dois carros para o leilo. (Existem dois carros para o leilo.)

AO ENCONTRO DE X DE ENCONTRO A

AO ENCONTRO DE em direo a, em favor de. Exemplo: Fui ao encontro de minha namorada. (= Fui em direo minha namorada.) DE ENCONTRO A ir contra; choque. Exemplo: Fui de encontro opinio de sua esposa. (= Fui contra a opinio de sua esposa.) AFIM indica semelhana, parentesco. Exemplo: Nossa meta afim: sua aprovao. (= Nossa meta semelhante: sua aprovao.) A FIM indica finalidade. equivale conjuno final para. Exemplos: Estudo a fim de ser aprovado. (= Estudo para ser aprovado.) AFIM X A FIM

ACERCA DE X A CERCA DE X H CERCA DE X CERCA DE

ACERCA DE - significa a respeito de, sobre. Exemplo: Conversamos acerca do namoro. (= Conversamos a respeito do namoro.)
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 A CERCA DE - ideia de aproximadamente, perto de. Exemplo: Estive a cerca de 50 metros da linha de chegada. (= Estive distncia de 50 metros da linha de chegada.) Pode ser, tambm, equivalente a muro, proteo. Exemplo: A cerca de plstico media 20 metros. CERCA DE transmite ideia durante, aproximadamente. Exemplo: Jogamos cerca de trs horas. (= Jogamos durante trs horas.) H CERCA DE - significa faz aproximadamente, indicando tempo passado. Exemplos: H cerca de cem pessoas na fila. (= Existem aproximadamente cem pessoas na fila.) Chegou ao Brasil h cerca de 10 anos. (= Chegou ao Brasil faz aproximadamente 10 anos.)

EM VEZ DE indica em lugar de.

EM VEZ DE X AO INVS DE

Exemplo: Em vez de batata frita, comeu um Big Mac. (= No lugar de batata frita, comeu um Big MAC.) AO INVS DE indica ao contrrio de. Exemplo: Ao invs de trabalhar, dormiu. MAL X MAU

MAL (advrbio/substantivo) - oposto de bem. Exemplos: Ele fez o servio mal. (= Ele fez o servio bem.) Ele tem um mal incurvel. (= Ele tem um bem incurvel.) MAL - conjuno subordinativa temporal equivalente a logo que. Exemplo: Mal ele chegou, todos saram. (= Logo que ele chegou, todos saram.) MAU (adjetivo) contrrio de bom. Exemplo: Ele um aluno mau. (= Ele um aluno bom.)

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 1. (FCC-2006/Auditor Fiscal-PB) Nas frases I. O mau julgamento poltico de suas aes no preocupa os deputados corruptos. Para eles, o mal est na mdia impressa ou televisiva. II. No h nenhum mau na utilizao do Caixa 2. Os recursos no contabilizados no so um mau, porque todos os polticos o utilizam. III. mau apenas lamentar a atitude dos polticos. O povo poder puni-los com o voto nas eleies que se aproximam. Nesse momento, como diz o ditado popular, eles estaro em mal lenis. o emprego dos termos mal e mau est correto APENAS em: (A) I. (B) I e II. (C) II. (D) III. (E) I e III. Comentrio: importante ter ateno s palavras de grafia confusa. A questo nos apresentou o par mau / mal. Em I, mau um adjetivo, sendo o antnimo, o contrrio de bom: bom julgamento. Por sua vez, mal um substantivo, sendo o antnimo de bem: o bem est na mdia. Vejamos os erros das demais afirmativas: II. Em No h nenhum mau na utilizao (...), o vocbulo mau deve ser substitudo por mal, pois substantivo e antnimo de bem. J no trecho (...) no so um mau, (...), a palavra mau tambm um substantivo, devendo ser substituda por mal. III. A primeira ocorrncia de mau est correta, pois um adjetivo, antnimo de bom: bom apenas lamentar (...). Porm, no excerto (...) eles estaro em mal lenis., o vocbulo mal deve ser substitudo por maus, pois um adjetivo, contrrio a bom: (...) eles estaro em bons lenis. importante observar a flexo nominal (concordncia do adjetivo com o substantivo lenis). Gabarito: A.

ONDE X AONDE X DE ONDE

ONDE empregado com verbos que exprimem ESTADO ou PERMANNCIA. Exemplos: A cidade onde estou linda. Onde voc deixou os culos ? AONDE empregado com verbos que exprimem MOVIMENTO. Exemplo: Aonde voc quer chegar ?
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 DE ONDE empregado com verbos que exprimem ORIGEM, PROCEDNCIA. Exemplo: De onde voc veio ? OS PORQUS

POR QUE (separado e sem acento) - um advrbio interrogativo usado em: a) interrogativa direta. Exemplo: Por que voc faltou aula ontem? b) interrogativa indireta. Exemplo: Gostaria de saber por que voc faltou aula ontem.

Dica estratgica!

O POR QUE (separado e sem acento) tambm pode ser empregado nos seguintes contextos: Preposio + pronome interrogativo, equivalente a por qual razo.

Exemplo: No sei por que insisto; s sei que serei aprovado. (= No sei por qual razo insisto; s sei que serei aprovado.) Preposio + pronome relativo, equivalente a pelo qual (e flexes).

Exemplo: Passarei no concurso por que tanto luto. (= Passarei no concurso pelo qual tanto luto.)

Aps as palavras denotativas EIS e DA.

Exemplos: Eis por que seremos aprovados. Da por que dizemos que seremos aprovados. Cuidado! Se o por que estiver substantivado, deve-se empregar porqu (junto e com acento). Neste caso, ser equivalente a motivo, razo. Exemplos: Eis o porqu de nossa aprovao. Da um porqu de seu sucesso: o estudo.
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 POR QU (separado e com acento) um advrbio interrogativo usado quando, na frase, estiver prximo aos sinais de pontuao. Exemplos: No fez a prova? Por qu? O quantitativo de amigos, no sei por qu, foi aumentando. PORQUE (junto e sem acento) - uma conjuno usada em respostas. Dependendo do contexto em que estiver inserida, indicar uma: a) explicao (= pois) Exemplo: A moa chorou, porque os olhos esto vermelhos. (= A moa chorou pois os olhos esto vermelhos.) b) causa (= j que) Exemplo: A moa chorou porque foi aprovada no concurso. (= A moa chorou, j que foi aprovada no concurso.) c) finalidade ( = para que). Exemplo: Fiz-lhe sinal porque se calasse. (= Fiz-lhe sinal para que se calasse.) Observao! O porque (junto e sem acento) deve ser usado em perguntas, se estiver aps o verbo SER. Exemplo: Por que o rapaz est chorando? Ser porque foi aprovado no concurso ? PORQU (junto e com acento) um substantivo usado sempre que vier precedido de determinante. Significa motivo, razo. Exemplos: Gostaria de entender o porqu de suas faltas. (= Gostaria de entender o motivo de suas faltas.) Desejo saber os porqus de tanto estudo. (= Desejo saber as razes de tanto estudo.)

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 2. (FCC-2011/TRF-1 Regio)

...porque tudo l foi feito ali mesmo... (linha 32) A grafia da palavra destacada acima est correta, como acontece com a sublinhada em: (A) No sabia porque deveria incrimin-lo, por isso no o culpou de nada. (B) Reconheceram-lhe o mrito porque foi ela quem garantiu o excelente acordo. (C) Perguntou-me a razo de minhas restries ao pro- grama, mas ele bem sabe porque. (D) Porque haveria de contrariar suas orientaes? (E) Busca o porque da polmica, mas no encontra nada que a justifique.
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Comentrio: O emprego dos porqus um assunto expressamente previsto no edital para o concurso do Tribunal Regional Eleitoral de So Paulo. A nica grafia correta encontra-se na assertiva B. No perodo Reconheceram-lhe o mrito porque foi ela quem garantiu o excelente acordo., o vocbulo em destaque uma conjuno, usada em uma resposta. Por essa razo, a grafia porque (junta e sem acento) est correta. Analisando as demais opes: A) Resposta incorreta. No trecho No sabia porque deveria recrimin-lo (...), h um pergunta indireta. Sendo assim, a grafia correta do vocbulo em destaque por que (separado e sem acento). C) Resposta incorreta. Quando estiver prximo a sinais de pontuao, a grafia correta por qu (separado e com acento). D) Resposta incorreta. Em perguntas diretas (aquelas finalizadas com ponto de interrogao, a grafia correta por que (separado e sem acento). E) Resposta incorreta. Quando o vocbulo estiver substantivado, a grafia correta porqu (junto e com acento). Gabarito: B. 3. (FCC-2011/DPE-RS) Assinale a alternativa que contm erro gramatical. (A) Os porqus dos conceitos de sujeito e predicado na gramtica. (B) Por que os conceitos de sujeito e predicado tm problema? (C) Os conceitos de sujeito e predicado tm problema. Por qu? (D) Os conceitos de sujeito e predicado tm problema. Porqu? (E) No se sabe por que os conceitos de sujeito e predicado tm problema. Comentrio: O erro encontra-se na assertiva D. No perodo Os conceitos de sujeito e predicado tm problema. Porqu?, o vocbulo em destaque deveria apresentar a forma Por qu (separado e com acento), j que est em uma pergunta direta e prximo ao sinal de pontuao. Gabarito: D.

SE NO X SENO

SE NO - formado por "SE" (conjuno condicional) + "NO" (advrbio). Equivale a "CASO NO". Exemplo: Se no estudarem, no passaro no concurso. (= Caso no estudem, no passaro no concurso.) SENO - equivalente a "CASO CONTRRIO", "EXCETO". Exemplos: Estude bastante, seno voc no ter sucesso. (= Estude bastante, caso contrrio voc no ter sucesso.) Todos foram convidados para a festa, seno ela. (= Todos foram convidados para a festa, exceto ela.)
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 EMPREGO DO HFEN A seguir, apresento a vocs as regras sobre o emprego do hfen (de acordo com a nova ortografia). Mas, para facilitar a vida de vocs (rs...), trouxe algumas tcnicas mnemnicas. Emprega-se hfen: - Nos prefixos

P S I C A N E P I U S

SEUDOEMINTRAONTRAUTOEOXTRAROTONFRALTRAUPRA-

antes de H e vogal igual ltima do prefixo

Se os prefixos acima antecederem palavras iniciadas por R e S, estas consoantes sero duplicadas. Exemplos: pseudo-homrico, neorrepublicano, protorrevoluo, pseudossbio, semisselvagem, ultrassecreto, intra-auricular, auto-nibus. Dica estratgica!
Incluem-se na regra acima os prefixos terminados por vogal (exceto os prefixos CO-, RE-, DES- e IN-).

Exemplos: coerana (co + herana), coerdeiro (co + herdeiro), coabitar (co + habitar), coordenar (co + ordenar), cooperar (co + operar), cosseno (co + seno), cossecante (co + secante), correlao (co + relao), reabilitar (re + habilitar), reeditar (re + editar), reeleio (re + eleio), desonra (des + honra), desumano (des + humano), inbil (in + hbil), inabitvel (in + habitvel). - Nos prefixos:

A NTEA NTIS OBREA RQUIantes de H, R e S e vogais iguais

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Exemplos: ante-histrico, anti-higinico, sobre-humano, arqui-herana, arquirrival, antessala, antissemita, sobressaia, sobressalente, sobressaltar, sobressalto, anti-inflamatrio, arqui-inimigo, anteontem, antiareo.
- Nos prefixos

S UPERH IPERI NTER-

antes de H e R

Exemplos: super-requintado, hiper-humano, inter-resistente. - Nos prefixos C IRCUMantes de H, M, N e vogais P AN,

M AL-

antes de H, L e vogais

Exemplos: circum-hospitalar, pan-hispnico, circum-escolar, pan-americano, circum-murado, pan-mgico, circum-navegao, pan-negritude, mal-humorado, mal-entendido, mal-limpo, mal-lavado.

Dica estratgica! Significando doena, emprega-se o hfen: mal-caduco (epilepsia), mal-francs (sfilis).

Nos prefixos

P SP RP R-

quando a palavra seguinte no apresentar autonomia vocabular.

Neste caso, os prefixos sero acentuados graficamente. Exemplos: pr-histrico, pr-eleitoral, pr-escolar, ps-meridiano, ps-moderno, ps-eleitoral, ps-guerra, pr-europeu, pr-ativa. Mas (sem hfen): prever, predeterminar, preestabelecer, preencher, preeminente, preeminncia, preexistir, prefcio, posfcio, pospor.
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 - Nos prefixos S O BA BA DO BPara memorizar: SOBABADOB Exemplos: sob-roda, ab-rogar, ab-rupto, ad-renal, ob-reptcio. - No prefixo SUB- que antecede B , R e H. Exemplos: sub-base, sub-reino, sub-humano. - Nos prefixos S EMS OTAS OTOem qualquer caso V ICEV IZOE XExemplos: sem-cerimnia, sota-piloto, soto-ministro, vice-diretor, vizo-rei, ex-presidente. - Nos prefixos BEMALMRECMAQUMT* O* que antecedem R

em qualquer caso

Exemplos: bem-aventurado, bem-vindo, alm-mar, recm-nascido, aqum-fronteiras. Excees: benfazejo (de benfazer), benfeito, benfeitor, benquerena (de benquerer). Prof. Fabiano Sales

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 -Nos sufixos -AU -GUAU -MIRIM

quando o primeiro elemento da palavra terminar em vogal acentuada graficamente ou quando a pronncia exigir (eufonia).

Exemplos: ara-guau, ara-mirim, anaj-mirim, capim-au. - Nas formas compostas por GRquando formarem nomes de lugar, ou nas formas verbais e nos compostos ligados por artigo. GROExemplos: Gr-Bretanha, Gro-Par, Passa-Quatro, Trs-os-Montes, Baa de Todos-os-Santos.

Exceo: O vocbulo Guin-Bissau permanece hifenado por se tratar de forma consagrada pelo uso. - Nas palavras compostas por justaposio que no contenham formas de ligao de, da. Nesses casos, as palavras constituem unidade sinttica e semntica. Exemplos: arco-ris, amor-perfeito, ano-luz, decreto-lei, guarda-chuva, guarda-roupa, manda-tudo, para-brisa, para-choque, para-lama, para-raios, professor-adjunto, secretrio-geral, tenente-coronel. Importante! O novo acordo ortogrfico aboliu o emprego do hfen em palavras compostas que perderam a noo de composio. Exemplos: mandachuva, paramdico, paraquedas, paraquedista, madressilva, girassol, pontap.

- Em adjetivos compostos que representam individualidade morfolgica. Exemplos: afro-brasileiro, anglo-americano, greco-romano, latino-americano, luso-brasileiro. anglo-saxo, euro-asitico, franco-suo,

Excees: afrodescendente, anglomania, eurocntrico. - Em compostos que designam espcies zoolgicas e botnicas. Exemplos: andorinha-do-mar, bem-me-quer, bem-te-vi, couve-flor, erva-doce, joo-de-barro, bico-de-papagaio, no-me-toques.

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 4. (FCC-2005/TRT 24 Regio) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: (A) A obsolecncia das instituies constitue um dos grandes desafios dos legisladores, cuja funo reconhecer as solicitaes de sua contemporaneidade. (B) Ao se denigrirem as boas reputaes, desmoralizam-se os bons valores que devem reger uma sociedade. (C) A banalisao dos atos anti-sociais um sintoma da doena do nosso tempo, quando a barbrie dissimula-se em rotina. (D) Quando, numa mesma ao, converjem defeitos e mritos, confundimo-nos, na tentativa de discrimin-los. (E) Os hbitos que medeiam as relaes sociais so louvveis, quando eticamente institudos, e odiosos, quando ensejam privilgios. Comentrio: Na assertiva E todas as palavras esto corretamente grafadas. Medeiam uma forma verbal terminada em -iar, razo por que recebe o acrscimo de i nas formas rizotnicas (slaba tnica dentro do radical): eu medeio, tu medeias, ele medeia, eles medeiam. A 2 e 3 pessoas do plural (ns e vs) so arrizotnicas, ou seja, a slaba tnica localiza-se fora do radical: mediamos, mediais. Quanto ao vocbulo odiosos, emprega-se a consoante S nos sufixos -oso e -osa. Vamos analisar o erro nas demais assertivas: A) Resposta incorreta. O vocbulo obsolecncia seria perfeitamente grafado com SC: obsolescncia. Na mesma alternativa, o verbo constituir (terminado em -uir) deve ser grafado da seguinte forma: constitui. B) Resposta incorreta. A palavra denegrir deriva de negro. Sendo assim, estaria corretamente grafada da seguinte forma: denegrirem C) Resposta incorreta. O vocbulo banalizao deriva do adjetivo banal, que no contm S em sua estrutura. Por essa razo, deve ser grafada com z. importante chamar a ateno de vocs para alguns verbos que recebem apenas -ar como sufixo, devendo, portanto, ser grafados com S: frisar (de friso), pesquisar (de pesquisa), pisar (de piso), bisar (de bis), irisar (de ris), analisar (de anlise), improvisar (de improviso), paralisar (de paralisao). Outro ponto importante refere-se grafia do vocbulo anti-social. Anteriormente reforma ortogrfica (j que a prova foi aplicada em 2005), a grafia estava correta. Atualmente, porm, quando o prefixo termina em vogal, e a palavra seguinte iniciada por s ou r, duplicam-se estas consoantes: antissocial, arquirrival. D) Resposta incorreta. A forma convergir enquadra-se na regra do emprego de g. Logo, deve ser grafada da seguinte maneira: convergem. As nicas excees ocorrem antes das vogais a e o (convirjam / convirjo). Gabarito: E. 5. (FCC-2004/Secretaria de Administrao Agropecuria-MA) H palavras escritas de modo INCORRETO na frase: (A) A expanso da fronteira agrcola no pas mobiliza interesses conflitantes entre o necessrio aumento da produo e a preservao dos recursos naturais. (B) A crecente colaborao entre rgos do governo e entidades privadas pode garantir o hsito de aes diversas contra doenas na agricultura.
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 (C) Vrios cientistas dedicam-se a pesquisar formas eficazes de controlar a disseminao de pragas em lavouras espalhadas por todas as regies. (D) essencial, na busca de excelncia do agronegcio, a transmisso de conhecimento ao homem do campo, alm do uso intensivo de tecnologia. (E) A exploso do contingente populacional em todo o planeta exige produo cada vez maior de alimentos, o que justifica investimentos e pesquisas. Comentrio: Os erros encontram-se na assertiva B: o vocbulo crescente deve ser grafado com SC; por sua vez, xito grafado sem h e com x. A grafia das palavras nas demais assertivas est correta. Gabarito: B.

6. (FCC-2009/TRT 16 Regio) A frase em que h palavras escritas de modo INCORRETO : (A) A aridez que sempre caracterizou as paisagens do Nordeste brasileiro aparece agora, para assombro de todos, na regio Sul, comprometendo as safras de gros. (B) Alguns estudiosos reagem com sensatez s recentes explicaes, considerando se o papel da bomba bitica realmente crucial na circulao do ar. (C) Se for comprovada a correo da nova teoria, a preservao das florestas torna-se essencial para garantir a qualidade de vida em todo o planeta. (D) O desmatamento indescriminado, que reduz os ndices de chuvas e altera o ciclo das guas, pode transformar um continente em um estenso e inabitvel deserto. (E) Com ventos mais prximos ao mar, o ar mido resultante da evaporao da gua do oceano puxado para o continente, distribuindo a chuva ao redor do planeta. Comentrio: Os erros encontram-se na assertiva D. O vocbulo indiscrimado deriva de discriminar (grafado com i), que significa sem controle, desordenado. Fiquem atentos ao parnimo descriminar, cuja acepo descriminalizar, retirar a pena. O item apresentou, ainda, um erro na grafia de extenso, pois este vocbulo deve ser grafado com x. As demais alternativas esto corretamente grafadas. Gabarito: D. 7. (FCC-2009/PGE-RJ) Todas as palavras esto escritas corretamente na frase: (A) Intervenses governamentais massias e at agora sem precedentes no conseguiram conter os impactos da crise financeira em diversos pases. (B) A permanncia e a gravidade dos desdobramentos da crise financeira deicham dvidas e originam expeculaes em todo o mundo. (C) A ganncia por lucros cada vez maiores fez com que os riscos dos investimentos crecessem esponencialmente no mercado financeiro. (D) A excessiva circulao de instrumentos financeiros imbutia imeno potencial de perigos redundando, como se viu, em enormes prejuzos. (E) O xito das resolues tomadas em outros pases depende de um maior controle das instituies financeiras, o que atinge interesses mltiplos e provoca resistncia.

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Comentrio: A grafia de todas as palavras est corretamente apontada na assertiva E: xito grafa-se com x. Vamos analisar as demais opes: A) Resposta incorreta. O vocbulo intervenes grafado com , enquanto a palavra macias grafada com c. B) Resposta incorreta. Aps ditongos, emprega-se x, e no ch. Sendo assim, a grafia correta do verbo deixar d-se com x. Por sua vez, a palavra especulaes deve ser grafada com s aps o e inicial. C) Resposta incorreta. O verbo crescer grafado com SC, ao passo o advrbio exponencialmente deriva do vocbulo exponencial. Logo, deve ser grafado com x. D) Resposta incorreta. Nesta opo, h dois erros ortogrficos: o vocbulo embutia deve ser grafado com e, j que deriva do verbo embutir. Por sua vez, o adjetivo imenso deve ser grafado com s. Gabarito: E. 8. (FCC-2009/PGE-RJ) adequado o emprego e correta a grafia de todas as palavras da frase: (A) Os poetas romnticos eram obsecados por imagens que, figurando a distncia, expressavam com ela a gososa inatingibilidade de um ideal. (B) prazeroso o reconhecimento de uma pessoa que, surgindo longnqua, parece ento mais prxima que nunca paradoxo pleno de poesia. (C) A abstenso da proximidade de algum no impede, segundo o cronista, que nossa afetividade aflore e haja para promover uma aproximao. (D) Nenhuma distncia dilui o afeto, pelo contrrio: o reconhecimento da amada longeva avisinha-a de ns, f-la mais prxima que nunca. (E) O cronista ratifica o que diz um velho provrbio: a distncia que os olhos acusam no exclue a proximidade que o nosso corao promove. Comentrio: A grafia est inteiramente correta na alternativa B. Observem que prazeroso no recebe i aps a vogal e e deve ser grafado com s, j que se trata do sufixo -oso. Vamos analisar as demais alternativas: A) Resposta incorreta. A grafia correta seria obcecados (com c) no adjetivo. Por seu turno, o vocbulo gozosa deriva de gozo (prazer, satisfao, alegria), devendo ser grafada com z no primeiro fonema /z/, ao passo que, por ser empregado o sufixo -osa, a segunda ocorrncia do fonema /z/ deve ser grafada com s. ter abster C) Resposta incorreta. A palavra absteno derivada do verbo ter absteno (grafada com ). Alm disso, a forma verbal haja foi empregada incorretamente; Seria correto grafar a forma aja, proveniente do verbo agir. D) Resposta incorreta. A forma verbal avizinhar grafada com z. Faam uma analogia ao vocbulo vizinho, tambm grafado com z. E) Resposta incorreta. Conforme vimos, emprega-se i nas formas verbais terminadas em -uir. Sendo assim, a grafia correta seria exclui. Gabarito: B.

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 9. (FCC-2010/TRE-RS) A lacuna que deve ser preenchida pela forma grafada como na piada Por qu , ou pela forma por qu, para que esteja em conformidade com o padro culto escrito, a da frase: (A) Eu no sei o ___________ de sua indeciso. (B) _________ foi to inbil na conduo do problema? (C) Ele est to apreensivo ___________ ? (D) Decidiu-se somente ontem __________ dependia de consulta famlia. (E) A razo ___________ partiu sem avisar ainda desconhecida. Comentrio: A grafia por qu deve ser emprega quando estiver prxima a um sinal de pontuao. Essa variao aparece frequentemente ao final de frases interrogativas. Vamos analisar as opes: A) Em Eu no sei o porqu de sua indeciso, o vocbulo porqu est substantivado em virtude da anteposio do artigo definido o. Sendo assim, deve ser grafado junto e com acento circunflexo. B) Em incio de perguntas diretas, devemos empregar Por que (separado e sem acento): Por que foi to inbil na conduo do problema? C) Esta a resposta da questo. Em Ele est to apreensivo por qu ?, deve-se empregar a forma separada e com acento, pois est ao lado do ponto de interrogao (pergunta direta). Essa grafia coincide com aquela apresentada pelo examinador no enunciado. D) Em Decidiu-se somente ontem porque dependia de consulta famlia., temos uma conjuno. Portanto, deve ser grafada junto e sem acento. E) Sempre que equivaler a motivo, razo, deveremos empregar por que (separado e sem acento). o que ocorre em A razo por que partiu sem avisar ainda desconhecida. Notem que essa construo pode ser substituda por pela qual. Gabarito: C.

10. (FCC-2008/TRF-5 Regio) H ocorrncias de incorreo ortogrfica na frase: (A) Quando o poder econmico influi nas decises governamentais, acaba por reservar-se privilgios inconcebveis. (B) Mo-de-obra ociosa ou paralizada pode decorrer de uma incidiosa e frustrante concentrao do poder econmico. (C) Embora tenha sido escrito h tantas dcadas, o texto de Einstein mantm-se atualssimo, dissipando assim uma possvel alegao de anacronismo. (D) Os empreendimentos econmicos no podem obliterar os aspectos sociais intrnsecos a toda e qualquer mobilizao de capital. (E) A arrogncia inescrupulosa de alguns capitalistas presunosos impede que haja no apenas distribuio das riquezas, mas acesso s informaes. Comentrio: H incorreo ortogrfica na assertiva B. O vocbulo paralisada deriva de paralisao, paralisar, devendo ser grafada com s. Com a mesma consoante deve ser grafado o vocbulo insidiosa (enganador, traidor, que prepara armadilhas). Ainda nesta assertiva, chamo a ateno de vocs o fato de a questo ter sido elaborada antes do novo acordo ortogrfico. Portanto, a grafia hifenada de mo-de-obra est correta. Segundo as novas regras, entretanto, no se emprega o hfen em compostos com elemento de ligao (de, do, da). Sendo assim, a expresso deve, atualmente, ser grafada sem hfen (mo de obra, p de moleque,
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 o fora da lei etc.). Nos compostos formados com elementos de ligao, mantm-se o hfen em nomes que indiquem espcies zoolgicas e botnicas (andorinha-do-mar, joo-de-barro, bico-de-papagaio etc.). As demais opes esto corretamente grafadas. Gabarito: B.

HOMONMIA E PARONMIA

Outro item exigido no edital o emprego de homnimos e parnimos. Homnimos - palavras que, embora tenham significados diferentes, tm a mesma estrutura fonolgica. Tripartem-se em:

Homnimos homfonos - iguais quanto pronncia.

Exemplos: coser / cozer; expiar / espiar; cela / sela; sinto / cinto.

Homnimos homgrafos - iguais quanto grafia.

Exemplos: colher (verbo) / colher (substantivo); sede () / sede ().

Homnimos perfeitos - iguais quanto pronncia e grafia.

Exemplos: so (verbo) / so (adjetivo); cedo (advrbio) / cedo (verbo).

Parnimos a relao entre palavras que so parecidas, mas que possuem significados diferentes. Abaixo segue uma lista dos principais homnimos e parnimos, com os respectivos significados.
Ascender: subir, elevar-se. Acender: atear fogo, abrasar. Acento: inflexo de voz, sinal grfico. Assento: base, cadeira, apoio; registro, apontamento. Acerca de: a respeito de, sobre. A cerca de: a uma distncia aproximada de. H cerca de: faz aproximadamente, existe(m) perto de. Acidente: desgraa, desastre; relevo geogrfico. Incidente: acessrio; episdio, circunstncia. Prof. Fabiano Sales

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Afim: parente por afinidade; semelhante, anlogo. A fim (de): para (locuo conjuntiva final). Amoral: indiferente moral, que no se preocupa com a moral. Imoral: contrrio moral, indecente. Ao encontro de: para junto de, favorvel a. De encontro a: contra, em prejuzo de. Ao invs de: ao contrrio de. Em vez de: em lugar de. A par: ciente, ao lado, junto. Ao par: de acordo com a conveno legal; equivalncia. Aprear: marcar o preo de, avaliar, ajustar. Apressar: acelerar, dar pressa a, instigar. rea: superfcie, espao. ria: cantiga, melodia; povo antepassado dos indo-europeus. Arrear: pr arreios a; aparelhar. Arriar: abaixar, descer, inutilizar, desaminar. s: pessoa notvel em sua especialidade; carta de jogo. Az: esquadro, ala do exrcito, fileira. Asado: que tem asas, alado. Azado: oportuno, propcio. -toa: imprestvel, ruim ordinrio. toa: sem rumo. Avocar: atrair, atribuir-se, chamar. Evocar: trazer lembrana. Brocha: prego curto. Broxa: pincel. Caar: perseguir, apanhar. Cassar: anular, suspender. Cavaleiro: homem a cavalo. Cavalheiro: homem gentil, de boas maneiras e aes. Cela: aposento de religiosos, cubculo. Sela: arreio de cavalgadura. Censo: recenseamento, contagem. Senso: juzo, discernimento. Cerrar: fechar, apertar, encerrar. Serrar: cortar, separar.

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Cesso: ato de ceder, cedncia. Seo ou seco: setor, corte, subdiviso, parte de um todo. Sesso: espao de tempo em que se realiza uma reunio; reunio. Cheque: ordem de pagamento. Xeque: chefe rabe; lance de xadrez; perigo. Cvel: relativo ao Direito Civil; jurisdio dos tribunais civis. Cvil: referente s relaes dos cidados entre si; polido. Comprimento: extenso, tamanho, distncia. Cumprimento: saudao, ato de cumprir. Concertar: combinar, harmonizar, arranjar. Consertar: remendar, restaurar. Conjetura: suposio, hiptese. Conjuntura: oportunidade, momento, ensejo, situao. Coser: costurar. Cozer: cozinhar. Deferir: atender, conceder, anuir. Diferir: divergir; adiar, retardar, dilatar. Delatar: denunciar, acusar. Dilatar: adiar, prorrogar. Descrio: ato de descrever; explanao. Discrio: moderao, reserva, recato, modstia. Despensa: depsito de mantimentos. Dispensa: escusa, licena, demisso. Despercebido: no visto, no notado, ignorado. Desapercebido: desprevenido, desguarnecido, desprovido. Dessecar: secar completamente, enxugar. Dissecar: analisar, examinar, dividir anatomicamente. Destratar: ofender, insultar. Distratar: desfazer um trato ou contrato. Emaar: reunir em mao. Emassar: reduzir a massa, converter em massa. Emergir: vir tona, aparecer. Imergir: mergulhar, penetrar, afundar. Eminente: alto, elevado; sublime, clebre. Iminente: imediato, prximo, prestes a acontecer. Emigrar: sair da ptria. Imigrar: entrar (em pas estranho) para viver nele. Prof. Fabiano Sales

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Espectador: testemunha, assistente. Expectador: aquele que tem expectativa, esperanoso. Esperto: fino, inteligente, atilado, ativo. Experto: perito, experiente. Espiar: espreitar, olhar. Expiar: pagar, resgatar (crime, falta, pecado). Estada: permanncia, demora de uma pessoa em algum lugar. Estadia: permanncia paga do navio no porto para carga e descarga. Aplica-se a veculos. Estrato: nuvem; camada. Extrato: perfume, loo; resumo. Flagrante: evidente, manifesto. Fragrante: aromtico, perfumoso. Incerto: duvidoso, indeciso, no certo. Inserto: inserido, includo. Incipiente: principiante, iniciante. Insipiente: ignorante. Indefeso: desarmado, fraco. Indefesso: incansvel, infatigvel. Infligir: aplicar (pena, castigo, multa, etc.). Infringir: transgredir, desrespeitar, desobedecer. Lao: laada; traio, engano. Lasso: fatigado, cansado, frouxo. Lustre: brilho, polimento; lmpada, candelabro. Lustro: perodo de cinco anos, quinqunio. Mandado: ato de mandar. Mandato: autorizao que se confere a outrem, delegao. Pao: palcio, palcio do governo; a corte. Passo: ato de andar, caminho, marcha; episdio. Preceder: anteceder, vir antes. Proceder: descender, provir, originar-se; comportar-se. realizar; caber, ter fundamento.

Prescrever: determinar, preceituar, ordenar, receitar. Proscrever: condenar a degredo, desterrar; proibir, abolir, suprimir. Ratificar: validar, confirmar autenticamente. Retificar: corrigir, emendar. Ruo: pardacento; desbotado; grisalho. Russo: referente Rssia; natural ou habitante da Rssia; lngua da Rssia. Prof. Fabiano Sales

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Sortir: abastecer, prover. Surtir: ter como resultado, produzir efeito. Tacha: pequeno prego; mancha, ndoa. Taxa: preo ou quantia que se estipula como compensao de certo servio; razo do juro. Tachar: pr prego em; notar defeito em, censurar, criticar, acusar. Taxar: regular o preo; lanar imposto sobre; moderar, regular. Vultoso: grande, volumoso. Vultuoso: vermelho e inchado (diz-se do rosto).

11. (FCC-2010/TRE-RS) A frase em que a palavra destacada est empregada de modo equivocado : (A) Inerme diante da ofensiva to violenta, no lhe restou nada a fazer seno render-se. (B) H quem proscreva construes lingusticas de cunho popular. (C) Fui informado do diferimento da reunio em que o fato seria analisado. (D) A descriminalizao de algumas drogas questo polmica. (E) A flagrncia do perfume inebriava a todos os convidados. Comentrio: O emprego equivocado ocorreu na assertiva E. Em A flagrncia do perfume inebriava a todos os convidados., o vocbulo em destaque deve ser substitudo pelo parnimo fragrncia (cheiro, aroma). Gabarito: E. 12. (FCC-2010/TRE-RS) A palavra em destaque est adequadamente empregada na seguinte frase: (A) Esse o produto antictico mais poderoso j utilizado no hospital. (B) Temendo que sua fala fosse caada, evitou agresses. (C) Esse estrato social o mais afetado quando h chuvas torrenciais. (D) A correta emerso dos pes no caldo que vai garantir o sucesso da receita. (E) O ilcito trfego de influncias que praticava o levou ao banco dos rus. Comentrio: A resposta encontra-se na assertiva C. Ateno aos parnimos estrato (nuvem, camada) e extrato (perfume, loo, resumo). Sendo assim, no excerto Esse estrato social o mais afetado quando h chuvas torrenciais., o vocbulo em destaque est empregado corretamente. Vamos analisar as demais alternativas:
(A) Antictico tem como parnimo o vocbulo antissptico (que impede a contaminao). Este ltimo deveria ter sido empregado no contexto em questo. (B) Existem os parnimos cassar (anular, suspender) e caar (perseguir, apanhar). O primeiro vocbulo o que se enquadra no contexto contida na alternativa. (D) Em A correta emerso dos pes no caldo (...), o vocbulo em destaque deve ser substitudo por imerso (mergulhar, afundar), j que emerso significa vir tona, aparecer. (E) Trfego significa ato ou efeito de trafegar. Logo, no se enquadra no contexto, devendo ser substitudo pelo parnimo trfico (negcio clandestino, ilcito, ilegal). Gabarito: C. Prof. Fabiano Sales

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 13. (FCC-2010/DPE-SP)

Administrao da linguagem
Nosso grande escritor Graciliano Ramos foi, como se sabe, prefeito da cidade alagoana de Palmeira dos ndios. Sua gesto ficou marcada no exatamente por atos administrativos ou decises polticas, mas pelo relatrio que o prefeito deixou, terminado o mandato. A redao desse relatrio primorosa, pela conciso, objetividade e clareza (hoje diramos: transparncia), qualidades que vm coerentemente combinadas com a honestidade absoluta dos dados e da autoavaliao rigorosssima, sem qualquer complacncia que faz o prefeito. Com toda justia, esse relatrio costuma integrar sucessivas edies da obra de Graciliano. uma pea de estilo raro e de esprito pblico incomum. Tudo isso faz pensar na relao que se costuma promover entre linguagens e ofcios. Diz-se que h o economs, jargo misterioso dos economistas, o politiqus, estilo evasivo dos polticos, o acadmico, com o cheiro de mofo dos bas da velha retrica etc. etc. E h, por vezes, a linguagem processual, vazada em arcasmos, latinismos e tecnicalidades que a tornam indevassvel para um leigo. H mesmo casos em que se pode suspeitar de estarem os litigantes praticando data venia um vernculo estrito, reservado aos iniciados, espcie de senha para especialistas. No se trata de ir contra a necessidade do uso de conceitos especficos, de no reconhecer a vantagem de se empregar um termo tcnico em vez de um termo impreciso, de abolir, em suma, o vocabulrio especializado; trata-se, sim, de evitar o exagero das linguagens opacas, cifradas, que pedem traduo para a prpria lngua a que presumivelmente pertencem. O exemplo de Graciliano diz tudo: quando o propsito da comunicao honesto, quando se quer clareza e objetividade no que se escreve, as palavras devem expor luz, e no mascarar, a mensagem produzida. No caso desse honrado prefeito alagoano, a tica rigorosa do escritor e a tica irrepreensvel do administrador eram a mesma tica, assentada sobre os princpios da honestidade e do respeito para com o outro. (Tarcsio Viegas, indito) Na construo No se trata de ir contra (...), de no reconhecer (...), de abolir (3 pargrafo), os elementos sublinhados tm, na ordem dada, o sentido de: (A) contrariar - desconhecer - procrastinar (B) ir ao encontro - ignorar - suspender (C) contradizer - desmerecer - extinguir (D) contraditar - discordar - reprimir (E) ir de encontro - rejeitar suprimir Comentrio: A expresso Ir contra pode ser substituda por de encontro a, pois significa contra, em prejuzo de. No confundam com a expresso parnima ao encontro de, cuja acepo para junto de, favorvel a. Seu emprego alteraria o sentido original do texto. Por sua vez, a expresso no reconhecer foi empregada, no contexto, com o sentido de rejeitar (No se trata (...) de rejeitar a vantagem de se empregar (...)). J a forma verbal abolir foi empregada no sentido de suprimir, extinguir: No se trata (...) de suprimir/extinguir, em suma, o vocabulrio especializado. Gabarito: E.

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 ACENTUAO GRFICA Vocs sabem a diferena entre acento tnico e acento grfico ? Vejam: Acento tnico Acento grfico

Determina a slaba tnica de um Sinal empregado sobre a slaba tnica da vocbulo. palavra (de acordo com as regras de acentuao). Pode ser agudo ou circunflexo. Exemplos: ruim, gratuito, amigo. Exemplos: sade, nterim, histria, lmpada. REGRAS GERAIS PROPAROXTONAS so palavras em que o acento tnico recai na antepenltima slaba. Todas as proparoxtonas so acentuadas graficamente. Exemplos: lmpada, pssego, autgrafo, hbitat. PAROXTONAS so palavras em que o acento tnico recai na penltima slaba. Acentuam-se graficamente as paroxtonas terminadas em: L, N, R, X (Para memorizar: LoNaRoXa). Exemplos: til, hfen, ter, nix. UM(NS). Exemplos: mdium, lbuns. U e I(S). Exemplos: vrus, jri, libis. (S), O(S). Exemplos: irm(s), bno(s). ON(S) Exemplos: eltron(s), prton(s). PS Exemplos: frceps, Quops. Ditongo oral. Exemplos: histria, srie, imveis.

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Dicas estratgicas! Alguns gramticos, entre eles Celso Cunha, consideram proparoxtonos eventuais os vocbulos terminados em ditongos crescentes (glria, srie, sbio, mgoa, histria etc.). Entretanto, a FCC considera tais palavras paroxtonas terminadas em ditongo oral. No se acentuam os prefixos paroxtonos terminados em -r e -i: super-homem, hiper-requintado, semi-intensivo. No se acentuam os vocbulos paroxtonos finalizados em -ens: polens, hifens, abdomens. Estas palavras tambm admitem os respectivos plurais sob a forma proparoxtona: plenes, hfenes, abdmenes. Tambm no se acentua o vocbulo item, tampouco sua forma pluralizada (itens).

OXTONAS so palavras em que o acento tnico recai na ltima slaba. Acentuam-se graficamente as oxtonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em(ens). Exemplos: maracuj, anans, picol(s), voc, portugus, palet(s), armazm, parabns. Dica estratgica! Tambm se acentuam as formas verbais terminadas em a, e, o tnicos, seguidas de -lo(s) e -la(s): jog-las (jogar + as), faz-la (fazer + a), comp-lo (compor + o).

MONOSSLABAS TNICAS so palavras que apresentam acento tnico e que constituem uma nica slaba. So acentuadas graficamente as monosslabas tnicas terminadas em a(s), e(s), o(s). Exemplos: j, ps, p(s), s(s). Dicas estratgicas! Tambm se acentuam as formas verbais tnicas terminadas em a, e, o tnicos, seguidas de -lo(s) e -la(s): d-lo (dar + o), f-lo (fez + o), p-los (pr + os). No se acentuam as formas verbais terminadas em i seguidas de -lo(s) ou -la(s): fi-lo (fiz + o), qui-lo (quis + o). Conhecidas as regras gerais, podemos sintetiz-las da seguinte forma: TERMINADAS EM... TONICIDADE Proparoxtonas Paroxtonas Oxtonas Monosslabas Tnicas
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A(S) Sim No Sim Sim

E(S) Sim No Sim Sim

O(S) EM(ENS) Acentuada? Sim Sim No Sim Sim No Sim No

OUTRAS Sim Sim No No


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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 REGRAS ESPECFICAS DITONGOS ABERTOS (I, I E U) Segundo a nova ortografia, devemos empregar o acento agudo nos ditongos abertos das: a) monosslabas tnicas: ris, cu, ri. b) oxtonas: heris, chapu(s), papis.

ORLANDELI. Disponvel em: <http://pribi.com.br/arte/acordo-ortografico-em-quadrinhos>. Acesso em: 25 set. de 2011.

Dica estratgica! O novo acordo ortogrfico aboliu o emprego do acento agudo nos ditongos abertos EI e OI das palavras PAROXTONAS (geleia, epopeia, mocreia, jiboia, claraboia). Entretanto, o ditongo aberto OI, da palavra destrier, continua a ser acentuado, em virtude de o vocbulo ser paroxtono terminado em -R. HIATOS I e U tnicos deveremos empregar o acento agudo nas vogais I e U tnicas, desde que: a) estejam sozinhas (ou seguidas de -s) na slaba; e b) no estejam antecedidas de vogal idntica. Exemplos: herona (he-ro--na), sade (sa--de), balastre (ba-la-s-tre).

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Ambas as condies acima so essenciais para que possamos acentuar a segunda vogal.

Observao: O I tnico, que antecede o grupo NH ou que forma slaba com as consoantes L, M, N, R, Z, no recebe acento: bainha, moinho, Raul, Coimbra, caindo, cair, juiz.

Aqui, apresento duas dicas de ouro para vocs: No empreguem o acento agudo nas palavras PAROXTONAS, quando as vogais I e U estiverem repetidas. Exemplos: vadiice, sucuuba. Cuidado com o seguinte: se a repetio da vogal I ocorrer em palavra PROPAROXTONA, empreguem o acento agudo! Exemplos: idiche, serissimo, frissimo. Segundo o novo acordo ortogrfico, foi abolido o emprego do acento agudo nas vogais I e U tnicas, antecedidas de ditongo, das palavras PAROXTONAS. Exemplos: baiuca, bocaiuva, boiuna, feiura, Sauipe. Porm, se essas vogais forem antecedidas de ditongo nas palavras OXTONAS, devemos empregar o acento agudo. Exemplos: tei, Piau.

ORLANDELI. Disponvel em: <http://pribi.com.br/arte/acordo-ortografico-em-quadrinhos>. Acesso em: 25 set. de 2011.

Ficaram em dvida sobre a forma de escrever a palavra vo (ou voo ?), segundo a nova ortografia ? Acompanhem comigo.
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 -OO E -EEM o novo acordo ortogrfico aboliu o emprego do acento circunflexo na primeira vogal dos hiatos -oo e -eem. Exemplos: abenoo, voo, creem, deem, leem, veem. Dica estratgica! O acento circunflexo foi abolido nas formas verbais finalizadas por -eem (verbos ler, dar, ver e crer e respectivos derivados). Para memorizar esses verbos, gravem a frase: LEDA V PARA CRER. Mas, no singular dessas formas verbais (e nos derivados), emprega-se o acento circunflexo. Exemplos: ele cr / l / v / prov (pres. do indicativo); (que) ele d (pres. do subjuntivo)

ACENTOS DIFERENCIAIS So sinais grficos que diferenciam: A 3 pessoa do singular e a 3 pessoa do plural dos verbos TER e VIR e respectivos derivados. (regra mantida pelo novo acordo ortogrfico) Exemplos: TER - Ele tem / Eles tm VIR - Ele vem / Eles vm Ateno acentuao das formas verbais derivadas: MANTER Ele mantm Eles mantm DETER Ele detm Eles detm CONVIR Ele convm Eles convm INTERVIR Ele intervm Eles intervm
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Os homnimos: (regra segundo o novo acordo ortogrfico) PARA (verbo) PARA (preposio) PELO (substantivo) PELO (verbo) PELO (preposio) PELA (substantivo) PELA (verbo) PELA (preposio)

Nesses casos, a classe gramatical das palavras ser determinada de acordo com o contexto. Exemplos: O jogador corre e para rapidamente. (verbo) Deram um prmio para mim. (preposio) Esse cachorro tem pelo marrom. (substantivo) A moa disse: Pelo a perna. (verbo) O ladro saiu pelo basculante. (preposio) Fulano um pela. (substantivo) Aquela senhora pela o buo. (verbo) O ladro fugiu pela janela. (preposio) As formas verbais a seguir: (regra mantida pelo novo acordo ortogrfico) PODE (presente) PDE (pretrito perfeito) Exemplos: Ele pode assumir o cargo. (presente do indicativo) Ele pde assumir cargo. (pretrito perfeito do indicativo)

PR (verbo) POR (preposio) Exemplos: Era para eu pr o livro sobre a estante. O ladro fugiu por ali. TREMA Antes do novo acordo ortogrfico, empregava-se o trema no tono e pronunciado (semivogal) dos grupos GUE, GUI, QUE, QUI. Aps esse acordo, porm, foi abolido. Exemplos: linguia, frequente, cinquenta. importante chamar a ateno de vocs para a permanncia do trema em palavras derivadas de nomes prprios estrangeiros. Exemplos: mlleriano (de Mller), hbneriano (de Hbner).
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Tambm foi eliminado o acento agudo no U tnico dos grupos GUE, GUI, QUE, QUI. Exemplos: argui, averigue, oblique.

ORLANDELI. Disponvel em: <http://pribi.com.br/arte/acordo-ortografico-em-quadrinhos>. Acesso em: 25 set. de 2011.

14. (FCC-2010/TRE-RS) A frase totalmente correta do ponto de vista da grafia e/ou da acentuao : (A) o caso de se por em discusso se ele realmente cr na veracidade dos dados. (B) Referiu-se quilo que todos esperavam sua ascenso na empresa , com um misto de humildade e prepotncia. (C) Enquanto construimos esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento. (D) Ele sempre muito corts, mas no pode evitar que sua ogeriza ela transparea. (E) Assinou o cheque, mas ningum advinha o valor registrado, porisso foi devolvido pelo banco. Comentrio: A alternativa que est de acordo com o padro culto da linguagem a B. Na aula sobre emprego do acento grave, veremos que a crase pode ocorrer, por exemplo, atravs da fuso entre a preposio a (na questo, exigida pela forma verbal referiu-se) e a vogal inicial a dos pronomes aquele, aquela, aquilo. Ainda nesta assertiva, o vocbulo ascenso est corretamente grafado com SC, bem como a palavra misto (grafada com s). Nas demais opes, temos que: A) Resposta incorreta. A forma verbal pr deve ser grafada com acento circunflexo, para diferenci-lo da preposio por. O novo acordo no modificou esta regra. C) Resposta incorreta. Em construmos, h um hiato, em que a vogal i tnica e aparece sozinha na slaba, alm de no estar antecedida de vogal idntica e de no anteceder o dgrafo nh. Nesta mesma alternativa, a palavra rejuvenescimento deriva de rejuvenescer, devendo, por isso, ser grafada com sc. D) Resposta incorreta. A grafia da palavra ojeriza est incorreta, visto que, conforme vimos, esse vocbulo deve ser grafado com j. Veremos, em aulas futuras, que no devemos empregar o acento grave antes de pronomes pessoais: (...) ojeriza a ela transparea. E) Resposta incorreta. O vocbulo adivinhar (descobrir, desvendar) deve ser grafado com i. Alm disso, o conectivo conclusivo por isso grafado separadamente. Gabarito: B.
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 15. (FCC-2005/TRT-3 Regio) Assinale a frase INCORRETA quanto acentuao grfica. (A) A funcionria remeter os formulrios at o incio do prximo ms. (B) Ningum poderia prever que a catstrofe traria tamanho nus para o pas. (C) Este voo est atrasado; os senhores tem que embarcar pela ponte area para fazer conexo no Rio para Florianpolis. (D) O pronunciamento feito pelo diretor na assemblia revestia-se de carter inadivel. (E) Segundo o regulamento em vigor, o rgo competente tomar as providncias cabveis. Comentrio: A questo foi elaborada anteriormente ao novo acordo ortogrfico. Segundo as regras anteriores (que coexistiro com as novas at 31 de dezembro de 2012, devido ao perodo de transio estipulado no decreto), a alternativa C est incorreta, pois as formas verbais terminadas em -o e -em devem ser grafadas com acento circunflexo: Este vo (...). Vale frisar que, segundo a nova ortografia, as formas terminadas em -OO E -EEM no devem ser acentuadas: abenoo, voo, creem, deem, leem, veem. Ainda nesta mesma assertiva, percebemos que a forma verba tm deveria ter sido grafada com acento circunflexo diferencial de nmero: (...) os senhores tm que embarcar (...). Este ltima regra foi mantida pelo novo acordo ortogrfico: A 3 pessoa do singular e a 3 pessoa do plural dos verbos TER e VIR e respectivos derivados. (regra mantida pelo novo acordo ortogrfico) Exemplos: TER - Ele tem / Eles tm VIR - Ele vem / Eles vm Ateno acentuao das formas verbais derivadas: MANTER: Ele mantm / Eles mantm DETER: Ele detm / Eles detm CONVIR: Ele convm / Eles convm INTERVIR: Ele intervm / Eles intervm

Vamos analisar as demais opes: A) Funcionria acentuada por ser uma palavra paroxtona terminada em ditongo crescente, mesmo caso em que se enquadram os vocbulos formulrios e incio; remeter recebe o acento agudo por ser uma oxtona terminada em a; at e ms so monosslabos tnicos terminados em e (seguido de s, neste ltimo caso). Por fim, prximo acentuado por ser proparoxtono (todos so acentuados).

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 B) Ningum recebe acento agudo por ser uma oxtona finalizada por em; catstrofe acentuada por se enquadrar na regra das proparoxtonas; por sua vez, nus acentuada por ser uma paroxtona terminada em U (seguido de s); e pas recebe acento pelo fato de a vogal i ser a segunda do hiato (pa-s) e, tambm, por no estar precedida de vogal idntica. D) Segundo a regra anterior ao novo acordo ortogrfico, assemblia recebe acento agudo no ditongo aberto i. Vale frisar que a questo foi elaborada anteriormente ao novo acordo. Porm, importante lembrar que, com a vigncia da nova ortografia, foi abolido o emprego do acento agudo nos ditongos abertos EI e OI das palavras PAROXTONAS (geleia, epopeia, mocreia, jiboia, claraboia, assembleia). Entretanto, o ditongo aberto OI, da palavra destrier, continua a ser acentuado, em virtude de o vocbulo ser paroxtono terminado em -R. Nesta mesma alternativa, os vocbulos carter e inadivel so acentuados por serem paroxtonos, terminados em r e l, respectivamente. E) rgo acentuado por ser uma paroxtona terminada em ditongo nasal -o"; tomar recebe acento agudo por ser oxtona terminada em a, ao passo que providncias e cabveis so acentuadas por serem paroxtonas terminadas em ditongo.

FLEXO NOMINAL Pessoal, outro ponto presente em nosso edital a flexo nominal. Fazendo uma busca detalhada nas provas da FCC, de alguns anos para c, no h, puramente, questes que tratem deste assunto. Porm, por descargo de conscincia, apresentarei as regras relativas a este tpico. Em se tratando da Fundao Carlos Chagas, o assunto flexo nominal perpassa, basicamente, pelos substantivos e adjetivos. O substantivo pode variar em gnero e nmero. Vamos ver como isso ocorre. SUBSTANTIVO: FLEXO DE GNERO Quanto ao gnero, o substantivo pode ser masculino ou feminino. Exemplos: aluno, aluna; irmo, irm. Aqui, cabe uma ressalva. Quanto forma, os substantivos podem ser: Uniformes representam ambos os gneros (masculino e feminino) com apenas um radical. Os substantivos uniformes subdividem-se em:

a) Sobrecomuns contm uma s forma para representar ambos os gneros. Somente o contexto poder determinar o gnero desses substantivos. Exemplos: o cnjuge, a criana, a testemunha, o cadver. b) Comuns-de-dois contm uma s forma para representar ambos os gneros. Nesse caso, porm, o determinante far a distino entre masculino e feminino. Exemplos: o dentista / a dentista; o estudante / a estudante.
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 c) Epicenos contm uma s forma para ambos os gneros. Nesse caso, porm, a distino dos gneros ser feita pelo acrscimo do vocbulo macho / fmea. Exemplos: a ona (macho/fmea); o sabi (macho/fmea); a girafa (macho/fmea).

Biformes com apenas um radical, apresentam formas distintas para designar os gneros masculino e feminino. Exemplos: fregus, freguesa; professor, professora; choro, chorona; irmo, irm. Observao! Existem pares de vocbulos semanticamente opostos. So os chamados heternimos. Exemplos: pai me; genro nora; cavalheiro dama.

Dica estratgica! O gnero do artigo pode acarretar a mudana de sentido do substantivo. Exemplos: o caixa (funcionrio) a caixa (recipiente); o coma (sono mrbido) a coma (cabeleireira); o coral (plipo, canto em coro) a coral (cobra venenosa).

SUBSTANTIVO: FLEXO DE NMERO Regra Geral Em regra, a formao de plural dos substantivos ocorre com o acrscimo do morfema -s. Isso ocorrer quando os substantivos forem finalizados por vogal, ditongo oral ou ditongo nasal -E. Exemplos: planeta planetas; chapu chapus; me mes.

Regras Especficas Substantivos finalizados por: a) S - acrscimo de ES nos monosslabos ou oxtonos. Exemplos: s ases; anans ananases. Observao: Os substantivos CAIS e CS so invariveis.

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 - flexo no determinante, em caso de paroxtonos e proparoxtonos. Exemplos: o vrus os vrus; o nibus os nibus.

b) AL, EL, OL e UL : plural em IS. Exemplos: pardal pardais; pincel - pincis; lcool alcois; azul azuis.

Dica estratgica! Alguns substantivos fazem plural em ES. Exemplos: mal males; cnsul cnsules.

b) IL - Se forem oxtonos, o plural ser em S. Exemplos: fuzil fuzis. - Se forem paroxtonos, o plural ser em EIS. Exemplos: fcil fceis.

Ateno! Os vocbulos a seguir apresentam dupla grafia e, portanto, admitem mais de uma possibilidade de plural: Oxtonos - projetil projetis; reptil reptis Paroxtonos projtil projteis; rptil rpteis.

c) M: plural em -M ou -NS. Exemplos: armazm armazns; lbum lbuns. d) N : plural em -S ou -ES. Exemplos: hmen himens (ou hmenes); lquen liquens (ou lquenes). e) R, Z: plural em ES. Exemplos: hangar hangares; arroz arrozes; gravidez - gravidezes.

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 f) X : a flexo ocorrer apenas no determinante (artigo, pronome, ...). Exemplos: o nix os nix; o clmax os clmax.

Dica estratgica! Alguns substantivos apresentam forma pluralizada: bens, costas, frias, haveres, culos etc. No confundam esses vocbulos, por exemplo, com bem, costa e fria, haver, culo, pois o sentido diferente. Vamos ver abaixo: Bem : virtude, benefcio Bens : propriedades, riquezas

Costa : litoral Costas : parte dorsal

Fria : quantia em dinheiro Frias : perodo de descanso

Haver : verbo haver Haveres : bens (substantivo)

culo : luneta culos : lentes em uma armao Alguns substantivos so usados apenas no plural. Exemplos: os afazeres, as alvssaras, os arredores, as bodas, as calas, as ccegas, as condolncias, as efemrides, as exquias, as fezes, os psames, os parabns, os picles, as reticncias, os suspensrios, as tmporas, as vsceras, os vveres etc.

Cuidado! Alguns substantivos, quando pluralizados, deslocam a slaba tnica. Exemplos: carter - caracteres; espcimen - especmenes; jnior - juniores; snior seniores; lcifer lucferes.

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 PLURAL DOS SUBSTANTIVOS FINALIZADOS EM -O Para memorizar, vamos partir para o quadro-resumo abaixo: SUBSTANTIVOS FINALIZADOS EM -O plural em -ES. Regra geral Todos os paroxtonos Alguns oxtonos e monosslabos Alguns oxtonos e monosslabos plural em -OS. plural em -OS. plural em -ES. Exemplos ao aes; balo bales. acrdo acrdos; rfo rfos. cidado cidados;cristo cristos. alemo alemes; po pes; escrivo escrives. aldeo aldeos, aldees; vulco vulcos, vulces; vero veros, veres; sulto sultes, sultes; guardio guardies, guardies. alo alos, ales, ales; ancio ancios, ancies, ancies;

Alguns oxtonos

admitem dois plurais

Alguns oxtonos

admitem trs plurais

SUBSTANTIVOS DIMINUTIVOS Regra geral: retirada do -s , que ser deslocado para aps o sufixo. Exemplos: mes me + zinha + s = mezinhas papei + zinho + s = papeizinhos papis flores flore + zinha + s = florezinhas Dica estratgica! Para formar o diminutivo plural em nomes que contenham S no radical, deveremos acrescenta-se APENAS o sufixo no plural. Exemplo: pires (sing.) piresinho (dim. singular) - piresinhos (dim. plural)

PLURAL DOS NOMES COMPOSTOS O plural dos nomes compostos pode ser feito de vrias maneiras, conforme a classe gramatical a que pertenam os elementos. Vejamos:

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Todos os elementos variaro quando houver:
abelha-rainha aluno-mestre abelhas-rainhas alunos-mestres

Substantivo + Substantivo

Substantivo + Adjetivo (e vice-versa) Numeral + Substantivo Verbo + Verbo (reduplicao)

amor-perfeito amores-perfeitos m-lngua ms-lnguas

primeira-dama primeiras-damas meio-dia meios-dias pega-pega corre-corre pegas-pegas corres-corres

Nenhum elemento variar quando houver:

Verbo +

Pronome ou Advrbio

o bota-fora os bota-fora o fala-mansa os fala-mansa

Verbos antonmicos (sentidos opostos)

o leva-e-traz os leva-e-traz o perde-ganha os perde-ganha a Maria vai com as outras as Maria vai com as outras

Frases substantivadas

Somente o primeiro elemento variar quando houver:


decreto-lei decretos-lei salrio-famlia salrios-famlia cavalo-vapor cavalos-vapor caneta-tinteiro canetas-tinteiro

O segundo elemento limitar o primeiro, indicando finalidade ou semelhana

Houver preposio

olho de sogra olhos de sogra p de moleque ps de moleque

Quando apenas o primeiro elemento do composto for varivel

joo-ningum joes-ningum pedra-ume pedras-umes

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Somente o ltimo elemento variar quando houver:
ltero-musical luso-brasileira Exceo: surdo-mudo Sufixos GRO e GR (significando grande) e BEL (adjetivo belo) ltero-musicais luso-brasileiras

Adjetivo + Adjetivo

surdos-mudos

gro-mestre gro-mestres gr-cruz gr-cruzes bel-prazer bel-prazeres

Verbo Advrbio + Interjeio Prefixo Substantivo ou Adjetivo

guarda-p guarda-ps sempre-viva sempre-vivas ave-maria ave-marias vizo-rei vizo-reis

Compostos sem hfen

planalto planaltos fidalgo fidalgos mandachuva mandachuvas paraqueda paraquedas lobisomem lobisomens

Onomatopeias

tico-tico tico-ticos bem-te-vi bem-te-vis pingue-pongue pingue-pongues

Alguns compostos admitem mais de uma forma pluralizada. Exemplos: fruta-po frutas-po, frutas-pes padre-nosso padre-nossos, padres-nossos salvo-condutos, salvos-condutos salvo-conduto etc.

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 16. (FCC-2005/TRT-3 Regio) Assinale a alternativa em que as formas do plural de todos os substantivos se apresentam de maneira correta: (A) alto-falantes, coraozinhos, afazeres, vveres (B) espadas, frutas-po, p-de-moleques, peixe-bois (C) vaivns, animaizinhos, beija-flores, guas-de-colnia (D) animalzinhos, vaivns, salrios-famlia, pastelzinhos (E) guardas-chuvas, guarda-costas, guardas-civis, couves-flores Comentrio: A questo foi elaborada anteriormente ao novo acordo ortogrfico. Por essa razo, vamos analis-la luz das regras anteriores ao Decreto n 6.583/2008. A) Sempre que houver advrbio seguido de substantivo ou adjetivo, somente o segundo elemento variar. Sendo assim, alto-falantes est corretamente grafado. Com relao a coraozinhos, a grafia est incorreta, pois o diminutivo formado a partir de coraes + zinhos (coraezinhos). Por sua vez, afazeres e vveres so exemplos de substantivos utilizados somente no plural, isto , no possuem uma forma singular correspondente. B) Espadas, referindo ao naipe do baralho, deve ser empregado somente no plural; o composto frutas-po est corretamente grafado, valendo frisar que tambm admite o plural frutas-pes. Em p-de-moloques, a grafia est incorreta, pois, sempre que houver um elemento de ligao (de, do, da), somente o primeiro elemento variar. Cumpre frisar que, segundo o novo acordo ortogrfico (promulgado aps a elaborao da questo em anlise), compostos com elemento de ligao no so grafados com hfen (p de moleque, mo de obra etc.), excetuando-se as espcies botnicas e zoolgicas (andorinha-do-mar, joo-de-barro, bico-de-papagaio etc.). O plural de peixe-boi peixes-boi, j que o segundo elemento (boi) limita o sentido do primeiro (peixe), indicado semelhana. C) Esta a resposta da questo. O plural de vaivns est corretamente empregado: um composto sem hfen, acentuado por formar uma palavra oxtona finalizada por ens. Por sua vez, animaizinhos est corretamente pluralizado (animais + zinhos = animaizinhos). O composto beija-flores est corretamente flexionado, pois formado por verbo + substantivo, feio de guarda-chuvas. importante lembrar que, quando guarda for substantivo ser flexionado (guardas-noturnos, guardas-civis). Por fim, guas-de-colnia um composto formado por elemento de ligao (de). Por isso, somente o primeiro elemento variar. Vale frisar que, segundo o novo acordo ortogrfico, espcies botnicas e zoolgicas continuam a ser grafadas com hfen ((andorinha-do-mar, joo-de-barro, bico-de-papagaio, gua-de-colnia etc.). D) Animalzinhos e pastelzinhos esto incorretamente pluralizados: o correto seria animaizinhos e pasteizinhos, respectivamente; o plural de vaivns est corretamente empregado: um composto sem hfen, acentuado por formar uma palavra oxtona finalizada por ens. O plural de salrio-famlia salrios-famlia, j que o segundo elemento limita o sentido do primeiro, indicado finalidade. E) O composto guarda-chuva est incorretamente flexionado, pois formado por verbo + substantivo, feio de guarda-roupas. importante lembrar que, quando guarda for substantivo, ser flexionado (guardas-noturnos, guardas-civis), ou seja, o plural de guarda-costas est incorreto, pois a flexo, segundo o padro gramatical, seria guardas-costas; j guardas-civis est corretamente flexionado, ocorrendo o mesmo com couves-flores (substantivo + substantivo). Gabarito: C.

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 ADJETIVO: FLEXO DE GNERO Quanto ao gnero, os adjetivos podem ser: Uniformes so aqueles que apresentam uma s forma. Exemplos: aluno inteligente, aluna inteligente. Biformes flexiona-se em gnero, masculino e feminino. Exemplos: aluno esperto, aluna esperta; rapaz cristo, moa crist. Dicas estratgicas! 1) O vocbulo trabalhador, quando substantivo, tem por feminino trabalhadora; quando adjetivo, trabalhadeira. Exemplos: As trabalhadoras j vo para as fbricas. As mulheres trabalhadeiras sabem quanto lhes custa cuidar bem de uma casa grande. 2) Os adjetivos masculinos terminados em -EU fazem seus respectivos femininos em -EIA. Exemplos: europeu, europeia; plebeu, plebeia; pigmeu, pigmeia. Excees: judeu, judia; sandeu, sandia; ilhu, ilhoa. 3) Nos terminados em -O, a mudana se faz para -OA, - ou -ONA. Exemplos: beiro, beiroa; cristo, crist; choro, chorona. Alguns adjetivos no variam em gnero. So os terminados em u, s e or. Exemplos: o cidado/a cidad zulu; o homem/a mulher corts; o bilhete/a carta anterior. ADJETIVO: FLEXO DE NMERO Os adjetivos simples seguem as mesmas regras apresentadas para os substantivos. Exemplos: bonito bonitos; bela belas. FLEXO DOS ADJETIVOS COMPOSTOS Regra geral: Como vimos na flexo dos nomes compostos, a regra geral dos adjetivos compostos flexionar somente o ltimo termo. reunies ltero-musicais Exemplos: reunio ltero-musical sapatos marrom-escuros sapato marrom-escuro Excees: surdo-mudo
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surdos-mudos; surda-muda

surdas-mudas.
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Observao! Os adjetivos compostos azul-marinho e azul-celeste so invariveis. Segundo as lies de Luiz Antnio Sacconi, infravermelho varivel, ao passo que ultravioleta invarivel. Dica estratgica! Se o adjetivo composto estiver substantivado, ambos os elementos variaro. Exemplos: o verde-claro os verdes-claros o cinza-escuro os cinzas-escuros

- Nos compostos indicadores de cor, em que houver auxlio de substantivo, nenhum elemento ir ao plural. Exemplos: camisa rosa-claro camisas rosa-claro terno cinza-chumbo ternos cinza-chumbo

Observao! Quando o substantivo for empregado em funo adjetiva, permanecer invarivel. Exemplos: gravatas laranja; camisas ma.

GRAUS DO ADJETIVO O adjetivo pode apresentar-se nos graus: - Normal - o adjetivo propriamente dito. Exemplo: alto. - Comparativo compara dois seres ou objetos. Triparte-se em comparativo de superioridade, igualdade e inferioridade. Exemplos: Eu sou mais alto do que ele. (comparativo de superioridade) Eu sou to alto quanto ele. (comparativo de igualdade) Eu sou menos alto do que ele. (comparativo de inferioridade)

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Dica estratgica! No grau comparativo, possvel confrontar caractersticas de um mesmo ser. Exemplos: Ele mais alto do que baixo. (comparativo de superioridade) Ele to alto quanto magro. (comparativo de igualdade) Ele menos baixo do que alto. (comparativo de inferioridade)

- Superlativo denota a caracterstica do adjetivo em elevado grau, mas sem estabelecer relaes com outro ser. Divide-se em absoluto e relativo. a) Absoluto subdivide-se em sinttico (intensifica o adjetivo por meio de sufixos) e analtico (o adjetivo modificado por um advrbio). Exemplos: Sou altssimo. (superlativo absoluto sinttico) Sou muito alto. (superlativo absoluto analtico) b) Relativo intensifica a caracterstica do ser em relao totalidade de seres. Subdivide-se em superioridade e inferioridade. Exemplos: Eu sou o mais alto de todos. (superlativo relativo de superioridade) Eu sou o menos alto de todos. (superlativo relativo de inferioridade) SUPERLATIVOS ABSOLUTOS SINTTICOS ERUDITOS Alguns adjetivos no grau superlativo absoluto sinttico apresentam a primitiva forma latina, sendo denominados eruditos. Apresento a vocs uma sucinta lista: Superlativo absoluto sinttico erudito inimicssimo integrrimo juvenssimo librrimo magnificentssimo macrrimo malevolentssimo mansuetssimo pssimo minutssimo nobilssimo mnimo
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Adjetivo

Superlativo absoluto sinttico erudito acrrimo aglimo acutssimo supremo, altssimo amarssimo amicssimo antiqussimo beneficentssimo benevolentssimo celebrrimo comunssimo cristianssimo

Adjetivo

acre gil agudo alto amargo amigo antigo benfico benvolo clebre comum cristo
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inimigo ntegro jovem livre magnfico magro malfico manso mau mido nobre pequeno

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 17. (FCC-2011/TRF-1 Regio) Ateno: As composies a seguir esto entre as anotaes de Carlos Drummond de Andrade. Considera-as para responder prxima questo.

Contribuem para que as anotaes de Carlos Drummond enunciem observao de valor geral o emprego: (A) do presente do indicativo e dos artigos o e a. (B) dos artigos o e a e do plural, em adjetivos. (C) do plural, em adjetivos, e do mesmo ttulo para duas distintas composies. (D) do mesmo ttulo para duas distintas composies e da formulao breve - duas pequenas linhas em cada composio. (E) da formulao breve duas pequenas linhas em cada composio e do plural, em adjetivos. Comentrio: Na primeira estrofe (O rei nunca est nu no banho / cobre-se de adjetivo), Drummond refora o poder do monarca, o qual nunca fica s (nunca est nu no banho), ainda que seja em momentos ntimos. A ideia contida no trecho "cobre-se de adjetivos" denota as bajulaes por que passa, devido ocupao do trono. Na ltima estrofe (Ao tornar-se carta de baralho, e no o baralho inteiro, / o rei propicia o advento da Repblica.), temos a seguinte interpretao: quando o rei est sozinho, ele to somente um rei, sem soberania (o rei propicia o advento da Repblica). Sendo assim, as formas verbais "est", "cobre-se" e "propicia", empregadas no presente do indicativo, e o artigo definido "o", em "o rei", denotam que o poeta apresenta uma viso de valor geral da histria. Notem que a assertiva B est incorreta, pois h a combinao entre a preposio a e o artigo definido o (Ao), apresentando valor temporal, equivalente a quando: Quando se torna carta de baralho (...). Gabarito: A. 18. (FCC-2010/MPE-RS) O surgimento dos Andes influenciou de forma decisiva a imensa biodiversidade na Amaznia. A exploso ocorreu h cerca de 10 milhes de anos, quando a alterao do relevo e do curso dos rios provocou o surgimento de habitats sem comunicao entre si. A datao contraria teorias de que a riqueza das espcies teria comeado h "apenas" 2 milhes de anos. Essas concluses aparecem em um estudo recentemente divulgado, trabalho que contou com a participao de quatro autores brasileiros.
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 H cerca de 23 milhes de anos a cordilheira dos Andes, que estava confinada ao centro e ao sul do continente, comeou a emergir no norte da Amrica do Sul. O evento geolgico provocou mudanas significativas na paisagem. "As formaes montanhosas e a mudana no curso dos rios produziram um mosaico de habitats onde animais e plantas permaneceram isolados", explica Francisco Negri, da Universidade Federal do Acre. "Com o tempo, eles evoluram e produziram diferentes espcies." O gelogo Jorge Figueiredo, da Petrobras, que trabalha com prospeco de petrleo, afirma que dados da empresa foram cruciais para os resultados do trabalho. Ao estudar os dados coletados na regio, percebeu que ofereciam informaes valiosas sobre a origem do rio Amazonas, essencial para a biodiversidade local.
(Alexandre Gonalves. O Estado de S. Paulo, Vida A33, 12 de novembro de 2010, com adaptaes)

... afirma que dados da empresa foram cruciais para os resultados do trabalho. (ltimo pargrafo) O nico adjetivo que NO apresenta semelhana de sentido com o de cruciais, entre aqueles que tambm aparecem no texto, considerada a forma de masculino singular, : (A) significativo. (B) valioso. (C) essencial. (D) isolado. (E) decisivo. Comentrio: No contexto em que est inserido, o adjetivo cruciais apresenta a acepo de importante, fundamental, determinante. Nas opes apresentadas, o nico adjetivo que no apresenta semelhana de sentido com o vocbulo cruciais isolado. No contexto em que est inserida "(...) produziram um mosaico de habitats onde animais e plantas permaneceram isolados" , a palavra em destaque apresenta o sentido de localizao em lugar ermo, afastado; afastamento. Gabarito: D.

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 QUESTES COMENTADAS NA AULA 1. (FCC-2006/Auditor Fiscal-PB) Nas frases I. O mau julgamento poltico de suas aes no preocupa os deputados corruptos. Para eles, o mal est na mdia impressa ou televisiva. II. No h nenhum mau na utilizao do Caixa 2. Os recursos no contabilizados no so um mau, porque todos os polticos o utilizam. III. mau apenas lamentar a atitude dos polticos. O povo poder puni-los com o voto nas eleies que se aproximam. Nesse momento, como diz o ditado popular, eles estaro em mal lenis. o emprego dos termos mal e mau est correto APENAS em: (A) I. (B) I e II. (C) II. (D) III. (E) I e III. 2. (FCC-2011/TRF-1 Regio)

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 ...porque tudo l foi feito ali mesmo... (linha 32) A grafia da palavra destacada acima est correta, como acontece com a sublinhada em: (A) No sabia porque deveria incrimin-lo, por isso no o culpou de nada. (B) Reconheceram-lhe o mrito porque foi ela quem garantiu o excelente acordo. (C) Perguntou-me a razo de minhas restries ao pro- grama, mas ele bem sabe porque. (D) Porque haveria de contrariar suas orientaes? (E) Busca o porque da polmica, mas no encontra nada que a justifique.

3. (FCC-2011/DPE-RS) Assinale a alternativa que contm erro gramatical. (A) Os porqus dos conceitos de sujeito e predicado na gramtica. (B) Por que os conceitos de sujeito e predicado tm problema? (C) Os conceitos de sujeito e predicado tm problema. Por qu? (D) Os conceitos de sujeito e predicado tm problema. Porqu? (E) No se sabe por que os conceitos de sujeito e predicado tm problema.

4. (FCC-2005/TRT 24 Regio) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: (A) A obsolecncia das instituies constitue um dos grandes desafios dos legisladores, cuja funo reconhecer as solicitaes de sua contemporaneidade. (B) Ao se denigrirem as boas reputaes, desmoralizam-se os bons valores que devem reger uma sociedade. (C) A banalisao dos atos anti-sociais um sintoma da doena do nosso tempo, quando a barbrie dissimula-se em rotina. (D) Quando, numa mesma ao, converjem defeitos e mritos, confundimo-nos, na tentativa de discrimin-los. (E) Os hbitos que medeiam as relaes sociais so louvveis, quando eticamente institudos, e odiosos, quando ensejam privilgios. 5. (FCC-2004/Secretaria de Administrao Agropecuria-MA) H palavras escritas de modo INCORRETO na frase: (A) A expanso da fronteira agrcola no pas mobiliza interesses conflitantes entre o necessrio aumento da produo e a preservao dos recursos naturais. (B) A crecente colaborao entre rgos do governo e entidades privadas pode garantir o hsito de aes diversas contra doenas na agricultura. (C) Vrios cientistas dedicam-se a pesquisar formas eficazes de controlar a disseminao de pragas em lavouras espalhadas por todas as regies. (D) essencial, na busca de excelncia do agronegcio, a transmisso de conhecimento ao homem do campo, alm do uso intensivo de tecnologia. (E) A exploso do contingente populacional em todo o planeta exige produo cada vez maior de alimentos, o que justifica investimentos e pesquisas.
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 6. (FCC-2009/TRT 16 Regio) A frase em que h palavras escritas de modo INCORRETO : (A) A aridez que sempre caracterizou as paisagens do Nordeste brasileiro aparece agora, para assombro de todos, na regio Sul, comprometendo as safras de gros. (B) Alguns estudiosos reagem com sensatez s recentes explicaes, considerando se o papel da bomba bitica realmente crucial na circulao do ar. (C) Se for comprovada a correo da nova teoria, a preservao das florestas torna-se essencial para garantir a qualidade de vida em todo o planeta. (D) O desmatamento indescriminado, que reduz os ndices de chuvas e altera o ciclo das guas, pode transformar um continente em um estenso e inabitvel deserto. (E) Com ventos mais prximos ao mar, o ar mido resultante da evaporao da gua do oceano puxado para o continente, distribuindo a chuva ao redor do planeta. 7. (FCC-2009/PGE-RJ) Todas as palavras esto escritas corretamente na frase: (A) Intervenses governamentais massias e at agora sem precedentes no conseguiram conter os impactos da crise financeira em diversos pases. (B) A permanncia e a gravidade dos desdobramentos da crise financeira deicham dvidas e originam expeculaes em todo o mundo. (C) A ganncia por lucros cada vez maiores fez com que os riscos dos investimentos crecessem esponencialmente no mercado financeiro. (D) A excessiva circulao de instrumentos financeiros imbutia imeno potencial de perigos redundando, como se viu, em enormes prejuzos. (E) O xito das resolues tomadas em outros pases depende de um maior controle das instituies financeiras, o que atinge interesses mltiplos e provoca resistncia. 8. (FCC-2009/PGE-RJ) adequado o emprego e correta a grafia de todas as palavras da frase: (A) Os poetas romnticos eram obsecados por imagens que, figurando a distncia, expressavam com ela a gososa inatingibilidade de um ideal. (B) prazeroso o reconhecimento de uma pessoa que, surgindo longnqua, parece ento mais prxima que nunca paradoxo pleno de poesia. (C) A abstenso da proximidade de algum no impede, segundo o cronista, que nossa afetividade aflore e haja para promover uma aproximao. (D) Nenhuma distncia dilui o afeto, pelo contrrio: o reconhecimento da amada longeva avisinha-a de ns, f-la mais prxima que nunca. (E) O cronista ratifica o que diz um velho provrbio: a distncia que os olhos acusam no exclue a proximidade que o nosso corao promove. 9. (FCC-2010/TRE-RS) A lacuna que deve ser preenchida pela forma grafada como na piada Por qu , ou pela forma por qu, para que esteja em conformidade com o padro culto escrito, a da frase: (A) Eu no sei o ___________ de sua indeciso. (B) _________ foi to inbil na conduo do problema? (C) Ele est to apreensivo ___________ ? (D) Decidiu-se somente ontem __________ dependia de consulta famlia. (E) A razo ___________ partiu sem avisar ainda desconhecida.
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 10. (FCC-2008/TRF-5 Regio) H ocorrncias de incorreo ortogrfica na frase: (A) Quando o poder econmico influi nas decises governamentais, acaba por reservar-se privilgios inconcebveis. (B) Mo-de-obra ociosa ou paralizada pode decorrer de uma incidiosa e frustrante concentrao do poder econmico. (C) Embora tenha sido escrito h tantas dcadas, o texto de Einstein mantm-se atualssimo, dissipando assim uma possvel alegao de anacronismo. (D) Os empreendimentos econmicos no podem obliterar os aspectos sociais intrnsecos a toda e qualquer mobilizao de capital. (E) A arrogncia inescrupulosa de alguns capitalistas presunosos impede que haja no apenas distribuio das riquezas, mas acesso s informaes. 11. (FCC-2010/TRE-RS) A frase em que a palavra destacada est empregada de modo equivocado : (A) Inerme diante da ofensiva to violenta, no lhe restou nada a fazer seno render-se. (B) H quem proscreva construes lingusticas de cunho popular. (C) Fui informado do diferimento da reunio em que o fato seria analisado. (D) A descriminalizao de algumas drogas questo polmica. (E) A flagrncia do perfume inebriava a todos os convidados. 12. (FCC-2010/TRE-RS) A palavra em destaque est adequadamente empregada na seguinte frase: (A) Esse o produto antictico mais poderoso j utilizado no hospital. (B) Temendo que sua fala fosse caada, evitou agresses. (C) Esse estrato social o mais afetado quando h chuvas torrenciais. (D) A correta emerso dos pes no caldo que vai garantir o sucesso da receita. (E) O ilcito trfego de influncias que praticava o levou ao banco dos rus. 13. (FCC-2010/DPE-SP)

Administrao da linguagem
Nosso grande escritor Graciliano Ramos foi, como se sabe, prefeito da cidade alagoana de Palmeira dos ndios. Sua gesto ficou marcada no exatamente por atos administrativos ou decises polticas, mas pelo relatrio que o prefeito deixou, terminado o mandato. A redao desse relatrio primorosa, pela conciso, objetividade e clareza (hoje diramos: transparncia), qualidades que vm coerentemente combinadas com a honestidade absoluta dos dados e da autoavaliao rigorosssima, sem qualquer complacncia que faz o prefeito. Com toda justia, esse relatrio costuma integrar sucessivas edies da obra de Graciliano. uma pea de estilo raro e de esprito pblico incomum. Tudo isso faz pensar na relao que se costuma promover entre linguagens e ofcios. Diz-se que h o economs, jargo misterioso dos economistas, o politiqus, estilo evasivo dos polticos, o acadmico, com o cheiro de mofo dos bas da velha retrica etc. etc. E h, por vezes, a linguagem processual, vazada em arcasmos, latinismos e tecnicalidades que a tornam indevassvel para um leigo. H mesmo casos em que se pode suspeitar de estarem os litigantes praticando data venia um vernculo estrito, reservado aos iniciados, espcie de senha para especialistas. No se trata de ir contra a necessidade do uso de conceitos especficos, de no reconhecer a vantagem de se empregar um termo tcnico em vez de um termo impreciso, de
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 abolir, em suma, o vocabulrio especializado; trata-se, sim, de evitar o exagero das linguagens opacas, cifradas, que pedem traduo para a prpria lngua a que presumivelmente pertencem. O exemplo de Graciliano diz tudo: quando o propsito da comunicao honesto, quando se quer clareza e objetividade no que se escreve, as palavras devem expor luz, e no mascarar, a mensagem produzida. No caso desse honrado prefeito alagoano, a tica rigorosa do escritor e a tica irrepreensvel do administrador eram a mesma tica, assentada sobre os princpios da honestidade e do respeito para com o outro. (Tarcsio Viegas, indito) Na construo No se trata de ir contra (...), de no reconhecer (...), de abolir (3 pargrafo), os elementos sublinhados tm, na ordem dada, o sentido de: (A) contrariar - desconhecer - procrastinar (B) ir ao encontro - ignorar - suspender (C) contradizer - desmerecer - extinguir (D) contraditar - discordar - reprimir (E) ir de encontro - rejeitar suprimir 14. (FCC-2010/TRE-RS) A frase totalmente correta do ponto de vista da grafia e/ou da acentuao : (A) o caso de se por em discusso se ele realmente cr na veracidade dos dados. (B) Referiu-se quilo que todos esperavam sua ascenso na empresa , com um misto de humildade e prepotncia. (C) Enquanto construimos esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento. (D) Ele sempre muito corts, mas no pode evitar que sua ogeriza ela transparea. (E) Assinou o cheque, mas ningum advinha o valor registrado, porisso foi devolvido pelo banco. 15. (FCC-2005/TRT-3 Regio) Assinale a frase INCORRETA quanto acentuao grfica. (A) A funcionria remeter os formulrios at o incio do prximo ms. (B) Ningum poderia prever que a catstrofe traria tamanho nus para o pas. (C) Este voo est atrasado; os senhores tem que embarcar pela ponte area para fazer conexo no Rio para Florianpolis. (D) O pronunciamento feito pelo diretor na assemblia revestia-se de carter inadivel. (E) Segundo o regulamento em vigor, o rgo competente tomar as providncias cabveis. 16. (FCC-2005/TRT-3 Regio) Assinale a alternativa em que as formas do plural de todos os substantivos se apresentam de maneira correta: (A) alto-falantes, coraozinhos, afazeres, vveres (B) espadas, frutas-po, p-de-moleques, peixe-bois (C) vaivns, animaizinhos, beija-flores, guas-de-colnia (D) animalzinhos, vaivns, salrios-famlia, pastelzinhos (E) guardas-chuvas, guarda-costas, guardas-civis, couves-flores

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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 17. (FCC-2011/TRF-1 Regio) Ateno: As composies a seguir esto entre as anotaes de Carlos Drummond de Andrade. Considera-as para responder prxima questo.

Contribuem para que as anotaes de Carlos Drummond enunciem observao de valor geral o emprego: (A) do presente do indicativo e dos artigos o e a. (B) dos artigos o e a e do plural, em adjetivos. (C) do plural, em adjetivos, e do mesmo ttulo para duas distintas composies. (D) do mesmo ttulo para duas distintas composies e da formulao breve - duas pequenas linhas em cada composio. (E) da formulao breve duas pequenas linhas em cada composio e do plural, em adjetivos. 18. (FCC-2010/MPE-RS) O surgimento dos Andes influenciou de forma decisiva a imensa biodiversidade na Amaznia. A exploso ocorreu h cerca de 10 milhes de anos, quando a alterao do relevo e do curso dos rios provocou o surgimento de habitats sem comunicao entre si. A datao contraria teorias de que a riqueza das espcies teria comeado h "apenas" 2 milhes de anos. Essas concluses aparecem em um estudo recentemente divulgado, trabalho que contou com a participao de quatro autores brasileiros. H cerca de 23 milhes de anos a cordilheira dos Andes, que estava confinada ao centro e ao sul do continente, comeou a emergir no norte da Amrica do Sul. O evento geolgico provocou mudanas significativas na paisagem. "As formaes montanhosas e a mudana no curso dos rios produziram um mosaico de habitats onde animais e plantas permaneceram isolados", explica Francisco Negri, da Universidade Federal do Acre. "Com o tempo, eles evoluram e produziram diferentes espcies." O gelogo Jorge Figueiredo, da Petrobras, que trabalha com prospeco de petrleo, afirma que dados da empresa foram cruciais para os resultados do trabalho. Ao estudar os dados coletados na regio, percebeu que ofereciam informaes valiosas sobre a origem do rio Amazonas, essencial para a biodiversidade local.
(Alexandre Gonalves. O Estado de S. Paulo, Vida A33, 12 de novembro de 2010, com adaptaes)

... afirma que dados da empresa foram cruciais para os resultados do trabalho. (ltimo pargrafo)
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Lngua Portuguesa para o TRE-SP Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 O nico adjetivo que NO apresenta semelhana de sentido com o de cruciais, entre aqueles que tambm aparecem no texto, considerada a forma de masculino singular, : (A) significativo. (B) valioso. (C) essencial. (D) isolado. (E) decisivo.

------------------------------------------------------------------Gabarito 01. A 02. B 03. D 04. E 05. B 06. D 07. E 08. B 09. C 10. B 11. E 12. C 13. E 14. B 15. C 16. C 17. A 18. D

Bons estudos e at o prximo encontro! Forte abrao! Prof. Fabiano Sales (fabianosales@estrategiaconcursos.com.br)

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