Bobath Conceito Neuroevolutivo O tratamento Neuro Evolutivo Bobath prioriza a melhora da capacidade funcional da criana, isto , independncia cada

a vez maior na sua rotina de vida diria. A terapia especializada no tratamento de distrbios de funo, movimento e controle postural, os quais foram causados por uma leso no Sistema Nervoso Central. O objetivo do tratamento obter mudanas no tnus postural e padres de movimentos, para possibilitar torn-los mais teis e eficientes, atravs da prtica e do aprendizado. As sesses visam: - Ajuste postural em resposta as modificaes do ambiente e as mudanas no corpo durante atividades funcionais - Motivar orientao de tarefas e funes - Participao ativa na resoluo de problemas sobre o movimento, ao invs de um recepes passivas com movimentos impostos Assim, em um ambiente agradvel e ldico, a medida que a criana torna-se capaz de realizar as atividades, diminui-se gradativamente a interferncia independncia direta do terapeuta, promovendo aumento de sua

Psicomotricidade A propriocepo refere-se recepo inconsciente de informaes a respeito da posio e do movimento das articulaes que chegam dos receptores nos msculos, nas articulaes, nos ligamentos e nos ossos.

Psicomotricidade,

um termo empregado para uma concepo de

movimento organizado e integrado, em funo das experincias vividas, cuja ao resultante de sua individualidade, linguagem e socializao, sustentada por trs conhecimentos bsicos: o movimento, o intelecto e o afeto. a cincia que tem como objeto de estudo o homem atravs do seu corpo em movimento e em relao ao seu mundo interno e externo, relacionada ao processo de maturao, onde o corpo a origem das aquisies cognitivas, afetivas e orgnicas.

Mtodo Padovan Reorganizao Neurolgica A Reorganizao Neurolgica consiste na recapitulao das fases do desenvolvimento natural. Sua proposta se baseia em atividades motoras como um caminho para o desenvolvimento do potencial humano, resgatando as etapas que no foram suficientemente exploradas, de forma a previnir possveis disfunes relacionadas ao ato motor com implicaes na aprendizagem. O mtodo composto de: - Exerccios corporais, em grande parte derivados da Reorganizao Neurolgica, na seqncia preconizada por Rudolf Steiner e complementados por Beatriz Padovan - Exerccios oro-buco-faciais do Mtodo Padovan de Reeducao Mioterpica das Funes Orais.

Integrao Sensorial Estamos constantemente expostos a diversos estmulos sensoriais em formas e intensidades variveis. Algumas crianas apresentam grande dificuldade em processar esses estmulos de forma adequada, o que pode lev-las a reaes motoras e/ou comportamentais que no se ajustam as atividades exigidas em sua rotina familiar, escolar e social. Essa dificuldade no processamento das informaes sensoriais, comumente chamada de Disfuno do Processamento Sensorial, pode ser causada por diversas condies. Como exemplo, em crianas autistas,

observa-se o aumento na dificuldade de comunicao e socializao, enquanto que em crianas com dficits sensrio-motores e/ou cognitivos provenientes de leses no sistema nervoso central, resposta adequada pode estar afetada. Essas disfunes no processamento sensorial so identificadas atravs de avaliao especfica e abordadas atravs da chamada Terapia de Integrao Sensorial, que voltada para a promoo de estimulao sensorial, especialmente ttil, vestibular e proprioceptiva, atravs de atividades desenvolvidas em um ambiente adaptado, com equipamentos e recursos especficos. Objetivos do tratamento: - Aumento na frequncia e durao de respostas adaptativas a estmulos sensoriais - Desenvolvimento de respostas adaptativas cada vez mais complexas - Aumento da autoconfiana e da auto-estima - Aprimoramento das habilidades cognitivas, aquisies de linguagem e desempenho acadmico - Aprimoramento nas habilidades motoras e das relaes sociais na vida diria a capacidade de processar os estmulos sensoriais presentes a sua volta e emitir uma

Mtodo Cuevas Medek CME, na sigla em Cuevas Medek Exercises, uma abordagem criada e desenvolvida por Ramon Cuevas, fisioterapeuta chileno, durante o incio dos anos setenta, em Caracas, Venezuela. A abordagem baseada em exerccios dinmicos desafiadores, que so aplicados manualmente em crianas que possuem comprometimento no seu desenvolvimento motor. O Mtodo CME pode ser utilizado em casos de atraso no desenvolvimento motor causado por sndromes genticas no degenerativas, quadros de hipotonia ou paralisia cerebral. Essa terapia pode ser aplicada em crianas a partir dos trs meses de vida. O profissional de fisioterapia CME precisa expor o beb a influncia da

gravidade, mediante apoio distal progressivo. O uso desta terapia pode ser limitada pelo tamanho e peso da criana. Esta abordagem foi o pressuposto fundamental da CME de Fisioterapia que criana precisa reforar o seu potencial de recuperao natural. Esta propriedade bsica do Sistema Nervoso Central continua a impulsionar o processo de desenvolvimento, mesmo aps seqelas estabelecidas. A reao natural de valorizao do potencial "por si s no exclui o comprometimento motor anormal. Por isso, crucial iniciar a terapia motora, assim que os primeiros sinais de atraso apaream. O nvel final de independncia motora alcanada pela criana vai depender dos seguintes fatores: - Reconhecimento precoce das alteraes do desenvolvimento motor. - Existncia de potencial de recuperao do crebro.

Kinesiology taping O kinesiology taping ou bandagens elsticas funcionais um mtodo eficaz bastante utilizado na rea esportiva, que devido sua praticidade e eficincia tem se expandido para o tratamento de desordens neurofuncionais de crianas. Essa terapia foi concebida a partir de faixas elsticas adesivas de caractersticas especiais com o objetivo de dar apoio aos msculos e articulaes sem limitar a ao dos mesmos. A bandagem utilizada confeccionada em algodo (hipoalergnica), apresenta alta tolerabilidade e baixo efeito adverso, podendo ser aplicado desde bebs a crianas. No possui princpios ativos (medicamentos), prova-dgua e pode ser usada por vrios dias. A utilizao da kinesiology taping promove estmulos mecnicos (elsticos) duradores e constantes na pele, estimulando os mecanoreceptores encontrados na epiderme e na derme. Estes receptores fornecem informaes sobre todos os eventos externos que afetam o nosso organismo. Dessa maneira, o estmulo desses receptores de pele promove criana com desordem neuromotora: - melhora da percepo da criana em relao a sua movimentao;

- auxlio na contrao muscular; - ajuda na correo de desvios articulares, na sensao de dor ou desconforto ao movimento; - aumento no desempenho funcional.

Terapia Ocupacional Visa reabilitao do paciente com dificuldades em realizar tarefas cotidianas como alimentao, vesturio, higiene pessoal e locomoo, devido a deficincias fsica, mental ou social. A finalidade que o paciente consiga executar tarefas cotidianas, tornando-o o mais independente possvel e integrado na sociedade. O Terapeuta Ocupacional responsvel pela indicao, prescrio e/ou confeco de adaptaes funcionais e reconhece a atividade como recurso teraputico, utilizando-se dela para avaliar, intervir e tratar, visando a melhora no desempenho e observando as necessidades de cada indivduo.

Musicoterapia A musicoterapia uma cincia que utiliza a msica e seus elementos, como toda e qualquer expresso sonora e corporal, como meio de comunicao, trabalhando o desenvolvimento global do ser humano. Atua tambm na habilitao ou reabilitao do paciente apresente alguma necessidade especial atravs do prazer de escutar, tocar ou vivenciar os sons. As sesses podem ser realizadas de diversas formas. - individualmente; - em conjunto com o fisioterapeuta; - como preparao para a sesso de fisioterapia.

Durante as sesses so trabalhados diversos objetivos, que variam de acordo com cada a necessidade especfica de cada paciente, buscando tratamento direcionado e pensado em conjunto com todos os profissionais envolvidos. Dentre os objetivos podemos citar: - trabalhar aspectos emocionais como ansiedade, traumas, medo, autoimagem, auto-confiana, qualidade de vida; - aspectos fsicos, como dor, postura, lateralidade, motricidade, conscincia corporal, equilbrio, tnus. Os objetivos normalmente so trabalhados em conjunto, buscando um equilbrio bio-psico-social daquele que se beneficia da musicoterapia. Em funo do fator ldico da msica o trabalho se torna prazeroso e facilitador.

Psicologia A Psicologia o convite ao autoconhecimento e cura das adversidades emocionais e psquicas, visando assim compreender as emoes, sensaes, sentimentos, forma de pensar, agir e de estabelecer relaes interpessoais, sendo indicado para crianas, adolescentes e adultos. O psiclogo utiliza a psicoterapia como tcnica que tem como objetivo oferecer um espao privilegiado de reflexo, compreenso e ajuda na orientao e conduo da vida.

Psicoterapia infantil Objetiva o auxlio da criana, orientao aos pais, professores e outros profissionais, quando algo no est bem diante de conflitos e at quando h um comprometimento no desenvolvimento cognitivo, emocional ou social da criana. Esse tratamento psicolgico sobrepe as reas do brincar, pois atravs das brincadeiras ela capaz de expressar sentimentos,

emoes e seu mundo interior. Depois de criada aliana entre o paciente e a terapeuta, busca-se o trabalho e explorao do potencial criativo, visando compreender e promover o alvio de sintomas que muitas vezes comprometem o bem- estar da criana e de sua famlia. O atendimento direcionado criana quando ela apresenta desnimo, medo, ansiedade, quando se mostram agressivas, hiper-ativas, com dificuldade de concentrao, baixo rendimento escolar, dificuldade nas habilidades motoras e de comunicao.

Psicoterapia infantil com deficientes Objetiva buscar estratgias que promovam o crescimento interno, autonomia e independncia pessoal. O psiclogo trabalha diretamente com a criana deficiente, e/ou orientando sua famlia e professores, assim como profissionais envolvidos, no sentido de ensinar as habilidades ou comportamentos adaptativos que faltam em seu repertrio e que impedem o seu desenvolvimento e autonomia.

Psicopedagogia A Psicopedagogia pesquisa, diagnostica e atua na interveno do processo de aprendizagem e suas dificuldades tendo, portanto, um carter preventivo e teraputico: - Preventivamente: atua no s no mbito escolar, mas abrange a famlia e a comunidade, esclarecendo sobre as diferentes etapas do desenvolvimento, o que pertinente, e o que considerado dificuldade, distrbio ou problema. Partindo da todo o processo de diagnstico, com as devidas condutas e encaminhamentos. Este procedimento tem por objetivo integrar o Ser as linhas mdias comuns evolucionistas, criar oportunidades pessoais, facilitar a integrao social, contribuir para evoluo humana e o bem coletivo. -Terapeuticamente: a psicopedagogia deve identificar, analisar, planejar,

intervir atravs das etapas de diagnstico e tratamento. Com o trabalho psicopedaggico o paciente encontrar a possibilidade de reorganizar suas

funes psquicas no vnculo de confiana estabelecido no processo de reabilitao. A interveno psicopedaggica promove a motivao deste paciente para a aprendizagem, promove a auto estima e o auto- conceito com o objetivo de reintegr-lo numa vivncia escolar possvel e social adequada. Promove tambm a aprendizagem, estimula e media o autoconhecimento, desenvolvendo capacidades e potenciais, cognitivo, afetivo e social. que podero ocorrer em todos os contextos que envolvem o indivduo, tais como o

Psicopedagogia e neuropediatria Trabalhar com crianas com necessidades educacionais especiais sempre demonstrou ser um grande desafio. Incluir no somente delegar criana um espao fsico em sala de aula, tambm propor ao paciente atividades significativas, capazes de promover seu desenvolvimento e remover as barreiras a seu acesso e participao na aprendizagem e na sociedade. Reforando sempre, que todos podem apresentar dificuldades em alguma rea do conhecimento ou etapa da vida. As limitaes existem em qualquer indivduo, o que no significa que no possa ser um indivduo participativo ou capaz de aprender. Incluir, portanto, trocar, entender, respeitar, valorizar, lutar, transpor barreiras; oferecer o desenvolvimento da autonomia, atravs da elaborao de pensamentos e formulao de juzos de valor, de modo a poder decidir, por si mesmo, como agir nas diferentes circunstncias da vida. A valorizao das possibilidades, capacidades e facilidades fundamental no processo teraputico, porm, dever ser verdadeira e contrapor as dificuldades para que estas possam ser entendidas, minimizadas e superadas por habilitao e reabilitao. A psicopedagogia atua no desenvolvimento dos seguintes aspectos: comunicao nos diferentes nveis, cuidados pessoais, habilidades sociais, desempenho familiar e social, independncia na locomoo quando possvel, cuidados bsicos de sade e segurana, escolarizao, lazer, trabalho e segurana afetiva. Investiga as dificuldades e os desvios no processo de aprendizagem, especificidade possibilitando objetivar o atendimento adequado no de cada paciente. Estimula os aspectos globais

desenvolvimento dos pacientes com quadro neurolgico, e atua na orientao familiar. O trabalho psicopedaggico teraputico, aliado a orientaes, adaptaes e a vrios recursos diversificados, tornam-se aprendizagem em algo atrativos, transforma a prazeroso, possibilita o desenvolvimento, a

elaborao e a organizao do conhecimento, visando o amadurecimento das estruturas cognitivas e emocionais, e conseqentemente a insero social e educacional do paciente.

Fonoaudiologia A Fonoaudiologia como cincia atua no estudo, pesquisa e reabilitao dos aspectos envolvidos na comunicao humana, no que se refere ao seu desenvolvimento, aperfeioamento, distrbios e diferenas, em relao ao enfoque na funo cognitiva, na linguagem oral e escrita, na fala, na fluncia, na voz, nas funes orofaciais, na deglutio e disfagia, e ainda na funo auditiva perifrica e central, bem como na funo vestibular. Atua em diferentes seguimentos atendendo, portanto, a uma gama variada de patologias, distrbios e faixa etria de pacientes. Esta cincia iniciou sua atuao como tcnica, com dogmas definidos, e hoje faz parte das Cincias da Comunicao, atuando diretamente na interveno, recuperando, reabilitando e habilitando pacientes, favorecendo o aprimoramento do desempenho pessoal, profissional e social.

Fonoaudiologia e neuropediatria A Fonoaudiologia contribui de forma intensa na teraputica de patologias neurolgicas, reconhece a necessidade de uma interveno multi e interdisciplinar na reabilitao e/ou aprendizagem das funes perdidas ou diminudas por estes indivduos, em razo da sintomatologia. A fonoterapia visa, por meio das estratgias de atendimento e estimulao, entender as necessidades e reconhecer as potencialidades destes pacientes, procura estimular a independncia, autonomia, interatividade, afetividade dentre outros aspectos biopsicossociais que o reintegram ao

convvio

social,

familiar,

profissional, que

garante maior segurana

emocional. A Fonoaudiologia estimula a atuao direta nas atividades da vida diria, recupera e aprimora as funes orofarngeas, da comunicao, da linguagem como um todo e, aspectos da psiqu, com todas as suas implicaes. Dever estar lado a lado com outros profissionais da sade, trocando informaes, discutindo casos e fazendo encaminhamentos quando necessrio. O paciente portador de queixa neurolgica requer o mximo de ateno, respeito e tica. Os objetivos que constituem a base da terapia fonoaudiolgica necessitam acima de tudo ser honestos, possveis, e estar de acordo com as reais necessidades do paciente, devero ser, portanto, elaborados individualmente. A meta final ser contribuir de forma efetiva para que o paciente adquira o mximo possvel do equilbrio fsico, assim como o bem estar emocional e mental. Dessa forma, o paciente ter condies de desenvolver habilidades bsicas, o que garantir que seja naturalmente integrado sociedade.

A plasticidade neural refere-se capacidade que o sistema nervoso possui em alterar algumas das suas propriedades morfolgicas e funcionais em resposta as alteraes do ambiente

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