VISITA DE ESTUDIO a la fortaleza del real felipe y al submarino de abtao

COLEGIO: C.i.p. corazn de Jess pionero de la ciencia ALUMNO: JEAN PAUL VASQUEZ MONTOYA AO Y SECCION: 5to. a PROFESORA: MARISOL QUIJANO R.

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GUIA DE VISITA DE ESTUDIO: FORTALEZA DEL REAL FELIPE.

AREA: PERSONAL SOCIAL.

1. Explica brevemente la historia acerca de la creacin del Real Felipe. Los orgenes del Real Felipe se remontan al siglo XVIII, cuando El Callao era el puerto ms importante del Virreinato del Per y Espaa embarcaba a travs de l todas las riquezas con rumbo al antiguo continente. Por este motivo los piratas y corsarios siempre merodeaban estos mares y de cuando en cuando atacaban el puerto; es por esto que el Callao siempre estuvo fortificado con murallas que rodeaban la ciudad. Pero el 28 de octubre de 1746, a las 10 y 30 PM, comenz uno de los terremotos ms fuertes que se tenga historia; la tierra tembl durante cuatro minutos, destruyendo prcticamente toda el puerto y tambin la ciudad de Lima. A los pocos minutos del sismo se produjo un maremoto o Tsunami, terminando de destruir lo poco que se haba salvado; los muertos pasaron de 6,000 y el agua lleg hasta 6 km. tierra adentro. El Virrey Jos Antonio Manso de Velasco decide que debe construirse una nueva ciudad mejor protegida que la anterior y elige los planos de una fortaleza. Los trabajos se inician en 1747 y se le bautiza Real Felipe en honor del rey de Espaa Felipe V. La construccin dur 27 aos y tuvo un costo de tres millones de pesos, siendo culminada por el virrey Manuel Amat y Juniet. La fortaleza tiene una forma pentagonal abaluartada, con muros a prueba de bombas de 4 metros de altura con un permetro externo de 1,580 metros, rodeados por un foso de agua de 16 metros de ancho por 2 y medio de profundidad; adicionalmente tena una muralla de tierra que conseguan ocultar la fortaleza de las observaciones desde alta mar y evitaba que los atacantes tuvieran alguna proteccin durante la ltima parte del ataque. El sistema defensivo estaba formado por dos pequeos castillos, llamados San Miguel y San Rafael, que se encontraban a corta distancia a ambos lados de la fortaleza y protegan los flancos de la misma. 2. Describe cada torren visitado, enfatizando sus caractersticas principales. Torren del Rey.- Estaba considerado dentro del esquema defensivo del Real Felipe como una fortaleza dentro de la fortaleza. Cuenta con tres niveles, existiendo en dos de ellos plataformas con caones; la primera con 24 caones de fierro y la segunda con 8 de bronce. Interiormente cuenta con todos los servicios que le permitan resistir en caso de un ataque contra la fortaleza. El puente de acceso es levadizo. La construccin interna es en forma de laberinto para confundir a los que trataran de ingresar. El efecto del tiempo unido a los terremotos registrados en el pasado lo dejaron en ruinas, pero recientemente ha sido restaurado a su forma original. Torren de la Reina.- El Torren de la Reina estaba considerado dentro del esquema defensivo del Real Felipe, al igual que el del Rey, como una fortaleza dentro de la fortaleza. Los torreones tenan una doble misin; eran los puntos fuertes por la concentracin de la artillera que poda disparar a los 360 grados de direccin y a la vez podan aislarse del resto de la fortaleza. Si acaso los enemigos lograban entrar en el recinto principal, los torreones cerraban sus puertas y elevaban los puentes de acceso a los mismos, pudiendo entonces continuar la lucha contra los atacantes y conseguir desalojarlos. Para este fin el Torren de la Reina estaba equipado con depsitos de municiones, provisiones y hasta tena su propio pozo de agua (hasta la actualidad tiene agua). Uno de los detalles interesantes es el calabozo, de forma semicircular, donde apenas podan estar de pi los detenidos y as parados y en una oscuridad casi total pasaban todo el tiempo. En el medio del semicrculo estaba la sala de la guardia donde funcionaba un curioso sistema de "inteligencia" de esa poca; unos agujeros en la pared comunicaban con el calabozo y permitan a los soldados escuchar cualquier comentario que hicieran los presos y aprovechar inmediatamente esa informacin. Los agujeros tenan una forma especial redondeada que evita el paso de la luz y que uno se d cuenta que lo estn escuchando.

Ingreso al Real Felipe

Soldado de la Legin Peruana

Parque de artillera

Lnea de defensa

Caballero de los 12 caones

Oploteca

Casa del Gobernador

Casa del Gobernador

Casa del Gobernador

Kep Boliviano

Etapas del Ejrcito Republicano

Ejrcito nativo

Ejrcito nativo

Etapas del Ejrcito Republicano

Galera de los hroes

Legin Peruana

Legin Peruana

Galera de los hroes

JL

al Pie del Caon

Parque de vehculos

Soldado desconocido

Casa de la Respuesta

Casa de la Respuesta

Torren de la Reyna

Torren Rey

del

3. En qu poca de nuestra historia esta Fortaleza cumpli un papel importante? Durante la poca del Virreinato (en las batallas por la independencia del Per). 4. Qu significado tiene la estatua del soldado desconocido? El significado que tiene dicha estatua, es que representa a un soldado sin rostro, de la poca de la guerra con el Ecuador (1941). Esta estatua rinde homenaje a todos los soldados que han dado su vida por la patria, en las distintas guerras de nuestra historia.

AREA: COMUNICACIN.
1. Crea un cuento relacionado con la visita de estudio. (No te olvides de seguir las partes del mismo). Era una maana de Setiembre, los alumnos del 5to. Grado A, decidieron de ir de visita a la Fortaleza del Real Felipe (en el Callao). Al llegar al Real Felipe, los alumnos fuimos separados en grupos y cada uno con sus respectivas guas. Durante el recorrido la gua nos iba explicando sobre la construccin, la infraestructura interna, y todo lo que haba en la fortaleza. Al llegar al Torren del Rey, los alumnos por turnos subimos al mirador a observar la vista del paisaje (islas cercanas, embarcaciones navieras, infraestructura externa de la fortaleza, etc.) Un panorama muy bonito. A la mitad del recorrido tuvimos un descanso de 15 minutos, para que los alumnos vayan a los servicios higinicos o al cafetn a tomar un refrigerio. Luego del descanso continuamos, conocimos varios puntos ms y muy atractivos como: la casa de respuesta, el soldado desconocido, los tanques de guerra, etc. La gua nos segua explicando la historia sobre el Real Felipe, a la vez pudimos observar a personal militar que cumplan con su trabajo, el de asegurarse que todo marche bien. Luego llegamos a la Casa del Gobernador, donde se pudo visualizar varias salas: una de ellas fue el de la mujer. Al momento de entrar a la sala central nos encontramos con una sorpresa: UN PIRATA, obviamente era una caracterizacin que llamo la atencin a todos los asistentes. Este personaje se encarg de distraernos pero al mismo tiempo contarnos la historia. En mi opinin fue la parte ms atractiva y curiosa. Despus del momento de relajo seguimos con nuestro camino, apreciamos tambin la estatua de Francisco Bolognesi, y as finaliz el recorrido que dur ms dos horas.

AREA: MATEMATICA.
1. Crea un cuadro estadstico con los datos relacionados a la asistencia por grados. Elabora un grafico lineal.
28 27 26 25 24 23 22 21 20 5 to " A" 5 to "B" 6 to " A" 6 to " B" GRADO Y SECCION

TOTAL DE ALUMNOS

2.- Realiza una encuesta sobre los lugares que ms te gustaron dentro del Real Felipe. Elabora un grfico lineal.

Torren del Rey Torren de la Reina Casa del Gobernador Parque de Artillera Parque de Vehculos Blindados Oploteca

Layla

Dayanna

Vctor

Adrian

Arnold

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE.

1. - En la visita realizada, qu ecosistema observaste.

El ecosistema que observe fue el ecosistema acutico. 2.- Crees que el cuidado de la Fortaleza es el adecuado? Justifica tu respuesta Creo que s, porque es una fortaleza ms importante de Amrica, cumpli un papel importante en la colonia. Se exhibe objetos, uniformes y armas de la milicia peruana. Tenemos que fomentar su cuidado, hay que difundir nuestra cultura, nuestro deseo de compartirla con todo el mundo de la mejor manera.

GUIA DE VISITA DE ESTUDIO: SUBMARINO ABTAO.

Describe el submarino que visitaste. La visita se hace a travs de seis compartimientos: torpedos, bateras de proa, puesto central, bateras de popa, mquinas y motores. Al interior se pudo observar tubos lanzatorpedos, periscopios, computadora de control de tiro, timones, casilleros, camas, compresoras de aire, cocina, comedor, enfermera, estacin de radio. Adems, en uno de los compartimientos se efecta la recreacin en audio y luces de un combate submarino contra una fuerza enemiga. Tambin se pude vivir la experiencia de participar en un enfrentamiento hasta el trmino de su estada en el Museo. Durante la simulacin, se puede usar el periscopio. En qu poca se utiliz? Durante la poca de la independencia. Cmo ayudaras t al cuidado de este legado histrico? Yo ayudara de la manera siguiente: difundiendo de su existencia a toda la comunidad, el conocimiento y la comprensin del patrimonio histrico; est difusin es el mejor seguro que pueda tener, pues ms entienda la gente que es parte de su historia y que de ella se pueda forjar muchas cosas, entre ellas, el desarrollo y la identidad nacional. Menciona cuntos metros mide aproximadamente este submarino? Este submarino mide 80 m. de largo por 09 m. de ancho. Su profundidad operacional fue de 200 m. Crea 5 oraciones con palabras referentes al submarino, luego subraya el sujeto y el predicado. El padre de Juan trabaja en un submarino.
Sujeto predicado

El timn del submarino est desgastado.

Sujeto predicado

La marina de guerra tiene un periscopio en su laboratorio.

Sujeto predicado

La fuerza del lanzatorpedos es catastrfico.

Sujeto predicado

Mis amigos visitaron el Submarino de Abtao.

Sujeto predicado

VISITA AL SUBMARINO DE ABTAO

TORPEDO DEL SUBMARINO DE ABTAO

COCINERO DE SUBMARINO (MANIQUI)

DORMITORIO DE TRIPULACION