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Atividade de Fisica Leis de Newton

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Atividade de Física 1º Ano - 2011 – Prof. Fábio Sander

Atividade de Física 1 Ano - 2011 - Revisão Leis de Newton Nome:______________________________________ Turma:___________ Prof. Fábio Sander
1. Enuncie o princípio da ação e reação. 2. Um aluno que tinha vindo de sua primeira aula sobre o princípio da Ação e Reação, ficou sem gasolina no carro. Raciocinou: "Se eu tentar empurrar o carro com a força F ele vai reagir com uma força F, ambas vão se anular e eu não conseguirei mover o carro". Seu colega desceu do carro e o empurrou, conseguindo movê-lo. Qual o erro cometido pelo aluno em seu raciocínio? 3. Quando uma pedra atinge uma vidraça, qual força é a maior: aquela que aplica na vidraça ou a que a vidraça exerce na pedra? 4. ( De acordo com o princípio da ação e reação como se explica que um helicóptero fique pairando "no ar"? 5. Analise a afirmação adiante e diga se ela é verdadeira ou falsa, justificando. "Quando um fuzil dispara um projétil este é lançado a centenas de metros por segundo enquanto que o fuzil recua contra o ombro do atirador com uma velocidade muito menor. Isso significa que a força que o fuzil aplica no projétil é muito mais intensa do que a força que o projétil exerce no fuzil. 6. Um aluno disse que consideradas todas as forças que agiam em um determinado sistema, o número total de forças era 3. O professor discordou. Quem está correto? Justifique.

Atividade de Física - Leis de Newton – Prof. Fábio Sander

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Fábio Sander 7.2011 – Prof. Fábio Sander Página 2 . Duas pessoas puxam as cordas na mesma direção e sentidos opostos. com força de mesma intensidade F=100N.2 Atividade de Física 1º Ano . Um dinamômetro possui suas duas extremidades presas a duas cordas.Leis de Newton – Prof. Quanto marcará o dinamômetro? a) 200N b) 0 c) 100N d) 50N e) 400N Atividade de Física .

sustentado exclusivamente pela força magnética de um ímã. apoiado SOBRE o tampo dessa mesa. em módulo. As forças relevantes que atuam sobre o ímã e sobre o bloco de ferro correspondem. é correto escrever: a) N + N‚ = 2F b) P = F‚ c) P + P‚ = F1 d) P + P‚ = N e) F + F‚ + P + P‚ = 0 Atividade de Física . N1 = compressão normal sobre o ímã. P‚ = peso do bloco de ferro. a: P1 = peso do ímã.Leis de Newton – Prof. Fábio Sander 8.2011 – Prof. F1 = força magnética sobre o ímã. Um bloco de ferro é mantido em repouso SOB o tampo de uma mesa. Sendo P = P‚.3 Atividade de Física 1º Ano . N‚ =: compressão normal sobre o bloco de ferro. Fábio Sander Página 3 . F‚ = força magnética sobre o bloco de ferro.

II. empurramos o assento para abaixo. e) nas afirmativas I. b) somente na afirmativa II. O princípio da ação-reação é corretamente aplicado a) somente na afirmativa I.Ação: A Terra atrai a Lua. Reação: A Lua atrai a Terra. IV. Reação: O adversário cai. d) somente nas afirmativas I e IV. No estudo das leis do movimento. A figura que representa corretamente esse par ação-reação é Atividade de Física .2011 – Prof. são feitas as seguintes afirmações: I.4 Atividade de Física 1º Ano . III. Reação: O assento nos empurra para cima. Fábio Sander Página 4 . III e IV.Leis de Newton – Prof. II e III. Um satélite em órbita ao redor da Terra é atraído pelo nosso planeta e. ao tentar identificar pares de forças de ação-reação.Ação: O pé chuta a bola. Reação: A bola adquire velocidade. 10. c) somente nas afirmativas I. Fábio Sander 9.Ação: Sentados numa cadeira.Ação: O pulso do boxeador golpeia o adversário. como reação. (3• Lei de Newton) atrai a Terra. II.

A balança assinala 70kg. a reação ao peso de Maria está localizada no: a) chão b) banquinho c) centro da Terra d) ombro de João Atividade de Física . Uma pessoa apóia-se em um bastão sobre uma balança. 12. está em pé sobre um banquinho colocado no chão. conforme a figura abaixo. Se a pessoa pressiona a bengala. Suponha que Maria esteja sentada nos ombros de João que.2011 – Prof. É freqüente observarmos. d) Dependerá da força exercida sobre o bastão.5 Atividade de Física 1º Ano . em espetáculos ao ar livre. e) Dependerá do ponto em que o bastão é apoiado na balança.Leis de Newton – Prof. pessoas sentarem nos ombros de outras para tentar ver melhor o palco. contra a balança. por sua vez. b) Indicará um valor menor que 70 kg. a nova leitura: a) Indicará um valor maior que 70 kg. Fábio Sander Página 5 . progressivamente. c) Indicará os mesmos 70 kg. Fábio Sander 11. Com relação à terceira lei de Newton.

6 Atividade de Física 1º Ano . A partir de então. não consegue arrebentá-la. é correto afirmar que: a) a corda arrebenta. um cavalo ao outro. Fábio Sander Página 6 . pois não está submetida a tensões maiores que na situação da figura 1 e) não se pode saber se a corda arrebenta ou não. por mais que se esforce.Leis de Newton – Prof. Fábio Sander 13. Ao prender qualquer um dos cavalos com uma corda a um muro (figura 1). A figura 1 a seguir mostra um bloco que está sendo pressionado contra uma parede vertical com força horizontal ù e que desliza para baixo com velocidade constante. com a mesma corda. A respeito da situação ilustrada pela figura 2. tensões até duas vezes maiores que as da situação da figura 1 c) a corda não arrebenta. Ele prende. em seguida. Um fazendeiro possui dois cavalos igualmente fortes. nessa corda. observa que o animal. pois a resultante das forças exercidas pelos cavalos sobre ela é nula d) a corda não arrebenta.2011 – Prof. os dois cavalos passam a puxar a corda (figura 2) tão esforçadamente quanto antes. pois nada se disse sobre sua resistência 14. pois não é tão resistente para segurar dois cavalos b) a corda pode arrebentar. pois os dois cavalos podem gerar. O diagrama que melhor representa as forças que atuam nesse bloco é: Atividade de Física .

g.2011 – Prof. a) F será muito maior que F‚. Atividade de Física . Uma delas foi a Lei da Gravitação Universal. Pensando sobre o assunto. ele imagina como sua vida seria mais fácil num planeta de gravidade menor que a da Terra. g = 8. g = 0. comemoram-se os 350 anos do nascimento de Isaac Newton. a massa da geladeira é 300kg. mas não consegue movê-la. atendendo à sua esposa. tenta mudar a localização da sua geladeira empurrando-a horizontalmente sobre o chão. b) F será um pouco maior que F‚. indique entre os planetas a seguir aquele com maior aceleração da gravidade.7 m/s£ c) Urano.0 m/s£ 16. d) F será um pouco menor que F‚. Suponha que F• seja intensidade de força exercida pela maça sobre a Terra. a) Plutão. para isso. Há quem diga que. e o coeficiente de atrito estático entre a geladeira e o chão é 1/2.8 m/s£ d) Vênus.6 m/s£ e) Saturno. e) F será muito menor que F‚.3 m/s£ b) Marte. no qual ele ainda conseguiria mover a geladeira. Considerando que a força que o físico faz sobre a geladeira vale 1200N. Fábio Sander 15. Fábio Sander Página 7 .Leis de Newton – Prof.7 Atividade de Física 1º Ano . Newton se inspirou na queda de uma maçã. g = 9. então. g = 3. c) F será igual a F‚. g = 7. autor de marcantes contribuições à ciência moderna. Em 1992/3. Um físico.

a força que o pé exerce sobre a bola é maior que aquela que a bola exerce sobre o pé. A figura mostra um quadro retangular e homogêneo pendurado. 20. em equilíbrio. Fábio Sander 17. sua velocidade aumentaria. b) Ao chutar uma bola. como uma pessoa anda: 19. a força aplicada pela Terra sobre a pedra (peso da pedra) tem o mesmo módulo da força com que a pedra atrai a terra. do ponto de vista da Física. diminuiria ou permaneceria constante? Justifique sua resposta numa das Leis de Newton.8 Atividade de Física 1º Ano . Assinale a alternativa correta: a) Um corpo só entra em movimento quando a ação for maior que a reação. c) Ação e reação agem no mesmo corpo. e) Todas estão corretas.2011 – Prof. a uma parede. O fio é flexível e inextensível. Um objeto encontra-se em movimento. d) Quando uma pedra cai livremente. Fábio Sander Página 8 . O ato de caminhar pode ser explicado por uma das Leis de Newton. O vetor que melhor representa a força aplicada pela parede sobre o quadro é 18. Caso todas as forças que atuam sobre ele deixassem de existir.Leis de Newton – Prof. Enuncie esta lei e explique. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Atividade de Física .

a reação. Um corpo está sujeito à ação de uma força resultante constante. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 22. b) são forças iguais em módulo (valor). direção e sentido.9 Atividade de Física 1º Ano .2011 – Prof. diminui ou é constante? Justifique sua resposta numa das Leis de Newton. Em relação às forças do par ação-reação. Assinale a alternativa correta.Leis de Newton – Prof. se anulam. c) são forças de igual intensidade. após um certo intervalo de tempo. Atividade de Física . porém de sentidos contrários. logo. é correto afirmar que: a) primeiro surge a ação e. Podemos afirmar que essa velocidade aumenta. Fábio Sander Página 9 . diferente de zero e a favor do movimento. d) atuam sempre em corpos distintos. Fábio Sander 21.

Assim. 19. Lei de Newton. Fábio Sander GABARITO 1. [C] 10. este aplica sobre o primeiro outra força. Nenhuma delas.10 Atividade de Física 1º Ano .Leis de Newton – Prof.O ato de caminhar é facilmente explicado pela 3ª. [D] 8. estas forças devem ter a mesma intensidade. em corpos diferentes. Fábio Sander Página 10 . Pela ação e reação ambas devem ter o mesmo módulo. para toda ação existe uma reação. 3. [C] 13. Pela lei da ação e reação. [C] 16.D Atividade de Física . e portanto não há razão para falar em resultante. [C] 17. O número total de forças em um dado sistema tem de ser par. [C] 11. [D] 9. O peso do helicóptero é equilibrado pela reação do ar. [C] 18 .D 20 . O professor. a aceleração é diferente de zero. dizemos. 22.Resposta: Sua velocidade permaneceria constante. Não. que o corpo está em movimento acelerado. Se a aceleração possui o mesmo sentido da velocidade (a favor do movimento).2011 – Prof. 7. ao andar. pois. 4. A ação e reação são forças que são aplicadas. 21. na mesma direção e sentidos contrários. 6. na ausência de forças atuando sobre o copo a aceleração é nula. mas de sentido oposto ao da primeira. 2. uma pessoa. pois. se há força. de mesmo valor e direção. [D] 12. de igual intensidade. [D] 15. [A] 14. 5. Se um corpo A aplica uma força sobre B.Resposta: A velocidade aumenta. empurra o chão para trás (ação) e a reação que o chão aplica na pessoa a empurra para frente. devido ao princípio da ação e reação.

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