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Atividade de Física 1º Ano - 2011 – Prof. Fábio Sander

Atividade de Física 1 Ano - 2011 - Revisão Leis de Newton Nome:______________________________________ Turma:___________ Prof. Fábio Sander
1. Enuncie o princípio da ação e reação. 2. Um aluno que tinha vindo de sua primeira aula sobre o princípio da Ação e Reação, ficou sem gasolina no carro. Raciocinou: "Se eu tentar empurrar o carro com a força F ele vai reagir com uma força F, ambas vão se anular e eu não conseguirei mover o carro". Seu colega desceu do carro e o empurrou, conseguindo movê-lo. Qual o erro cometido pelo aluno em seu raciocínio? 3. Quando uma pedra atinge uma vidraça, qual força é a maior: aquela que aplica na vidraça ou a que a vidraça exerce na pedra? 4. ( De acordo com o princípio da ação e reação como se explica que um helicóptero fique pairando "no ar"? 5. Analise a afirmação adiante e diga se ela é verdadeira ou falsa, justificando. "Quando um fuzil dispara um projétil este é lançado a centenas de metros por segundo enquanto que o fuzil recua contra o ombro do atirador com uma velocidade muito menor. Isso significa que a força que o fuzil aplica no projétil é muito mais intensa do que a força que o projétil exerce no fuzil. 6. Um aluno disse que consideradas todas as forças que agiam em um determinado sistema, o número total de forças era 3. O professor discordou. Quem está correto? Justifique.

Atividade de Física - Leis de Newton – Prof. Fábio Sander

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Fábio Sander 7. Fábio Sander Página 2 . Quanto marcará o dinamômetro? a) 200N b) 0 c) 100N d) 50N e) 400N Atividade de Física . Duas pessoas puxam as cordas na mesma direção e sentidos opostos.2011 – Prof. Um dinamômetro possui suas duas extremidades presas a duas cordas.2 Atividade de Física 1º Ano . com força de mesma intensidade F=100N.Leis de Newton – Prof.

apoiado SOBRE o tampo dessa mesa. Sendo P = P‚. Um bloco de ferro é mantido em repouso SOB o tampo de uma mesa. em módulo. F1 = força magnética sobre o ímã. N‚ =: compressão normal sobre o bloco de ferro. é correto escrever: a) N + N‚ = 2F b) P = F‚ c) P + P‚ = F1 d) P + P‚ = N e) F + F‚ + P + P‚ = 0 Atividade de Física .Leis de Newton – Prof. a: P1 = peso do ímã. Fábio Sander Página 3 . Fábio Sander 8. P‚ = peso do bloco de ferro. sustentado exclusivamente pela força magnética de um ímã. F‚ = força magnética sobre o bloco de ferro.2011 – Prof. N1 = compressão normal sobre o ímã. As forças relevantes que atuam sobre o ímã e sobre o bloco de ferro correspondem.3 Atividade de Física 1º Ano .

e) nas afirmativas I. II e III. Fábio Sander 9. O princípio da ação-reação é corretamente aplicado a) somente na afirmativa I.4 Atividade de Física 1º Ano . Um satélite em órbita ao redor da Terra é atraído pelo nosso planeta e. como reação. II. II.Leis de Newton – Prof. A figura que representa corretamente esse par ação-reação é Atividade de Física .Ação: O pulso do boxeador golpeia o adversário. Fábio Sander Página 4 . d) somente nas afirmativas I e IV. IV. c) somente nas afirmativas I.Ação: A Terra atrai a Lua. (3• Lei de Newton) atrai a Terra. Reação: O assento nos empurra para cima. ao tentar identificar pares de forças de ação-reação. Reação: A Lua atrai a Terra. empurramos o assento para abaixo. Reação: O adversário cai.2011 – Prof. Reação: A bola adquire velocidade. b) somente na afirmativa II.Ação: Sentados numa cadeira. III e IV. III. 10.Ação: O pé chuta a bola. são feitas as seguintes afirmações: I. No estudo das leis do movimento.

em espetáculos ao ar livre. Com relação à terceira lei de Newton. b) Indicará um valor menor que 70 kg. conforme a figura abaixo.Leis de Newton – Prof. pessoas sentarem nos ombros de outras para tentar ver melhor o palco. Uma pessoa apóia-se em um bastão sobre uma balança. está em pé sobre um banquinho colocado no chão.5 Atividade de Física 1º Ano . 12. É freqüente observarmos. contra a balança. a reação ao peso de Maria está localizada no: a) chão b) banquinho c) centro da Terra d) ombro de João Atividade de Física .2011 – Prof. e) Dependerá do ponto em que o bastão é apoiado na balança. Se a pessoa pressiona a bengala. a nova leitura: a) Indicará um valor maior que 70 kg. por sua vez. A balança assinala 70kg. Suponha que Maria esteja sentada nos ombros de João que. Fábio Sander 11. progressivamente. Fábio Sander Página 5 . d) Dependerá da força exercida sobre o bastão. c) Indicará os mesmos 70 kg.

com a mesma corda. os dois cavalos passam a puxar a corda (figura 2) tão esforçadamente quanto antes. tensões até duas vezes maiores que as da situação da figura 1 c) a corda não arrebenta. Fábio Sander 13. Ao prender qualquer um dos cavalos com uma corda a um muro (figura 1). pois não é tão resistente para segurar dois cavalos b) a corda pode arrebentar.Leis de Newton – Prof. Fábio Sander Página 6 .6 Atividade de Física 1º Ano . um cavalo ao outro. por mais que se esforce. A partir de então. pois não está submetida a tensões maiores que na situação da figura 1 e) não se pode saber se a corda arrebenta ou não. observa que o animal. não consegue arrebentá-la. em seguida.2011 – Prof. A figura 1 a seguir mostra um bloco que está sendo pressionado contra uma parede vertical com força horizontal ù e que desliza para baixo com velocidade constante. nessa corda. pois os dois cavalos podem gerar. Ele prende. Um fazendeiro possui dois cavalos igualmente fortes. pois a resultante das forças exercidas pelos cavalos sobre ela é nula d) a corda não arrebenta. pois nada se disse sobre sua resistência 14. O diagrama que melhor representa as forças que atuam nesse bloco é: Atividade de Física . A respeito da situação ilustrada pela figura 2. é correto afirmar que: a) a corda arrebenta.

atendendo à sua esposa. g = 9.3 m/s£ b) Marte.0 m/s£ 16.Leis de Newton – Prof. Um físico. tenta mudar a localização da sua geladeira empurrando-a horizontalmente sobre o chão. para isso. indique entre os planetas a seguir aquele com maior aceleração da gravidade. a) F será muito maior que F‚. Há quem diga que. e o coeficiente de atrito estático entre a geladeira e o chão é 1/2. g = 7.6 m/s£ e) Saturno. g = 0. então. e) F será muito menor que F‚. Pensando sobre o assunto. d) F será um pouco menor que F‚.7 m/s£ c) Urano. g = 8.7 Atividade de Física 1º Ano . Newton se inspirou na queda de uma maçã. b) F será um pouco maior que F‚. Suponha que F• seja intensidade de força exercida pela maça sobre a Terra. Fábio Sander Página 7 .2011 – Prof. g. mas não consegue movê-la. autor de marcantes contribuições à ciência moderna.8 m/s£ d) Vênus. c) F será igual a F‚. a) Plutão. g = 3. Considerando que a força que o físico faz sobre a geladeira vale 1200N. a massa da geladeira é 300kg. Uma delas foi a Lei da Gravitação Universal. Fábio Sander 15. Em 1992/3. ele imagina como sua vida seria mais fácil num planeta de gravidade menor que a da Terra. Atividade de Física . comemoram-se os 350 anos do nascimento de Isaac Newton. no qual ele ainda conseguiria mover a geladeira.

e) Todas estão corretas. Um objeto encontra-se em movimento. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Atividade de Física . a força que o pé exerce sobre a bola é maior que aquela que a bola exerce sobre o pé. a força aplicada pela Terra sobre a pedra (peso da pedra) tem o mesmo módulo da força com que a pedra atrai a terra.Leis de Newton – Prof. Enuncie esta lei e explique. diminuiria ou permaneceria constante? Justifique sua resposta numa das Leis de Newton. 20. d) Quando uma pedra cai livremente. como uma pessoa anda: 19. Assinale a alternativa correta: a) Um corpo só entra em movimento quando a ação for maior que a reação.2011 – Prof. Fábio Sander Página 8 .8 Atividade de Física 1º Ano . A figura mostra um quadro retangular e homogêneo pendurado. a uma parede. do ponto de vista da Física. O ato de caminhar pode ser explicado por uma das Leis de Newton. O vetor que melhor representa a força aplicada pela parede sobre o quadro é 18. Caso todas as forças que atuam sobre ele deixassem de existir. b) Ao chutar uma bola. em equilíbrio. Fábio Sander 17. O fio é flexível e inextensível. c) Ação e reação agem no mesmo corpo. sua velocidade aumentaria.

Em relação às forças do par ação-reação.Leis de Newton – Prof. direção e sentido. c) são forças de igual intensidade. b) são forças iguais em módulo (valor). Fábio Sander 21. porém de sentidos contrários. Fábio Sander Página 9 . Atividade de Física .2011 – Prof. Um corpo está sujeito à ação de uma força resultante constante. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 22. Assinale a alternativa correta.9 Atividade de Física 1º Ano . a reação. se anulam. é correto afirmar que: a) primeiro surge a ação e. logo. d) atuam sempre em corpos distintos. Podemos afirmar que essa velocidade aumenta. diminui ou é constante? Justifique sua resposta numa das Leis de Newton. diferente de zero e a favor do movimento. após um certo intervalo de tempo.

[D] 15. 6. que o corpo está em movimento acelerado. em corpos diferentes. na mesma direção e sentidos contrários. empurra o chão para trás (ação) e a reação que o chão aplica na pessoa a empurra para frente. devido ao princípio da ação e reação. 4. [C] 16. Se a aceleração possui o mesmo sentido da velocidade (a favor do movimento). Se um corpo A aplica uma força sobre B.D Atividade de Física .Leis de Newton – Prof. Não. na ausência de forças atuando sobre o copo a aceleração é nula. [D] 8. [C] 13. de igual intensidade. 22.O ato de caminhar é facilmente explicado pela 3ª. 21.Resposta: A velocidade aumenta. [C] 10. [C] 18 . uma pessoa. 19. O número total de forças em um dado sistema tem de ser par. [D] 12. A ação e reação são forças que são aplicadas. [A] 14.D 20 . ao andar. a aceleração é diferente de zero. dizemos. este aplica sobre o primeiro outra força. Pela ação e reação ambas devem ter o mesmo módulo. pois. de mesmo valor e direção.2011 – Prof. O professor. 7. 5. Lei de Newton. estas forças devem ter a mesma intensidade. O peso do helicóptero é equilibrado pela reação do ar. pois. [C] 11.10 Atividade de Física 1º Ano . Pela lei da ação e reação. [C] 17. para toda ação existe uma reação. Assim. Fábio Sander Página 10 . 2. mas de sentido oposto ao da primeira. e portanto não há razão para falar em resultante. 3. se há força. Fábio Sander GABARITO 1. [D] 9. Nenhuma delas.Resposta: Sua velocidade permaneceria constante.

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