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Atividade de Física 1º Ano - 2011 – Prof. Fábio Sander

Atividade de Física 1 Ano - 2011 - Revisão Leis de Newton Nome:______________________________________ Turma:___________ Prof. Fábio Sander
1. Enuncie o princípio da ação e reação. 2. Um aluno que tinha vindo de sua primeira aula sobre o princípio da Ação e Reação, ficou sem gasolina no carro. Raciocinou: "Se eu tentar empurrar o carro com a força F ele vai reagir com uma força F, ambas vão se anular e eu não conseguirei mover o carro". Seu colega desceu do carro e o empurrou, conseguindo movê-lo. Qual o erro cometido pelo aluno em seu raciocínio? 3. Quando uma pedra atinge uma vidraça, qual força é a maior: aquela que aplica na vidraça ou a que a vidraça exerce na pedra? 4. ( De acordo com o princípio da ação e reação como se explica que um helicóptero fique pairando "no ar"? 5. Analise a afirmação adiante e diga se ela é verdadeira ou falsa, justificando. "Quando um fuzil dispara um projétil este é lançado a centenas de metros por segundo enquanto que o fuzil recua contra o ombro do atirador com uma velocidade muito menor. Isso significa que a força que o fuzil aplica no projétil é muito mais intensa do que a força que o projétil exerce no fuzil. 6. Um aluno disse que consideradas todas as forças que agiam em um determinado sistema, o número total de forças era 3. O professor discordou. Quem está correto? Justifique.

Atividade de Física - Leis de Newton – Prof. Fábio Sander

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2011 – Prof. Fábio Sander 7. Duas pessoas puxam as cordas na mesma direção e sentidos opostos. Fábio Sander Página 2 .2 Atividade de Física 1º Ano . Um dinamômetro possui suas duas extremidades presas a duas cordas. com força de mesma intensidade F=100N. Quanto marcará o dinamômetro? a) 200N b) 0 c) 100N d) 50N e) 400N Atividade de Física .Leis de Newton – Prof.

As forças relevantes que atuam sobre o ímã e sobre o bloco de ferro correspondem. Um bloco de ferro é mantido em repouso SOB o tampo de uma mesa. apoiado SOBRE o tampo dessa mesa.2011 – Prof. em módulo. N1 = compressão normal sobre o ímã. é correto escrever: a) N + N‚ = 2F b) P = F‚ c) P + P‚ = F1 d) P + P‚ = N e) F + F‚ + P + P‚ = 0 Atividade de Física . N‚ =: compressão normal sobre o bloco de ferro.3 Atividade de Física 1º Ano . Fábio Sander Página 3 .Leis de Newton – Prof. Sendo P = P‚. a: P1 = peso do ímã. F1 = força magnética sobre o ímã. F‚ = força magnética sobre o bloco de ferro. sustentado exclusivamente pela força magnética de um ímã. Fábio Sander 8. P‚ = peso do bloco de ferro.

b) somente na afirmativa II.Ação: O pé chuta a bola. III.Ação: Sentados numa cadeira. Reação: O adversário cai. Fábio Sander Página 4 . II. Fábio Sander 9. III e IV.Ação: A Terra atrai a Lua.2011 – Prof. II e III. O princípio da ação-reação é corretamente aplicado a) somente na afirmativa I. ao tentar identificar pares de forças de ação-reação. d) somente nas afirmativas I e IV. Um satélite em órbita ao redor da Terra é atraído pelo nosso planeta e.Ação: O pulso do boxeador golpeia o adversário. e) nas afirmativas I.4 Atividade de Física 1º Ano . 10. A figura que representa corretamente esse par ação-reação é Atividade de Física .Leis de Newton – Prof. empurramos o assento para abaixo. Reação: A bola adquire velocidade. Reação: A Lua atrai a Terra. (3• Lei de Newton) atrai a Terra. como reação. são feitas as seguintes afirmações: I. c) somente nas afirmativas I. II. No estudo das leis do movimento. Reação: O assento nos empurra para cima. IV.

A balança assinala 70kg. progressivamente. Suponha que Maria esteja sentada nos ombros de João que. contra a balança.5 Atividade de Física 1º Ano . Se a pessoa pressiona a bengala. conforme a figura abaixo.Leis de Newton – Prof. Uma pessoa apóia-se em um bastão sobre uma balança. pessoas sentarem nos ombros de outras para tentar ver melhor o palco. Fábio Sander Página 5 . e) Dependerá do ponto em que o bastão é apoiado na balança.2011 – Prof. a reação ao peso de Maria está localizada no: a) chão b) banquinho c) centro da Terra d) ombro de João Atividade de Física . d) Dependerá da força exercida sobre o bastão. Com relação à terceira lei de Newton. b) Indicará um valor menor que 70 kg. está em pé sobre um banquinho colocado no chão. em espetáculos ao ar livre. É freqüente observarmos. por sua vez. a nova leitura: a) Indicará um valor maior que 70 kg. Fábio Sander 11. 12. c) Indicará os mesmos 70 kg.

A partir de então. os dois cavalos passam a puxar a corda (figura 2) tão esforçadamente quanto antes. Fábio Sander 13. um cavalo ao outro. O diagrama que melhor representa as forças que atuam nesse bloco é: Atividade de Física . Um fazendeiro possui dois cavalos igualmente fortes. observa que o animal. pois não está submetida a tensões maiores que na situação da figura 1 e) não se pode saber se a corda arrebenta ou não. pois não é tão resistente para segurar dois cavalos b) a corda pode arrebentar. é correto afirmar que: a) a corda arrebenta. Ao prender qualquer um dos cavalos com uma corda a um muro (figura 1). pois os dois cavalos podem gerar. A figura 1 a seguir mostra um bloco que está sendo pressionado contra uma parede vertical com força horizontal ù e que desliza para baixo com velocidade constante. tensões até duas vezes maiores que as da situação da figura 1 c) a corda não arrebenta. com a mesma corda. pois a resultante das forças exercidas pelos cavalos sobre ela é nula d) a corda não arrebenta.6 Atividade de Física 1º Ano . em seguida. A respeito da situação ilustrada pela figura 2.2011 – Prof. Ele prende. não consegue arrebentá-la.Leis de Newton – Prof. nessa corda. por mais que se esforce. Fábio Sander Página 6 . pois nada se disse sobre sua resistência 14.

mas não consegue movê-la. comemoram-se os 350 anos do nascimento de Isaac Newton. Atividade de Física .3 m/s£ b) Marte.7 m/s£ c) Urano. g = 9. g = 7. Há quem diga que. Considerando que a força que o físico faz sobre a geladeira vale 1200N. no qual ele ainda conseguiria mover a geladeira. Em 1992/3.7 Atividade de Física 1º Ano . g = 0. e o coeficiente de atrito estático entre a geladeira e o chão é 1/2.6 m/s£ e) Saturno. ele imagina como sua vida seria mais fácil num planeta de gravidade menor que a da Terra. a) F será muito maior que F‚. c) F será igual a F‚. Newton se inspirou na queda de uma maçã.0 m/s£ 16. e) F será muito menor que F‚. Um físico. Suponha que F• seja intensidade de força exercida pela maça sobre a Terra. autor de marcantes contribuições à ciência moderna. Pensando sobre o assunto. Fábio Sander Página 7 . d) F será um pouco menor que F‚. então. a massa da geladeira é 300kg. tenta mudar a localização da sua geladeira empurrando-a horizontalmente sobre o chão.Leis de Newton – Prof. b) F será um pouco maior que F‚. g = 3. g = 8. Fábio Sander 15. a) Plutão. g. indique entre os planetas a seguir aquele com maior aceleração da gravidade. para isso. Uma delas foi a Lei da Gravitação Universal. atendendo à sua esposa.8 m/s£ d) Vênus.2011 – Prof.

diminuiria ou permaneceria constante? Justifique sua resposta numa das Leis de Newton.Leis de Newton – Prof. como uma pessoa anda: 19. Caso todas as forças que atuam sobre ele deixassem de existir. a uma parede. O ato de caminhar pode ser explicado por uma das Leis de Newton. Assinale a alternativa correta: a) Um corpo só entra em movimento quando a ação for maior que a reação. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Atividade de Física . O fio é flexível e inextensível. d) Quando uma pedra cai livremente. do ponto de vista da Física.2011 – Prof. em equilíbrio. Enuncie esta lei e explique. Fábio Sander 17. a força aplicada pela Terra sobre a pedra (peso da pedra) tem o mesmo módulo da força com que a pedra atrai a terra. A figura mostra um quadro retangular e homogêneo pendurado. sua velocidade aumentaria. e) Todas estão corretas.8 Atividade de Física 1º Ano . a força que o pé exerce sobre a bola é maior que aquela que a bola exerce sobre o pé. Fábio Sander Página 8 . Um objeto encontra-se em movimento. 20. c) Ação e reação agem no mesmo corpo. O vetor que melhor representa a força aplicada pela parede sobre o quadro é 18. b) Ao chutar uma bola.

Um corpo está sujeito à ação de uma força resultante constante. diminui ou é constante? Justifique sua resposta numa das Leis de Newton. Fábio Sander Página 9 . Podemos afirmar que essa velocidade aumenta. diferente de zero e a favor do movimento. d) atuam sempre em corpos distintos. logo.9 Atividade de Física 1º Ano . c) são forças de igual intensidade. b) são forças iguais em módulo (valor). porém de sentidos contrários. Em relação às forças do par ação-reação. se anulam.Leis de Newton – Prof. a reação. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 22.2011 – Prof. direção e sentido. após um certo intervalo de tempo. Fábio Sander 21. é correto afirmar que: a) primeiro surge a ação e. Assinale a alternativa correta. Atividade de Física .

estas forças devem ter a mesma intensidade. se há força. devido ao princípio da ação e reação. 22. Não. que o corpo está em movimento acelerado. O professor. a aceleração é diferente de zero. [D] 9. mas de sentido oposto ao da primeira. [D] 15. [D] 12. para toda ação existe uma reação. ao andar. [C] 13. 2. Se um corpo A aplica uma força sobre B. na mesma direção e sentidos contrários. 21. O número total de forças em um dado sistema tem de ser par. pois. 5. uma pessoa. de mesmo valor e direção. 4.Leis de Newton – Prof. 7. 3.2011 – Prof.Resposta: Sua velocidade permaneceria constante. [C] 16.10 Atividade de Física 1º Ano . [C] 10. dizemos. [C] 17. Fábio Sander Página 10 . O peso do helicóptero é equilibrado pela reação do ar. Pela lei da ação e reação. [C] 11. Lei de Newton. pois.Resposta: A velocidade aumenta. em corpos diferentes. Nenhuma delas.D 20 . empurra o chão para trás (ação) e a reação que o chão aplica na pessoa a empurra para frente. A ação e reação são forças que são aplicadas. de igual intensidade. [A] 14. na ausência de forças atuando sobre o copo a aceleração é nula. e portanto não há razão para falar em resultante. 6. 19.D Atividade de Física . Fábio Sander GABARITO 1. Assim. Se a aceleração possui o mesmo sentido da velocidade (a favor do movimento). [D] 8. este aplica sobre o primeiro outra força.O ato de caminhar é facilmente explicado pela 3ª. Pela ação e reação ambas devem ter o mesmo módulo. [C] 18 .