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Apoio Pedaggico Personalizado

(Ponto 3, artigo 17 do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de Janeiro

Ano lectivo Aluno(a): REA CURRICULAR: Professor:

COMPETNCIAS GERAIS Observar e reconhecer algumas caractersticas tecnolgicas dos diversos recursos, materiais, ferramentas e sistemas tecnolgicos; Dispor-se a analisar e descrever sistemas tcnicos, presentes no quotidiano, de modo a distinguir e enumerar os seus principais elementos e compreender o seu sistema de funcionamento; Escolher, racionalmente, os sistemas tcnicos a usar, sendo eles apropriados/adequados aos contextos de utilizao ou de aplicao; Utilizar ferramentas, materiais e aplicar processos tcnicos de trabalho de modo seguro e eficaz; Adoptar estratgias adequadas resoluo de problemas e tomada de decises; Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns

NO/ ND

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COMPETNCIAS ESPECFICAS Conhecer basicamente os conceitos, princpios e operadores tecnolgicos; Saber aplicar minimamente os conhecimentos adquiridos em trabalhos prticos; Reconhecer as tecnologias mais importantes da sociedade; Ser capaz de elaborar um projecto simples, passando pelas suas diversas fases; Identificar e cumprir regras de higiene e segurana no manuseamento de materiais, ferramentas e outros equipamentos. COMPETNCIAS TRANSVERSAIS Pr em aco procedimentos necessrios para a compreenso da realidade e para a resoluo de problemas; Manifestar sentido de responsabilidade, de flexibilidade e de respeito pelo seu trabalho e pelo dos outros; Utilizar formas de comunicao diversificadas, adequando linguagens e tcnicas aos contextos e s necessidades; Pesquisar, seleccionar, organizar e interpretar informao de forma crtica em funo de questes, necessidades ou problemas a resolver e respectivos contextos; Propor situaes de interveno, individual e, ou colectiva, que constituam tomadas de deciso face a um problema, em contexto; Valorizar a realizao de actividades intelectuais, artsticas e motoras que envolvam esforo, persistncia, iniciativa e criatividade; Participar em actividades interpessoais e de grupo, respeitando normas, regras e critrios de actuao, de convivncia e de trabalho em vrios contextos

NO/ ND

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NO/ ND

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Avaliao Fichas de trabalho Testes de avaliao com flexibilizao do tempo de realizao; Trabalhos prticos realizados na aula; Trabalho cooperativo com os colegas; Atitudes e valores.

NO/ ND No observada, ou no desenvolvida; D desenvolvida; ED Em desenvolvimento