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Teste de Português 5º ano

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Published by: Clecia Rodrigues on Apr 25, 2012
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Teste de Português – 5º ano

1- Leia o trecho do livro O Diário de Kaxi e responda
!

a" #a express$o usada por Kaxi !%uando chegou & nossa caixa'( onde ele )uis di*er
)ue chegou+
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-" #este trecho Kaxi .ala )ue tudo era es)uisito %uais es)uisitisses ele estava se
re.erindo+
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c" Por )ue Kaxi achava )ue era -e/ di.erente ser crian0a na)uele lugar+
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d" 1o/o era/ .eitas as casas na aldeia de Kaxi+
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e" %uais !conheci/entos' Kaxi levará consigo para sua aldeia+
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2-O-serve a .á-ula a-aixo e circule o vocativo 345 escores"
O L67O 89:;DO
O le$o .ugido do circo vinha correndo pela rua( )uando viu u/ senhor & sua
.rente <= ca/inhou p> ante p>( -ateu delicada/ente nas costas do senhor e disse(
dis.ar0ando a vo* leonina o /ais poss=vel? !1avalheiro( tenho cuidado e /uita cal/a@
aca-ei de ouvir di*er )ue u/ /acaco .ugiu do circo agora /es/o' O cavalheiro(
ouviu o aviso( voltou-se( viu o le$o e /orreu de u/ ata)ue do cora0$o O le$o ent$o
/ur/urou triste/ente? !#$o adianta nada A tal a nossa .a/a de .erocidade( )ue
/ata/os( /es/o )uando )uere/os agir e/ .avor do prBxi/o'
Coral? < )ue/ nasce .ero* n$o i/porta o to/ de vo*
86D#<#D6E( CillFr 8á-ulas .a-ulosas
a" <gora circule a .rase )ue apresenta u/ vocativo
-" 1onstrua u/a .rase )ue apresente u/ vocativo
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G- Leia a tirinha e /ar)ue u/ H nas alternativas corretas
a" <s palavras sociedade( casa( id>ias s$o? 342 escores"
3 " adIetivos 3 " su-stantivos 3 " vocativos
-" <s palavras novo( velho( novas( antigas s$o?
3 " adIetivos 3 " su-stantivos 3 " vocativos
5- O-serve os trechos retirados das .á-ulas e /ar)ue u/ H na)ueles )ue apresenta/
vocativo 34Gescores"
a" 3 " < raposa e o corvo
! < raposa viu o )ueiIo e resolveu apoderar-se dele 1hegou-se ao p> da árvore e
co/e0ou a -aIular o corvo?
– J senhor corvo( o senhor > certa/ente o /ais -elo dos ani/aisK3"'
-" 3 " O le$o )ue .icou velho
O le$o( terror das .lorestas(
u/ dia .icou( velho( se/ .or0as( se/ dentes
c" 3 " O le$o .ugido
! 1avalheiro( tenha cuidado e /uita cal/a? aca-ei de ouvir di*er )ue u/
/acaco .ugiu do circo agora /es/o'
5- <ssinale as .rases e/ )ue a palavra destacada seIa adIetivo? 345 escores"
a" 3 " Carise usou( no sá-ado( u/a -lusa rosa
-" 3 " < rosa > u/a .lor /uito -onita
c" 3 " 6u encontrei a)uele jovem no Lella Pi**a
d" 3 " <)uele cidad$o jovem > -astante educado
e" 3 " 9/ jovem escreveu u/a -ela poesia
M- 9/ adIetivo pode exercer a /es/a .un0$o )ue u/ su-stantivo Leia a .rase 342
escores"
<)uela -lusa rosa co/-ina co/ /inha cal0a Ieans

Eu-stantivo <dIetivo
6la-ore u/a .rase na )ual a palavra rosa n$o seIa adIetivo( e si/ su-stantivo
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N- Leia 345 escores"
a" 1opie as palavras escritas co/ a letra E
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-" Leia-as e o-serve < letra E te/ o /es/o so/ e/ todas elas+
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O- 1o/plete co/ os sons )ue a letra E pode ter( reescreva as palavras do poe/a 345
escores"
Pode ter?
• so/ de P E P ? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
• so/ de P ,,, P ? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
%uando o E te/ o so/ de Q+
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R- Leia( o-serve o so/ da letra E e su-linhe as palavras )ue n$o pertencera/ ao
conIunto 34M escores"
A B C D
apesar pensa/ento excurs$o análise
cansado seguir portuguesa silêncio
-olsa avisar sonolento princesa
conversar pensar sa-edoria su/ir
/esinha atrasar cate)uese a-sorver
a" <gora copie as palavras su-linhadas
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-" #essas palavras( a letra E te/ so/ de?
3 " PEP 3 " PQP
14- Leia atenta/ente as .a-ulas de 6sopo a-aixo e .a0a a correspondência co/ a
/oral de cada histBria 34G escores"
Texto 1 ? < .or/iga e a po/-a
Uma Formiga foi à margem do rio para beber água, e sendo arrastada pela forte
correnteza, estava prestes a se afogar.
Uma Pomba, que estava numa árvore sobre a água observando a tudo, arranca
uma folha e a deixa cair na correnteza perto da mesma. Subindo na folha a
Formiga flutua em segurana at! a margem.
"is que pouco tempo depois, um caador de pássaros, oculto pelas folhas da
árvore, se prepara para capturar a Pomba, colocando visgo no galho onde ela
repousa, sem que a mesma perceba o perigo.
# Formiga, percebendo sua inten$o, dá%lhe uma ferroada no p!. &o susto, ele
deixa cair sua armadilha de visgo, e isso dá chance para que a Pomba desperte e
voe para longe, a salvo.
Texto 2 ? < /ula
Uma mula, sempre folgada, pelo fato de n$o trabalhar e ainda assim receber
uma generosa quantidade de milho como ra$o, vivia orgulhosa dentro do curral.
"ra pura vaidade, e comportava%se como se fosse o mais importante animal do
grupo. " confiante, falava consigo mesma'
xxxx
(eu pai certamente foi um grande e )elo *aa Pura. Sinto%me orgulhosa por ter
herdado toda sua graciosidade, resist+ncia, esp,rito e beleza.
xxxx
Pouco tempo depois, ao ser levada à uma longa -ornada, como simples animal de
carga, cansada de tanto caminhar, exclama desconsolada'
xxxx
.alvez tenha cometido um erro de avalia$o. (eu pai, pode .er sido apenas um
simples )urro de carga.
Texto G? O lo-o e a ovelha
Um lobo, muito ferido devido às várias mordidas de cachorros, repousava doente e
bastante debilitado em sua toca.
/omo estava com fome, ele chamou uma ovelha que ia passando ali perto, e
pediu%lhe para trazer um pouco da água de um regato que corria ao lado dela.
#ssim, falou o lobo, se voc+ me trouxer água, eu ficarei em condi0es de conseguir
meu pr1prio alimento.
/laro, respondeu a ovelha, se eu levar água para voc+, sem d2vida eu serei esse
alimento.
<ssocie cada /oral a-aixo co/ u/ dos textos aci/a usando os nS/eros
correspondentes 3 1( 2( G"
3 " Um hip1crita n$o consegue disfarar suas verdadeiras inten0es, apesar das palavras gentis.
3 4 #o dese-ar ser aquilo que n$o somos, estamos plantando dentro de n1s a semente da frustra$o.
3 4 5enhum ato de boa vontade ou gentileza ! coisa em v$o.
2- Leia o texto a seguir

< .á-ula aci/a está escrita e/ .or/a de versos De acordo co/ )ue você estudou trans.or/e
e/ prosa reescrevendo-a <ten0$o co/ a pontua0$o Le/-re-se )ue o texto e/ prosa >
escrito e/ parágra.os e linhas cont=nuas 8a0a as /udan0as necessárias se/ alterar o sentido
do texto 314 escores"
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BOM DESEMPENHO!
<tividade de revis$o 5º
1- Leia a .á-ula de 6sopo( co/ aten0$o
O :<TO( O :<LO 6 O D<T;#TO
a" <pBs a leitura su-linhe co/ u/ lápis colorido a .rase )ue apresenta u/ vocativo
-" <gora co/ suas palavras de.ina vocativo
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c" 1onstrua u/a .rase )ue apresente u/ vocativo
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2- Leia o texto a-aixo e responda correta/ente?
a" %uais s$o os su-stantivos do texto+
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-" %uais s$o os adIetivos do texto+
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G- <ssinale o grupo de palavra escrita correta/ente
a) Palavras com S ou SS
3 " passivo – passeata – /anso
3 " a/asado – travessa – penssar
3 " sorvete – canssado – inseto
b) Palavras com S som de Z
3 " cansado – se/ana – -rasa
3 " roseira – princesa – atraso
3 " pensar – e/presa – despesa
5- O-serve as .rases
31" 32"
a" Eapato velhiho n$o > velhiho de sapato
%ual o signi.icado da palavra velhiho na .rase aci/a+
31" ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
32" ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
-" 1lassi.i)ue gra/atica/ente a palavra velhiho nos dois /o/entos e/ )ue ela
aparece?
31" ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
32" ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
5- 6screva três adIetivos para cada su-stantivo
cidade - ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
escola - ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
.ilho - ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
tigres - ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
escola - ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
6stude -astanteK

a) Agora circule a frase que apresenta um vocativo. . novas.. casa. terror das florestas. sem forças.Observe os trechos retirados das fábulas e marque um X naqueles que apresentam vocativo.” Moral: A quem nasce feroz não importa o tom de voz. disfarçando a voz leonina o mais possível: “Cavalheiro. O leão então murmurou tristemente: “Não adianta nada. no sábado. FERNANDES. b) ( ) A rosa é uma flor muito bonita. acabei de ouvir dizer que um macaco fugiu do circo agora mesmo. idéias são: (02 escores) ( ) adjetivos ( ) substantivos ( ) vocativos b) As palavras novo. É tal a nossa fama de ferocidade. b) Construa uma frase que apresente um vocativo.. ouviu o aviso. uma blusa rosa. (04 escores) O LEÃO FUGIDO O leão fugido do circo vinha correndo pela rua.. sem dentes . tenha cuidado e muita calma: acabei de ouvir dizer que um macaco fugiu do circo agora mesmo.e) Quais “conhecimentos” Kaxi levará consigo para sua aldeia? _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2-Observe a fábula abaixo e circule o vocativo.” O cavalheiro. velho. voltou-se. Chegou-se ao pé da árvore e começou a bajular o corvo: – Ó senhor corvo. um dia ficou. o senhor é certamente o mais belo dos animais!(. c) ( ) Eu encontrei aquele jovem no Bella Pizza. a) As palavras sociedade. (03escores) a) ( ) A raposa e o corvo “. A raposa viu o queijo e resolveu apoderar-se dele. viu o leão e morreu de um ataque do coração..)” b) ( ) O leão que ficou velho O leão. Fábulas fabulosas. que matamos.Leia a tirinha e marque um X nas alternativas corretas. c) ( ) O leão fugido “ Cavalheiro. Millôr.Assinale as frases em que a palavra destacada seja adjetivo: (05 escores) a) ( ) Marise usou. mesmo quando queremos agir em favor do próximo.” 5. bateu delicadamente nas costas do senhor e disse. quando viu um senhor à sua frente.. _____________________________________________________________________________________ 3. Aí caminhou pé ante pé. velho. tenho cuidado e muita calma. antigas são: ( ) adjetivos ( ) substantivos ( ) vocativos 4..

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