DIRIOS PROJETOS DE TRABALHO

MINISTRIO DA EDUCAO E DO DESPORTO

SECRETARIA DE EDUCAO A DISTNCIA

 

 

)" H 9 " 5  ( 1 ( % ("  " ( # %" & "  )  2 f ` !" " ! 0 & F F " ( @ b 4  (  Eb 0 S ` 3" % &" S @Y ( ) F " ` aS PF ` E %  ! @A H IE ( G ` c x R ` Y t % ` Sb WS  ( !" S w F ' q ' (3 & Q EF 0 Gb SQ 0" S FX "% H t Y #D !$ 8W # " C 9D C & ' ` G X V H B S ` 0W B `  SQ 3 !" )V  ` @A PQ ' U ! 1v & f e"   %" 3" ( q"  b 9 ` P 1  % 4 g3 P  3" " 4 9 " 3" T 3" % ` " 0 3"   ( % S $ 5 f 4 D  (  3 ! # " U R (8 %"  !  ` h Q %"  ` ' 0 "W T3   ( "g ( " ' ( (8   2  P 4 6 EF  7  & 7  " %"  0 " 5 ( Cv U  ) H S C e" !$ ` ! g % D  2 ) ( F b ` @ " 3 ` f ` ` 3" ' ` h H 53 F " g  ) 3 e ! ! % (  & ` % EF 4 g" "C c q ` f   %" (  # ( ` (% e  " #D c  ! !$ " r ! C  ' ' ` B D  ( 3" ru # ` (% & ( ` R  & y ! c %" ( !" !  i  %" P %" " i " `  ` B   A   ` (! !$ iU !$ !  " ( # % ( # U ( `   q PQ ( (" " 0    (  W 3 ! ! !" !d 0 )p  ( % ( D  h ( "  C "C ! ( !" " ! ` S  X   1 `     9  (W D "  )p W 3 ("  ! "  ( c" %  0 3" (  

9 H( "C 8 1 #

q uw u}w v| uw t r v s v y o }w t }w  qt s qt t w s q r q t s ow o v v }w  r vo oq oq } } us wt t

s p 

q q

p~   y uq  q

oq pn rq st v wt x w} s z{|

 ` 3

` P 9  )s C "c

` EF

IH d P a T Rf I E I Pba RS V Rf YI P RH PbQ P R P I R VE F E R V R Y I ` PI I T W

c Y P T P Y WI b IQ RV Pa H IQ F Q F

I Y h R P PQ I Y I b Pb b I Y FE d FE SF b RV I QT R R Q

Hc PE F Rf TE I a H I W PE P WI I R h

IH c QY Y F ` E YI IS I b S Ra E F Q R R P h a P Yb P

Q F ) RE )@ F ) @ ' HW ( E hX F ) ' ( '% 86 3 86 ) ' ' 0 & 0 & & ) ) '@ ' %& & () ' 6 '

& "s )% "# tu r!

Hi R Rf Pb b I H A%  t u ! )& B vx '@ & " R S $%& TI 9 B 0 y T H P vw TI W R I H T Pb P S T q PS P P P Y p Rh F Y I

S e RE

S e P TQ I Y RS W TQ W TE  WI gg g Y Q TE Y R IS H I b W W I I W

S e P R Yf R I b TE

bc IH d R T Rb YI S T T Pb Pba R Y R W RV I Pa Y E I S P HP

PV H WX IF PQ R Y F` RS E T E FGH IF E

DE '( )

$%&  !  ( 12 )3 ) 2 Rb F ' 87 3 )( )@ 1 @A ' '( B 9 &6 4%5 0& "#

SUMRIO

m e f

h kh

k e i

f h

)( & 86

1C h j je g i gh g g ef k

PROJETOS DE TRABALHO

 t p a I  sz xs x  tu xp x z t {n y w rs xw v x t p  n v x x t r xs y ~u nq t ts  a  z x | sz n sz y z op uz w tu x s  p ts t s vu u mn x  v rn { { uz vs y uz vw s r x s v x xp u s { x s  t x w t u ru x x  a u u x v | | ou { uq s  | y p tn zn x o x zn s x x z v x sz u ~u   vs zn n t n o v rs tp y p x xp  p a ru  | vs o { n xp x ru x s  x ts t y n vs sz z x x z vu z x p vw u p x r x { tn vs | z u  rn  st p s w zn s  xu  n sz z v p uz w s t v | t x n ru rs uz s y s | s x y s u | u ~u ~u s{ x r y y   v ats rs  |n } z x xp sz uz u ru  u n sz s u t | n x vs s p p ru y rp p z p x x  zn x rw n x p {n ru s{ xy z  x  u ~u w uz sz ru  z x w u{ t }s vs  t s u | s n t x sz u rs vs  w n |u rs uq s r  y sz x x s t  vs uq n | x tuy ~u { on z y p p {n | x tu r { xn t n s q s ts vw x p { n s{ o   p r n| s w s sz  z }s ru uy s  s xy xp p vw z x uz | xu { sz w s{ u v vu x ru y z p x xp x uz vs xw p p s w u uz t sz x ru os t n s| x   z vu w w y t  |s u uz { p ts rs v u { tn tu | sz | n rs rs w p v y uq p x t s y ~u x u | nq nq s { w u s { } y y | s y  x s |s n  s x n vs s x x  rs |n u t |n o{ u ~u |s op u op uz z  ~u p a p v y } y w  u  n |s z ru p mn mn x u u |s y xy s  }u  t x  s ru n t |u t x p xp vs

z s sz r x | s ru as { ru u sq |n w

O
 y  z s w

e f e j k

TCNICA DE ENSINO OU POSTURA PEDAGGICA?

B Q C C E C C Q Q C C

x rs n w tu q
O

 s y p u x  u
u

x x v w { x t  t ts z
O projeto?

s{ }u s q x x w tu x  tn x
Q E

xy z  n z v x  x  u ax t
E

rs x z n q s t xs {n sz x x x  u
C

mn op n w s rs t | x |s t s u q{ | x y r y{ | t x  x
E

P alavra de professora

de conduzir esse processo. Algumas questes:

do bastante, mas ainda tenho muitas dvidas sobre a forma

Vejo que sua participao e seu envolvimento tm melhora-

Tenho buscado trabalhar com projetos com meus alunos.

teressantes, mais desafiadoras para mim e para os alunos.

P or isso, apesar de tantas dvidas, continuo apostando nessa proposta. as, uma coisa eu consigo perceber: as aulas esto mais in-

} ~u nq t |n u ru s{ x sz t xp z v p uz ts ru { y x ts | r s u { x rs x nq t z xu x u p y  w vw x p | |u uz x v x x ts s p Iu z s |s v xp o v w vs ts y zn s ts p o x t  uq x s w ru as { | vu v vy z x t s t ru x s x r tn vw tu x rs

op n

nq d e f z u{ q f h
uando ele termina? que fazer?

nossa realidade?

no se interessar?

individual dos alunos?

pr tica vazia de contedo?

devo sempre partir do interesse dos alunos?

tizar os contedos das reas? da s rie?

uem leva o tema do projeto?

ual a durao do projeto?

omo planejar o projeto com os alunos?

omo avaliar o que os alunos aprenderam com o projeto?

m que momento trabalho os contedos?

omo envolver todos os alunos no trabalho?

ual o papel do grupo de professores no projeto?

um projeto para cada rea?

om, parece que tenho muito mais dvidas que respostas.

u posso propor temas, ou

transversais, como o da pluralidade cultural presente em

omo propiciar a reflex o dos alunos acerca de temas

se algum

Todas as reas de conhecimento devem aparecer em um

omo trabalhar com a cultura do aluno sem cair em uma

omo relacionar o conhecimento social com o trabalho

omo sistema-

o contedo program tico

uz z

 x t s ru p n rs |s w v | x x p uq t vs ~u w s w x  u s z s   v x{ z x x { x v  x v x  z u ts vs zn t uz x ax x ru x sz p z x t t ru z |u u n t w {n u x s w x u u  |u u y n x z  u t ru { t t w x p t |n xp n s s q s n y n p p ~u u z x s v x t x  { t |s { uz s ru y x  s x uz xn s p u  y x x uz tu p s ts xp v w | t  ~u u x t w { s p y x  x |n s s zn oy x w q{  x p uz sz u x x ~u w n| s |s sv p rn t xp z t u | x  s{ t vs p x p |n p x x x p v px s|  n u sz ts y q x | s { ~u w tu } u  t xu { u u s t { q  o w r p x |u  x y x n ty ty w s x } s tw z { t x x y { uz w x tu ru | x  z rs    |u t s xy z u |u x x s  w } x z ru x t vp ru {  y vn vw n{ x   xs  n x x  y s xw } ts r vu x w tu x  y xp x y z uz u s x | v ~u x x ut w vs w  p   t u r xw x t xp | t x  z  x } o t p rs x z y{ q n | n r os | w  u y y { |u s |n u  u{ y  vn  xy tu u x { ru xp s{ |n u x  zn | |n s |s y  } ru p ru xp uz s q vu  zn ru  ru p u s s uz p  u y {  p x s x s uz r w t  s x vs s n y xp  x   vs s tu z {n  p w x v |u z u u z |u s tu x sr  x x u  u s rs  s  t o on xy q t on uz x tn xp x rs n n | u x   s| n y x x x z v y w x tu x t tw |s x  n sz z r v p vs  | w { p v v xn uz on sz | vu vs  w tn rs n xp vp I  x s x x o | x uz sz p { uz x u u tu s tn w x n| s s x p u v s y z ru sz w ty  u { t x  w tu sz  x x  tu rs ts  s|  x z x x q x t s p uz x r t y x  |u x x   ~u v n s w ru u sz ts |u t w {n w w   ~u |s u xp  oy t uq p t n xp xp | s z  w x z s{ s  t u xp w v t x { z x w x s q t |n rs  q  v u xp s ts s tu  n x w ~u sz  rs |u v v w   x ts s| x |  ~u t | u u rs | y y y| vu n t |n n t y vu rs |n u s } p s vw { |u  rs n v x r n u{ y v p nq u x  s xp | x  x { vu u s ts w x vs z ~u os y t u u p n w z s { s p x xy x s p x t ~u ru x t ru op y x p xs n r n tu z uv x xp } z  t x sv } x  s x w y q n y |u  u vs t w s  

x s x |n u  rs v ru wv z x xp x t x   t vs ty s w p st | z t

ru rs

y w y

n n sz  ru x v t x rs n w u t uq rs |s uz t x x w t n| xy tu z q w xs { xy z r x tn ~u z } p s x q u  w n| z yn |

rs ru vu

x rs uz ts  u y x rs n ts  u

e f e j k

x v y xp s uz o t w x x tn p x rn s x t ru s{ t x p s x n sz xp x ts x  ru t  s{ t y| uz |s x x | ru p ~u vs |n s t sz s p  |u   x | x ru s{ p u  n ~u v rn s y { ts } p x u  y r y{ | rs xy z ru y s x  v x u x xp | s{ p } v x zn sz s s x v x x w x tn p x rn n n sz ~u sz  vs n vy x | q{ x ts s { x t { x x r | s

{ p |u  s 

n y sz

p ~u  x t  p v x v s y vs  {n xy |s x u w s st x x w  t x v  x |u s s |s ts | x u s { tu w  t y x n| u  vs ry z x v | p  ru s z x vu ru { u x x ~u w x x t xs t t xy z x  s s

w  u  tn | z t rs r x s

ru v ts  sz q{ v x t vs y z x ~u | ru vw  u n {   x n |s zn x t v |s p x z x  |u u p p y s x x } x vs u x |s w tu x x tw x  p | t n x xp n t x wv ru

s x

 n {n x t s zn p z xy v w tu { x vs  n op { n x nq x w { x sz x x x | z s sz

v xp |u z x u  w zn x t n sz z vs w tu w u  tn p rs n x xy z  q tu so uz  n| p n rs x |n s s p x u n q{ v x rn u z p | ru x v os st y  p ru ts p n sr |n u so y x ~u |s x r  x  z ~u p vs t x |u y  ts n t xp uq zn s uz s tu w x |u v xp s u  uz x s xu o vu p rs vp n a p  vw x yt x v p

w p n s tu s q t y v s{  s{ vu xu {  w q r uz s xn z t ru vw tu  x |u so t vu u t ru y x w  pq n |n u ts ts ts | s { ~u xp p p u| | rs x s v u p z o x sv uy t xp nz s y t w rs xs z x t q u x t xp r x  x

 t x u nz q v x | vu x sz vs | w tu n x vs { uy | t

y s  y | t vs  sz v x z

ru vu  x   tu xy x |u vs y p vs  tn x x n v r rs n x v w tu rs w tu n v sz y  u x  y x |u vu |s uz x t | x s ru s xp u { ru |n z x n{ ut w nz z p x vu p t w x r ru x |n { x v w  s t x s n s au z ru x z x t x t vp n au z ru p  y| uz ~u n sz w u w z x  x | z u y z o t oy p x x{ ur  pn p n y ts u uq v w u x  w x s v xp w | tu r s sz n| s y

u p x p ~u p  u s y u   u y  s   xp

ru p u n uz } ~u x q x |n s { v t xy { y tn n |

y |  n u x y y x v t x r x x y | uz w tu vu |u p u  w s ut  x {  ~u t y z x s  s s w sz w  s |u v s v u w  s w p x p s x t y s u w p  u s z

uz  { d e s f uz f h g s{ t w u n

x{

# $   (  # "    % ! & & 3  " ! ! ! ! !  ! " " " "        "   " & "     1 " "    5  '  % &    &  " &   "  "  %  " "  &  ! !    &  "  "  1    4  8   &  " %   #   " $ %  &    #  # &  8 %   & %  8    & &  " "  ( %    "  (  "   "   " "  3 " (  " &"  G $     H  & '   "  " A &    " & ( $       (         #    '3 &     8 " " "  %  G  6  " % "  " " 9 % &       " ( "  4 8  & !" &     % " %  " " 0   &    % %    &   % %   9 8  ( "  " % $ 2  D9 & " &  2 2 2 ) E  %  % (       C

"  "  

'

'

IP
QR QS TU V Q W

# & &"  " %  %   "  "  ( " ! ! !   "B !  0 !   % ( "       $ "  & & & # 3   '3   " " "  ( " %         "     " & %  7    !& ! 5   ! "  6 &  6 "  &   " #    '3   " &   ( " %    &   $ " " F "    "  & # " "    (  & "  '   ! "   "   "   " # 4 & " "   0  9      '3    " " & 8  '   1 (    '    !" % &"   $   6 &  A 4    % " % % (   "        & & "  '     & " "  " " " %  4  & '  E " ' D9 C "@ 2 2 % 9  %  #

 

 " # " %  4

 %  &        ! "  "   &  

 %  " "  '  3 &   %   " " 2

 % "  ' 1   '  # $  (   !  " %  & "    % 

&  & $ "    ! &

)   " ( 0

"   

   ' #  %  & " !   "  $     

QR V X     aU QY

`I

w u t x x vw u { x s r x t rs sz  rsy  s  x  s  y s ~u ru vu  |u  v xp u n xw } s | u p ts z n x n| s w y z x x z  tn sy s{ x x z x | vs y  s s{ vs x | x w n x z t s | x vs y |u s o ts p tu v u | v w vy x x x x | t z s s x x z s  

w t xw u t |s o x v  u t x

|u x w s t n| as z |u y o x w tn s p s }s z y p x { x n  ts ~u s v y s x tn s vs n y w p u t | w s { s   n |n vu ts t u s x   tu q u  s y { w x u  w |u x tu y zn u  w x { w uq n s s n x tu ts w z uz {n

y x ru v  y x  s y p u  u w u{ tu x |u tn s p u }s  x ~u m z x xp u t ~u  vs tu sz w n t x z x  tu q v x  u x  s y  t ts y | s |u x ts s u w ru s { w u x p s u x x { rn s p o s n x vs  y ts y v  x u { tu uz { uz s s {n u p p y

q rn  y | |u n | rs rn u z p x o ts |n s  n | x ru s{  m x y x vu tn x s z vs vs ~u s y y | t r ru p } v y | p s { y z n| p n sz w x w tu x  u t s tu uz x ru { w x vs yx q t s  u{ w s y r

n| s{ ts t x w tn | p u z x ts s| n y tn x p rs n | x p s sz t xs | v ur t y x u x { z s

s n  zn I a x vw u { x u t w

e f e j } ~u t uz x  s{ w tu p x |u v y ru v u  s y p  s{ u u y os x u |n n s s rn p t ts u ~u { x | tu sz x  q w y s x v } sz ru w s r s t xu u x |s  y n

M
rn  w sz

A experincia vivida

A ORGANIZAO DO PROJETO

{ x s p

y o p x y  x ~u w tu Y U xn y |u s  y s } ~u | ~u p {n v rn |s x ts | s uz x x x v x x z tu ~u  x t } | n oy { u z y s n x s z xs |   |  r |u xn x s ts  yn x v z  z w x zn n y zn h p uz x  sz v x o  x as n s t s ts t s y y rn uz t  ts xp vs x s y v u ut uz { x ts { vs p u t |s uy z s t x { z rn t ~u q w uz tu w u xp |u s on s | uq   x y x x y | rs u x x x v t | p ts x t { | ru v x y } vs u w sz s ts w x w y y x r x q r |n p  p t s s  x s y | uz ts v uz }s m w s  |s s u x zn z t  x  uz t t p n   y tu oy  | z |u p rs xy sz sz w tu ts n x  u q t  s| t s { xy t r u s q s u x |s  z y ~u n ru sz w r n v s r n ~u {n sz xp ~u u s} vw ts p { y  sz t } v oy  p rn y vs ru  ts ru  zn |n sz rs h x r  y |s t u sz x t x rn s ts q  X  u | uz x v  |u p  zn  xp x w  u  n s zn s p |s s s U | s r xn  uz u{ s s| t u n sz y }s s { n x  uz  s w t ts u x x Q t {n v s ru n y | s| z  | tu x t y ` sz  p x v r u r x w oy s | x w uz w ts v x rn y xw h xp | n{ Q ts rs n s p x z uz v  r z s }s p u v sz y n W ts | W sz q }s y sz n t s  uz x tn st sr  x x s ts p s p { p s p  tu z x u { p u s xp n s x o s | x u| W q q { ts n ts n r  uz  w w  x n r p x y n{ s vs p n x sz t u z nq tu tu zn q x ruy u  oy  t | ` y w ts q r | U ts xw tu z |u vs w nq n V t tu | u xs x s  uz n  s yo s {n x x ty v  Q vu | zn w tu v {n n U  | ts n v u vw n  s w u{ x x yx p vs R  u z z y n x | uq n

u
w p uy w

"

uy

g q w f j e r e i

y s  wy y | v sz {n rs } x w s ts vs x z rn x zn t ru o ts vu tn s v u  t os p n s p s t   s n s sz y  u y v ~u ru n } vs  s zn  z p u rn t u n s  u s uq p v s uz x t p rn st ts | ru s { t x q vu  s n p uz z s s 

x x rn zn ts v s q x ty

s t v a Q Q v v {n tu ru I tu aR  y r tu xp p W | x ru s s x

s |

w xu { s y p u  xn ts zn v u  |n rs t v u uz xw u vw x | uq u { ts u  z s p p s

sz w uz x | t s { tu z uz nq { vuy { |u y t x n s  x s v | x  u tu q tu y |u s s tp  w t x uz u t w

oy x

y rs vw | x w s ts w sz w p |s t n u  p s s xp  s v o rs s x ty tu  uy z n ty u

n sq  p y u  p y | v nq t w u vs x uz ts tu s q n s u oy vs v nq { t vy |u s s  s tn x s y xy x

z rn zn uz xp p y

tn n uz  {  uz t w u o n |  uz n u{ ts | | s s{ ts | rs x s n u  v u ts oy |s u x t x | x  v s r

| ru

uz n  uy s{ t s  x {n r vn  y x t xw u {n x tu x s ru x |s uz { ru { x |n xu z x z vs | tn { t os t x p n s uz x vs s ts ru v u u  u  x vw x  z r vs u x t | vy t x   s {n |s n ru xp w | s   x u u{ t  x |s s z  y s p t uz y p u s s z |s uz ts p uz y n |u n ts o ruy  zn  x v w t x  n x s s{ u u x z s { |u r tn tu   n uq t |s y as  n s s sq tn n x u rn {n s uz u t w v  u p t u x sz s vw  tn t x w  n ruy z u w oy |u x w s  x |  y x w x |u

z t vs  n x zn n s sz x v oy t w nq  w s ts u y zn y |

x x v } ru vu y s  s x z v s u p x t xs  os p n s x w { w tu x y {n s ts t u u s {n  s x  s v y vu vu z ru v  {n y | sz r |u x s v sq x x  w s  u  y vu s ru ts ~u  x | s { r t x x p ru | |s }s  v s xp p v s r tn ts y r

b   tn w s{ p v xp |u tn w x y as n x z x sz n sz y z x w tu rs x  y v v s ts rn zn s   x x v y p x ts | s { x o tn uz x s nq u t u z s y r |s y t p s  s xn s t u p u y vs   }s p ts | v s { x v x q sz o t s y{ r s ts  tn  u ts x s y r v uy | y |u vy p p n xp w  tu x u tn ts  t  uq u u ts |s  p u s w t x  n x s xp | tu q y { s w i h e p w  v r f d d e c e f

{ q o o p o lo h s~ s kh l uv n { n kh m o  nw q xn s h m ln { j { w s q~ h m o z n z k z z s o s n h v h p ny m s q~ jn~ z nm o sn{ z k s{ o~ w sn{ ~ so o{ n j xn o ~ lq o so{ h h h { ~p oq hl  k{ ~ ln { o{ o{ xo kq o om r so p ln v p vp h r v h hq m q ow o l kh vw snp { p hw h p kvh h q h l o~ { h o h } { l n y lq q v ~ op hk h uv tn nm h k j n{ p  l n w { { op p o sh sn{ s iso r o{ ~w jh uv s o  so o{ m n z uv h p ~ h lo jo k ~ o s p n v lv h m h ~ oq s{ nm w h r ko o jo jv {q o np m h q y mq x v z w h j o v k } p o np j z  h p v h k{ p lv q n h n ~ h { {m o ~k jh v h o~ nm o  ih w o~ n{ } n{ m vw kh {l q p y om r j k{ s h  wq nm n h k n h h o o tn uv  o sh { p jh xv l { v jn{ n ~ {q h h k{ n jn y wq p h  h l h l o om ~p om q q o vw vw p p w xv z { o ny m n }w {m n h w lo h jh op n h n o m o so{ r sh { ~ p n h h kh o { {m ny w o y lq o uv p q { nm n{ m h h {l p p h {m xop o kn{ p lv n nm h o tn p s k q~ nl k lo {  n{ s n{ } ow vw n{ m k m o{ opj q n h h h v i wq o h jh pm xn jop o{ v sq mq p l p { h l q n v h  { p ow { q h y n nh m n{ ko o h } p v jh vm  q m o { ko kh h jh n{ o h o jp k o h h p pm pq l sop ~ k { h h ~ n{ kq o h k p ln nm s sn s ~ sn h l n vm pl o{ o h o j jo o o o{ xo q sn ~ h q tn w p s p ln q w so h { j n xq h om {m o om so j h xq s~ p j v n kh m so n q n ow s n j m o o hm k~ o h o l o uv m o p h s so s jh ~ v lo ~ om o h s p n jop { h o p hw ny w s { q o h kq h r l h om om o os {q l o ~ nm ~ ko{ o ny {q h h w lo pq n jnp j k p q m l l h so xo h pk pk vw r ~ kh n mq oy jop nm jo xo o{ xo sh p l n hl {l p lv l h wq op v p o n p p h h p

h ln h l ko{ j {q ko{ nm q { n v m y wq p h o s h jp v so j e f e i y wq p  h xq kq o h

A s lies da experincia

j p lo

{ op h h m k p jh sn h j k h h nm o r ln ny w o h k h h { p jh p n{ } { r h p z z jh n{ } v p x  so h s ln so {q n{ { o{ o z k kh l y qw p h { m h m h m o jn w jop v k jo h y n p ln k m h o q y n r ~ h k h k { lo vm pl p n h so lq op s { xv p jh p jh nw  h l tn lq ixop  p x n h j s ny w sn h v n{ uv o hw lq s y k q v v so s jnp h }q uv n n o q h m jop  lo w so {q to lo nm k p lo k om r q uv n so o { wq n o wq h s o} po w jop uv v} w xv  ip q n n{ { p hq n sh o } np jp v k { ~ h }q~ ln lo kh x { h q p kq tn jh h r l o y lq o{ o h jop p ql kh l v nm  |u xp j vu m kn~ uv q { h p j g h h m n{ g r n{ l| n{ uv n{ ko l| h pm  f v xp |s  h ig t uv lo h nm l p e ~u y 

b s ts q s u sz t os ` p n s V v n } |  u x p v xp u io m r h |u w x w r tu x  x |u z u  u x  p } ~u ts s z tu ts | on x p n s x | s rs z nq w |u  x |n w s tu p u y { x s tu q p u v p qn x p u  n { x  s n |u sz y x x z x U U y v xp x p ~u u { op n w y u{ u  w ts u x x z x p n yq { s v |u zn ts ts ~u w s s p |s { x vs | tn { p  n  x x w s ~u `R Q W xp p u| w sz p s{ x vs  x u |  p x xn zny |u vw x u sq u n ts | s { x u w n } ~u xp tu uz x  q x u rs  n { v xp { x t y w x ~u x y t y | x vs v t p |s xp | v u p a p | p sz y |u u y { y s n y x { uq n q x  xp t s vs x | u v |n p t ru t t s u y | x  t s x w u w tn v y on x z x s u x y | u s vy  u  QS ~u } s d s s x {n u xp z  u { n x |n  |u sz ts  u x ts t p |  s xp w |n w x n z st  s x s tu s p tp |u x  s ru  |u n xp t v xn q |u x w s{ } ~u uz x s  w s w x u s t x s{ uz x y x w { v x |s u t | x u x  v z w r n s w t |n rn ts | x y s { | uz ym s u uz u t r tu ts ny r x  p  w u vs py vn y t os w u  |s u x x w tn p rs rn s t u |s z s u w x tu t x q t ts y uz  u s t w sz tu q ~u | x s w w x | ts p  |n uy rs w p o u x |n t x tn | os p x s{ x v xp | vs p uz y x | y { x s s | v s ts z vy u t |s u t w  uy r xp  | { x  ~u p |u x |u vs p tu x vw oy x  n yu tu x u w xw s x s t n v x n xp p z  uq u rs n  { t uz tu { w u w v u u w vs ru x s z x ts |  tu q |u  x | w  x v | u xy uz uz f z ts | d s { e os p n uy f d e c e

o vw h k{ n ~p nm q~ } p jh o n{ } { h p nm op wq o ~ n{ n{ jn~ h q~ } o{ p jh h j~ h p j hq { q p n v{ z s z o z z z z m z k z k r o lq o so{ { jh jh kh  n{ lv n{ h h k{ o{ n sn v oy {q o p z nm pm l n uv yk o wq h vw h j j nw o{ h h o yk h jo z k h o ow z h ~ qm np } h j kq op ko op q v so s h m s jn{ yk n o nm h pq nm { l xo { v o{ n{ s { xo kq o z s h } o s so r l v j n o h lq h h o{ l  o{ q ~p p} n tn h k o p op o o so p o{ m v ol h h np p v m s h p n{ k r {q h  o{ m { h j{ jh h o } uv {l o so h {q {q vm kh kh r qw p n j s n wq pl p lo sq o h sop h p} y  o{ h h v n~ nm q o v wq~ n s jo sn hl x k s s~ s{ j l o{ jh s p nm pk n p q p lo v p m p n {l q { j kh { q jn o{ m h h s l j { mq np m hq { h o { mq k o o { { nm s h so ~ o n np m m h o~ m n h k ~ ikh  l ~ k k o{ n n vm n s n{ m o o lo nm h o{ m vp h m pk n{ n jh jv kh  h m hw oq h op w n v ~ p h nm n op n n{ w h sn o w p lv lq n{ m j h n n{ { p k  n{ oq sv j o n v ln o op w | op s v p k {q r v {q { h m o o wq n { uv o{ o} o so n n~ h ~p y ~w q h n{ } o w h p o m nm o o om pm k mq { yk n h so{ oy o{ kh ~ r h j{ np m n h jn{ r o{ n h h n wq om h n{ m ys p hq h k p uv ~p p y hw {l p lq kh y np o p s v o{ m o z o w n o p qw n om k nm kh m y nm j nm o {q r i lo k{ nm z h } h vw sv ow o o{ m p l n{ o n y o { h np { { lo n { ~ s s h op y o o{ o n lo n q kh m n h h j{ o o{ } xo nm op h w {q z {  ln h p} { j { p lo h n k h m y {q k xn o jn{ r jo{ k jo o h sp o { jo{ { kh {q q n o lo h s { n{ p n{ l ~ m { n{ h p v jn{ h op w h o n so p ny | xn k~ q o m k { ko l n o n{ o{ h o} h} h op r r vp { ln l kh n{ o{ m h j kh l kp h oq oy o q o n{ jh | p o h oy kq o h lv op nm wq {q { q op q { nm sp p lo p lq ~ o o p p ~ nm n r  h j ~ n{ } h xo lv v n pl n l {l nm y wq p h j jh np w h op r so p pk h q k qm o {q h n{ j n o v o v{ o w o{ w nm o{ }q x jop r j k k  inp m n y h n jh op p n m p n | v  h h n r sh h ny s o n p ~ h r l n{ n o k r l n{ m n l o q l ~k o x o j j o kp pk q p nt | o h p uv m nm nm jop ~q p wq v o{ o p lo o lv l h tn h  h n y kh {s w n jn h o{ xq o p y wq p h

n o o

{ ~ y ~ ~ p jh

p { {

{ k nw xo so k h lq o  h o lq


k mq o

n{

{qm ~

{
{ h uv n h j{

v{

  ~ 

kh

{l

ow h r l h { n{ h

l|

oq { o{ m p} o{ h v n{ { l z o

q q qw l

s y qw p h { {

{ nm sn n xv h h p o l jh n n{ o r so { k ln kh z { n o np lo o o { tv  { ln { z z k j np m o h p y q w z h n{ lo r om n p m y n w p n ow  h l y kh jo{ tn n jnp jh ~ k oq h m p np n }w npj q ko w n oh so q} n n n s h r jw hw n h l s ny m jh w om kh m k tn n p l q xq jh nw jp h p { ln r n m p m h kh m n p kh q kh { sn h {l { nm k n{ nm k  {n uv r l h s n{ { jo{ ~ kh h { p jh n so k o{ m xo op p

{ p nq nm r ol ~ k o n ~ n{ { h hj

h j q nm n p k ~ tn np nm ol h ~ h sh { n xv q kn l jo kh n n{ m n ny m p s ol s ol nm v so h m kh l kh sn h h uv n { v n{ lq o h n ol uv o p m  h l uv n o om n { n{ tn o p jh h o q jp sh

ol kn {l n wq kop l

 j h h tn jh p h

m { n l jh ~ n{ { p {

kq o h

nm h

np p n p j n{ hm s ~ lq i s y lo h k m n xo h p

nm

kq o h

o{ {

n q n y kh n{ m

q kh l sn

kq o

v{

ln

sh

n{

jo

s~

xo

A palavra do professor H aroldo

Quando eu comecei a desenvolver esse projeto estava cheio de dvidas, principalmente em relao conduo do processo. E ficava pensando que, se levasse minhas dvidas para a sala, estaria sendo autoritrio. Tinha a idia equivocada de que tudo deveria partir dos alunos. Uma discusso com colegas de trabalho me mostrou a importncia de ns, professores, atuarmos no processo. Hoje, tenho clareza de que o projeto aconteceu com xito porque eu assumi a coordenao do trabalho, sem que isso significasse a imposio de uma nica lgica, ou a anulao do papel dos alunos. T ambm vejo que, com esse projeto, eu ousei mais, eu tive

APRENDIZAGEM DE CONTEDOS ACADMICOS

r j

jop

{ ln

{ ln

jh

 h

ln

tn

O
~ h k v so

nm

om

ow

n{ } p jh { h p

l|

uv

n{

n{

jn

  
vw mq p o{ m oq hq l { mq q ~ n{ jn oh xop ~ j wq ko{ o~ {m hl {l pk h p jh h tn m

nm

s q~

o{

"

condies de sair mais da sala de aula, de interagir melhor com a comunidade. E um dos fatores que ajudou foi o fato de ter clareza de minhas intenes, de meus objetivos. Essa clareza, no entanto, no significou rigidez. Tive que, em vrios momentos, ser flexvel e modificar meu planejamento inicial. Durante todo o tempo, o projeto contou com a participao dos alunos como autores, e no como meros executores. Constatei que o projeto me permitiu fazer um trabalho mais integrado as crianas aprenderam Portugus, Matemtica, Cincias Sociais e, ao mesmo tempo, aprenderam a respeitar e a acolher as diferenas, graas ao contato

op m

op w

vt

op

n{

n~

np

n{

o{

uv

n{

n~

om

ow

hw

&

n{

ow

op w

nm

~ lq

q h

n{

jop

A experincia vivida
'
nm om ow hw

&

 k

ln

hw

nq

so

p lv

so

n{

np

sn

()

r o nm k z s

np

jnp

k~

n{

np

sn

01

vw

n{ m

k{

kh

ko

sn

kn

tv

so

n{ }

&

lq

r o

o mq h p o np v s p jh h tn { h p n h n{ jo h n h ~ h ow w {m ~w {m nl n{ ~ h xv { k h o{s ~ h h o h uv n { np p o q 

p
com a pluralidade cultural. Meus alunos ampliaram sua representao de mundo, aprenderam a conviver e a compreender melhor o mundo em que vivem, utilizando, para isso, tanto sua prpria experincia cultural como os contedos das reas de conhecimento.

om

jop

jh

tn

Pude perceber tambm que as crianas se tornaram

ma i s s e n s v e i s s q u e s t e s s o c i a i s d a c i d a d e e d o p a s e

n{ } {  ow o v h p

mais

conscientes em formas

da de

realidade atuao

brasileira; para o

comearam nessa ficou

p r ow

pensar dade.

intervir grupo

realimais sua

op m

op

tv

jn

op

n{

jo

n{

Depois com

desse seu

projeto,

nm

om {

ow

conectado

entorno,

exercendo

realmente

cidadania. T al atitude se estendeu para outras situaes fora

da escola e foi percebida inclusive pelos pais.

nm

nl

jh

j{

kp

so

so

uv

jh

jh

h n

 lq
l|

p y o op o v ow so k so n uv os ko { n n xv q k ln o ko n w n s p jh q j{  h o p j q { q z s z z z z o om np n so{ ow to vw v l o ny n o o sn z o xv ~ sp o{ m h om ~p w { o h q n{ m h r h n m l r ko jop s o w w ko  n y kh kh lo r o{ sn o B  n nm h ns j h  {l h o p ln q ny w q hq { os kop h j{ {} n q h y tn om o op k r n s {q wq h o { o o wq ~ o{ w { h r n k o wq o jop {q r kh  {l n ~ n{ m r o sh { o~ np h ~ ~ oy oh n ow xv n s { wq oq pm o { nm { jh k h hq o{ m {m o n ps jnp kh ko{ l oy oq h om z z jh j v h p h np n p h o ol {s ~ ln ~k n w xv h {w n kh m h k{ h  {l n n { n o k j n n v np o uv p h v loy uv hq q} j q h y s xv v so j sp { h h n{ h k x jp h n n{ s pk h n { q l q o } n h { o vw h tn ps n{ v q p jn n{ } { h ol q n kh m o z q h j{ sn o q l x h h } uv n p { ol n oh p o n v { s r l x h h {l h j{ q {m n oy oq { p h h uv h l n {m so  ko{ y w h k p y kh n kh v kh m r uv h kp op { r nm so op h n p m p jh h {l jn~ n o s{ p o ol h p l o hw { jh { { mq v lq o h { ln o nm h pq p tn ow v om h v o~ o{ n o lq om o n p n pjo y o q h l p ln r o { mq ~ h o n n{ r l n h lq uv q} np k k ~ o{ oy op n{ m p q h om k sn{ q {m ps jop ko l { wq k n{ {q so k{ h o x w n y o n { h o op np o n{ } uv ys nl oq o s p lo jq o nm ~p om { j k s jop vw om om h h o p { h r n h jh o o o{ m { h p v n{ } { h h r l y h h o mq jp n{ } { o r so r s~ r { v lq { s h o jn~ o{ w q~ h} jh h e o t p {

jh h y h {m jh vp m nt h p kn k{

o{ h n jh np o h o p} p

{ h

VW G IX GY Q GU
{m

h l

xo kq h k v l n kh z {

" `
o k


lq m ~ o s p n

f !

a
~ np ~ o

ln k h

x sq h j{ o v n v

n{ m oq}

5 ! 4 d 

S Gb c T TU E
p { uv o

nm r s hl sh ~ h

h n h x { n n s jn w

om jn ow p jh h j{ r lo o ~ o{ w { l n { o n  hw nm z p h

&

B !

~ n{ m om s  o h n{ p lv h { m {q nl h p os xo n { m n{ m { n ~ h p k  nl nq h m o nm o y lq q z om h s p l o o op w n { n ~ h jn op w h so kq h v v o ow np q m ~ uv n{ n p lq o h uv o h yk h h h p { jh n{ } o sn np kh {l o { ln np k ow uv n ~ h n so s h {m jop h

' EF G

D
so{

n~ m q so r q jop

n w k snp h {


h

kh

o p jn h ~q} v p p jh o

h l

p h sn m kh k mq o l h { ~ l n ow op n | uv np m r { { om nm ~ k snp h r l { p n{ q o n l o lv

~ nm h

{ uv o h n { q n

sn o

C H G IP
p hj { n~ q { p o hj n o h n~ m q jp xn h tn o hq nl vw  o s { l hw ~ n h v {l sq ok n h k{ h h kp kh p

np m h t jh v kp l {

kp

ol lv v m p q o r v h h

p mq vs

hq pl m  o q~ p lq o{ jop n{ m {

Q R Q S
o xv

v} vq k po m

r q n n{ l o ~ h h s~ h h vl

so{

~ h kn

{m

n {n m h n l p { kh m h kp ~

nm o

p lv w t

w n o ~ h

l n ~ h { { kp

v pjo

v p { l o kp v l o {

hl q y kh n n{ m

so

ns n w kh v {l sn

nw h {t o{ m

op o n

w {

o vw uv n{

mq h

k{

8 TU R G GI
ko h m  h k h pjn o n{ ~ h s z wq o h | n{ z p jh | o o h h o{ m n{ m vl {n ~p ol h nm q ko so{ {m o z jn q q k q} sp w n { j n h vw so o{ h s { {m o{ m q so nl v vp m nl o k s ~ ql h { p p om n sn{ o~ w hq r n{  p mq sn p n{ k ~ h h lq o h nl k {qm h nm k{ h o h sn n~ z q kh l n ~ h n o n vw nl


h

w h n

v up q h om v} h jn q

m h

v m so {w uv

l n{ n om jop o h {n

o pl jn{ uv o sn {q kh om v} ol h n n~ w q jn p m z q o nm o k  p sn kp v

y l np o {l p nm o l sh w

o mq { { r v lq hw

# B

yq l z q kh m wq o

lq o om jn h o vw h {w

lq r wq po n ~ h

o{ m jop n

s o ~ h jo w kn to h s kh r k{ v ~ h ~ m p v {q lq  n{ m h j{ { q k h

hl { n ol nm ~ o o s y op l n{ m

7
@

 $
n j wq~ np o lq wq o

y kh

n uv om n n w

h { v

7 9

&
z

 {w h h s

so op } oq kn~ n{ h v s o h { s{ q q n { h z

np tn l j p n~ oq so ~ h y

v o om l h {q np z k

! "

 6

p q~ op o s~ op p mq o k lq kv op h n o  { kp op o ~k op s o{ n jop n{ n lo k r v p hl { jop so { ln ln s z z z nm nm o k o h j{ vx o h m o jop s{ n lq q} h m y sn h v o} z  oy { lo l jop k w ow k n{ m nm v {q kp r kn l jn o w q q o { so hq l h { k nm z k n r s ~ h hq om { ow n~ j h ~ { ln o~ } ns j q pw p h h h n{ yk h { v{ n o q} h z z k ~ v kh l z s h n } {n h h r v p s s~ nm yq l n{ m ys jp  k{ vm h p o k n {m r h {l r jop { { h h o nm o {q o pq so r ln ~ p m o o s n{ ~ { vw oq hq n ln n h jh np op l r ln { m v s o k uv  hk np w p kp oy p h n{ m o~ h x vl n { q o o so ow pn sn n y o nm q sn{ sp q~ h { ~ sn jh q mq  o{ m jo h {o jn ol w n{ j o{ m np m oq w z q kh m s ~ kh o o z v v k h n sop ~ op ~ jop n n{ k {l h r m y pq n h m r ol ~ h l v ow kh m y nm w oy m h ow  q h p q} { j sh v q~ om nl h sn o{ w wq v o wq h jo m sp {m h o{ m n nm { q j v ~  ~ y j p l n h wq o h q~ sp hq r { o vu s h s v wq o h lq n{ ~ t l m o kp v p n h n x o h {} jn v p {n lo so hq l om v} so {q to jo{ uv n so oy r oq n o { mq p ~ h pq n uv jo{ o{ p jop k o kh l { ~p q h { lo { om s n{ m jop o n r o p ln q w h h op m p om o{ j wq o uv n~ q { w h v x oq l tn k o xn o p { o o s n n ~ s y k ow r sp p k vp nm uv ~ k nl hm h v h hl jh w v} hl s~ p om h k h p w k oy v} o n{ o h x {w  o w n h h uv v ol jh s v { h jn kvh ~ h jn uv o o ow ko p p lv s s~ p ow o{ m o jn n oq  o mq p ql k s ~ o o{ nm o jo { ko jv o o so n~ r jo h o jo np h l o oy p ~ s s o k ow h h m kh p jop vw jop oq ~ ns s s o n{ r j op l op oq jop ys { kh nm ~ h h n h o ~ k m n{ } om o w kh v v uv ~ h o n{ | n nm xv q p jo oy w n r om n o o s om { q} np ~ s l oy uv nm n{ v h sn{ r o { h j ~ r o{ om s n ~ x p {q np n n n o h o o wq { q ow nm ow kh op p ln r o{ q o sn ~  { jh j so h jh ny kh o~ k h o l ny s k v{ w s{ s o h j{ v p p o nw n{ v{ { ~ ol ln k h s v kh ~ h ~ h j{ o kp h np kp h mq h | h nl x ~ o { ~ q~ } lo k  o n s p x o s o { m p }q~ k h ~p {  h q~ } n o hq h n j{ y so n{ h np o{ { n vm { k n o{ s o o h n{ ~ op h m n{ x nm q r v} h uv s xv p mq w v so sn h n nm v{ p x ~ kp l h r x {n o{  o{ m p n n {l j n r sp v p h { o o o{ w n o n vp so o{ uv ~ uv p q sn kop o{ n o{ m o r o{ oq hl {l np n p}  hm

{ ~

y x  w lo
uv p lq jh p lv

p v p h h r

h ~ ~

p { h h ~ h p x

h
h { n v so jop jo{ o o h q~ } o ny w np

&

x w
h h

w
p l  {m { so p k s s v ln so v o o ow v h

{ mq l q n v q h

{ nm o

%
w

ow nm

x n

o p q h v  k ln o p xo xnh kq h p v o x q z } o{ l w s v ow

r o

wq n pq

np } n h ~ h h h s uv jop k { ln n{ s h uv n h j o nm j h s{ pq o p q kh m oh z s p n n xn p nm n{ ~ n { h r o{ ln o h p k o n{ } { jh

p h k

~ h s wq q n~ q z

y n w jop k sn h o h k ln q

~ q sn kh {l k xv n

{ o v o om kh m

u ip a cI

vw h k{

y p o

np l q h np jop

ko

p jh

p { so{ h jp n o } np h h j{ h { h r jw n ow h  hw sh ow n j| s q uv n np n o{ } n h

n{ m n o s y n kh

ko p jh h jp o h

o ow p} { l

h so

v svp o np } p n{ m o  ~ n w l

w
h p

{w

o  o w xo

kh  {l jop

n{ m

o n h s{

so nl n uv

so o n

& x
h v h j vm nk o y ow kn~ np w n{ n uv n {w o kq h y kh op r ln p l h { n~ uv op s ~ ql p j {q v oh h j wq~

QU T Gq F Tr

o n{ h

{ wq

a
{ n{ o{ jn~ h

v o{ ~ h so k uv r {l n { o

n{ {

ol { { ol

n o p n ow h n{ kh so{ r n{

q | y h v uv n h { np

k~

hq m p jh h l tn

p j n~ o o so

n{ w uv {q o uv n

n{ m ~ ol { h o

v{ y

q nm kh l vw hq nm sn w h ~ h p p  lo w h v n p jh n

sp n kh n ln n p ~ h h

sn { sh jp {l ol s~ h o k ol q v m q h {m

o o op w

7 8 x
p to h

v
n{ { o jop ln

q om n nm nm o p k mq o h p o l k o r n o v{ r s hw { m jh h v} op m o{ { r n jh p v

s{ n{ lv h { nt l k jn q k z { o np

o q k m kh q q { mq r s{ o v y ko o h

oq o om { y np m o sq xv { k ~ h k z n o o w jop p s o h uv r n h k{

s aX
vw

n{ l p

Gt
jh

h r h n n

jo~ oq loy w o

n{ h k{

9
vw p lv { om n k n ~ j k j uv np m h { jop s p o jh tn k {s uv n pjo nl s n v k

7
@

A s lies da experincia
o{

T S
kh o yk h

o m kh v o h so o } np  uv n nl h op {m w h sq

o y w vq vu n p j n~ op {q oq q k z

pk h  {l h h { n l

s o kh

o ny w s m tn n s~ h ~ h jp wq op m so o q np r o h n k lo o z sh p} s z n

jop nm o p k{ h n o o {

o vw { lv

h r l q o n

o{ loy o sn o

n{ ~ h { kp

o { lv

o{ q

7 9 &
n{ n z p p s l o z ny o z n so z np jh wq op h | v h n o{ m n w ol r v m svp so ~ o q o{ m w om  ln uv n h q } p n~ mq o{ m h k o n{ s v pq l r s n o h

o ow

g

p ln jq sq ko h {m h uv o ~ h s v k ln so h r ~ p x o o{ y np n o{ om nm ~ h k n~ q h p h p kh z h m n lo z m jh { h o{ p q m z n{ m z s r l sn ln o k lo n uv z k s hq k p s uv n h l kh w n{ o o h pk xn jn p j jop ko ~ ~ o hw m h n h jo ~ uv { lo ko s k r j o { wq o h h { ys op q h p {m h s z jh h k{ s r mq o o oh k sq x v h o ow p o l l n n j r n j p w p x q~ } h y lq o{ ~ ~ p uv h p p ln o s{ n{ jn s nm h | ko{ r sh op o w s vm o p o ow xo lq nm kn sp j n n { k h nm nm nm z nm uv n om n wq o l v p h w s kp np n o n{ ~ o o w k{ h tn sn n h { o vw v z v kh l o n kh r l h h o vw n{ k | k op n~ q o n p uv n{ h j h o v{ h j o{ m v n} q h l y mq np { h { s vt p ~ h ol o nm n s n o l k {m y n ~ h p ln n{ h yk k n h hw lo q yk h w  h m n q h s h nw kh m h { xop l nm  o{ w ow p n q} h om k n{ n{ h o {m n pm o o ~ h h h ny h o jop n n{ } s~ h s { | ln o uv p lv n p to h m ~ h h k lo k  h lq m { o{ m mq ~ q uv o uv kn v o s h o wq l ~ s o j nw q p lv p ow jh p j op s o n q~ } kq q~ } vm ~ o w oq h p nm k ln o} h l h m n{ o p l sn n l op n o k nw q h v ~ jop o np s h r h h wq x om {l o w v v n q q {l ~ { jnp tn { nm h ~ h o h m {s q s l jn h n{ ~ {q h k ~ o ow ~ o~ q uv kh jh  h j{ ln jp nq v h n{ h k h o mq n~ j hw ow v o s l m p l hq y j p  k{ nq s h kh hw l n o{ m m p n ow h l h k jh kh n{ m sv h o jh jn v { n h n h h p o{ jh xv vw ~ p ~ sn h ln v o p n l h p o l o op w n} hq l p o k h {l s o n q p l { h ~ s~ p o snp v uv h h } n

h tn n{ } w n{ } {

~ h n { v h

{ y

q nw xo q h {m nm o { p vp { j h jnp ~ h kh x

h w


m

hp

&


s{

 &

r so ~ h

n{ h { m h k

w ~

n k mq o nl {m uv

nm o


r

xn s h jp p jh uv n tn np uv

~ h

~ s vm w ko{ q j wq

 h l jnp sq ln n{

r nm h ~ h p p

p l kp o

nm s oh hl p jh nm z

jo h { p z q j

n vm n
O

{ y h

o n r y s vm nm r q k nm pk n h o om n{ ~ h  ow sh v p o{ { q o n{ | z k j n n v o s { n p lv z om lv sp jp l ~ h r h ln nm h {m so n{ { h jop om p lq o { q om nm nm { n{ { p hq lq o h {m kn~ n h k{ wq om h n{ m k ln jh ~ r in n{ uv kn~ n ~ q n{ n { {q p oh o vw { q p} h hl k h o{ {m h j{  s { { h kh m y n p ln s j o wq j n o p k mq o jh xn k v} sp om {m h h n ow k ln xnp y {m s o h { ~ h h n p h yk h { tn {l  k{ p lv o {q h jh p o ~ vw v w @ h o p np { o h h {w nm s{ jh n{ } s nm h { h h j nm p nx r so h m n ~ o y lq o{

escolhas. O contrrio. A

o r so k { wq n k n{ { mq o o h p} so h p j o jop

n n{ w {


o h

h p} { kp v sn {m kh {l l q

minha prtica.

7 8 9 7 
o o h wq {

a qualidade do ensino. O

dos matemticos de forma significativa.

A palavra da professora V era

Essa definio vai depender da natureza do projeto.

como um fio condutor de meu trabalho, dando parmetros para

aparecem no projeto so as necessrias para resolver as ques-

ao cabo de dois meses, todos devero alcanar. Sei que so

dizagem fosse mais significativa e duradoura. tos abstratos e de modo terico. I sso fez com que a aprenem contato com os contedos das reas a partir de conceiPercebi que, com os projetos, os alunos no entraram

7 9

meus objetivos como pontos terminais de um processo que,

que passei a ter diante desses objetivos. Hoje, no enxergo

tes propostas pelo grupo; por essa razo, no h como deter-

ou que se deve ter um projeto para cada rea de conhecimento.

intenes educativas, ou de ter parmetros para nortear suas que mudou, em meu modo de ver, foi a postura

Sempre fiquei muito preocupada com a sistematizao de con-

tedos e tinha medo que os projetos acabassem por prejudicar

contedo teoricamente difcil para essa faixa etria) , bem como

sua funo social. Percebi que as reas de conhecimento que

minar que em cada projeto precisam aparecer todas as reas,

projetos no dispensa o professor de ter clareza acerca de suas

Meus alunos compreenderam bem o conceito de escala ( um

fato de trabalhar os contedos das reas a partir de

partir desse projeto, pude trabalhar vrios conte-

projeto de maquete me mostrou o

 

np o n o {q ~ k h n p v n p ko { vw ~ h o k n~ uv n h { op oq n{ {q l o p { lo p o r m h n pn o sv n{ } os o os ~ h lo h k s s z z om o h z q m so q n o{ h vm ol pw k m ~ q h w so w v np ~ o y oq n{ } } nm h hl { kh v ~p np kp y ol o{ k  n{ h n l y r lo l| k n h n{ m ow n{ l h ~ o n{ m n h uv oq {s oq q n{ m { p } p o k h nm h oy x nq h h ko o p o h ow j l h k n  {q { v s n{ { op o{ q n op p o p k o v ~ n h j s x n np { n ok n p so n h m q h p h o h tn {l ~ p jh n{ h q s { lo k y mq q vm o w {m so{ xv o s v kh l jh h m o p om p r ko{ ~ r kq k{ o{ { h kh v h r n h q k l z q oy p n o l v jop ko sn om oq jv op w p lq n }w s{ hq l {m h jn o q ny w sn{ h ~ n nm n s n{ j{ n z ~p hl o n m nm h h s o p o pk p o { o p p nm ln h hq kop jop p j xop jp n{ h s oy n v h h n{ n r y jop p so hl m q snp q k p ln p l| { nh v n{ n q j h j w p m oq l ok h sp h x l k oq y k{ n{ } so h ~ n{ tn vw uv jh q v p o  ow hq v n~ nj h k n{ h uv ~ om o o~ hq s jh jnp p o {q h n{ h n

op p r h jp uv n kn sh h {m l h h r m h

n{

~ nm

p ~ ~

   $

& % o{ 0) # ! ! !
q nw pq

A experincia vivida

pjn { h

ko xn { k{ h o h p} xn s kn  ~ l n l n{ } o lq jn uv mq h r

w n

CONHECIMENTO SOCIAL E PROCESSO INDIVIDUAL

w

x o

o{ v h i jop n lo pq l xv sn n r om k r om k ln n { o{ uv v o op n p { ~p so o l loy vm o{ v q


so q po m { mq { opj pjo h

{ ln { jo

p w jq h y n ~ oq ny m w

k o{ npj xv

oq n ko

~ 

o so nm p v o j q v j wq~ sv lq w k p lo s sn pq sv

q o

op

k l

xn { k p o h xn { k{ n n{ m h r kq m sn v% j

h lq

r os

o ~ h y jh q kv q pq k pn k nm q o ~k nm np om n ny l op { p lo { tn p kn p to o j

op

Qr
ow

sn

U
kh

{l {l ~ lq o{

op p r h n pjn ~

nk ~ h n h n vw h joy

xo{ sv

hq {l k {

om q hj

p n{ } { h p

7 G % GY
o

E E
o p ~ o q v o{ h p nm jh h os o{ s jop l p nm kh ~ oq h m y v q { np op o o s h k{ o vw p r ow ~ h v{ s jn y ox o xv w p lq p o h l nm pso n h

9 4 "
s z h v h  q k sn n~ s o z ns n~ o ~ h r r ln k sn n r o p kn { s v~ h lo w op h ok z h q h p n} q xo z sn v uv n h o oh { om p o l so o hw { v o s h m n p n{ { x o o ~ o{ w n kp r s { p

Q
xn v o{ w o

`
p n

p o{ l

so

jv

ow

G W aX
p ~ q

a
n{ n

n }w | { h o{ ow y ql {o jn{

xq h k v uv n p n{

p q k hq l { l n{ p ln

ol r ~ op n r h p xn h pm h s

uv{ np o nm ow h s s q

so{ ~p jnp oq n ~  o{ k n h k { {n r l o{ o v

7
o{ w w v

7 9 TF U 4
o{ o h h uv h h s op m n

9 X $ 4
np { h sp n ow s q h o n s r { qh { o sn mq h m h o} r op w p jh nt l k o { lo v op op jh { { lq h  h nt l h  o w o s pjo w n q k pl

{ lo q h s jp h m h

kq h ~p r v

nm sh j oq n {q m p jn{ r ko ow h

ln jn

oh n{ hq l nm v h h m q~ } ln q so o z h sh j z sn v ln s s

p np y h v o v

G % ! T a

a
jh n{ h

p vm p | o np m p x v  h j z n {

j np m oq h l ~ h lo k h

~ o{ ~p l k o{

n n{ {

jp r oq n p j yk h nw n{ jh vm | h m n h s p n{ n k s h  ~ n lo k np o } oq r o ~ o p ~ op nk~ h

nm h v p { h q hq l z h h k tn o {l hk h { nl nw } z ~ h uv hl r n h

h q

uv n xv

s h kh

%
v os h q~ } q l op nw ko sn nm z h xq r ow o q z k q v ~ r oq o p z s v o

%
n sn{

p r nl

{ lq  n{ h k{ o{ k lo om s~ n k ko{ n h m o z z o mq h k op p h v { n r to z s s z z s z z z k z o op { wq { jh op v{ ol s v ~ oq lo oq p ny w nm so np l {n v r p q  n{ l h { n n{ | {n l| oh ~p uv so n h o  {q hl o{ r h v n p v ln h o{ uv uv p po k n{ {s { po nm v~ h o~ s  {l hl jp ~ s hk jn{ h o k kh p} uv n{ kh l o uv v mq ql m q o{ uv o o o o } np s h m s jp n l o{ n ko oq { r q n h o{ w p lo h so n{ s v p { { mq { {q n p ln v v lo o{ s l | o s pn oq so h h hq o ~ hq p o wq o h {m v l p { pjn vm o{k o p ln pq h lq n nm p jop ow h kp k n} pq s y m q om o k np h ~  q k p ln nm so n{ y v np n o{ ~ n op jh n n s s op h vm q sn op xn { so hl o w {q p p q { r j h { n k{ p o o{ m h h h ~ h n v v{ {w o{ q o nm uv o o v{ uv s nm h lq k nm o{ mq n o{ v{ vw h p l np l o r lo op op m v nm s o n xn p l h h { sn{ v{ n} q o po l {m so h n{ n nm q~ } q uv nw h s v r hj kh n s q x h { om yv m n{ m { lq jop l h tn j p h vm np m oq {m nm q kh { o n om om wq op { sn n wq h j p k s o o q s q loy y lq o{ o q s o ko h q k h uv h h m h o{ m k h r o h s nm { jh o{ o o n{ np p k n{ o  o{ m | op o om nk~ y p lv k ko v q np oq o xn h o { n{ o j{ p ln op h m o nl { m nw q o np { p { h s h  n{ ~p ~p m nw h o{ m | p w o h np l o kh o{ q mq sn o y o op o{ o o k h o{ m o nm os np v so ~ oq p p lq m s v o{ o l j{ p lo o m jop k v oq {q ln | vw h n h hk s m h s r o s o kh ~ jop uv s p n jn o lq o ny w vm o o{ nw { lo

h { ~

V TU
nm v o  {o kh o nq o v h v

ol

~ ~ lq p np

%
nw ny w

v{ h

% u $ $
p ln o o

"

so

p lo

p ~ oq

h q o } n kh ~ m }

R Q IP G QU T S GU i

a E !h

h o q n k sn

4
o{

n sp

k r p jh {

pl hq

ow

h oh

vp o kh m

g !

v{ n{ m

B !

{m z

jnp

h m h h p n { n j nm jnp ~ n r h k v }q ko h m p p jh h tn r l h q } ok n o xh q n o  {q wq om nm h o} l nm p h s o w n o{ q n jop p lv w n op w h ny k np h ~ p ln jn~ {l o{ o{ p j n{ n k n{ ol | so j{ w kh m ~ lq o o r ~ o n o o{ w vp uv n h h m yj uv n r

o h k

p p nm op {q l o ~p ~ oq op o n } o o{ l p jh nm j h jo{ { o wq om p j nm h { lq o j p yk oq  h n {q o op ko s o op hw { r h {l p o n{ m jop h pq l x ~ o om lo p {

n hq o mq ln op ~p oq z o ~ om h h {l h jp

B
o{ nm

"
p

j jv

h vp h

jh ~ h

ps

p n{ m o

n l op w v n o h ow z

z o r o

s mq { jv ~ lq h n{ } j h

ln op o wq r op w n k~

y r o pjo

lq v

o mq nm h j o h jv

op

p k nl

sh o h { p y o v

nm uv n p n p

7
l q vp q oq

e
f y o h s y mq np { h {

n{ m p lv o nw h m n uv q lq kh k np o o oy l l n p uv o q o q m o h {m nm uv nm n l k h o q { om nw q q ops q r ko h q~ } h { w np r uv n n n ~ h

~ lq h j h

v p {q n h so {l so{ q o nm pk p n{ } n

o{ m

n }w | l {q h { o{ { n {s n jop { n j n{ xo p n{ kq o kh m jn hq l nm o p o

q om nm

v n h m h w l z o op { o

op n ln { n j ~ jv op w h h v

y lo y kh

hw r { h { s s sn lq { mq kh ~ l w p q jh o{ vm p

r { lo

xo h {m

o p sq

s yj h op p h h

op w jop o ~ h

{} { n ~ ol p nm ~ k q q op o o{ p jn~ jh h o k o op r h h n~ l o { k n p l hk l mq o h { q h v nw op h ~w so m n jnp o ko h

q om n n{

9
k lq mq s o n loy ~ oq

7 7 d $
y mq np { h { jop n r k o p jh p lq ow h j{ o{ p h q~ } uv o q h v p lq o ko{ n{ m { {m { lo  ~ l h xo n ~ op lq { lq o{ nm pq h h m {l o h p h so np m q o h s o j{ y np r o r h m po j z {o w { lq ~ h s~ o n ol sny q m ~ k oq k xv sh ol v p mq v o ~} q wq w k l

9 9

! e f
sh ~ h j lq jv o mq op r w h l z tn jh h p nl v n p ln lq oq {q { mq o  h k z mq so ~ h jh n k { ln p n z o p np } mq  so v kh n{ m

h { y o np

om n n h h op kp

n{

r lo o l { h p jh n{ }  { ln p

ko{ n nm s{ p j n v{

l o s{ h lo

q h k {q p jh

mq

{ o{ nm {q z kh l h p {} v x h z z r h j{ jn~ n

kq o h

 ~ l

n p j n{ { y l h

n ~ n h ko{

jop l s h n m sn om yq o n z o mq kh

np m {m h nw k j s n p r nm {l n sn ow z k n{ xn o

xv

nw

v m pq p l o

 !

p ln j{ { q q n jnp q j ~p kh y np { v o ~ o s jo~ k ~ h k h ~ ko~ qh p ko w sn k ln s o r w n{ o{ o{ | n jh vm ~ l h uv n s ~ lq z { m l n{ jo o z p lv { s h n kh s lq h j{ k jh k n op sn n v so ~ h s n jp n{ n q m om h | {  h v r l { { so kq om ~ n~ q oh sh nm h h h k{ s p jh nt n{ {l h { h ~ jh jh nt n r l z nw h jn~ {l so{ z p s p s pl hq nm o p {n z z so h n~ h o n{ h ow vm r nl q k s l np v o vw h n h sv k ln lo sn{ op ~p jh p {m h ~ o h h p ot p h om w ow ~ h v h ~ o h ~ q n w s v q ~k q o jv  op w n ~ ~ w n jn l l { m o{ l r s h h m h o~ h h h o { h kh { n nm lo oq j n{ oq lo l n o n~ q h p n jnp {m l q om nm nm p n n }w p lq v n { j op wq k ~ h kop h k p o p ln ~ m kp uv sn h p lq j p lv h h r om h o n~ lo op w h nl p} nh w h n w h { ow h n }w v ow ~ ~ op n h om v n kh n ~ lq sv n~ q kh o{ p q ~ ow h h h  k{ om { vm n{ o k y k n{ op n~ w n s v np h k o p ~ s o{ { s n{ p vw w op w n h p p jh jn kh r l ~ oq om n{ o n~ w o ~ oq h  {w p jv | n h o ol w ~ k k~ h  ko p n p o p r lo l h v p h jp o sn hq { uv so{ om op kh o n h tn o l {l kh { r o r  h r h s p hw h np p op xn o kop n n lo { ~ v l sh o { mq o ol k { o kh ny w {m q k  k lo n{ m o k {n mq vp op ~ x ~ n h l lo h ~ k n ~k o n p sn q lq w n sn h w jh n~ } hq o { jop r n p h jv oq o{ { h k uv p n{ o q ow n{ k h so h h k l { lo { lq o op nm oq {q n h wq n{ m v { y n j ~ om ow mq {m q ~ hq vm h ~ o ln n jnp n p o{ k o n ~ l om oq m q n sq q v {l h kp r y p q q m hw { h { { vp n~ p k p nm x v kh r l kh yq o q lq q v} p k jnp ~p n j{ h l k kh y qm n o{ { h { k y oq q sn sq sn o v o{ m jo{ nq nm jnp om jo{ jo n } n

h w

n q h h h

{ ~p ~ { { p ~p

oq h ko{ h q~ } q o{k jo h k{ { p  n{ l nm j op o s o{ o k o ~p n o{

uv

A
q

wq

{s o{ op o j{ h {

A s lies da experincia
 &
r ln o{ r h { n s v wq s r o p m op so kh kp v {q o p l ko p lv {q { lq k { lo

{
v o{

s o v lq wq op v so

q q wq om n{ m nm

{ q x kq o {q { h o{ n s{ np h p p nm h n p} so p o x sn k lo h om h v op ~ lq h so q z } s z ln o{ h l k yk n l { o{ q nw pq h p h s~ v o{ n n{ } pk v nm hl nm k q~ n  n{ { k~ o p l jh v vm | lq { wq op h o{ yk o{ ~l p y h nm p o{ q jn{ p o s h r m { q~ } h m {s v o v n k p j n lq np m h k o{ m o mq {q o h oq n ~ h

o uv n{ hl ko{ om h

nm jh q~ } q jop o nm op ~ xq q om n nm ~ v p lv r o n k xq | k o s sn s~ hw p s h p o so { nl k{ np m wq op m v o v w o vw h h w  h kn { n {s p h op h ow j np y mq np { { kh

p sn l p jh nt h l uv kh { oq n r m n{ p l q k v wq o o sq l v sp j s h s nq h nm w z {  h k n n ~ op m h { xq s n y n{ p y kh w r n n n{ m o jop kh {l y

{ np l n pq s jn jop o o s j n{ { n h op h ok p} kn~ q n ko kh m yk h { n nw z k n q z { ln h p op h nm ko o n h q~ } y op pn { w o h op wq lv lq ~ nm nm n{ w h o jo o n n uv kh h jp k{ h o

vw

jnp q ~k o q nm h o q } j n p k mq o ~ nm s~ s{ n jh k h { wq jop o { nm n v{ z n so v lq m ys np h p h xv n vq xn { k h ~ oq p o p { p jh {n }

k h s n o h v{

l h y y np o{k kh n

n{ m o{

h m

n v q w so h hk p} n{ ~ | h m nm ~p q ko{ oq h h n{ q~ } n~ h l w so p r o{ s uv n  h w h o } n kh m np nq om j { j p v hq so nm p

~ nm sn o} h l kh r l h v h so ~ o } np sv ~ op {l ~ lq  h q p ny n h ~ ow o{ m k o nm p o h om j oq {m n l p jh v so p h s yv n h h s lo

{ lq jn h q l

o p j n

p jh h {q {} hq tn v h {

7
m

9
k mq  n{ ok ~w h h r ~p oq pm q l

7 7
kh m op n ~ k lv oy o lq nm ko o hw { h vm jnp { kh l jn~ lo

9 9

v sh s ys q jh sn o z v kh l o vp oy ko z k s ~ p n p o~ w hq n{ jh vm | k o mq nl p p h n n p o{ h k{ uv n{ n~ m {q | o {s o v vw h {m ko o jo{ { wq o h  {m ~ h k n ko { yq o h ~ h j p j m p y lq o jnp { nm o{ w jn~ y lq o h m nm v n~ q r o{ q op

 { v p x h k{ v ~ k h ~ o h mq lq ~ h sn os r ln n o o q w s v k o q o vm o n p k p k ln ~ h o q n n w v jv np m k q h y qm n o n { k h n{ o p j sv ow om h yv s n{  h k p lo o  o uv o o { sn k q~ ~ v p lv jh j s h nw x p r h { oq  {q w p o~ so ~ n{ ~ v h o h jh ~ oh ~ p p

~  oq w

materiais. F

tecendo


h k

o } np n h w sp j n n k { np m ~ h

que

representao

me dei

dos

entre obras artsticas.

alunos conta

vida escolar e extra-escolar. a da respeito

n o

A palavra da professora M rcia

{ { h o vw o n {m p lv y mq np h o h {m pk l o n ~p h q y lq q n ~ w o q om h p ln y n op m

w h { n

n }w n k p x np m nw y lq h s nm v o s o om h o po ln

Quando iniciei esse projeto, no havia me dado conta de

sua riqueza e de sua amplitude. Eu estava pensando em

que o projeto ganhasse uma dimenso mais aprofundada,

mente acumulada mais que apresent-la aos alunos:

cesso vivido e a tomar decises. I sso foi fundamental para

de observar, aceitar e compreender as diferenas. E essas

um trabalho mais restrito, lidando apenas com o uso de

alm da simples constatao de semelhanas e diferenas

entre a cultura social e o processo individual dos alunos,

permiti que eles se tornassem mais atentos, mais capazes

competncias se estenderam para outros aspectos de sua

criar um campo de significado compartilhado entre essa necessidade de arte de p o p u l a r. ampliar T ambm observei que, ao ter maior clareza da relao Com esse projeto, percebi que trabalhar a cultura socialoi a partir da observao do que estava aconF ui ento aprendendo a observar, a interpretar o pro-

cultura e a cultura individual dos alunos.

h j{ o

n z lv

{ nm n z

p}

s{

o{ p o mq n{ p j{ n n h kn{ l yk q om ~ h ql o mq ko h o vw  {k sn{ h { o vl h r n vu p n z j n ~ h xnp {m h { s kop  n{ l ko{ o n n p j{ n y y z r h np q { o ~ h r ow {n vl po m n h wq sn r s { s kn xn v h l o o vx o h s s~ {n o r n h ok j{ ~ pw x v w p h } | op m h oh { o r np o{ jo{ { h o h w nm xnp sn{ wq k ~ h n v kh m { r vl ko h m uv ~ h k {o ~ k op o h o{ q ~ h n n pw h kp ~ o so o{ m sh j h m z jn h h w o } k{ h ~  oq n vl k lq om nm sh s ~ k o np m q o{ nm l { q ko l ol o{k p q p vl r q o{k om n n q h k{ m r n n{ | jn{ n h kn l { mq ol r kn l h ~ h h ~ } hw pw sp q r h kh h s k n nm s n lq o y  lq o h sn v so h om ol ow h om  n q ~ pw ~  w w h { { p p ~ ol l s v n{ ~ h o h h ~ yq l o ok ~ nm n{ h ~ w jnp pn ~ h kp h l nm ~ o nm sv om q om nm k {o h sq k~ q ~p w jo q q np } oq ow q v n s jop o oq w om o h n{ { j ~ k oq j wq~ n{ { h ow o n o~ op p sn {q

A
 
jnp q xv jh n lo nm ~ ~ h kh l nw uv so{ { h p n{ o n{ } p y lq h

& o

w

& o
q n h yt n { kh w q r

o p n p s{ h

h sh

n }w n  h o op pq l n{ y lq o xv w w nm w k n nw h ns jv r kn l kh {l n n ~ w p q h y { q h l o ko{ pw op w n{ o s r n{ nl v uv n z z k so h {

n{ om n{ p n

l| o

~ q

 
~ n ~ h h ow ko lo o~ w hq s{ s

A experincia vivida
% h
o wq op o

$ "

o{ m

! 3

sv

so{ ~ h

p j nh ~ sh om v n jo ~

O TEMPO E O ESPAO NA ESCOLA

0m 0m

!
k

uv n

o{ y z

y kh

h q w o z w s

p o { k h p} n{ w s w nm h n ~w s~ h n x v nm jo k n pq q om o j h h o q ko{ ~ h n o h n{ n z s w z r ow n z kq om o z q z q hs { {j j v }w { s h p o ~ k {q vs v q y lq o uv x p vy {l hl p n{  o p o o{ ~ h o s jn{ np w q n o {m n{ q { n q opj {o l h k uv uv h mq h r q h {s p n po l kh oq m q z k r k o{ z o ~p { oq o{ n h lq z v z k~ o q m jo{ n k h r h n{ } { h p ~ n{  h op pq m kh q so o{ jo q~ } { q k{ o o{ m {l oq h pw q h n pl w ys { v tn n }w { { ql ~ lq p} so{ n{ m o{ s p h m jop p lq kh v l k hs o oq y vw om o } np h xv m n k yk p jh { q o r { ~ jh h vp l w jop w xo{ h om ~ h o h xo k lq v w p o{ np k h r { y kh mq np m nm ~ v l q { qw uv y y h n o kh n q m w k lo p q ~ v n o{ l v  h v y o {m q r w jnp om y h {  n{ n n{ y lq o j{  h q {l ~ n~ m s j h n{ h op h { n{ { p { h q tn h op w p n{ m kh sop n{ } ~ o w r n jop pm o op pq snp ny l { y h r n k lo o jv y ko jh oq  { s p k{ p w v om jh l jo k so h n pw ko m q k p h op l { h vw sn n{ m p o xo h oy w p o m h j pl kh h n m nm ln h o m o{ h v v{ ko{ q kh jh h q { q s~ n{ { p n{ l o{ nm n w j o pk ny l p n l jop p n kop l p w sq k q~ n jop o{ x ow oq { v kh op o np m q s{ nm o m k mq~ h ~ w pw n uv } kh l h k p o o n h n{ m s o h op q} np o n{ ~ n n p lv q op m o s n kn{ l w { j{n q ow h {l w so n h nm w k h nm ow r n n{ p y y k n v n o po k  n{ l n{ | sn n n~ w hq v om { | o w n k loy jop nm n{ mq h w {w q~ l s w xq n{ m h j v q | oh o ~ h v o } oq op pl kh p ~ pn } h nm h p ~ h po q n o mq jp o nm n q~ ~q s o p} n{ n q h k l uv ~w o o{ m h sn t ko uv{ h w ~ pk ~ o om p p l s s~ h p { o nm h k{ jh n h q~ {w o{ ~ nw y lq h om v q om h r o l q~ v n o { n h op l o{ m o n p wq o{ h s v o vw h k{ y lq o ~w q~ p pw jn{ hj l ~ l q~ h n{ m h h s s n o h h nm l { p l r { v ow ~ h n{ ~ o{ o r h ~ xq n{ m hl jp n h h k{ h o nm pw { kp ol ~ w ~w h o{ n vp w p l vw n om {w w h} j p nm h kp o y lq ~ o{ tn s om o{ o w so{ o vp m  h { nm pq jh q } ~ k oq o h h l h h h h p h np op

{ ~ p ~ ~ y

m( m0 X H q TU T R G G Q
h r

G FE cY X
s

VU
oq v o{ q~

v loy op p lv

y ~ o n hk v v n{ m s h s np sn o{ l kh h k

{ n{ l yq l o w nm h ~ h n l { n uv h om ~ pw w

 a  ~ a RX
{ k oq n{ m

% 

 o{

r n o nm o { xv n{ n{ p jh tn xv so h n h  {l p j n{ n y kh r so uv n {n z w z n p} h tn w p jh

o w h p k n{ n{ } { xo p q h nm p}

o jnp q o hw l om k q~

ow v q p o {l n t o s~ om n s h m o l n o o s mq v jh s~ h tn h h  {l ~ oq n p j z wq z n w s kh m so n{ n v{ om p j n{ m kh n{ ~ h ow y lq o pw h r ~ o jo w q ow q p

o wq op h

n o wq op o

RI

~ k o{ q

&

0m

{ n v{ n{ n{ jo h r h p o q sn{ ~ ow p kh m p p lv xo r h p o v{ o kh h m j n sh ln v n { so{ kq h v nh kh q { ~ h ow om ow

p ~ k op n q

o v h ow { n h sn om { ~ n o h q~

n o { ~

{m om nm { n

n{ m

h m nm

p jh h tn kp h

~ n h {l l q jnp nm p jh

h op o q} o vw n{ s{ n{ } h k{ n p { h ~

h { ow { h o p} q { sh h x o vw h { s~ h n

n p o l h s

p n o p h sq

l k

q x k so { { ln ~ r io

hl

o vw h k{

 w
{ n h jo so o knp q o{ w so n{ sn ~ h p o r o p } n ow s o ~ h v x ~ s o} jp { h jn~ x sn n{ o lv iop m  oj h n{ h m h j h lq pjo o o ow ~ nm z o vm o ow z o z { xvp nm { nm v o k {s jo h n ~ h  ~ q} l n jo so h op r o n{ n{ h k {n jop o h o n ~ h p h j  h k hs so v} o h ~ k lo o m y n r ln o r v q~ } sn k o{ lo o m { ~ p h lo j sh om r n{ q s p lv {s ~ k p l h p y lq q om z xo n kq o h { kh n n kp l q p q sn{ o w h q nm q xnp n ow ko ow s n n{ y o n v jop nm q pk om o ~ hl h ~ o{ m v q ~ k h p h } o oq n{ p l nm { x { h k h l o j{ p} h so k{

o p lv np hq { o op r hq o p r w hk

sn v {l sn jo

o kh sn vw  {l kh n s~

m jh p n{ } { ~ jh n{ p kh

nm { h h ~ s n

9 x &
o nw y lq o sp j n om n o{ w ~ h n{ h  { p k jh n h h k{ o vw nm h p n o n h j jnp q sn q ~ h n{ } { ~ k kh h n nm h q~ {w s{ n jo h ow p om n{  p y oq {l op ~w h { n ~ s n o o{ q } h { o h l {m sop n{ } ~ v y lq r o o{ pjo w o tv p s op m jh {so o{ m o n{ } { q op m o jo{ q { n{ {  {l p lv h k{ nm hk h tv k{ nm o vw xo o{ o om ~ xo kq o h q~ n s h kh l nm p h kh l ~ k tv h p n{ nm h p h nm { o q ~ n h { n p nm o nm l wq o h pq jop

9 7
h mq n~ m {q | h w o n{ m o} so p pn } h yq q om jo{ nm s{ r q o{ v h nm oy r { svp wq~ o j n n{ n h p s n n{ p j ~ ~k h  ih w kq o h

A s lies da experincia


h {

k{

ol o{ q h {m xo

p { n p o {

k{ nl { l n n kq op h k h o o vw h o wq k{ o{ q sn ~ h h k{ r n{ | o{ q z uv n{ om kp  n{ r n sop kp hq s o s o { ~ kh p} pk ys l op r n uv

h m

uv np n v n lo

n o } n op kh o m s{

n~

h {q kp nw y lq  o n

hl v s n{

h q

&

h s p hq sh z ~ k o n {

n p n v r pk q

h s y lq h v v s jo h

nm

p n o w w s nl nm o v h h r h ~ h p p n o o snp sv { om k o{ v nm h j{ n{ w p lv o n q ps k n z s s s m k z z so q lo h { h kn z k{ {k so{  n{ m h h n { ln q pq l h h ow nm s om vw ~ lq q z {jo { z vw sn s~ j s~ wq o jop { jop nm o om jn w h n n } ~ h n q o n n n j n wq  jh s jo jop ~ q pq o n h s jn { h r { o sp s w q k om {m s o{j {l s { {q { p kh o ol o h h o v j s~ oq om wq kop n  n{ n k h h sn w sp v k v ~ v h l { ~ ~ h jq n } h pl l kq op o j n{ o so n k{ kp jn  k{ uv kp h h o p ln h q p p { nm { op sq h { xo k n{ vw k p h vw nm jnp n r n~ h h o n{ m { sq nw y lq  h n h k h ~ o o ~ p xo n{ s { p v ~ n o n{ r s h om n n ~ | h h n h mq {m { o om n jnp { kn q h ~ r nm o{ jh k o o wq wq o{ s h n q o l o jop r k h kh v h q~ h { uv s n{ ~ h hw p o n{ p jo h lq o mq kh o o{ q j k so sh q | op n om n kh p wq nm n ow np l op s p uv om v o {q h n{ so m s nqm o k q { { q n h { h h ~ m n~ m h n{ } nm l sv lo jo{ { o h n{ } ~ kh yq l o w pk kp p hl n{ nm h j { vw k y r lq ~ h n n jo h sv kq nw yq l h  om nm sh j n o ~ s kh k{ ~ n{ } op h sp op o h j ny q ol n m s k os{ h pq h v p} o k{ nm { v{ vw p {m h jh y o{j n h pjo r h n { n{ ~ h h s v h nl p jh h tn l h k{ o vw s s v xnp n { h {o p pn s v j ~ oq o np n{ s h {m hw vw k y q kn j h {l s o { h s sh np om m r h h v ~ { { h r v o sp o o{ {m h n{ v {m ow s n h lv pl n so n{ h h q v~ h o v lq  hw o o j n ow ln { l kh l p  k jnp sn h o h ~ q xo y hq po h o ~ h h { om k h kh r o o nl k n{ s { { n{ jo{ {q l jo op w y o n h y p p { l n p} h h q o{ m { { ns { { kp s{ q h o o o n h r q h v jo{ ~ {s q hs l  hw k w v v l| np jop ~ lq q r p h { x ol p} oj n { n { { q~ om k o hj hl n{ h jp { uv o ~ v p { h { q nm o n{ kh { q kq q~ } h m o y lq h n h r n h { h ~ w pw  o{ l sp k h o n{ h ow sn q ys s ko o jh ~ v~ sh l h vp p n h o { sn h o v w  {l n{ w v h { y { n o p ln o{ vm ow o so{ p sp { so n h k r q y h kh h q v ~ h n ~ l y n{ uv s~ n o l { w sh jop n{ p y ql o ~ w k o o o~ jop h hq p l ~ ql {m o kh q h h kh h { p g ~ nm jop uv nm jh jo{ y n{ m n n h p to { vp l l n~ p ow h p { ~ o n h n jo h ~ { n{ { yq h

UD GI cr QU R Q S Q U cr TX E QU Q q F Q R TU U a
nw yq l o{ kq o h

j h lq ~ h h s n{ q jo h nm pq n{ lv h h v o { o ow m nm

& o

q p jh {n ow q ~ n{ ~ k oq

xv  k o o {

nm yq l

yq l np o h k{ so ~

n{ q h n y m jp

jnp n{ nl { op ~ n k n{

o p

~ h vq

nm y lq np o v q n o nw y ql h o ow ~

& Q

~ h  op w h

uv n nm o

om {n m z

o~ nl

p  o{ q

n nw o k

nl h

jo h z

n{ ~

s uv n s v h s

n{ ~ h  ow nm v h {s o np kh uv n so nl k { ln n{ s q sh jp l ~ k y o h pw s { jop o o z k nm nl h n z z q ~ n h n oq r ~ h jo ~ {q h  op w p yjq jn~ n q nw lo h jnp om { { h s q p} psn h np xop np nm jop ~ hq s~ vw {s o h n{ op kh m h j nm pl o s ~w

~ n jnp q ~ k oq om ow q kh h s{ pm p q xo q h {m r h { {n jo lo n{ ~ k oq n h { uv o l q h { kp v v s p jh

p o l pq n l

{ lo o hw jnp q n{ m ~ h h ~ l tn p ~ k r oq jnp z s{ n o p s j pq ~ h o n n np nw y lq h uv n s o nm n h p j{ q jn{ lq { vm ~ o  h ko {q p j h ~ lq j n lq y h lo { jh r y n w { uv uv n o h n{ m  n{ k uv h {n nq sh | ~ p o s o o o n w ~ h p pq n{


r xo{

nw p n{

h o ~ p y mq q p mq o s n op  h h ~ h

n h h

~ p o jnp hl s jn h lq n o q y m q k n qm h o o

l { o p l o hw p x v  h xo s n n h p op { w n{ h p

n{ }

o jn ow n vm ~ o h ko uv r ln k n h

hw ~m s jn kh ~ h j m nm jnp p p ln o{ m q ~ n n jop o p n op w j n s p p lv r k o{ q o l o h

o~ s

h n{ tn h j y lq h {

p { y y kh n

~ h h s { k y np n v~ m hq o~ o n{ r q ~ op o v jnp n jnp s{ w { v hq {l k nl so tn r hk h

pm q n{

h m jop

so{ q p} n p jh nl h { jn{ tn r l ~ o  h m lv {s n{ o v j n s op wq

ow h

{
o {

n o p jh ~ n{ { h oh

&


k mq n{

o op v { lq x {q o pm s q s~ o k np m v r j n{ { h sh {q h ow sn n { h o w { h { np

v nm

kq op o s n q h k y mq nw s~ p ln so v

o ~w p o o om nm p jh sq n{ } { h o

l mq q q o vm w jo{ pl  hq o wq { op { k ko om n p lv n{ r so h { h z s r io nm  n{ z z p o j p o h n p o { h p k y mq

 q { o{

ko{

p ln ~ lq jn~

~ k n

n uv kn{ l o o hl q vm { wq ol nm l n s n{ m n h nm { sp pl x v v h y lq o om {q v  pm { r s nm n{ w { q h q } oh  n n n{ { knp l k v q j n o p

nm

9 7
mq o xn

y lq h {

n y t kop n{ q v o

h j r n ~ h h l h s

s{ n n{ o ol n k n~ w n n kh

s ~ v~ m kp m v kh { l op y n {s y kh n n{ w

O s pais tm o que dizer na escola



yq np n{ } kh l s o z jh z wq z q o

k{ { h {

h h s{ n

r ol w z nm

np o s

v~ m z o

n k z ql s o

np

 ow n jop s h m sop  h o o{ s o q om k h p} p n o { y n { n o p l h op ~ { h nm r ~ h o{ w v{ } mq op n{ ~ h l pk n { lo hl

n{ n

{ p r n h nm uv n nw p op pq h v h nm jh nt l sh ko

zer simplesmente um F

coordenarem o processo.

apenas executam tarefas. N

festival e o cotidiano da escola.

as turmas e os professores. A

projeto coletivo de trabalho. N

A palavra de professores e professoras da V ila P inho

w

ao esprito de cooperao e interao. N

sem parar de estudar para cuidar apenas do festival.

tivemos de aprender a estival de F trabalhar

o pq p

pq  o { p lv

n{ m w jnp q y kh np } r oq y q w n

n w

h j kh y n o q om sv ln

h jp l| s n{

v r

h o

em grupo, assim

kp

r l nm q op h n s uv n

n{

n{ jo h nm n { ~ jo{ kh h v om kh m z sv q z k o h ow ~

Com esse projeto, pudemos perceber a diferena entre fa-

tio acirrada para fazer a melhor apresentao deu lugar

nizao fica na mo dos professores, enquanto os alunos

mos a nos sentir mais como sujeitos de um coletivo. olclore e organizar um bem atuantes, pois o fato de os alunos ajudarem a planejar no descarta a necessidade de os professores intervirem e o se cria um vnculo entre o como se todos precisaso projeto coletivo, alunos e professores tm papis s, professores, como nossos alunos. T odos ns, professores, alunos e pais, passao primeiro caso, toda a orgautra mudana importante se refere s relaes entre atitude de disputa e compe-

h p}  n w os {n y y n~ w hq np o k o x jo~ ~ lq z n { h n n h j{ j q~ kop n{ { j o mq o k nl q z k k { { z z k n n n n hq k ~ np m sp s p ol kh h v j n sp sp o ~ om q om hm o ~ h kh nqm o o nm p ln h m nm h ow ~ q q om nm nm s{ ox k ln ko l r om uv n kn ~ n  h sn n h oh ow yj q q nw xq n ow k z n nl p v h w ln o k q~ o sn h sv so z r ow ~p ~ kh n w so p o} hk n h lq om nm xnp p} r o o q p} ~ h sop uv ~p n { ~ lq n np } ~ ~ { k k q~  sq o h r kn n s sp ny m n{ n o q n p h o y n p l sv n r n xh w sv o kh m jo n jn r s om uv n z jo{ z k w wq o h n x ~ k oq  knh nm q sh jp xv h { k r h uv ~ to so n n{ w sn { s h jn w {m hq  h nm o p h k n pk l w kh sq jo s y v o { k p l y h jo jn ~w h nm q o p} kh { so | { sn sh { oh q op r l { kh p} n y h yq n v h os { h p} h jp s{ q r n p kh o{ sn s jop nm q op p} { ~ h hq nm ~ h kh ow kh oh vw h ~ so s{ h jh sv k n{ kh m o { om q k h p} so  h { om ln n{ { o  so h r p} sv kq om nm p x o{ k o nm k o o pn h ow p v} pk om l ~ h ~ om n{ p lq o  h h k nm hl sn r kn l o n nl n~ pl n{ kq o ~ h n om ~ h xo k so{ v s~ nm so so mq k h m yk sv kh ~ h y nl yq r o s jnp ~ n jh p so{ q np n m so{ q r o k n xv n p n{ sv h { jh n{ } { h h p o{ m s q~ o ~ k p s h s ~ jh r o o ow p o vu l { o o h w h s~ ko{ o

h r {

{ q

j p

~ lq uv n h

so op

jn{

s
nm { o p o l v o{

 q 
h tn {l sv hq {l i

o v

ow nm h o w ~

o w

y m q

 h
s p jh h o h ~ nt { {l p h jh n{ } p h r o o{ m

A escola e a informao

A FORMAO DO ALUNO E A REALIDADE

 
{ kh z l o q uv n o{ p n{ } { h o z { o v v m oq pq }

O trabalho de formao

| z{  }~

h jp

{ q

o {

n{ h

h n lv j om nl

 kn

pl o o h q~ ~ v{

om h k

kh

{l kh ln

q sh p} jp

sn k k ln

n{ n~ j q hl n y n { k

sp

n y m {q so r ol h o

 kn o h

jn

ow kh v p

sn ~ {l os j k v

q n ow o

om ko { wq q z h y o{ m kp {w nl lo sp r om n n{ k { n j

np m

kq om r nm n {

hq

o { v o ~ n

p j n ol j{ v h q~ h n

n{ np p n

n n~ w x o{

q kq q~ } hq ow pn

C aractersticas de um projeto

v j

~ v p lv o w o~ ~ v o p lv

w ~ k

jnp q o oq ~ n

om p kop

n{ wq o mq n

| o jo

k ln z s

h sv

v ow om p lv r o w w jn h

om nm kn

kp l y nm  n{ w w { n l

nm p q p o hq w s

Com o trabalho de projetos, a gente observa que as crianas se sentem mais envolvidas e interessadas pelo trabalho, porque tambm so responsveis por ele. Com isso, h realmente uma aprendizagem e uma aprendizagem significativa. Esses meninos passam a estender todo esse comportamento de investigao e observao para outras situaes fora da sala de aula, e at com outros professores. (Juliane)

A palavra dos alunos

por ex emplo, do c

A palavra dos professores



uando a gente aprende alguma coisa, eu passo todas aquelas coisas para a minha me; ncer de

trabalho com projetos permitiu que os alunos tomassem

mama, fazer o auto-ex ame, ela faz. A

gente se relaciona

maior consci ncia do estudo e do processo de investigao, na medida em que eles acompanharam, desde o in cio, o plano, o processo e a s ntese do trabalho. P uderam tambm socializar todas essas informaes para outras turmas e estender o conhecimento adquirido para outras situaes escolares e ex tra-escolares. A O

mui t o com aqui l o que a gent e est est udando. (R onald o, aluno d o 2
o

c ic lo)

aluno pode dar mais opinio, assim, se no tivesse esse projeto Escola, a professora direto dava aquela matria [ ...] . gora, a gente tem o direito de estudar mais. av id s on, aluno d o 1
o

claro que eles no deram conta de apreender to-

(D

c ic lo)

dos os conceitos, todos os procedimentos e atitudes envolvidos. Eles deram conta de fechar algumas situaes, mas outras questes ficaram abertas para desenvolvimento em novos projetos de trabalho. (A lay d e) A gente no tinha muito interesse pra fazer aquilo que a gora no, agora diferente. O s alunos, eles

gente queria. A

trazem aquilo que a gente tem em casa, a gente procura nos livros, procura o 2
o

nas

casas

das

pessoas.

uando a gente pra para refletir acerca de nossa prtica, percebe como o trabalho com projetos provoca mudanas

(T

alit a,

aluna d

c ic lo)

em n

s mesmos. O

bservei que comecei a escutar mais o A

gente que buscou esse saber. A

gente buscou atravs de , a gente

grupo, a trabalhar mais dentro do interesse dos meninos e a problematizar esses interesses. Com isso, acabei me transformando em uma pesquisadora, j que eu tambm preciso ser fonte de informao para a soluo dos problemas levantados.

pesquisa, de entrevista, filmes que a gente assistia;

tinha sede de saber a gente se sentiu importante, assim, a gente , se sentiu gente, a gente que tava buscando esse saber, no era ningum que tava trazendo pra gente. (A la d e, ed uc ad or a d e c r ec h e e aluna d e S up let iv o)

U ma palavra para L cia