Qu es la motivacin?

Introduccin

Es realmente sorprendente como el humano llega a cumplir sus metas que se propone en la vida, cabe aclarar que se pueden dividir en tres tipos de metas diferentes, las de coto plazo, a medio plazo, y a largo plazo, las cuales el humano se delimita a cumplir las mas fciles y cercanas para as llegar a la mas difcil y de sus metas y cumplirla. Pero el punto que abordaremos en este breve documento ser la MOTIVACIN, el cual es principalmente el factor que influye a cumplir esas metas que el humano como ser individual o como sociedad se propone o propone un individuo individual a cumplir. Claramente sabemos que una motivacin, as dicha, nos da a entender que es un motivo para hacer, alcanzar un objetivo, o realizar alguna tarea o incluso para satisfacer nuestras necesidades. Desde que el humano toma conciencia de su vida comienza a tener motivos para obtener o realizar un objetivo pero: Es necesario tener una motivacin o un motivo para realizar alguna accin? No es necesaria una motivacin pero hay factores que se pueden confundir con las necesidades del ser humano por ejemplo: Una de las necesidades del humano es alimentarse y el humano debe conseguir el alimento necesario para sobrevivir, podra decirse que esa necesidad es una motivacin para que el humano trabaje o haga lo imposible para comer, pero en realidad no es una motivacin es una respuesta de supervivencia. Pero aqu en la necesidad de alimentarse existe un punto al que si le podemos decir que existe una motivacin, y es que el humano escoja con que alimentarse pues su necesidad, es alimentarse para no morir y su motivacin es que el elige con que alimentarse.

Desarrollo

Comenzare describiendo a la motivacin de su forma etimolgica. La palabra motivacin viene del latn motivus(movimiento) y el sufijo cin (accin y efecto), que significa: causa o razn que mueve La descripcin nos da como resultado que es un factor para realizar una tarea o alcanzar una meta y muchas de estas metas son por necesidades como individuo individual en la sociedad en la que interacta diariamente. Citemos a un siclogo llamado Abrahm Maslow (1908-1970), el cual nos dice que que lo que motiva a las personas es una jerarqua de necesidades y la representa con una pirmide el cual las necesidades bsicas se deben representar en la base de la pirmide las cuales deben ser logradas primero, antes de lograr las necesidades del nivel mas alto.

Estimacion: amor, respeto, reconocimiento Sociales: ser aceptado en la comunidad Seguridad: Proteccion para no perder las necesidades fisiologicas Fisiologicas: aire, agua, comida, salud, gozo, sexo.

Pirmide de Abrahm Maslow fig.1

Abrahm Maslow nos dice que para pasar de un peldao a otro tiene que haber un estimulo que nos hace percibir que nuestras necesidades mas bajas han sido satisfechas.

Es claro que se encuentra lgica en su teora pero en ocasiones y mas hoy en da que el humano rompe esos peldaos para alcanzar primero los que mas satisfagan sus necesidades eglatras o altruistas, los cuales son los que generan un condicionamiento emocional estable, un claro ejemplo podran ser las drogas, las cuales el individuo deja de comer o realizar otras actividades solo por someter su cuerpo a estados atnitos y que someten a su sistema nervioso a un estado en relajacin total. Al igual que las drogas existen mas factores para romper los peldaos pero estos son rotos debido al aumento de necesidades, es decir aumento de necesidades obligadas por la sociedad en la que se encuentra, pues las necesidades fisiolgicas pasaran a segundo trmino para las personas de medios recursos. Ahora que abordamos que la s personas motivan a otras podremos decir que dividiremos a la motivacin en dos puntos ms, la motivacin intrnseca y extrnseca: Motivacin extrnseca: es aquella que da motivo a conseguir un objetivo y al realizar ese objetivo llegar a una meta definitiva. El cual un ejemplo claro es, un individuo quiere un carro pero no lo necesita solo es para satisfacer un gusto personal pero para eso su primer meta es trabajar y su motivo es obtener el carro. Motivacin intrnseca: es la motivacin que da el motivo a llegar a una meta personal. Un claro ejemplo es cuando un individuo estudia y su meta personal es obtener un titulo profesional sin motivo mas haya.

Conclusin

La motivacin no es mas que un factor para alcanzar nuestras metas, un motivo obligado por algn otro individuo o incluso por uno mismo, realmente no es necesario un motivo para vivir solo para sentirse bien con uno mismo el cual el individuo se forja un ideal que es necesario vivir por aquel motivo y alcanzar sus metas pero en realidad solo lo hace para satisfacer sus necesidades.

Que es emocin?

Introduccin
Las emociones afectan nuestra vida cotidiana, afectan las respuestas que damos o incluso nuestras actitudes que demostramos ante la solucin de algn problema, tambin modifican nuestro temperamento incluso al escuchar una sola palabra o sonido, al igual que al ver algo en particular, las emociones son en lo particular la primordial representacin de nuestros sentidos nerviosos de nuestro cuerpo antes de decirlo con palabras lo decimos con gesto despus con movimiento fsico y al final con palabras. La humanidad esta llena de emociones tanto positivas como negativas, neutrales, sentimentales etc. Peor lo mas importante de las emociones, es que son motivo del estado de animo del ser humano, es decir si un individuo se encuentra emocionalmente estable es extremadamente pasivo pero si un individuo esta emocionalmente inestable su estabilidad emociones podra tornarse agresiva. Existen varias teoras que definen el lugar exacto en donde se alojan las emociones, por ejemplo en la antigedad exista la creencia que los sentimientos se encontraban en el estomago pues la respuesta de esto, se deba a que principalmente el estomago y el sistema digestivo tienen gran cantidad de nervios y al recibir algn tipo de emocin estos rganos eran los primeros en trasmitir una respuesta a ese sentimiento. Pero ya que tomamos en cuenta los nervios sabemos que el cuerpo humano tiene extensos canales de nervios que se conectan como grandes carreteras, y trasmiten pulsos a distintas partes nuestro cuerpo, y estos pulsos son respuestas al estimulo que ocasionan los distintos tipos de emociones las cuales fueran sometidas a algn ser vivo. Las emociones no son exclusivas del ser humano en realidad son generales para los seres vivos pues las emociones son planteadas en el ser vivo desde que este comienza a existir. Darwin nos deca que una forma de reconocer las emociones es de forma expresiva, es decir de acuerdo a la expresin que un ser vivo tenga en su cara se puede definir enojo, alegra, tristeza etc. Tambin Darwin fue uno de los primero en comparar a los humanos y a los dems seres vivos animales que las emociones son generales. Las emociones son tambin un motivo de la supervivencia, el cual lo puedo explicar de esta forma, para sobrevivir ante un ataque que atente de nuestra vida, y depende de la necesidad de como sobrevivir a ese momento las emociones pueden cambiar

dramticamente y obligar a que el cuerpo responda de formas distintas, por ejemplo, si el individuo es atacado de forma que no puede escapar sus emociones cambian dramticamente a ser agresivas pues cualquier ser vivo al ser sometido a un ataque se comporta agresivo y pierde todo tipo de miedo pues la adrenalina es inyectada directamente a sus msculos y sistema cardiovascular, pero si el individuo puede escapar de ese atentado sus emociones cambia a miedo y escapa rpidamente para sobrevivir, mientras mas miedo de perder la vida mas rpido escapa. As claramente podemos distinguir cada tipo de emocin facialmente y conductualmente.

Desarrollo

Comenzare definiendo etimolgicamente emocin: La palabra emocin viene del latn emotio, emotionis, nombre que se deriva del verbo emoverse. Este verbo se forma sobre moverse mover, trasladar, impresionar), el cual nos conlleva a que una emocin es algo que hace moverse, es decir que saca a uno de su estado actual a otro estado emocional. Bueno ya que definimos el significado de emocin ahora abordaremos mas puntos sobre de l y algunos ejemplos empezando por un descubrimiento y teora de unen la neurociencia y de los cuales influyeron mas en explicar el alojamiento de las emociones, y el caso de: Phineas Gage, el cual era un obrero de ferrocarriles, el tubo un accidente en su trabajo, con severos daos en el cerebro principalmente en el lbulo frontal, y debido a esto tubo severos cambios en su temperamento y personalidad, este nos da una gran influencia para estudiar el lbulo frontal para ver los cambios en las emociones del ser vivo. Personalmente me agrada una des tantas teoras que se estudiaron y una de ellas tiene que ver con los gatos, los cuales son de los pocos seres vicos incluyendo a los perros que se pueden diferenciar asta el mnimo cambio emocional debido a sus tantas posiciones que este puede formar por cada tipo de emocin, bueno la teora a la que me refiero es:

Reaccin Defensiva Afectiva la cual fue propuesta y creada por Hess y Brugger el cual estimulaban el hipotlamo de los gatos y observaban sus reacciones al animo movimiento de los felinos y las relacionaban con las distintas emociones ellos sugirieron que as como la defecacin y el vuelo eran manifestaciones tpicas del miedo, la reaccin de defensa, era la expresin de la rabia. Los expertos dicen que las emociones son respuestas a nuestro entorno, sugirieron que as como la defecacin y el vuelo eran manifestaciones tpicas del miedo, la reaccin de defensa, era la expresin de la rabia. Tambin las emociones al igual que las motivaciones son causantes de que el humano llegue a alguna meta a diferencia de los dems seres vivos, las emociones pueden hacer que el individuo establezca su posicin en el entorno en que lo rodea. Las emociones funcionan tambin como una especie de depsito de influencias innatas y aprendidas. Uno de los siclogos mas influyentes pero aclaro no es mucho de mi agrado pero lo escribo con motivo de que sus teoras son de gran ayuda es Jean Piaget el cual dice que existen conductas emocionales que se encuentran asociadas con los procesos de construccin de una mente individual inteligente. Los procesos de conocimiento del entorno se incorporan mediante un mecanismo de evolucin individual de la inteligencia, que escoge estructuras internas vinculadas a la formacin y las particularidades estructurales del cerebro y los elementos del sistema nervioso, y las asocia con las percepciones del entorno. Esto desencadena procedimientos mentales cada vez ms complejos, que suponen la epignesis de las estructuras cognitivas.

Conclusiones

Las emociones son causantes de cambios gestuales y fsicos y principalmente sentimentales, el humano puede ser sometido a emociones dramticas para cambios en su estado y asi actuar de forma agresiva o pasiva, aun nos faltan varios descubrimientos sobre las emociones pues las podemos generalizar pero cada individuo incluso cada ser vivo puede actuar diferente pues tambin depende del tipo de reforzamiento de algunos motivos de ese cambio emocional, es decir a una persona le puede enojar una palabra mientras que a otra no y as sucesivamente, as que en conclusin general las emociones son un misterio que aun nos falta descubrir mas y mas para poder as controlarlas.

Por qu es importante motivar y emocin en la psicologa?

Introduccin
Varios temas son estudiados por la psicologa y muchos de ellos son causantes de cambios al comportamiento del ser humano, pero en ocasiones estos cambios son dainos para el individuo en si mismo como para las sociedades en las que rodean, el cual la psicologa esta ah para solucionar ese problema y estudiar causas y efectos para que en el futuro si se vuelve a dar alguna problemtica se tenga una solucin factible y real. Pero sabemos que no todos los individuos actan o tienen las mismas conductas, al igual que las reacciones y esto se debe a que cada individuo interpreta diferente cada situacin, un ejemplo claro seria, si dos personas pasan frente a un perro y una de ellas se espanta es porque en experiencias pasadas tuvo un atentado con un perro el cual no fue agradable, pero esto que tiene que ver con las emociones y las motivaciones pues que la respuesta al asustarse fue una emocin de miedo y la represento alejndose y con un gesto de miedo, mientras la otra persona se mantuvo estable, y la motivacin es un reforzamiento para que este tenga como meta psicolgica no acercarse a los perros por seguridad. Ahora sabemos que la psicologia estudia tambin estos temas y como dar solucin, pues generalizando estos dos temas lo mejor posible. y como la psicologa generaliza estos temas? Fcil, la respuesta esta en experimentar con varios individuos y someterlos a varias situaciones en donde sus emociones cambien dramticamente y observar sus movimientos gestos actitudes etc. y as poder generalizar las respuestas de todos los individuos de cada situacin sometida. Al igual que las motivaciones se puede someter a un individuo y proponerle que si realiza algo se le dar un premio y que mejor motivacin de algo que el en realidad dese. As la psicologa puede demostrar que se puede modificar esos cambios modificando los impulsos de cada individuo y generalizando para realizar un resultado colectivo

Desarrollo

Sabemos claramente que la Sicologa estudia el comportamiento y la conducta del ser humano, y eso nos da pauta a saber porque son realmente importantes estos dos temas dentro de la psicologa, as que comencemos con los motivos individualmente

Emocin. Anteriormente aborde el tema de la emocin y posibles teoras y que es la emocin pero en la psicologa es uno de los principales temas de estudio, y cual es este estudio, pues es la conducta, pues las emociones son uno de los principales factores del cambio de conducta en los seres vivos, es decir, si un individuo se en encuentra en un estado emocional feliz, su conducta es pasiva y cooperativa, pero si es sometido a un cambio de emocin su conducta cambia dramticamente. Pero esto quiere decir que no necesariamente tiene que estar en un estado de nimo especfico para un cambio de conducta no, si no ms bien solo es un reforzador para esa conducta, varios estados de nimo puede n conllevar a una conducta en especifico. As la psicologa puede obligar al cerebro a programar las emociones y obtener respuestas voluntarias y no involuntarias como comnmente sucede.

Motivacin Al igual que la emocin la motivacin ya fue abordada, as que aremos su comparacin importante en la sicologa, la motivacin es claramente estudiado por la sicologa pues la motivacin es tambin un reforzamiento de la conducta y el comportamiento del ser humano, esto quiere decir que si existe un motivo importante para que cambie el comportamiento o conducta del individuo se debe a una motivacin, un ejemplo podra ser: Un individuo tiene la necesidad eglatra de obtener un objeto personal para que su estado emocional se encuentre estable su conducta cambia y es enfocada a ese objetivo sin importarle otra cosa o persona que no sea lo que l quiere, as la psicologa puede estudiar los cambios de conducta o comportamiento de acuerdo a los tipos de motivaciones a las cuales son sometidos los individuos.

Ahora en la psicologa son realmente importantes estos dos temas en especifico y como, independientemente de su estudio individual o combinatorio y descubrir sus causas y efectos en un ser vivo, es mas importante como aprender a modificarlos y darle solucin a los problemas actuales en las sociedades, a distintos tipos de problemas psicolgicos mentales, y como es posible esto, aplicando experimentos y sus posibles resultados y aplicacin de solucin despus del estudio. Uno de los ejemplos mas claros son los experimentos que realizo Wilhelm Maximilian Wundt, el cual el propuso el primer laboratorio de pruebas sicolgicas, los cuales se llevaban acabo en cmaras de Gestalt, y el estudiaba principalmente las emociones y las conducta, y claro esta pudo utilizar motivaciones para aumentar sus resultados.

Conclusiones

Como Wilhelm Maximilian Wundt, o Piaget nos demuestran que en realidad estos temas tienen gran importancia en la psicologa y gracias a estos temas la psicologa tiene el entendimiento de la conducta y el comportamiento del ser humano. Pero personalmente puedo concluir que mientras mas estudios se practiquen mas resultados podemos obtener y que realmente es importante la motivacin y las emociones pues para entender totalmente el comportamiento de los individuos y conocer claramente sus conductas, las respuestas que daran al ser sometidos a cambios bruscos en sus emociones y como actuaran a distintas medicinas, a o a distintos tratamientos para la solucin de sus problemas mentales. Tambin son importantes para el estudio de conjuntos sociales pues se puede aplicar la motivacin y la emocin en estudios psicolgico para la venta de algn producto o incluso para la poltica o el estudio, solo basta conocer como reaccionaria un individuo y seria fcil modificar sus respuestas ante un mandato y para que lo cumpla someterlo a un cambio de emociones y motivarlo para que cumpla la meta propuesta. Incluso y de forma personal seria bueno darle solucin a la educacin de forma emotiva y motivacional para el aumento de aprendizaje.