Plano de aula sobre operaes fundamentais

Tema: Operaes fundamentais com nmeros inteiros (Z)

Contedo:
Adio
Subtrao

Operaes com sinais

Comparao entre as operaes de adio e subtrao

Multiplicao
Diviso
Expresses numricas
Situaes problemas
Objetivos gerais: resolver problemas matemticos que envolvam as quatro operaes:
adio, subtrao, multiplicao e diviso.
Objetivos especficos:
Distinguir em uma soma as parcelas e a soma.
Aplicar e resolver as propriedades da adio.
Identificar em uma subtrao as sua partes: minuendo, o subtraendo e a diferena.
Relacionar a multiplicao com a adio.
Identificar em uma multiplicao os fatores e o produto.
Aplicar e resolver as propriedades da multiplicao.
Identificar em uma diviso exata e no exata o dividendo, o divisor, o resto e o quociente.
Conseguir perceber que a diviso a operao inversa da multiplicao e vice-versa.

Lista de exerccios matemtica:

observaes

Antes de cada uma das operaes citadas anteriormente, deve-se realizar a operao
que estiver dentro dos parnteses, colchetes ou chaves.

icada por x ou por um ponto . ou s vezes sem sinal,

desde que fique clara a inteno da expresso.

negativos.
01) Calcule o valor das expresses
a) 7 ( 1 + 3) =
b) 9 ( 5 1 + 2) =

h) 16 : 2 1 + 7 =
03) Calcule o valor das expresses:

c) 10 ( 2 + 5 ) + 4 =
a) (-3) . (-2) + (3) + 5 =
d) ( 13 7 ) + 8 1 =
e) 15 ( 3 + 2) 6 =

b) (-1) + 3 + (+2) . (+5) =

f) ( 10 4 ) ( 9 -8) + 3 =

c) (-2) . (-7) + (-3) =

g) 50 [ 37 ( 15 8 ) ] =

d) 2 . (-5) - 3 . (-1) + 4 =

h) 28 + [50 (24 2) -10 ] =

e) [ -1 + (-3) . (-2)] =

i) 20 + [ 13 + (10 6) + 4] =

f) (5 7) - [ 5 - 2 - (4 6)] =

j) 52 { 12 + [ 15 ( 8 4)]} =
g) (-3 + 2 1) - ( -3 + 5 1) + 3 =
02)Calcule o valor das expresses
a) 2 x 5 + 3 =

h) 8 [ -7 + )-1) . (-6) + 4]=

b) 70+ 0 - 1 =

i) 14 [(-1) . (-2) + (-35) : (+5)] =

c) 3 x 7 - 4 x 5 =

j) 5 - [ 10 + (7 -8) ] - 4 + 2 =

d) 3- 2: 8 3 x 4 =

k) (-1) + 6 - [15 + (-40) : (-2) ] =

e) 5 + 3 x 2 4 =
f) 5 x 2 + 3 8 =
g) 5 - 3 x 2 - 1 =

l) -3 { -2 [(-35) : (+5) + 2 ]} =

h) 16 : 2 1 + 7 =
03) Calcule o valor das expresses:
a) (-3) . (-2) + (3) + 5 =
b) (-1) + 3 + (+2) . (+5) =
c) (-2) . (-7) + (-3) =
d) 2 . (-5) - 3 . (-1) + 4 =
e) [ -1 + (-3) . (-2)] =
f) (5 7) - [ 5 - 2 - (4 6)] =
g) (-3 + 2 1) - ( -3 + 5 1) + 3 =
h) 8 [ -7 + )-1) . (-6) + 4]=
i) 14 [(-1) . (-2) + (-35) : (+5)] =
j) 5 - [ 10 + (7 -8) ] - 4 + 2 =
k) (-1) + 6 - [15 + (-40) : (-2) ] =
l) -3 { -2 [(-35) : (+5) + 2 ]} =